《草原》课件

课件13张PPT。草原 1.通过上节课的学习，我知道了本课的主要内容（以小标题的形式概括）：( )、( )、( )、( )、 ( )。
2.课文的第一自然段写的是( )，课文第二自然段至结尾写的是 ( ) 。基础达标 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.我能通过品读课文感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，
学习目标设问导读（一）领略草原的风光美
反复默读课文第一自然段，谈谈自己从课文的描写中感悟到了什么？（边品读课文，边在词句旁写下自己的感受。）
（二）体会草原的人情美
1.默读课文2---5自然段，边读边体会，画出体现草原人民热情好客的相关语句，并在书旁注明自己的的阅读体会。
2.结合课文内容说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。展示汇报（一）领略草原的风光美
反复默读课文第一自然段，谈谈自己从课文的描写中感悟到了什么？（边品读课文，边在词句旁写下自己的感受。）渲染勾勒翠色欲流流入 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
展示汇报（一）领略草原的风光美
反复默读课文第一自然段，谈谈自己从课文的描写中感悟到了什么？（边品读课文，边在词句旁写下自己的感受。）
（二）体会草原的人情美
1.默读课文2---5自然段，边读边体会，画出体现草原人民热情好客的相关语句，并在书旁注明自己的的阅读体会。
蒙汉情深何忍别,
天涯碧草话斜阳!
展示汇报（一）领略草原的风光美
反复默读课文第一自然段，谈谈自己从课文的描写中感悟到了什么？（边品读课文，边在词句旁写下自己的感受。）
（二）体会草原的人情美
1.默读课文2---5自然段，边读边体会，画出体现草原人民热情好客的相关语句，并在书旁注明自己的的阅读体会。
2.结合课文内容说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。
草 原 巩固练习

此时此刻，再读“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你的眼前是不是出现了一幅动人的画卷呢？写写你所看到的情境。 拓展延伸

1.积累一些有关民族团结的名句背下来。
2.搜集一些有关民族团结的故事在班上交流 爱 我 中 华