(共35张PPT)
第四章 光现象
第三节 平面镜成像
（第一课时）
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
镜子
玻璃板
平滑的金属面
平静的湖面
视频《加菲猫2 片段》
新课引入
平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
提出问题
猜想假设
一、探究平面镜成像的特点
猜想：
像与物体大小 ；
思考：
1、如何确定像的位置？
2、如何比较像与物的大小？
用薄玻璃板代替镜子，确定像的位置。
用另一支相同的没有点燃的蜡烛B替代点燃的蜡烛A与像比较
“等效替代法”
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ；
像与物体的连线与镜面 ；
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、三角板，火柴
在桌上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去和前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
一、探究平面镜成像的特点
提出问题
猜想假设
设计实验
提出问题
猜想假设
设计实验
一、探究平面镜成像的特点
进行实验
记录
实验次数 像与物大小比较是否相等 物到平面镜的距离L(cm） 像到平面镜的距离S(cm） 像与物体的连线与镜面的关系
1
2
3
提出问题
猜想假设
设计实验
一、探究平面镜成像的特点
进行实验
记录
实验次数 像与物大小比较是否相等 物到平面镜的距离L(cm） 像到平面镜的距离S(cm） 像与物体的连线与镜面的关系
1
2
3
像是实像还是虚像 ？ ；
一、探究平面镜成像的特点
虚像是不能在光屏上呈现。
实像与虚像的区别是：
实像是实际光线会聚而成的，能在光屏上呈现出;
操作：在玻璃板后像的位置放一光屏，观察是否呈像。
像与物体的大小
像和物体到镜面的距离
像和物的连线与镜面
像和物体关于镜面
像的虚实
相等
（等大）；
相等
（等距）；
（对称）
（虚像）
（垂直）
平面镜成像的特点
分析论证
平面镜成像特点实验解疑
探究疑问 问题解析
在此实验中应用了什么重要的物理方法？
用了等效替代法，即用后面这支蜡烛通过重合来代替前面蜡烛的像
实验中为什么用玻璃板，而不用平面镜 ？
因为玻璃板表面平滑，可以像平面镜一样成像，另外玻璃板透明能透过它看到后面的物体便于确定像的位置，而平面镜则不行 。
实验中为什么用茶色的薄玻璃板？
茶色玻璃板比透明玻璃板成的像更加清晰。
实验中为什么不用厚玻璃板 ？
防止厚玻璃板出现两个像,不利于确定像的位置
平面镜成像特点实验解疑
实验中为什么选用两支完全相同的蜡烛？
实验中为什么把未点燃的蜡烛放在像的位置？
为了方便比较像和物的大小关系
为了确定像的位置，比较像和物的大小关系
玻璃板为什么需要竖直放置？
玻璃板竖直放置，蜡烛成像在水平桌面上，如果不竖直放，则蜡烛不可能于像完全重合。
如何验证像的虚实？
看能不能用光屏收集像；不透过玻璃板看
根据平面镜成像特点作图
作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′
注意：虚像画图时要用虚线。
A
B
A′
B′
课堂练习：
1、作出物体在平面镜中成的像：
2、物体AB上的B点在平面镜里所成的像点为B＇，在图中画出平面镜的位置和物体AB在平面镜中的像A＇B＇．
课堂练习：
3、某人站在穿衣镜前2m处，他在镜中的像到镜面的距离是 m，如果他远离镜面后退了1m，则人与像间的距离是 m.像的大小
（选填“变大”“变小”“不变”）
4、根据研究平面镜成像的实验回答下列问题：
（1）如图1，若把蜡烛的位置和它像的位置用直线连接起来，则连线与镜面 。（选填“垂直”或“不垂直”）
（2）移去玻璃板后的那只蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，则光屏上 接收到玻璃板前蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是 像。
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。
（4）该实验用到了那种物理方法？ 。
（5）某同学从对面的平面镜中看到电子钟的显示如图2所示，那么他回头直接看钟，钟显示的应为 ;
A.20：15 B.21：05 C.21：15 D.20：05
（6）用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。
（7）实验中为什么选用两支相同的蜡烛？ 。
第四章 光现象
第三节 平面镜成像
（第二课时）
像与物体的大小
像和物体到镜面的距离
像和物的连线与镜面
像和物体关于镜面
像的虚实
相等
（等大）；
相等
（等距）；
（对称）
（虚像）
（垂直）
平面镜成像的特点
平面镜成像特点实验解疑
探究疑问 问题解析
在此实验中应用了什么重要的物理方法？
用了等效替代法，即用后面这支蜡烛通过重合来代替前面蜡烛的像
实验中为什么用玻璃板，而不用平面镜 ？
因为玻璃板表面平滑，可以像平面镜一样成像，另外玻璃板透明能透过它看到后面的物体便于确定像的位置，而平面镜则不行 。
实验中为什么用茶色的薄玻璃板？
茶色玻璃板比透明玻璃板成的像更加清晰。
实验中为什么不用厚玻璃板 ？
防止厚玻璃板出现两个像,不利于确定像的位置
平面镜成像特点实验解疑
实验中为什么选用两支完全相同的蜡烛？
实验中为什么把未点燃的蜡烛放在像的位置？
为了方便比较像和物的大小关系
为了确定像的位置，比较像和物的大小关系
玻璃板为什么需要竖直放置？
玻璃板竖直放置，蜡烛成像在水平桌面上，如果不竖直放，则蜡烛不可能于像完全重合。
如何验证像的虚实？
看能不能用光屏收集像；不透过玻璃板看
二、平面镜成像原理
因为有光沿直线传播的经验，人会感觉到这些光线好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S1处发出的，S1 就是S点在镜中的虚像。
S
S1
平面镜成像原理：光的反射
虚像是实际光线(反向延长线相交)而成，
不能在光屏上呈现。
作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′
. A
O1
N1
A1
O2
N2
A2
A’.
B’ .
. B
N3
N4
B2
B1
根据反射定律作图
方法2
例：如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A点，请作出该光线的光路图．
二、平面镜成虚像
点拨:平面镜成像与小孔成像的比较
平面镜成像特点：
正立 等大的虚像；
小孔成像：
倒立 、不一定等大的实像；
三、平面镜的应用
（1） 用来成像
主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体或物体的某一部分，如自己的面容、姿势等。
（2） 用来改变光路
如牙医用牙镜来观察牙齿背面的状况；潜望镜
（3） 太阳能发电
塔式太阳能电站
把太阳光反射后汇聚到同一个位置
凸面镜
凸面镜光路图
作用：
可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。
成像情况：
缩小虚像
焦点
O
反射光线的反向延长线会聚而成，故为虚焦点
凹面镜
奥运火炬点火
太阳灶
汽车头灯
实际光线会聚而成，故为实焦点
作用：
可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车头灯…
成像情况：
虚像
课堂总结
一、平面镜成像特点
1.像和物大小相等；
2.物距等于像距；
3.像和物的连线垂直于镜面。
对平面镜成像的特点的数学理解：
物、像关于平镜面对称
二、平面镜成虚像
1.成正立等大的虚像；
2.不能被光屏承接。
N1
O1
N2
O2
S
S1
三、平面镜成像的应用
1. 用来成像
2. 用来改变光路
3. 太阳能发电
像与物等大、等距、关于平面镜对称
课堂练习
1.某人身高 1.70 m，站在穿衣镜前 2m 处，他在镜中的像到镜面的距离是______m，当他向镜面前进0.5m时，人与像间的距离是______m，像高_______m。当他走向穿衣镜时，他在镜内的像将_________。（填“ 逐渐变大、大小不变、逐渐变小”）
2
3
1.7
大小不变
2. “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是( )
A．山的影子 B．山的实像
C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像
D
3. 如图，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置。
S
S′
提示：像与物等大、等距、关于平面镜对称。
课堂练习
3. 某一辆汽车车牌号在平面镜中的像为“８１－1０”，则该车的实际车牌号码是______________。
提示：物与像左右相反，上下不颠倒。
０１－１８
4. 字母“F”经平面镜反射后成像应为（ ）
C
5. 夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯的原因是什么？
答：若打开箱内灯，车内景物将在前挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线。
趣味物理
1. 魔术师利用了平面镜成像的规律，创造了“空中旋转”、“飞天仙女”等节目，当演员躺在转盘上做各种动作时，观众所看到的悬在空中做各种优美动作的演员，只不过
是躺在转盘上的演员在平面镜里的像，
如图，如果演员横躺在转盘上，当演
员的头在左侧，脚在右侧时，观众可
看到演员的虚像是（ ）的。
（选填“正立” 、“倒立”、 “横躺”）
正立
2. 一个人站在两面互成直角的平面镜可以成几个像？
成3个像
1、一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是下图中的哪一个（ ）
2、一个人由远处走向一块竖直悬挂着的平面镜，他在 镜内所成的像（ ）
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.大小不变 D.大小由平面镜大小决定
B
C
课堂练习
4．某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，
将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再
取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直
尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验
中：
(1)直尺的作用是便于比较物与像 的
关系；
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______
的关系；
(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则
光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蜡
烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是____像。
到平面镜的距离
大小
不能
虚
想一想，
你今天收获了什么？
你还有什么疑问？
