20青山不老 学案

20 青山不老 学案
教学目标
1.正确理解“归宿、劲挺、荡漾、风雨同舟”等词语。
2.朗读课文，了解课文内容。
3.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
第一课时
预习检测
1、补充词语
三（ ）五（ ） （ ）同舟 日月（ ）
滔滔（ ） （ ）沓来 如（ ）如（ ）
（ ）命（ ）危 （ ）盘（ ）踞
二、自主学习
读句子，在正确的理解后的括号里打“√”。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
命运选择他来种树，那就把自己的身体留在这种满树的青山上。 ( )
面临享福与吃苦的抉择，他选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，他要将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命奉献给这青山。 ( )
三、合作探究
1、青山不老在文中有两层含，指的是什么？
老人在种树的过程中遇到了哪些困难？
文章最后一段话的作用？
四、展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
这位老人十五年如一日地植树造林、造福后代，他的精神永垂不朽，学到这里，相信大家有很多的话想对这位老爷爷说吧，赶快拿起笔写写吧！