生物人教版（2019）必修1 3.3细胞核的结构和功能（共34张ppt）

(共34张PPT)
课前回顾
1.哪些细胞器具有双层膜？
2.“动力车间”，“蛋白质的包装车间发送站”，“养料制造车间”，”消化车间“分别指的是哪些？
3.分泌蛋白从合成到分泌经过了哪些细胞器或者细胞结构？
问题探讨
从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。
核移植
取核
去核
胚胎移植
母牛丙
母牛乙
母牛甲
产崽
说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。
思考：克隆牛的性状与母牛乙几乎一模一样的，这说明了什么？
出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”
P54
第3节 细胞核的结构和功能
第3章 细胞的基本结构
1.掌握细胞核的结构和功能。
2.理解细胞核为什么是控制中心。
3. 怎么制作真核细胞的三维结构模型。
学习目标
是否所有的细胞都有细胞核？
有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核？
用光学显微镜观察细胞，最容易看到是细胞的____ __
细胞核
神经细胞
洋葱表皮细胞
口腔上皮细胞
哺乳动物的红细胞在发育成熟的过程中，核逐渐退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间
筛管细胞为了提高运输效率，细胞核和其他细胞器就退化了，而完全靠伴胞养活
筛管细胞
伴胞
细胞核
筛板
双小核草履虫具有两个细胞核，包括大核和小核。大核负责营养代谢，小核负责生殖
原核细胞：
真核细胞：
均无细胞核，只有拟核
绝大部分真核细胞有１个细胞核，高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，少数细胞有多个细胞核。
骨骼肌细胞
实验名称 结论
1、美西螈 核移植实验
2、蝾螈受精卵 横缢实验
3、变形虫去核 及核移植实验
4、伞藻嫁接 与核移植实验
自主阅读教材P54-55的四个资料，沿着科学家的脚步小组合作探究细胞核的功能，并完成下表。
一、细胞核的功能
核移植技术
胚胎细胞
卵细胞
重组细胞
黑色美西螈
白色美西螈
取核
去核
结论： 。
资料1：黑白美西螈核移植实验
思考：实验是否严谨？应该如何补充？
白色美西螈细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中，观察移植后长大的美西螈颜色。（与上面的实验形成相互对照）
生物体的遗传性状主要由细胞核控制
资料2：蝾螈受精卵横缢实验
结论： 。
有核
无核
不分裂
分裂
开始分裂
蝾螈
受精卵
继续分裂
发育(慢)
发育(快)
既有相互对照，又有自身对照。
思考：该实验是否有对照？
挤入一个核
细胞核控制着细胞的分裂和分化
结论： 。
变形虫
死亡
正常生活
停止生长
植 核
正常生活
停止生长
死亡
资料3：变形虫切割实验
本实验既有 对照，又有 对照。
相互
自身
细胞的生命活动（分裂、生长、再生、对刺激的反应等）受细胞核控制
思考·讨论
结论：细胞核细胞质相互依存
为什么单独的细胞核无法生存？去核的细胞质会最终死亡
因为失去了细胞质中营养物质和能量的供应；因为没有细胞核，不能指导蛋白质的合成，失去了细胞核的控制和调节作用，因此细胞会死亡。
伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核在基部(假根)。伞藻的形态主要是看“帽”的形态。
帽(菊花形)
帽(伞形)
柄
假根
柄
假根
资料4：伞藻嫁接与核移植实验
甲
乙
帽
柄
假根
设计核移植实验。
①伞帽的形状由假根决定还是由伞柄决定？
②该实验是否有对照？
③能否得出“伞帽的形状由细胞核决定”
这一结论？为什么？
④若不能，说明理由并设计实验证明。
既有相互对照，又有自身对照。
假根中细胞质也有可能决定了伞帽的形状。
假根决定伞帽形状
资料4：伞藻嫁接与核移植实验
讨论：
丙
丁
讨论：
⑤为什么进行核移植实验？
可排除假根中其他物质的作用，从而证明伞藻“帽”的形状是细胞核控制的。
结论：生物体的形态结构与 有关。
细胞核
资料4：伞藻嫁接与核移植实验
实验名称 结论
1、美西螈 核移植实验
2、蝾螈受精卵 横缢实验
3、变形虫去核 及核移植实验
4、伞藻嫁接 与核移植实验
一、细胞核的功能
美西螈的肤色是由细胞核控制的
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的
蝾螈细胞的分裂分化受细胞核的控制
变形虫的生命活动离不开细胞核
结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢。
有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“控制中心”。细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢？
结构
功能
决定
二、细胞核的结构
核膜
核仁
染色质
核孔
核膜
1、 层膜，膜外附着许多 ，常直接与 相连
2、核膜 完全连续的，其上有核孔
1、 作用，把核内物质与细胞质分开
2、核膜控制 物质进出细胞
结构：
功能：
双
不是
内质网
核糖体
离子和小分子
（具有选择透过性）
屏障
功能：
核孔
1、实现核质之间频繁的 。和 。
2、生物大分子 。进出的通道。是具有 。
物质交换
信息交流
（RNA、蛋白质等）
选择性
适应：
代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数 。
越多
核仁
功能：
适应：
与 合成以及 的形成有关
某种RNA(rRNA)
核糖体
1、代谢旺盛（蛋白质合成旺盛）的细胞，核仁体积 。
越大
如：分泌细胞、卵母细胞、胚胎干细胞等。
2、原核细胞核糖体的形成与核仁的关系？
无关
核仁与细胞代谢的关系
核仁
rRNA
蛋白质
核糖体
蛋白质
细胞代谢
主要承担者
合成
构成
合成
科学思维
染色质
细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。
概念：
主要成分：
由DNA和蛋白质紧密结合形成。
功能：
遗传物质的主要载体。
注意：细胞质中含有少量DNA,但是细胞质DNA没有蛋白质结合形成染色质。
染色质
DNA
遗传信息的载体
蛋白质
染色体
染色体
（分裂期）
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态
染色质与染色体的关系
染色质
（分裂间期）
问题1：为什么细胞核是遗传信息库？
问题2：为什么细胞核是细胞代谢的控制中心？
DNA贮存遗传信息 ，DNA主要在细胞核内。
细胞依据遗传信息进行生命活动（生长、发育、衰老、凋亡）
细胞核功能：
小结
1、细胞核是遗传信息库，
2、是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞是一个统一的整体
思考：哺乳动物成熟的红细胞（120d)和几乎不含细胞质的精子 (37℃环境中活动精子存活4～8h)的寿命为什么不长？
核质相互依存、不可分割。只有细胞核或细胞质，代谢会减弱甚至停止，所以这样的细胞寿命很短。
建构模型：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。
模型的形式很多，包括 等。在设计并制作细胞模型时，_________、_________是第一位的，其次才是模型的美观与否。
拓展延伸
科学方法
科学性
准确性
物理模型、概念模型、数学模型
用文字、图线和符号等将有联系的名词和过程连接起来的一种模型。
1、概念模型
用公式或曲线图等数学形式来描述一个系统或它的性质的模型。
牛顿第二定律公式：
F合=m·a
人体细胞 寿命
脑部细胞 与人寿命接近
眼部细胞 与人寿命接近
心脏细胞 20年
骨骼细胞 10年
头发细胞 3-6年
成熟红细胞 120天左右
精子 3天左右
2、数学模型
以实物或图画形式，直观地表达认识对象的特征的模型
照片不属于模型
光学显微镜
电子显微镜
细
胞
核
实物
图画
3、物理模型
真核细胞的三维结构模型—
物理模型
细胞核
结构
功能
相适应
核膜：把核内物质与细胞质分开
核孔：核与质之间物质交换与信息交流
核仁：与某种RNA合成及核糖体形成有关
染色质： 与蛋白质组成，高度螺旋化后形成染色体
DNA
储存遗传信息
遗传信息库
细胞代谢和遗传的控制中心
美西螈核移植实验 、蝾螈受精卵横缢实验
伞藻嫁接与核移植实验、变形虫切割实验
证实
课堂总结
3．如图是细胞核模式图，①~④表示细胞核的各种结构。下列叙述正确的是（ ）
A．蛋白质、核酸等大分子都可以通过④自由进出细胞核B．②是核仁，与某种RNA的合成和中心体的形成有关C．③与细胞膜都是单层膜
D．①与染色体是同种物质在不同时期的两种形态
课堂练习
D
2.(2020·山东高一期末)下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的
是（ ）
A.核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
B.染色质和染色体是两种不同的物质
C.核孔是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道
D.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分隔开
A