第2节 质量的测量（第1课时）（课件 21张PPT)

(共21张PPT)
浙教版 七年级上
第2节 质量的测量
（第1课时）
教材解析
【核心概念】
1.物质的结构与性质
【学习内容与要求】
1.1物质具有一定的特性与功能
②知道质量的定义，学会用天平测量质量。
本节包括三部分知识，即质量的概念、质量的单位和用天平测质量。教材首先从学生所熟悉的物体入手，通过比较组成这些物体的物质的多少，引出质量的概念。接着介绍了质量的单位——千克、克、毫克、吨，列举了一些物体质量的大小，目的是让学生对质量形成较具体的概念。天平的调节和使用方法是本节课的重点，也是学习后面两节课的基础。
创设情境
当我们去买水果时，售货员要将水果放在秤上称一称。你知道售货员是用什么量来反映所称水果的多少吗？
探究实践
木桌子和木凳子
木材
铁钉和铁锤
钢材（铁）
加工、制成
加工、制成
物体
物质
一切物体都是由物质组成的.
桌子和凳子哪个含木材多？铁锤、铁钉哪个含铁多？
质量用来表示物体所含物质的多少， 符号是m。
要测量物体的质量，首先要规定质量的标准——
质量单位
规定1分米3的纯水在4℃时的质量为1千克（水在4℃时密度最大），并且用铂制作了标准千克原器，保存在法国档案局，因而称这个标准千克器为“档案千克”。1872年科学家们通过国际会议，决定以法国的档案千克为标准，用铂依合金制作标准千克的复制器中，选了一个质量与“档案千克”最接近的作为国际千克原器，保存在巴黎国际计量局。1889年第一届国际计量大会批准以这个国际千克原器作为质量标准，沿用至今。
国际千克原器
探究实践
质量的国际单位是:
千克 符号: kg
物体的质量较小时单位用：
克（符号g）或毫克（符号mg）。
物体的质量很大时单位用：
吨（符号t）。
1 吨 = 1000 千克
1 千克 = 1000 克
1 克 = 1000 毫克
换算进率是1000。
质量单位由大到小的顺序：
吨 >千克>克>毫克。
1.6千克= 克= 毫克= 吨
1.6×103
1.6×106
1.6×10-3
探究实践
一个鸡蛋大约50
约150
大约2
约6
约40—70
约0.2
g
g
kg
kg
kg
t
填单位:(g，kg，t)
探究实践
我的质量为 ______千克，班上同学质量最大是 _____千克，最小的是 ______千克。随机选取 8 个同学，他们的平均质量为 _____千克。
知道你自己的质量吗？
电子 胰岛素 蜂鸟 人 蓝鲸 地球 银河系
~1041
~10-31
~10-23
~10-2
~10
~105
1024
单位：千克
不同物体的质量尺度:
探究实践
(1) 500g的水倒入烧杯中，水的质量是 500g。
(2)500g的水被拿到操场上，水的质量是 500g。
(3)500g的水被宇航员带到太空中，水的质量是 500g。
(4)500g的水结成冰，冰的质量是 500g。
等于
等于
等于
等于
填:大于、小于或等于
质量不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。
质量是物体的属性。
铁锭被轧钢机轧成铁板：
钢锭轧成钢板
形状改变了
所含铁的多少不变
质量表示物体所含物质的多少
质量不变。
探究实践
你知道知道下列质量的测量工具吗？
物理天平
电子台秤
磅秤
托盘天平
杆秤
实验室里测量质量的常用仪器是托盘天平。
在工厂化验室里，测量质量的常用仪器是物理天平。
案秤
探究实践
托盘天平的结构：
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
⑨
⑧
⑩
右盘
横梁标尺
砝码及砝码盒
镊子
底座
游码
平衡螺母
左盘
分度盘
指针
探究实践
观察托盘天平的铭牌：
称量:
天平能够测量的最大质量。
用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。
感量:
指针从平衡位置偏转到标尺1分度所需的最大质量。
探究实践
正确使用托盘天平的方法是：
1.调平。
2.称量。
（1）把天平放在水平台板上,游码移到横梁标尺左端的零刻线处。
（1）把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码。
（3）这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
（2）调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。
“左偏右调”
“右偏左调”
（2）调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
探究实践
称量时注意：
①“左物右码”；
② 选用砝码时应先估计物体质量，再由大到小加减砝码。
③ 称量时不能再调节平衡螺母。
④游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。
3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
为了保持天平测量的精确，使用时要注意：
（1）用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。
（2）保持天平干燥、清洁。
①不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
②不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。
探究实践
1.下列关于质量的叙述正确的是（　　）
A.1kg铁比1kg松木的质量大
B.1kg物体只有放在法国巴黎才是1kg
C. 一杯水凝固成冰体积变大，质量变大
D.同一物体放在赤道或北极，测出的质量一定相同
2.下列质量单位换算正确的是（ ）
D
D
迁移应用
3.在下列数字的后面填上恰当的单位或数字：
（1）一滴水的质量 约为100_____=____克;
（2）1升水的质量约为1千克,1毫升水的质量为1____, 1米3水的质量为1_____;
（3）一汽车煤的质量约为4吨=_____千克;
（4）一只苹果质量约150 ____,合______千克;
（5）一只鸡蛋质量约50 _____;
（6） 一中学生的身体质量约50 _____= 克;
毫克 0.1
克
吨
4000
克
0.15
克
千克
50000
迁移应用
78.2g
4.下图是某物体质量的测量结果，请读数： 。
50克 20克 5克
迁移应用
5.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）
　　A.减少砝码
B.增加砝码
　 C.将横梁右端的平衡螺母向右移动
D.将横梁右端的平衡螺母向左移动
B
6.一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克________（填"大"或"小"）。
小
迁移应用
1 吨 = 1000 千克
1 千克 = 1000 克
1 克 = 1000 毫克
质量
质量表示物体所含物质的多少
质量单位：国际单位是千克，符号kg
质量测量：实验室用托盘天平
托盘天平的结构：
天平的正确使用：调平→称量→复位
第2节 物质的质量 （第1课时）
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