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初中生物七上3.5.4蒸腾作用 习题训练
一、选择题
1．同学们你们注意到了吗？我们大沈阳的绿化越来越好了，街边就有很多的小树林，爷爷奶奶们经常去树林里锻炼身体．但是，什么时段去树林里进行锻炼空气质量更好呢？你的建议是（ ）
A．早晨 B．中午
C．傍晚 D．夜间
【答案】C
【解析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在夜间只进行呼吸作用；傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是去树林里进行锻炼空气质量更好。而在凌晨，植物刚刚进行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧气，森林中氧气含量此时最低。
2．移栽植物时，为提高移栽成活率会采用下列做法。所依据的原理与其他不同的做法是（ ）
A．选择阴天移栽植物
B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．根部带一个土团
D．对移栽后的植物进行遮阳
【答案】C
【解析】移栽植物时，选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮阳等做法，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率。移栽时根部带一个土团，是为了保护幼根和根毛，有利于植物对水分和无机盐的吸收，从而提高植物的成活率。因此移栽植物时，为提高移栽成活率所采用的做法中，所依据的原理与其他不同的做法是根部带一个土团。
3．如图。取同-一植物相同大八小的两根枝条。分别标记为甲、乙。枝条甲保留叶片。枝条乙摘除片，将它们分别插入相同大小、盛有等量清水的试管中。 在试管中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下 24 小时，试管中液面的变化是（ ）
A．乙试管的液面比甲试管的液面低
B．甲试管的液面比乙试管的液面低
C．两个试管的液面一样高
D．两个试管中液面的高低无法判断
【答案】B
【解析】该实验中甲枝条有叶片，乙枝条没有叶片，因此变量是叶片。A和B作为一 组对照实验，实验变量是叶，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢。原因是：A枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水。
4．下列描述中不正确的是（ ）
A．在植物体内；水自下而上运输，这主要是靠光合作用拉动的
B．蒸腾作用可以降低叶面温度
C．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水
【答案】A
【解析】A．植物体在进行蒸腾作用的过程中，形成了蒸腾拉力。所以植物体内的水往高处流，主要是蒸腾作用拉动的，A符合题意。
B．蒸腾作用的生理意义：①蒸腾作用能促进吸水与水分的运输。②蒸腾作用无机盐的运输．③蒸腾作用能降低植物体的温度，B不符合题意。
C．绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程。植物体不断从土壤中吸收水分，通过蒸腾作用散发到大气中，可提高大气湿度，增加降雨量，C不符合题意。
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，D不符合题意。
5．李奶奶想移栽一株玫瑰，下列做法不利于玫瑰成活的是（ ）
A．移栽后遮阳通风 B．选择傍晚或阴雨天
C．去除部分枝叶 D．将根部清理干净
【答案】D
【解析】A．移栽后遮阳通风，能减少水分的散失，有利于玫瑰成活，A不符合题意。
B．选择傍晚或阴雨天移栽玫瑰，能减小蒸腾作用，减少水分的散失，有利于玫瑰成活，B不符合题意。
C．蒸腾作用的主要部位是叶片，去除部分枝叶，能减小蒸腾作用，减少水分的散失，有利于玫瑰成活，C不符合题意。
D．将玫瑰的根部清理干净，会损伤到幼根和根毛，减弱根的吸水能力，降低移栽植物的成活率，D符合题意。
6．“履行植树义务，共建美丽中国”。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）
A．去掉大部分的枝叶 B．在雨天或傍晚移栽
C．在中午用遮阳网遮阴 D．移栽后立刻施肥
【答案】D
【解析】A．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。
B．在雨天或傍晚移栽，蒸腾作用降低，提高幼苗成活率，B不符合题意。
C．在中午用遮阳网遮阴，这样可以减少蒸腾作用失水，提高成活率，C不符合题意。
D．移栽后立刻施肥，肥料能提高土壤溶液的浓度不利于植物根吸水，因此不能提高成活率，D符合题意。
7．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
【答案】B
【解析】A、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A不符合题意。
B、保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱，B符合题意。
C、每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失，C不符合题意。
D、蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，D不符合题意。
8．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．⑤气孔 B．②叶脉 C．③叶肉 D．①上表皮
【答案】A
【解析】⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
9．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用
【答案】A
【解析】A、水淹后的农田要及时排涝，水中氧气含量很低，及时排涝可以保证根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对水分、无机盐等养料的吸收，可见A水分错误，故A符合题意。
B、玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法，可见B说法正确，B不符合题意。
C、利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，可以降低蔬菜、水果的呼吸作用，减少对有机物的消耗，可见C说法正确，C不符合题意。
D、园艺工人移栽的树苗去掉部分枝叶，可以降低移栽树苗的蒸腾作用，提高成活率，可见D说法正确，D不符合题意。
10．取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
组别 甲 乙 丙 丁
涂凡士林的部位 上表皮 不涂 下表皮 上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
A．丁→丙→乙→甲 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁
【答案】B
【解析】叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，一般来说叶片的下表皮的气孔数比上表皮多，则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，乙叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，甲涂的是上表皮，甲叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水。因此，四个叶片出现萎蔫的先后顺序是乙→甲→丙→丁。
二、实验探究题
11.甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行的生理活动主要是 （填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的 （填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的 （填字母）生理活动
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 为酒精溶液。
（4）如果将乙图装置二中的蒸馏水换成澄清的石灰水要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 环境中。
【答案】（1）AB；B
（2）二；C
（3）1
（4）黑暗
【解析】图甲中，A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；图丙中1酒精，2清水。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。因此，甲图中的植物白天和夜晚都可进行的生理活动主要是AB。植物吸收的水分绝大部分通过图甲中的B蒸腾作用过程散失到环境中，参与了生物圈的水循环。气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此甲图中气体可通过气孔进出叶片。B蒸腾作用可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
（2）氢氧化钠溶液能吸收乙图装置一中的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置乙二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置二内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的C光合作用。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝，因为有二氧化碳，进行了光合作用产生了淀粉。
（4）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在黑暗环境中，不进行光合作用。
三、综合题
12．图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，图乙表示植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中A，B，C分别代表植物的哪一种生理过程？A： 作用；B： 作用；C： 作用。
（2）合理密植是为了提高甲图中[ ]作用的效率，这一过程发生在乙图的[③]
中。
（3）植物细胞的生长、分裂和分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中[ ] 作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[ ] 中。图乙中控制物质进出的结构是[②] 。
【答案】（1）呼吸；蒸腾；光合
（2）C；叶绿体
（3）A；呼吸；⑦；线粒体；细胞膜
【解析】(1)植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
(2)光合作用指植物通过③叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率。
(3)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用，因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在⑦线粒体中，②细胞膜对细胞起保护和控制物质进出的作用。
13．综合应用
生物实践小组根据下面植物生理过程简图，向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。
（1）过程①代表 ，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表的意义是释放有机物中的 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增加 ，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低 ，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成 。
（3）生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的 ，放出 ，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的 平衡。
（4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ，参与维持着生物圈的 循环。
【答案】（1）光合作用；能量
（2）光照（二氧化碳，合理即可）；温度；传粉
（3）二氧化碳；氧气；碳－氧
（4）蒸腾作用；水
【解析】 (1)光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，保持生物圈中的碳氧平衡。光合作用的实质是合成有机物，储存能量。因此，过程①代表光合作用，不但为生物圈中所有生物提供有机物，而且为呼吸作用提供了氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳—氧平衡。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。过程②是呼吸作用，实质是有机物分解，释放能量，为生命活动提供动力。
(2)绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度和土壤含水量等。白天光照充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的①光合作用，合成更多的有机物，利于增产。当夜晚降临时可以适当的降低温度，低温能降低植物的②呼吸作用，减少有机物的分解，这样就能够使有机物的积累量增加，使果蔬的产量提高。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。所以为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成传粉。
(3)光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气，光合作用的场所是叶绿体，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。而呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。因此，过程①光合作用和②呼吸作用共同参与维持生物圈中的碳—氧平衡。
(4)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物的蒸腾作用能够增加大气湿度，增加降雨量。因此空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过蒸腾作用，将水分以气体的形式，从叶片的气孔散失到大气中，参与维持着生物圈的水循环。
14．甲图是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物 体内运输及气体进出叶片的方向；乙图是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称；丙 图是地上的落叶。请回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、[①] 和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以[a] 和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]
（3）植物体呼吸作用的实质是分解 ，释放能量。这一生理活动主要在细胞的 内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②] 散失到大气中，这一过程叫作 作用。在该过程中，水分和无机盐通过 （填“导管”或“筛管”）被运输到植物体的各个部分。
（5）小潘同学在美丽的校园漫步，发现校道上的落叶大多是正面朝下（丙图），从叶片的结构（乙图）分析，可能原因是 。
【答案】（1）叶肉
（2）二氧化碳；氧气
（3）有机物；线粒体
（4）气孔；蒸腾；导管
（5）因为树叶的正面细胞排列紧密，包含着很多叶绿体，背面细胞排列疏松，内含叶绿体较少，树叶正面重背面轻，所以飘落地面的时候，背面常常向上，正面就朝下了
【解析】（1）叶片的结构包括叶脉、叶肉和表皮，其中表皮又包括上表皮和下表皮。
（2）植物的光合作用吸收ａ二氧化碳和水，释放ｂ氧气，产生有机物，从而有利于维持生物圈中的碳氧平衡。
（3）植物呼吸作用是指吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳和水，释放能量，即呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用主要在细胞的线粒体内进行。
（4）植物体内的水分以水蒸气的状态从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用；植物体水分散失的窗口是气孔；其中水分和无机盐通过植物体内的导管从下向上运输到植物体的茎和叶等器官。
（5）小潘同学在美丽的校园漫步，发现校道上的落叶大多是正面朝下（丙图），从叶片的结构（乙图）分析，可能原因是树叶的正面细胞排列紧密，包含着很多叶绿体，背面细胞排列疏松，内含叶绿体较少，树叶正面重背面轻，所以飘落地面的时候，背面常常向上，正面就朝下了。
15．阅读资料，回答问题：
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料温室大棚生产有机蔬菜等农产品，给农民带来了显著的经济效益。为了提高蔬菜等农产品的产量，农业技术人员给出了一系列建议：例如，移栽蔬菜幼苗根部要带个土团。移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片。要进行合理密植，夜间、阴雨天采用人工照明。有条件的地方还可以将大棚与猪舍；鸡舍连通，便于施农家肥。种植蔬菜的大棚内，通常适时通风。
（1）移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是 。
（2） ，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高光合作用效率。
（3）种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供 。
（4）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加 的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（5）移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低 。
【答案】（1）保护幼根和根毛
（2）合理密植
（3）无机盐
（4）二氧化碳
（5）蒸腾作用
【解析】（1）移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。
（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。
（3）植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
（4）二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强，产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳，在温室大棚中种植蔬菜时，白天需要打开大棚进行通风等。
（5）叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．阴天或傍晚移栽，蒸腾作用弱，也是利于降低蒸腾作用、减少水分散失的。
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初中生物七上3.5.4蒸腾作用 习题训练
一、选择题
1．同学们你们注意到了吗？我们大沈阳的绿化越来越好了，街边就有很多的小树林，爷爷奶奶们经常去树林里锻炼身体．但是，什么时段去树林里进行锻炼空气质量更好呢？你的建议是（ ）
A．早晨 B．中午
C．傍晚 D．夜间
2．移栽植物时，为提高移栽成活率会采用下列做法。所依据的原理与其他不同的做法是（ ）
A．选择阴天移栽植物
B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．根部带一个土团
D．对移栽后的植物进行遮阳
3．如图。取同-一植物相同大八小的两根枝条。分别标记为甲、乙。枝条甲保留叶片。枝条乙摘除片，将它们分别插入相同大小、盛有等量清水的试管中。 在试管中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下 24 小时，试管中液面的变化是（ ）
A．乙试管的液面比甲试管的液面低
B．甲试管的液面比乙试管的液面低
C．两个试管的液面一样高
D．两个试管中液面的高低无法判断
4．下列描述中不正确的是（ ）
A．在植物体内；水自下而上运输，这主要是靠光合作用拉动的
B．蒸腾作用可以降低叶面温度
C．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水
5．李奶奶想移栽一株玫瑰，下列做法不利于玫瑰成活的是（ ）
A．移栽后遮阳通风 B．选择傍晚或阴雨天
C．去除部分枝叶 D．将根部清理干净
6．“履行植树义务，共建美丽中国”。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）
A．去掉大部分的枝叶 B．在雨天或傍晚移栽
C．在中午用遮阳网遮阴 D．移栽后立刻施肥
7．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
8．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．⑤气孔 B．②叶脉 C．③叶肉 D．①上表皮
9．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用
10．取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
组别 甲 乙 丙 丁
涂凡士林的部位 上表皮 不涂 下表皮 上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
A．丁→丙→乙→甲 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁
二、实验探究题
11.甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行的生理活动主要是 （填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的 （填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的 （填字母）生理活动
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 为酒精溶液。
（4）如果将乙图装置二中的蒸馏水换成澄清的石灰水要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 环境中。
三、综合题
12．图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，图乙表示植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中A，B，C分别代表植物的哪一种生理过程？A： 作用；B： 作用；C： 作用。
（2）合理密植是为了提高甲图中[ ]作用的效率，这一过程发生在乙图的[③]
中。
（3）植物细胞的生长、分裂和分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中[ ] 作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[ ] 中。图乙中控制物质进出的结构是[②] 。
13．综合应用
生物实践小组根据下面植物生理过程简图，向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。
（1）过程①代表 ，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表的意义是释放有机物中的 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增加 ，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低 ，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成 。
（3）生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的 ，放出 ，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的 平衡。
（4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ，参与维持着生物圈的 循环。
14．甲图是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物 体内运输及气体进出叶片的方向；乙图是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称；丙 图是地上的落叶。请回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、[①] 和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以[a] 和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]
（3）植物体呼吸作用的实质是分解 ，释放能量。这一生理活动主要在细胞的 内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②] 散失到大气中，这一过程叫作 作用。在该过程中，水分和无机盐通过 （填“导管”或“筛管”）被运输到植物体的各个部分。
（5）小潘同学在美丽的校园漫步，发现校道上的落叶大多是正面朝下（丙图），从叶片的结构（乙图）分析，可能原因是 。
15．阅读资料，回答问题：
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料温室大棚生产有机蔬菜等农产品，给农民带来了显著的经济效益。为了提高蔬菜等农产品的产量，农业技术人员给出了一系列建议：例如，移栽蔬菜幼苗根部要带个土团。移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片。要进行合理密植，夜间、阴雨天采用人工照明。有条件的地方还可以将大棚与猪舍；鸡舍连通，便于施农家肥。种植蔬菜的大棚内，通常适时通风。
（1）移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是 。
（2） ，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高光合作用效率。
（3）种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供 。
（4）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加 的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（5）移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低 。
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