19 牧场之国 学案（共2课时，无答案）

19 牧场之国　学案
教学目标
1.会认“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、眺、骏”等15个字，正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。
2.有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。
3.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。
4.感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方，积累描写牛、马、羊的拟人句。
第一课时
预习检测
一、连线，给生字选择正确的读音。
jùn 　yín　 xiānɡ　 jué 　chù 　qiàn　 biāo 　yōu
镶　 嵌　　骏 　　膘　 　垠　 　爵　　 悠　 　畜
辨字组词。
镶(　 ) 膘(　 ) 垠( 　) 低(　 )　 挡( 　) 骏(　 ) 漆( 　) 驰( 　)
壤( 　) 漂( 　) 根(　 ) 底(　 ) 　铛(　 ) 俊( 　) 膝( 　) 池( 　)　
二、自主学习
根据课文内容填空。
1.荷兰，是　　 之国， 这国　　　，也是　　 之国。
2.牛犊　　 。老牛好似　　　 。极目远眺，四周全是　　　 和　　　 。这　　就是真正的荷兰。
3.　　 的牲畜，　　 的低地，　　　 的夜晚，远处的几座　　　 在闪烁着 。这就是　　　 的荷兰。
４．给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
( )1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
( )2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
( )3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
( )4.难道荷兰不是欧洲的花园吗
　　　　　　　　　　　　　第二课时
合作探究
我能对下面的句子进行解析。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
3.辽阔无限的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
4.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
四、展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
妙笔生花：荷兰，是水之国，花之国，牧场之国，同时也是风车之国，运河之国。为什么被称为“风车之国呢？请同学们利用工具书、报纸杂志，或上因特网搜集相关的文字材料加以说明。