7.1.1数系的扩充和复数的概念
学习目标
在问题情境中了解熟悉的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系。
理解附属的基本概念及复数相等的充要条件。
了解复数的代数表示法。
基础梳理
1.复数的概念:我们把形如 的数叫做复数,其中i叫做虚数单位。全体复数所构成的集合 叫做复数集。
2.复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R)。以后不作特殊说明时,复数z=a+bi都有a,b∈R,其中的a与b分别叫做复数z的 。在复数集合C={a+bi | a,b∈R}中任取两个数a+bi,c+di(a,b,c,d∈R),我们规定:
a+bi与c+di相等当且仅当 。
3.对于复数a+bi(a,b∈R),当且仅当b=0时,它是 ;当且仅当 时,它是实数0;当b≠0时,它叫做虚数;当a=0且b≠0时,它叫做 。
4.实数集R是复数集C的 ,即。这样,复数z=a+bi(a,b∈R)可以分类如下:
复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系如图所示。
随堂训练
1.判断对错
a.若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.( )
b.复数z=bi是纯虚数.( )
c.若两个复数的实部的差和虚部的差都等于0,那么这两个复数相等.( )
2.在2+,i,0,8+5i,(1-)i,0.618这几个数中,纯虚数的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.给出下列四个命题:
①若z∈C,则z2≥0;②2i-1的虚部是2i;③复数3-4i的实部与复数4-3i的虚部相等;④若a∈R,则(a+1)i是纯虚数.
其中真命题的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4.复数i的虚部为( )
A.2 B.- C.2- D.0
5.复数z=a2-b2+(a+|a|)i(a,b∈R)为实数的充要条件是( )
A.|a|=|b| B.a<0且a=-b
C.a>0且a≠b D.a≤0
6.若复数(a2-3a+2)+(a-1)i是纯虚数,则实数a的值为( )
A.1 B.2 C.1或2 D.-1
7.若4-3a-a2i=a2+4ai,则实数a的值为________.
8.已知实数a,x,y满足a2+2a+2xy+(a+x-y)i=0,则点(x,y)的轨迹方程是__________.
9.设m∈R,m2+m-2+(m2-1)i是纯虚数,其中i是虚数单位,则m=________.
10. 当实数m为何值时,复数z=+(m2-2m)i为(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数.
答案
基础梳理
a+bi(a,b∈R);C={a+bi | a,b∈R}
实部与虚部;a=c且b=d
实数;a=b=0;纯虚数
真子集
随堂训练
×;×;√
C 解析:(1)i,(1-)i为纯虚数;2+,0,0.618是实数;8+5i是虚数.
A解析:对于①,当z∈R时,z2≥0成立,否则不一定成立,如z=i,z2=-1<0,所以①为假命题.对于②,2i-1=-1+2i,其虚部为2,不是2i,所以②为假命题.对于③,复数3-4i的实部为3,复数4-3i的虚部为-3,因此③为假命题.对于④,当a=-1时,(a+1)i为实数,所以④为假命题,因此四个命题都是假命题.
C
D 解析:复数z为实数的充要条件是a+|a|=0,即|a|=-a,得a≤0,故选D.
B 解析:因为复数(a2-3a+2)+(a-1)i是纯虚数,
所以解得a=2.
-4 解析:易知解得a=-4.
(x-1)2+(y+1)2=2 解析:由复数相等的充要条件知,消去a,得x2+y2-2x+2y=0,即(x-1)2+(y+1)2=2.
-2 解析:由解得m=-2.
解 (1)当即m=2时,复数z是实数.
(2)当m2-2m≠0且m≠0,即m≠0且m≠2时,复数z是虚数.
(3)当
即m=-3时,复数z是纯虚数.
2