10 开发海洋·畅想未来 教学设计 岭南社版七年级美术下册

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名称 10 开发海洋·畅想未来 教学设计 岭南社版七年级美术下册
格式 doc
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2022-11-04 09:18:18

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文档简介

岭南美术出版社七年级下册
第五单元第10课
《开发海洋·畅想未来》
(教学设计)
学习目标:
1.知识目标:本课教学内容以海洋为题材。从海洋相关资料的收集、欣赏到萌发创作的激情,体会到创作的乐趣,学会相互合作精神。
2.能力目标:学生在创作过程中学会把现实的美和心中的美变为艺术的美的,同时增强环保意识。
3.情感目标:培养学生科学的态度及创新精神构思我们想要的“世界”,同时也提醒我们应该好好的去保护好我们生活的环境。
学情分析:
学生对海洋不一定有非常的了解,让学生知道海洋的重要性,引导学生对未来海洋的设想,并通过科幻绘画去表现。
教学重点:
以保护海洋.开发海洋为主题的科幻绘画创作。启迪想象思维、探索未来海洋,既要有严谨的科学态度又要有异想天开的创新精神。
教学难点:
如何使画面立意新颖、表现大胆。
教学资源:
PPT课件、投影示范、小组牌、张贴在黑板的参考作品、海洋里生物的模型
教学过程:
一、课堂引入:
设置疑问:欣赏海洋美丽景色视频。海洋有哪些资源?海洋对人类的作用?海洋的难题?。请同学们想一想,保护海洋的前提下,开发海洋。
二、课堂内容:
1、展示电脑课件。教师引导。
2、创建小组。采用小组合作的形式进行讨论,共同完成项目。
1} 常识问答 (海洋面积?海洋资源?面临困难?)
2} 科幻绘画的概念,定义理解,小组合作探究学习卡形式。
3} 引导创作方法,科幻画创作要素
(1)描绘的内容 →(2)构图视点→(3)色彩处理
穿插不同形式的海洋科幻画作品欣赏,想象力?创新力?让学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,全方位地开发学生的创造潜能。
3、课堂作业布置:以保护海洋.开发海洋为主题,小组合作创作。
有科幻元素
有科幻内容场景
科学内容、造型新颖、构图视点独特
大胆地在创作中尝试各种不同的构图和各种造型手法,全方位挖掘创造潜能。力求每幅作品都能反映出内心世界的独白。让同学们完全沉醉在海洋世界的科学幻想当中。
4、评价方法:
(1)你能谈谈你或者你们小组的作品构思吗?
(2)你觉得你们的构思有没有科学性?
小组代表展示作品,分享画面的构思创意。教师小结。
5、总结: 通过本节课,我们学会了如何去欣赏科幻绘画,以及用科学的态度及创新精神构思我们想要的“世界”,同时也提醒我们应该好好的去保护好我们生活的环境!
三、课后拓展:
1.墨西哥国家海洋公园海底- 雕塑博物馆。
2.其他题材科幻绘画,每一张优秀的科幻画都是独一无二的科学创想!
鼓励我们善于观察生活和对未来美好想象!
教学评价:
整个课堂比较轻松活跃,学生为主体,教师在传授知识点时是一步步引导学生,本课的知识点丰富到位,主次分明,学生较轻松愉快的掌握,培养了学生的知识技能同时又使学生的情感升华。但展示作品的环节时,如果所有的小组都展示会使整节课更加完美。