6.一封信 同步习题（含答案）

第三单元 课文
6 一封信
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) 1.看拼音,写词语。 2. 比一比,再组词。 { { { { { { 3. 我会仿写词语。 闪闪发光(AABC) 又蹦又跳(又……又……) 4. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。 员 ( )( ) 朱( )( ) 毛( )( ) 丁( )( ) 5. 我会填。 一 ( )信 一( )圆珠笔 一( )鲜花 一 ( )纸 一( )话 一( )灯 6. 我会写出下面加点词语的反义词。 (
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)露西在信的结尾 画了一大束鲜花。 ( )
)(1)从早到晚,家里总是很冷清 ( ) 7.选词填空。 冷清 冷静 (1)弟弟不在家,家里很( )。 (2)遇到危险不要慌,要( )处理。
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重新 从头 (3)今天写好的作业被弟弟撕了,我要( )写一份。 (4)春天像个小娃娃,( )到脚都是新的。 课内阅读 好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。 “亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡 子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。” 8. 用“一边……一边……”写一句话。 9.爸爸不在家,除了台灯坏了,家里还会出现哪些问题 你能想象一下吗 10.这是露西写的第几封信 如果爸爸看到这封信会怎么想
课外阅读 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗 ”蚂蚁 回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。” 两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂 (áng) 头问:“燕子姐姐,你们快乐吗 ”燕子说:“我们马上就要有自己的家了,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢 ”梅花鹿阿姨 说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的 心里。” 11.短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。 12.读了短文,我知道“昂头”的意思是: 。 13. 我会照样子写词语。 忙来忙去 14. 用“ ”画出文中梅花鹿说的话。
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15.读了短文,你知道快乐在哪里了吗
16. 我会想,我会写。 爸爸妈妈每天照顾我们很辛苦,你有没有什么话想要告诉他们 让我们用写 信的方式说给他们听吧!
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第三单元 课文
6 一封信 参考答案
1. 电灯 一支 信封 圆珠笔 今天 2.今天 司令 园丁 圆形 电灯 由于 团圆 困难 植株 珍珠 电灯 钉子 5.封 支 束 张 句 盏 6. (1)热闹 (2)开头 7. (1)冷清 (2)冷静 (3)重新 (4)从头 (点拨:要先理解两个词语的意思,再结合语境填写) 8. 我一边吃饭一边听歌。 9.煤气没有气了,水管坏了…… 10. 第一封信。如果爸爸看到这封信一定也很不开心,很担心妈妈和露西的生活。 11.3 小公鸡 小蚂蚁 燕子 梅花鹿 12.抬起头来 13.跑来跑去 走来走去 翻来翻去 15. 快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
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