人美版美术七年级上册11 吉祥物的设计课件(共47张PPT)

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名称 人美版美术七年级上册11 吉祥物的设计课件(共47张PPT)
格式 pptx
文件大小 18.8MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2022-11-04 10:38:04

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文档简介

(共47张PPT)
人民美术出版社七年级上册13课
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你觉得受大家喜爱的吉祥物是怎样的呢?
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什么是吉祥物
01
吉祥物的特点
02
吉祥物的设计要求
03
优秀作品赏析
04
吉祥物的设计步骤
05
学生实践作品展示
06
目录
目录
什么是吉祥物
01
吉祥物的特点
02
吉祥物的设计要求
03
优秀作品赏析
04
吉祥物的设计步骤
05
学生实践作品展示
06
目录
目录
他们是谁?
什么是吉祥物
他们是谁?
08年北京奥运会吉祥物“福娃”
什么是吉祥物
人们为什么要设计吉祥呢?
什么是吉祥物
吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。
什么是吉祥物

凤凰
麒麟
吉祥物的特点
传统吉祥物
2008广州 (国际)动漫节吉祥物
蘑菇点点
第九届中国艺术节吉祥物
吉祥物的特点
现代吉祥物
清华大学百年校庆吉祥物
两只蝴蝶
足彩吉祥物幸运星
吉祥物的特点
现代吉祥物
传统吉祥物
现代吉祥物
吉祥物的特点
传统吉祥物
现代吉祥物
吉祥物的特点
与传统吉祥物
相比,现代吉祥物
具有什么特点?
①造型:活泼可爱,充满灵气,内涵丰富,通常用象征的手法,以卡通化拟人化的艺术形象出现。
②色彩:鲜艳、对比强烈。
吉祥物的特点
吉祥物的设计要求
猜一猜
想一想
选一选
看一看
吉祥物的设计要求
猜一猜
想一想
选一选
看一看
燃气公司
林业博览会
教育机构
猜一猜:它们是哪个主题的吉祥物?你是怎样判断的呢?
燃气公司
林业博览会
教育机构
关联性
吉祥物的设计要求
选择与主题有关联性的人物、动物或从未有过的形象经过艺术加工赋予形象独特的艺术个性。
猜一猜:它们是哪个主题的吉祥物?你是怎样判断的呢?
猜一猜
想一想
选一选
看一看
吉祥物的设计要求
全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物
想一想:这只倔犟的小螃蟹在倡导什么呢?
猜一猜
想一想
选一选
看一看
吉祥物设计的成功重在创意,
表现戒烟主题的画很多,但用螃蟹做代言人还是很有独创性的,将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来,从而全面的揭示了推进会的主题。
吉祥物的设计要求
独创性
全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物
想一想:这只倔犟的小螃蟹在倡导什么呢?
猜一猜
想一想
选一选
看一看
选一选:为海峡两岸林业博览会设计的吉祥物都很可爱,选哪个好呢?
吉祥物的设计要求
猜一猜
想一想
选一选
看一看
吉祥物的设计要求
以树叶和水滴变形演化成两个好兄弟,手拉手往前飞代表海峡两岸的情意。
寓意性
选一选:为海峡两岸林业博览会设计的吉祥物都很可爱,选哪个好呢?
猜一猜
想一想
选一选
看一看
吉祥物的设计要求
看一看:他们是哪个国家的吉祥物?
猜一猜
想一想
选一选
看一看
地域性
韩国
美国
中国
吉祥物的设计要求
猜一猜
想一想
选一选
看一看
看一看:他们是哪个国家的吉祥物?
吉祥物的设计要求
1
2
3
4
关联性
独创性
寓意性
地域性
2008年北京奥运会
吉祥物“福娃”
 5个福娃分别叫做贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
运用我国传统文化中沙燕风筝和珍惜动物熊猫、鱼纹图案、奥运圣火、藏羚羊等元素,经过拟人化设计而成。
5个福娃的颜色取自奥运五环,同时也代表着中国的五行——金、木、水、火、土。
优秀作品赏析
2010年上海世博会吉祥物海宝
“海宝”,意为“四海之宝”。
以汉字“人”字为基本造型元素。
蓝色象征地球、海洋、自然、生命、梦想等,显示了上海地域特色。
优秀作品赏析
2006年意大利都灵冬奥会吉祥物
“内韦”和“格利兹
“内韦”象征着雪,身着红色服装的小女孩,圆圆的脑袋,宛如雪球。
“格利兹”象征着冰,身穿蓝色服装的小男孩,方脑袋,形状宛如小方冰块。
雪和冰是冬季奥运会项目中不可少的两种元素。
优秀作品赏析
优秀作品赏析
他是一只可爱的狮子。
陪伴在高里奥六世身边的是一只名叫“菲利”的能说话的足球。
他们是一对独一无二的搭档,对足球共同的热爱以及高里奥让世界杯成为“世界上最盛大的聚会”的目标让他们亲密无间。
2006年德国世界杯的吉祥物 名叫“高里奥六世”
2010年第十九届南非世界杯吉祥物扎库米
选择一只猎豹作为吉祥物。
因为猎豹广泛分布于非洲,它奔跑的速度和力量,很符合世界杯的特性。 另外,扎库米一头绿色鬃毛也不仅仅代表南非国旗上的绿色,还代表着绿茵场 。
优秀作品赏析
吉祥物设计步骤
确定主题:学校艺术节
吉祥物设计步骤
1
确定主题:学校艺术节
吉祥物设计步骤
根据主题,选择设计原形:
1
2
确定主题:学校艺术节
吉祥物设计步骤
根据主题,选择设计原形:
对原形进行变形:
拟人化,如添加五官、动作、表情等
1
2
3
确定主题:学校艺术节
吉祥物设计步骤
根据主题,选择设计原形:
对原形进行变形:
拟人化,如添加五官、动作、表情等
搭配颜色
1
2
3
4
写设计说明
1、校园艺术节吉祥物“___”
2、 以______为设计原型
3、设计意图
4、设计人
吉祥物设计步骤
5
吉祥物设计步骤
吉祥物还可以有多种变身哦!
不仅有平面造型,还有立体造型哟!
吉祥物设计步骤
吉祥物还可以有多种变身哦!
各种宣传品、纪念品
为“校园艺术节” 设计一吉祥物,运用绘画方式表现出来。
学生实践
为“校园艺术节” 设计一吉祥物,运用绘画方式表现出来。
设计要求:
主题:鲜明
造型:新颖
色彩:醒目
名字:贴切
寓意:丰富
学生实践
学生优秀作品
学生优秀作品
学生优秀作品
学生优秀作品
评价标准
(1)是否主题鲜明,形象贴切。
(2)是否造型新颖,色彩醒目。
设计源于生活,细节成就品质。