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6阿西莫夫短文两篇
一、6阿西莫夫短文两篇
阅读下面的文字，完成各题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xié带着的恐龙而去。
1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xié( )带 碰撞( ) 褶皱( )
2．文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的，正确写法是“ ”。
3．画线的句子运用了 的修辞手法。
【答案】1．携；zhuàng；zhě
2．流誓；流逝
3．拟人
【知识点】常用字字音；形近字字音；同音字字形辨析；拟人
【解析】【点评】
（1）本题考察对现代汉语普通话字音字形的正确识记，都是课标要求掌握的常用字词。
（2）本题考查学生在具体语境中辨析字词的能力。“誓”和“逝”为易混淆的同音字，读音相同，意思不同。
（3）本题考察修辞手法的辨析。“携带”为人发出的行为，而句子中的行为发出者为“大陆”，所以判断为拟人的修辞手法。
1．" xié "的字形为“携”；“撞”的读音为“ zhuàng ”；“褶”的读音为“ zhě ”。
2．有错别字的词语为“ 流誓 ”，正确写法为“ 流逝 ”。
3．本题考查修辞手法的理解。“携带”赋予大陆以人的特性，所以运用的是拟人的修辞。
4．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”。
②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。
③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。
④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。
⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。
A．④③②⑤① B．⑤③④①② C．⑤③①④② D．④⑤②③①
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】这是一段说明性的文字。通读各句，首先明确说明对象，第 ④句直接指出是“超级高铁”；然后第 ③句介绍了超级高铁概念的最初来源；紧接着第 ② 句介绍了超级高铁的雏形；然后 第 ⑤ 句介绍了超级高铁运行途径；最后第 ① 句介绍了超级高铁的空间形状。文中有一些标志性词语，如“在此基础上”承接上句的“最初概念”，“它”指代上句的“超级高铁”，这些词语对语句的衔接和照应起到提示性的作用。所以不难判断选项为A。
故答案为：A
【点评】本题考查对语意的把握，对语句连贯把握的能力。做此类题型，首先通读语句，确定文体，说明文一般说明对象在前，说明对象特征在后。排序题中，还会出现一些关键性词语能理清句子间的逻辑关系，如关联词、序数词、指示代词等，往往都能起到衔接和照应的作用。排好序之后再通读一遍，以此检验是否通顺符合逻辑。
班级开展以“探究恐龙世界”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
5．科学需要大胆的想象，上面两幅恐龙的图片，前一幅是化石，后一幅是复原图，请你根据图片内容和你所了解的信息，描述一下恐龙生活时代的一个场景。(50-80字)
6．目前有一些恐龙化石被不法分子偷运出境，请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议。
【答案】5．示例：恐龙生活的时代，地面上已经有了大量的植物，高大的树木参天耸立，恐龙便在树林中穿行。恐龙有十几种，有带翅膀的翼龙在天上飞，有大型食肉恐龙和更大的食草恐龙在地面上活动。地面上到处呈现出一片生机勃勃的景象。
6．示例：①加强恐龙化石的勘测，尽量将恐龙化石全部发掘出来。②加强出入境管理，严格把关，不让不法分子有机可乘。③加强群众监督，依靠人民的力量控制文物的流失。
【知识点】图表信息；主题活动；见解表述
【解析】【点评】
1.此题考察学生的图文转换能力。首先要仔细观察图片上的要素；再通过一定的顺序有条理地用生动的语言表述出来，尽可能把图片上的信息写全；再次可以适当发挥想象，但是要合情合理。
2.此题考察学生对事件的见解和看法。可结合实际生活中的见闻和实践，来提出有合情合理的建议。同时也对学生关注社会、关注热点提出了一定要求。
5．观察图片，把图片上的内容有条理有顺序地描写出来，注意按照从周围环境到中间恐龙主体的描写顺序；可以大胆发挥想象，但是要符合时代的特征，要合情合理；语言注意生动形象。
6．为“保护恐龙化石”提出建议，可以从政策宣传、加强监督、加强出入境管理等方面作答，注意建议要合乎情理。
阅读鉴赏
“阿尔法狗"凭什么打败世界冠军
①曾经，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4 ：1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界 冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10 360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1 000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
⑤如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。
⑥“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。
7．整体把握全文，指出本文的说明对象。
8．第④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？
9．阅读第④段，分别在A、B、C处填写适当内容，完善表格。
类型 功能 职责 工作方式
A 落子选择器 减少搜索的宽度 观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步
价值网络 B 减少搜索的深度 C
10．当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。
【答案】7．人工智能软件(或智能软件)。
8．第④段：列数字、作比较；第⑤段：举例子。
9．策略网络；棋局评估器；评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路
10．示例：人类的智力并不是贬值了，无论人工智能机器人多厉害，它们只是人类智慧的产物，只是为人类所用的工具。
【知识点】把握说明对象；把握作者的见解；启发、思考、感悟等开放类型；分析说明对象特征；举例子；列数字；作比较
【解析】【点评】
1.此题考查说明对象的判定。通读全文，结合文章内容，再从标题、首尾句、过渡句等关键句入手做出判断。
2.此题考查说明方法的判断。熟记常见的说明方法：举列子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、摹状貌等。
3.此题考查对说明对象特征的把握。解答时要结合题干的提示，在文本中找到对应的内容，抓关键语进行作答。注意对文本的阅读，对层次的划分，对相关内容的归纳和提取。
4.此题考查学生对事件的见解和看法。可结合实际生活中的见闻和实践，来提出有合情合理的建议。同时也对学生关注社会热点提出了一定要求。
7．判断说明对象可以从标题，首尾句，过渡句等角度入手。本文标题是“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军，结合首尾段，再通读全文，即可判断说明对象是“人工智能软件”（智能软件）。
8．本题考查说明方法。第 ④ 段从“1000局”、“100万局”看出运用了列数字的说明方法；把比赛时人类犯错和机器不会犯错对比，运用了作比较的说明方法；第 ⑤ 段列举了中科院发布能够深度学习的神经网络处理器芯片的事例，运用了举例子的说明方法。
9．此题考查对说明对象特征的归纳概括。 首先通读全文，缩小范围到第④段，根据“其原理是通过两种不同的深度神经网络——‘策略网络’和‘价值网络’合作”可以推测到下文找答案。再根据“而‘价值网络’则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于‘棋局评估器’，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器”这句话，提取关键语句进行填写即可。
10．学生可开放性地回答问题。首先要有明确的观点，再围绕观点展开论述，注意要有条理。可从机器人是人类智慧的创造，是人类智慧的体现，人类智慧并未贬值等方面作答，多做积极方面的看法。
文言文阅读
获麟解①
[唐]韩愈
麟②之为灵，昭昭③也。咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。
[批注一]韩愈旁征博引，用“咏于”“书于”“杂出于”形成整齐的句式，肯定了麒麟的知名度，与下文人们不能识别麒麟的外形而不知麒麟形成对比。
然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类，非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则④虽有麟，不可知其为麟也。
角者吾知其为牛，鬣⑤者吾知其为马，犬豕豺狼麋，鹿，吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然，麟之出，必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。
又曰：“麟之所以为麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。
[注]①获麟解：“解”是一种古代文体，常用于议论解说，题目大意是“对捕获麒麟一事发表看法”。本文的创作时期和《马说》相近，南宋的黄震评价本文“盖以自况，而不直说，遂成文法之妙”。②麟：麒麟，一种古代传说中的动物，状如鹿，牛尾，狼额，马蹄，五彩腹。被视为吉祥的象征。③昭昭：明白。④然则：既然如此。⑤鬣(liè)：马颈上的长毛。⑥果：确实，果然。
[读注解·疏通释义]
11．解释下列句中加点词的意思。
不恒有于天下( )
其为形也不类( )
则其谓之不祥也亦宜( )
12．参照[批注一]，为文中的画线语句写批注。
13．结合文章和下列两则材料，探究韩愈为什么写作本文对“捕获麒麟”一事发表看法？
材料一：韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，试图以文学推动中唐的社会运动，革除时弊。后人尊他为“唐宋八大家”之首。韩愈在《送孟东野序》中提出自己的文学主张：“大凡物不得其平则鸣。”
材料二：愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
(节选自《旧唐书·韩愈传》)
【答案】11．一直，常常；类似，像；适宜，合适 [读原文·赏析语言]
12．三个“吾知”形成工整的句式，表现了众人从外在的形体分辨牛马犬豕豺狼麋鹿而不知麒麟的悲哀事实，为下文“麟之所以为麟者，以德不以形”的感叹做铺垫。
[读材料·探究主目]
13．从材料和黄震“盖以自况，而不直说”的评价来看，《获麟解》中麒麟原为祥物而不被人所识，等同于不祥之物的可悲遭遇，对应了韩愈仕途坎坷、怀才不遇的苦闷处境。韩愈对“获麟”一事发表看法，既是以麒麟自喻，暗含着他对自己有出众的才德却生不逢时的慨叹和怨愤，又直陈人才选拔之弊，寄托着通过文学推动社会改革的愿景。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；理解文章关键语句意思；常用文言实词
【解析】【点评】(1) 本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
(2)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
(3)本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。解答时要通读文本，理解文意，把握文章的主旨，注意结合材料的内容进行分析理解。
【参考译文】
麟是象征灵异、祥瑞的动物，是显而易见的。在《诗经》中被歌颂过，在《春秋》中也有记载，传记百家之书也夹杂着记述，即使妇女儿童也知道它是吉祥之物。
但麟是野生动物，不被家庭豢养，自然界也不常有。它的外形什么也不像，不像马、牛、犬、猪、豺狼、麋鹿那样。既然这样，即使有麟，人们也不认识它是麟啊。
有角的我知道它是牛，有鬃毛的我知道它是马，犬猪豺狼麋鹿，我知道它们是犬猪豺狼麋鹿。只有麟，没法认得。不认得，那么人们说它不祥也就很自然了。虽然这样，有麟出现，就必然有圣人在世谋政，麟是因为圣人才现形于世。圣人一定能够认识麟。麟确实并非不祥之物啊。
又听说：“麟之所以被称作麟，是按照德而不是按照外形。”假若麟自行出现，而没有圣人在世能认得，那么说它不吉祥也是合适的。
11．本题考查对文言词语的理解。解答时要注意结合平时对文言词语的积累，要注意文言词语的特殊用法：通假字、一词多义、词类活用和古今异义，要结合句意进行理解。第一句意思：自然界也不常有。恒：常，常常；第二句句意：它的外形什么也不像。类：类似、像。第三句句意：那么说它不吉祥也是合适的。宜：适宜、合适。
12．本题考查学生对语句的赏析。解答时要仔细阅读语句，把握语句所呈现的特点，结合语句的内容和在文中结构上的作用进行分析理解。如： 三个“吾知”形成工整的句式，表现了众人从外在的形体分辨牛马犬豕豺狼麋鹿而不知麒麟的悲哀事实，为下文“麟之所以为麟者，以德不以形”的感叹做铺垫。
13．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。解答时要读懂文章，理解文意，注意要结合材料，将材料和文本内容有机的联系起来。从材料和黄震“盖以自况，而不直说”的评价来看，《获麟解》中麒麟原为祥物而不被人所识，等同于不祥之物的可悲遭遇，对应了韩愈仕途坎坷、怀才不遇的苦闷处境。韩愈对“获麟”一事发表看法，既是以麒麟自喻，暗含着他对自己有出众的才德却生不逢时的慨叹和怨愤，又直陈人才选拔之弊，寄托着通过文学推动社会改革的愿景。
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6阿西莫夫短文两篇
一、6阿西莫夫短文两篇
阅读下面的文字，完成各题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xié带着的恐龙而去。
1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xié( )带 碰撞( ) 褶皱( )
2．文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的，正确写法是“ ”。
3．画线的句子运用了 的修辞手法。
4．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”。
②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。
③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。
④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。
⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。
A．④③②⑤① B．⑤③④①② C．⑤③①④② D．④⑤②③①
班级开展以“探究恐龙世界”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
5．科学需要大胆的想象，上面两幅恐龙的图片，前一幅是化石，后一幅是复原图，请你根据图片内容和你所了解的信息，描述一下恐龙生活时代的一个场景。(50-80字)
6．目前有一些恐龙化石被不法分子偷运出境，请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议。
阅读鉴赏
“阿尔法狗"凭什么打败世界冠军
①曾经，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4 ：1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界 冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10 360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1 000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
⑤如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。
⑥“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。
7．整体把握全文，指出本文的说明对象。
8．第④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？
9．阅读第④段，分别在A、B、C处填写适当内容，完善表格。
类型 功能 职责 工作方式
A 落子选择器 减少搜索的宽度 观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步
价值网络 B 减少搜索的深度 C
10．当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。
文言文阅读
获麟解①
[唐]韩愈
麟②之为灵，昭昭③也。咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。
[批注一]韩愈旁征博引，用“咏于”“书于”“杂出于”形成整齐的句式，肯定了麒麟的知名度，与下文人们不能识别麒麟的外形而不知麒麟形成对比。
然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类，非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则④虽有麟，不可知其为麟也。
角者吾知其为牛，鬣⑤者吾知其为马，犬豕豺狼麋，鹿，吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然，麟之出，必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。
又曰：“麟之所以为麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。
[注]①获麟解：“解”是一种古代文体，常用于议论解说，题目大意是“对捕获麒麟一事发表看法”。本文的创作时期和《马说》相近，南宋的黄震评价本文“盖以自况，而不直说，遂成文法之妙”。②麟：麒麟，一种古代传说中的动物，状如鹿，牛尾，狼额，马蹄，五彩腹。被视为吉祥的象征。③昭昭：明白。④然则：既然如此。⑤鬣(liè)：马颈上的长毛。⑥果：确实，果然。
[读注解·疏通释义]
11．解释下列句中加点词的意思。
不恒有于天下( )
其为形也不类( )
则其谓之不祥也亦宜( )
12．参照[批注一]，为文中的画线语句写批注。
13．结合文章和下列两则材料，探究韩愈为什么写作本文对“捕获麒麟”一事发表看法？
材料一：韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，试图以文学推动中唐的社会运动，革除时弊。后人尊他为“唐宋八大家”之首。韩愈在《送孟东野序》中提出自己的文学主张：“大凡物不得其平则鸣。”
材料二：愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
(节选自《旧唐书·韩愈传》)
答案解析部分
【答案】1．携；zhuàng；zhě
2．流誓；流逝
3．拟人
【知识点】常用字字音；形近字字音；同音字字形辨析；拟人
【解析】【点评】
（1）本题考察对现代汉语普通话字音字形的正确识记，都是课标要求掌握的常用字词。
（2）本题考查学生在具体语境中辨析字词的能力。“誓”和“逝”为易混淆的同音字，读音相同，意思不同。
（3）本题考察修辞手法的辨析。“携带”为人发出的行为，而句子中的行为发出者为“大陆”，所以判断为拟人的修辞手法。
1．" xié "的字形为“携”；“撞”的读音为“ zhuàng ”；“褶”的读音为“ zhě ”。
2．有错别字的词语为“ 流誓 ”，正确写法为“ 流逝 ”。
3．本题考查修辞手法的理解。“携带”赋予大陆以人的特性，所以运用的是拟人的修辞。
4．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】这是一段说明性的文字。通读各句，首先明确说明对象，第 ④句直接指出是“超级高铁”；然后第 ③句介绍了超级高铁概念的最初来源；紧接着第 ② 句介绍了超级高铁的雏形；然后 第 ⑤ 句介绍了超级高铁运行途径；最后第 ① 句介绍了超级高铁的空间形状。文中有一些标志性词语，如“在此基础上”承接上句的“最初概念”，“它”指代上句的“超级高铁”，这些词语对语句的衔接和照应起到提示性的作用。所以不难判断选项为A。
故答案为：A
【点评】本题考查对语意的把握，对语句连贯把握的能力。做此类题型，首先通读语句，确定文体，说明文一般说明对象在前，说明对象特征在后。排序题中，还会出现一些关键性词语能理清句子间的逻辑关系，如关联词、序数词、指示代词等，往往都能起到衔接和照应的作用。排好序之后再通读一遍，以此检验是否通顺符合逻辑。
【答案】5．示例：恐龙生活的时代，地面上已经有了大量的植物，高大的树木参天耸立，恐龙便在树林中穿行。恐龙有十几种，有带翅膀的翼龙在天上飞，有大型食肉恐龙和更大的食草恐龙在地面上活动。地面上到处呈现出一片生机勃勃的景象。
6．示例：①加强恐龙化石的勘测，尽量将恐龙化石全部发掘出来。②加强出入境管理，严格把关，不让不法分子有机可乘。③加强群众监督，依靠人民的力量控制文物的流失。
【知识点】图表信息；主题活动；见解表述
【解析】【点评】
1.此题考察学生的图文转换能力。首先要仔细观察图片上的要素；再通过一定的顺序有条理地用生动的语言表述出来，尽可能把图片上的信息写全；再次可以适当发挥想象，但是要合情合理。
2.此题考察学生对事件的见解和看法。可结合实际生活中的见闻和实践，来提出有合情合理的建议。同时也对学生关注社会、关注热点提出了一定要求。
5．观察图片，把图片上的内容有条理有顺序地描写出来，注意按照从周围环境到中间恐龙主体的描写顺序；可以大胆发挥想象，但是要符合时代的特征，要合情合理；语言注意生动形象。
6．为“保护恐龙化石”提出建议，可以从政策宣传、加强监督、加强出入境管理等方面作答，注意建议要合乎情理。
【答案】7．人工智能软件(或智能软件)。
8．第④段：列数字、作比较；第⑤段：举例子。
9．策略网络；棋局评估器；评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路
10．示例：人类的智力并不是贬值了，无论人工智能机器人多厉害，它们只是人类智慧的产物，只是为人类所用的工具。
【知识点】把握说明对象；把握作者的见解；启发、思考、感悟等开放类型；分析说明对象特征；举例子；列数字；作比较
【解析】【点评】
1.此题考查说明对象的判定。通读全文，结合文章内容，再从标题、首尾句、过渡句等关键句入手做出判断。
2.此题考查说明方法的判断。熟记常见的说明方法：举列子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、摹状貌等。
3.此题考查对说明对象特征的把握。解答时要结合题干的提示，在文本中找到对应的内容，抓关键语进行作答。注意对文本的阅读，对层次的划分，对相关内容的归纳和提取。
4.此题考查学生对事件的见解和看法。可结合实际生活中的见闻和实践，来提出有合情合理的建议。同时也对学生关注社会热点提出了一定要求。
7．判断说明对象可以从标题，首尾句，过渡句等角度入手。本文标题是“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军，结合首尾段，再通读全文，即可判断说明对象是“人工智能软件”（智能软件）。
8．本题考查说明方法。第 ④ 段从“1000局”、“100万局”看出运用了列数字的说明方法；把比赛时人类犯错和机器不会犯错对比，运用了作比较的说明方法；第 ⑤ 段列举了中科院发布能够深度学习的神经网络处理器芯片的事例，运用了举例子的说明方法。
9．此题考查对说明对象特征的归纳概括。 首先通读全文，缩小范围到第④段，根据“其原理是通过两种不同的深度神经网络——‘策略网络’和‘价值网络’合作”可以推测到下文找答案。再根据“而‘价值网络’则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于‘棋局评估器’，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器”这句话，提取关键语句进行填写即可。
10．学生可开放性地回答问题。首先要有明确的观点，再围绕观点展开论述，注意要有条理。可从机器人是人类智慧的创造，是人类智慧的体现，人类智慧并未贬值等方面作答，多做积极方面的看法。
【答案】11．一直，常常；类似，像；适宜，合适 [读原文·赏析语言]
12．三个“吾知”形成工整的句式，表现了众人从外在的形体分辨牛马犬豕豺狼麋鹿而不知麒麟的悲哀事实，为下文“麟之所以为麟者，以德不以形”的感叹做铺垫。
[读材料·探究主目]
13．从材料和黄震“盖以自况，而不直说”的评价来看，《获麟解》中麒麟原为祥物而不被人所识，等同于不祥之物的可悲遭遇，对应了韩愈仕途坎坷、怀才不遇的苦闷处境。韩愈对“获麟”一事发表看法，既是以麒麟自喻，暗含着他对自己有出众的才德却生不逢时的慨叹和怨愤，又直陈人才选拔之弊，寄托着通过文学推动社会改革的愿景。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；理解文章关键语句意思；常用文言实词
【解析】【点评】(1) 本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
(2)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
(3)本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。解答时要通读文本，理解文意，把握文章的主旨，注意结合材料的内容进行分析理解。
【参考译文】
麟是象征灵异、祥瑞的动物，是显而易见的。在《诗经》中被歌颂过，在《春秋》中也有记载，传记百家之书也夹杂着记述，即使妇女儿童也知道它是吉祥之物。
但麟是野生动物，不被家庭豢养，自然界也不常有。它的外形什么也不像，不像马、牛、犬、猪、豺狼、麋鹿那样。既然这样，即使有麟，人们也不认识它是麟啊。
有角的我知道它是牛，有鬃毛的我知道它是马，犬猪豺狼麋鹿，我知道它们是犬猪豺狼麋鹿。只有麟，没法认得。不认得，那么人们说它不祥也就很自然了。虽然这样，有麟出现，就必然有圣人在世谋政，麟是因为圣人才现形于世。圣人一定能够认识麟。麟确实并非不祥之物啊。
又听说：“麟之所以被称作麟，是按照德而不是按照外形。”假若麟自行出现，而没有圣人在世能认得，那么说它不吉祥也是合适的。
11．本题考查对文言词语的理解。解答时要注意结合平时对文言词语的积累，要注意文言词语的特殊用法：通假字、一词多义、词类活用和古今异义，要结合句意进行理解。第一句意思：自然界也不常有。恒：常，常常；第二句句意：它的外形什么也不像。类：类似、像。第三句句意：那么说它不吉祥也是合适的。宜：适宜、合适。
12．本题考查学生对语句的赏析。解答时要仔细阅读语句，把握语句所呈现的特点，结合语句的内容和在文中结构上的作用进行分析理解。如： 三个“吾知”形成工整的句式，表现了众人从外在的形体分辨牛马犬豕豺狼麋鹿而不知麒麟的悲哀事实，为下文“麟之所以为麟者，以德不以形”的感叹做铺垫。
13．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。解答时要读懂文章，理解文意，注意要结合材料，将材料和文本内容有机的联系起来。从材料和黄震“盖以自况，而不直说”的评价来看，《获麟解》中麒麟原为祥物而不被人所识，等同于不祥之物的可悲遭遇，对应了韩愈仕途坎坷、怀才不遇的苦闷处境。韩愈对“获麟”一事发表看法，既是以麒麟自喻，暗含着他对自己有出众的才德却生不逢时的慨叹和怨愤，又直陈人才选拔之弊，寄托着通过文学推动社会改革的愿景。
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