新课标北师大版二上9.2《农家小院》课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二上9.2《农家小院》课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-01 11:23:02 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
农家小院
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合“农家小院”的具体情境，经历有序寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固乘除法的意义。
2.学习内容分析：本节内容是在学生已经对除法的含义有了初步的体会，学会了用2～9的乘法口诀口算表内乘法和2～5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力，通过这节课的学习，将进一步丰富学生对除法运算的认识
教学目标
，学会用6～9的乘法口诀解决实际问题，加强数学和生活的联系。
3.学科核心素养分析：在解决问题并与同伴交流的过程中，感受数学与生活的密切联系， 初步培养应用数学的意识。培养学生对情景图的观察、理解、思考与提出问题、解决问题的能力。
新知导入
1.每个花瓶中有3枝花，3个花瓶有多少枝花？7个花瓶有多少枝花？
3×3=9（枝）
答：3个花瓶有9枝花，7个花瓶有21枝花。
3×7=21（枝）
新知导入
2.鸡的只数是鹅的9倍，鸡有多少只？鸭子的只数是鹅的几倍？
？只 30只 6只
6×9=54（只）
30÷6=5
答：鸡有54只，鸭子的只数是鹅的5倍。
新知导入
求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
新知导入
冬天来了，辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果收回到自己的家里。
新知讲解
认真观察这幅“农家小院”这幅图，你从图中知道了什么数学信息？
新知讲解
根据这些数学信息，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
注意找对信息哟！
墙上挂着多少根玉米？
54个柿子，每盒装6个，需要装几盒？
新知讲解
墙上挂了多少根玉米？
8 × 6 48 根
答：墙上挂着48根玉米。
每串有8个玉米，有6串，是6个8。
新知讲解
需要几个盒子？
54 ÷ 6 9 个
答：需要9个盒子。
要求需要几个盒子，实际是求54里面有几个6，用除法计算。
新知讲解
平均每个笼子住几只兔子？
一共有12只兔子，有4个笼子。
把12只兔子平均分成4份，求每份有多少，用除法计算。
12 ÷ 4 3 只
答：平均每个笼子住3只兔子。
新知讲解
20个南瓜需要装几筐？
每筐装4个
要求需要装几筐，实际是求20里面有几个4，用除法计算。
20 ÷ 4 5 筐
答：需要装5筐。
新知讲解
黄瓜的高度是青椒的几倍？
我身高7厘米 我身高35厘米
想一想，关于“倍”的问题应该怎样解答？
求黄瓜高度是青椒的几倍
看黄瓜的身高里面含有几个青椒的身高
看35里面有几个7，用除法计算。
35÷7=5
答：黄瓜的高度是青椒的5倍。
新知讲解
你能找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解决。
学习任务：
1.分小组，先在小组内说一说，然后记录下来。
2.以小组的形式汇报交流。
课堂练习
1.看图列式。
？个
7×3=21（个）
15÷5=3（份）
课堂练习
2. 一件衣服需要5个纽扣，下面的纽扣可以订几件衣服？
10÷5=2（件）
答：可以订2件衣服。
一共有10颗纽扣
课堂练习
3.28个小朋友做游戏，平均分成4组，每组有几人？如果平均分成7组，每组有几人？
28÷4=7（人）
答：平均分成4组，每组有7人；如果平均分成7组，每组有4人。
28÷7=4（人）
课堂练习
4.拓展应用：明明用24元钱买下面的一种商品，钱正好用完。他可能买了哪种商品？买了几个？
3元 8元 6元
24÷3=8（个）
24÷8=3（个）
24÷6=4（个）
答：可能买了8个气球或3个小熊玩具或4个玩具小汽车。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘除法解决实际问题。
我还知道在解决问题时，一定要认真读题、分析。
板书设计
农家小院
——用乘除法解决问题
8×6=48（根） 54÷6=9（个）
12÷4=3（只） 20÷4=5（筐）
35÷7=5
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
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农家小院
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合“农家小院”的具体情境，经历有序寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固乘除法的意义。
2.学习内容分析：本节内容是在学生已经对除法的含义有了初步的体会，学会了用2～9的乘法口诀口算表内乘法和2～5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力，通过这节课的学习，将进一步丰富学生对除法运算的认识
教学目标
，学会用6～9的乘法口诀解决实际问题，加强数学和生活的联系。
3.学科核心素养分析：在解决问题并与同伴交流的过程中，感受数学与生活的密切联系， 初步培养应用数学的意识。培养学生对情景图的观察、理解、思考与提出问题、解决问题的能力。
新知导入
1.每个花瓶中有3枝花，3个花瓶有多少枝花？7个花瓶有多少枝花？
3×3=9（枝）
答：3个花瓶有9枝花，7个花瓶有21枝花。
3×7=21（枝）
新知导入
2.鸡的只数是鹅的9倍，鸡有多少只？鸭子的只数是鹅的几倍？
？只 30只 6只
6×9=54（只）
30÷6=5
答：鸡有54只，鸭子的只数是鹅的5倍。
新知导入
求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
新知导入
冬天来了，辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果收回到自己的家里。
新知讲解
认真观察这幅“农家小院”这幅图，你从图中知道了什么数学信息？
新知讲解
根据这些数学信息，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
注意找对信息哟！
墙上挂着多少根玉米？
54个柿子，每盒装6个，需要装几盒？
新知讲解
墙上挂了多少根玉米？
8 × 6 48 根
答：墙上挂着48根玉米。
每串有8个玉米，有6串，是6个8。
新知讲解
需要几个盒子？
54 ÷ 6 9 个
答：需要9个盒子。
要求需要几个盒子，实际是求54里面有几个6，用除法计算。
新知讲解
平均每个笼子住几只兔子？
一共有12只兔子，有4个笼子。
把12只兔子平均分成4份，求每份有多少，用除法计算。
12 ÷ 4 3 只
答：平均每个笼子住3只兔子。
新知讲解
20个南瓜需要装几筐？
每筐装4个
要求需要装几筐，实际是求20里面有几个4，用除法计算。
20 ÷ 4 5 筐
答：需要装5筐。
新知讲解
黄瓜的高度是青椒的几倍？
我身高7厘米 我身高35厘米
想一想，关于“倍”的问题应该怎样解答？
求黄瓜高度是青椒的几倍
看黄瓜的身高里面含有几个青椒的身高
看35里面有几个7，用除法计算。
35÷7=5
答：黄瓜的高度是青椒的5倍。
新知讲解
你能找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解决。
学习任务：
1.分小组，先在小组内说一说，然后记录下来。
2.以小组的形式汇报交流。
课堂练习
1.看图列式。
？个
7×3=21（个）
15÷5=3（份）
课堂练习
2. 一件衣服需要5个纽扣，下面的纽扣可以订几件衣服？
10÷5=2（件）
答：可以订2件衣服。
一共有10颗纽扣
课堂练习
3.28个小朋友做游戏，平均分成4组，每组有几人？如果平均分成7组，每组有几人？
28÷4=7（人）
答：平均分成4组，每组有7人；如果平均分成7组，每组有4人。
28÷7=4（人）
课堂练习
4.拓展应用：明明用24元钱买下面的一种商品，钱正好用完。他可能买了哪种商品？买了几个？
3元 8元 6元
24÷3=8（个）
24÷8=3（个）
24÷6=4（个）
答：可能买了8个气球或3个小熊玩具或4个玩具小汽车。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘除法解决实际问题。
我还知道在解决问题时，一定要认真读题、分析。
板书设计
农家小院
——用乘除法解决问题
8×6=48（根） 54÷6=9（个）
12÷4=3（只） 20÷4=5（筐）
35÷7=5
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
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