2022学年第一学期教学导航
四年级科学
一、选择题。
1. 脊椎的主要作用是（ ）。
A. 运输血液 B. 传递信号 C. 支撑身体
【答案】C
【解析】
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。脊椎动物中脊椎的主要作用是支撑身体。
2. 下列动物中，（ ）属于鱼类。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，比如鲫鱼；螃蟹和鳄鱼属于爬行动物。
3. 观察下图鸟足，它适合生活在（ ）。
A. 水域环境中 B. 森林里 C. 草原上
【答案】A
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。鸟类的足和喙的形态与它们的生活环境有关，图中的鸟足足间有蹼，生活在水里，适于捕食鱼虾。
4. 下列动物中，（ ）运动方式是奔跑。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】生活在陆地的动物动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有爬行、行走、奔跑、跳跃等方式；猎豹的运动方式是奔跑，袋鼠的运动方式是跳跃，蝙蝠的运动方式是飞行。
5. 判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的（ ）有没有发生变化。
A. 大小 B. 颜色 C. 位置
【答案】C
【解析】
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。
6. 下列物体的运动属于直线运动的是（ ）。
A B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。无风时下落的苹果属于直线运动，移动的风车、抛出的铅球属于曲线运动。
7. 把尺子的一端压在桌子上，用手拨动尺子的另一端，此时尺子的运动形式是（ ）。
A. 绕圈 B. 振动 C. 前进
【答案】B
【解析】
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。把尺子的一端压在桌子上，用手拨动尺子的另一端，此时尺子的运动形式是振动。
8. 飞机、猎豹、海豚的速度分别是800千米/时、90千米/时、55千米/时，（ ）的速度最大。
A. 飞机 B. 猎豹 C. 海豚
【答案】A
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。飞机、猎豹、海豚的速度分别是800千米/时、90千米/时、55千米/时，相同时间内飞机的速度最大。
9. 运动物体是有能量的，下列做法错误的是（ ）。
A. 不可高空抛物，以免伤人
B. 下楼梯时跑的速度越快越好
C. 百米冲刺不能立即停止
【答案】B
【解析】
【详解】选项A不可高空抛物，以免伤人，正确；
选项B下楼梯时跑的速度越快越好，错误；下楼梯时不要跑，以免摔伤；
选项C百米冲刺不能立即停止，正确。
10. 使用弹簧测力计测量力的大小时，下列说法正确的是（ ）。
A. 使用前先检查指针是否在“0”刻度处
B. 读数时视线要高于指针
C. 可以测量任意大小的力
【答案】A
【解析】
【详解】选项A使用前先检查指针是否在“0”刻度处，正确；
选项B读数时视线要高于指针，错误；读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平；
选项C可以测量任意大小的力，错误；被测的力不能超过弹簧测力计的量程，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。
二、判断题。
11. 生物学家根据动物否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】科学家根据动物身上有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物指的是背侧有脊柱的动物；而无脊椎动物指的是背侧没有脊柱的动物。
12. 东北虎是无脊椎动物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。东北虎是哺乳动物，属于脊椎动物。
13. 鱼类都是脊椎动物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。鱼类都有脊椎，都是脊椎动物。
14. 我用鳃来呼吸。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】鱼生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸。
15. 绒羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软。
【点睛】本题考查鸟类羽毛的特点。
16. 不同鸟的喙不同，但适合吃的食物都一样。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。鸟嘴形状为猎食而生，不同种类的鸟，由于猎食方式的不同，鸟嘴的形状也就不同。啄木鸟的嘴像镊子，容易从树洞中将害虫取出来。秃鹫的嘴像起钉器，适合撕碎肉类；鹈鹕的嘴巴像镊子，适合捕鱼。
17. 鸡是哺乳动物。（ ）
【答案】×
【解析】
18. 鲸的运动方式是游泳。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生活在陆地的动物动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有爬行、行走、奔跑、跳跃等方式；动物在空中的运动方式主要是飞行；游动是生活在水里的动物适应水环境的方式。鲸生活在海洋中，所以运动方式是游泳。
19. 我们生活的世界有着各种各样的运动。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们生活的世界有着各种各样的运动，物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
20. 在行驶的汽车里，乘客相对于汽车座椅是运动的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。在行驶的汽车里，乘客相对于汽车座椅是静止的。
21. 把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
22. 旋转木马只包含绕圈一种运动形式。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马是一个复杂的运动方式，包含多种简单的运动方式，比如旋转、绕圈、平动等。
23. 单位时间内通过的路程越长，速度越小。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以单位时间内通过的路程越长，速度越大。
24. 不是同场赛跑的运动员没有办法比较快慢。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】不是同场赛跑的运动员可以通过运动速度来比较快慢，就是用单位时间内通过的距离来比较。题目的说法是错误的。
25. 有些物体看上去似乎不动，其实它们一直在运动。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】有些物体运动速度很慢，乍看上去似乎不动，其实它们一直在运动；如：指甲的生长可以测量出速度，即一个星期或一个月长了多少毫米；月亮的移动很难判断它的速度，但可以借助周围固定的物体作为参照物来判断，如树、建筑物等。
26. 物体运动状态的改变离不开力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的速度与方向。物体运动状态的改变离不开力。
27. 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系时，如果无限制地挂钩码，弹簧会无限的伸长。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。超过弹性限度弹簧可能就会断，不会产生弹力了。
28. 力的单位是牛顿，用字母“N”表示。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
三、填空题。
29. 鱼是靠________游动。（填“鳍”或“鳞”）
【答案】鳍
【解析】
【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
30. 当环境温度发生变化时，哺乳动物的__________始终保持相对稳定。
【答案】体温
【解析】
【详解】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。当环境温度发生变化时，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。
31. 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和________来描述。
【答案】距离
【解析】
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。
32. 通常用（ ）描述物体运动的快慢。
【答案】速度
【解析】
【详解】在生活中，我们通常用速度描述物体运动的快慢。根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。
33. 当物体受到力的作用时，形状或体积会发生改变；撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做___________。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做___________。
【答案】 ①. 弹性 ②. 弹力
【解析】
【详解】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。当物体受到外力作用时形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。
四、看图判断。
34. 判断下列动物是“√”否“×”是脊椎动物。
蜗牛（ ） 蛇（ ） 狗（ ） 水母（ ）
【答案】 ①. × ②. √ ③. √ ④. ×
【解析】
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。蜗牛和水母没有脊椎，属于无脊椎动物；蛇和狗有脊椎，属于脊椎动物。
五、连线题。
35. 将下列物体与其运动形式和名称分别连起来。
【答案】
【解析】
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千的运动形式是摆动，滚铁环的运动形式是滚动，打陀螺的运动形式是旋转。
六、实验探究题。
探究拉力大小与小车前进快慢的关系。
问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？
假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。
保持不变的量是小车的质量、行进的距离。
36. 需要改变的是________________________。
37. 把下述实验表格补充完整。
拉力大小 （垫圈个数） 小车的运动快慢（相同距离所用的时间）
第一次 第二次 第三次 平均值
10 15秒 14秒 16秒 （ ）秒
20 12秒 10秒 14秒 12秒
30 5秒 6秒 4秒 （ ）秒
38. 实验结论：_________________与小车前进快慢有关。拉力________________，小车前进快；拉力_______________________，小车前进慢。
【答案】36. 拉力大小（垫圈个数）
37. ①. 15 ②. 5
38. ①. 拉力大小 ②. 大 ③. 小
【解析】
【分析】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
【36题详解】
对比实验只有一个变量，由于研究的是拉力大小与小车前进快慢的关系，所以唯一的变量是拉力大小，其他条件都要保持不变；
【37题详解】
平均值=三次所用的时间/3，所以10个垫圈个数所用的时间是（15+14+16）=15秒；30个垫圈个数所用的时间是（5+4+6）=5秒；
【38题详解】
推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变。拉力大小与小车前进快慢有关。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。2022学年第一学期教学导航
四年级科学
一、选择题。
1. 脊椎的主要作用是（ ）。
A 运输血液 B. 传递信号 C. 支撑身体
2. 下列动物中，（ ）属于鱼类。
A. B. C.
3. 观察下图鸟足，它适合生活在（ ）。
A. 水域环境中 B. 森林里 C. 草原上
4. 下列动物中，（ ）的运动方式是奔跑。
A. B. C.
5. 判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的（ ）有没有发生变化。
A. 大小 B. 颜色 C. 位置
6. 下列物体的运动属于直线运动的是（ ）。
A. B. C.
7. 把尺子的一端压在桌子上，用手拨动尺子的另一端，此时尺子的运动形式是（ ）。
A. 绕圈 B. 振动 C. 前进
8. 飞机、猎豹、海豚的速度分别是800千米/时、90千米/时、55千米/时，（ ）的速度最大。
A. 飞机 B. 猎豹 C. 海豚
9. 运动物体是有能量的，下列做法错误的是（ ）。
A 不可高空抛物，以免伤人
B. 下楼梯时跑的速度越快越好
C. 百米冲刺不能立即停止
10. 使用弹簧测力计测量力的大小时，下列说法正确的是（ ）。
A. 使用前先检查指针是否在“0”刻度处
B. 读数时视线要高于指针
C. 可以测量任意大小的力
二、判断题。
11. 生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。（ ）
12. 东北虎是无脊椎动物。（ ）
13. 鱼类都是脊椎动物。（ ）
14. 我用鳃来呼吸。（ ）
15. 绒羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。（ ）
16. 不同鸟的喙不同，但适合吃的食物都一样。（ ）
17. 鸡是哺乳动物。（ ）
18. 鲸的运动方式是游泳。（ ）
19. 我们生活的世界有着各种各样的运动。（ ）
20. 在行驶的汽车里，乘客相对于汽车座椅是运动的。（ ）
21. 把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。（ ）
22. 旋转木马只包含绕圈一种运动形式（ ）
23. 单位时间内通过的路程越长，速度越小。（ ）
24. 不是同场赛跑的运动员没有办法比较快慢。（ ）
25. 有些物体看上去似乎不动，其实它们一直在运动。（ ）
26. 物体运动状态的改变离不开力。（ ）
27. 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系时，如果无限制地挂钩码，弹簧会无限的伸长。（ ）
28. 力的单位是牛顿，用字母“N”表示。（ ）
三、填空题。
29. 鱼是靠________游动。（填“鳍”或“鳞”）
30. 当环境温度发生变化时，哺乳动物的__________始终保持相对稳定。
31. 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和________来描述。
32. 通常用（ ）描述物体运动的快慢。
33. 当物体受到力的作用时，形状或体积会发生改变；撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做___________。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做___________。
四、看图判断。
34. 判断下列动物是“√”否“×”是脊椎动物。
蜗牛（ ） 蛇（ ） 狗（ ） 水母（ ）
五、连线题。
35. 将下列物体与其运动形式和名称分别连起来。
六、实验探究题。
探究拉力大小与小车前进快慢的关系。
问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？
假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。
保持不变的量是小车的质量、行进的距离。
36. 需要改变的是________________________。
37. 把下述实验表格补充完整。
拉力大小 （垫圈个数） 小车运动快慢（相同距离所用的时间）
第一次 第二次 第三次 平均值
10 15秒 14秒 16秒 （ ）秒
20 12秒 10秒 14秒 12秒
30 5秒 6秒 4秒 （ ）秒
38. 实验结论：_________________与小车前进快慢有关。拉力________________，小车前进快；拉力_______________________，小车前进慢。
