【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第五单元第15课探寻新航路

【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第五单元第15课探寻新航路
一、知识点能力全练
1．“船靠岸的那一刻那片美丽而安静的美洲大陆，迎接的是一只即将踏碎印第安人淳朴善良的脚。这只脚登岸了，它踏出的响声震惊了全球，各国的眼睛顺着声响做出跃跃欲试的张望。”各国“跃跃欲试”的主要目的是（　　）
A．证明地球是圆形的 B．发现新大陆
C．密切各大洲之间的联系 D．掠夺黄金等财物
2．中国人发明的_______经阿拉伯人传至欧洲，为新航路开辟提供了导航条件。横线部分应是（　　）
A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．印刷术
3．（2019·威海）意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（　　）
A．开辟了欧洲到美洲的大西洋航路
B．开辟了欧洲到达印度的航路
C．完成了环球航行
D．开辟了欧洲到非洲的航路
4．（2017九上·沭阳月考）“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（　　）
A．哥伦布 B．达·伽马
C．迪亚士 D．麦哲伦
5．（2017·包河模拟）《新全球史》中写道：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航（　　）
A．建立了东、西半球的联系 B．找到了通往东方的新航路
C．完成了环球航行 D．到达了真正的印度
6．假如你是一名游客，沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你就可以一路领略大西洋、太平洋、印度洋的风光（　　）
A．迪亚士船队 B．麦哲伦船队
C．达·伽马船队 D．哥伦布船队
7．“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对地理大发现作出重大贡献的历史人物是（　　）
①达·伽马 ②玻利瓦尔 ③麦哲伦 ④哥伦布
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到(公元)1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是（　　）
A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟
C．工业革命的开展 D．全球化趋势发展
9．阅读材料，完成下列要求。
材料：麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
（1）根据材料，指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。
（2）请你说说麦哲伦船队环球航行的意义。
二、史料拓展全练
10．阅读史料，回答问题。
我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述……在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福……我征服该岛并使它的居民纳贡。
——哥伦布的遗言(节录)
问题史料中的“印度大陆”实际上是什么大陆？史料表明哥伦布探寻新航路的目的是什么？
三、三年模拟全练
11．在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（　　）
A．英雄，传播欧洲文明 B．强盗，带来深重灾难
C．强盗，促进了资本主义发展 D．英雄，促进了文明的融合
12．电影《1492征服天堂》的插曲歌词中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你"是指（　　）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
13．“1519年9月20日，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指（　　）
A．迪亚士船队的远航 B．达·伽马船队的远航
C．哥伦布船队的远航 D．麦哲伦船队的远航
四、五年中考全练
14．（2019九上·阳春期末）某部世界史著作指出，凡此种种，不仅是那个时代的壮举，也是整个人类历史上的伟绩；在此之前，地球上的各个区域之间缺少联系，而经由他们的努力，这些地区之间建立新的联系成为可能。材料中“壮举”是指（　　）
A．手工工场兴起 B．租地农场发展
C．新航路的开辟 D．早期殖民掠夺
15．布克哈特说，精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业发现了新世界。“发现了新世界”是通过哪一事件实现的（　　）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．宪章运动
16．中国政府提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的倡议，得到了很多国家的认可。阅读材料，回答问题。
材料一：公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫作“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬，质地很好。17 世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。
材料二：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料三：
（1）材料一反映了古代丝绸之路对罗马上层社会生活的影响。请指出汉代丝绸之路的起止点，并说明其开通的重大历史意义。
（2）据材料二并结合所学知识，分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛"的因素。
（3）材料三反映的重大历史事件是新航路的开辟，其中序号②代表哪位航海家的航行线路？新航路开辟产生的重大影响是什么？
（4）比较“一带一路”建设与新航路开辟在目的上的不同点。
五、核心素养全练开放探究感悟创新答案P121
17．某校历史兴趣小组以“地理大发现"为主题开展探究性学习，请参与活动，根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
[读图激趣历史回顾]
[史海拾贝提升认识]
材料一：公元 1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始，在这之前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。
材料二：美洲的发现和经由好望 角抵达东印度的航线的开辟是人类历史最伟大最重要的两件事……这两件事某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起，使它们能够互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此工业的发展。因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
（1）请你链接所学知识，说出他们在航海方面取得的成就。据此判断最早开辟新航路的是哪些国家？
（2）根据材料一、二比较二者在对待新航路开辟的观点上有何异同。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A. 证明地球是圆形的 ，不符合题意；
B.发现新大陆，不符合题意；
C. 密切各大洲之间的联系 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是欧洲殖民者通过新航路开辟，到达美洲大陆，其目的是为了掠夺黄金等财物，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识判断出这是欧洲殖民者到达美洲大陆，再结合所学知识回答其目的。
2．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，12世纪末至13世纪初， 中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯人传至欧洲， 为新航路开辟提供了导航条件 ，故选项A符合题意；
B.火药，不符合题意；
C.造纸术，不符合题意；
D.印刷术，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行理解识记回答。
3．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，哥伦布开辟的是通往美洲的航线，A选项符合题意。
达·伽马开辟了欧洲到达印度的航路，B选项排除。
麦哲伦船队完成了环球航行，C选项排除。
迪亚士开辟了欧洲到达非洲的航路，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟过程的准确把握，哥伦布开辟的是通往美洲的航线。
4．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】意大利航海家哥伦布首先发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。但哥伦布对美洲土著居民实行种族灭绝政策，给印第安人带来了灾难，所以说他是一个“恶魔”。所以答案选A。
【点评】本题考查的是关于哥伦布的相关内容。
5．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆，而BD是达迦马到达印度，找到了通往东方的新航路，C是麦哲伦环球航行，故答案是A。
【点评】本题主要考查哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆。
6．【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A.迪亚士船队，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，故选项B符合题意；
C. 达·伽马船队 ，不符合题意；
D. 哥伦布船队 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，还是要牢记基础知识。
7．【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，新航路开辟做出重大贡献的有迪亚士、 达·伽马 、哥伦布、麦哲伦等，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.文艺复兴的兴起，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，1500年前，由于大西洋的阻隔，欧亚非三洲的人们不知道有美洲大陆的存在，而美洲大陆也不知道有亚欧非的存在，1500年左右，欧洲人开始新航路开辟，发现了美洲大陆，世界开始连成一个整体，故选项B符合题意；
C.工业革命的开展，不符合题意；
D.全球化趋势发展，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这样的题目，要注意理解。
9．【答案】（1）西班牙。
（2）麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据材料信息“ 麦哲伦向葡萄牙国王提 出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙 ”，可以看出， 支持麦哲伦船队环球航行的国家是西班牙；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；
故答案为：（1）西班牙；
（2） 麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，细心读材料找出来即可；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答，这是课本上的基础知识，只要准确理解识记，就可以顺利回答。
10．【答案】美洲大陆。建立殖民地，进行殖民掠夺。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据材料信息，结合所学知识可知，这是哥伦布发现了美洲大陆，误认为是印度；依据材料信息“ 在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福……我征服该岛并使它的居民纳贡。 ”，可以看出，哥伦布探寻新航路的目的是建立殖民地，进行殖民掠夺；
故答案为： 美洲大陆。建立殖民地，进行殖民掠夺。
【点评】本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答。
11．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】解答本题的关键是明确对哥伦布和发现美洲新大陆评价的角度“站在美洲土著人立场上”，哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，所以B正确。
【点评】本题考查的知识点是哥伦布发现新大陆，主要考查学生的分析判断能力。
12．【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A.迪亚士，不符合题意；
B. 达·伽马 ，不符合题意；
C.依据题干信息“1492”“ 征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料 ”，结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达美洲，他误认为是印度，在这里他并没有发现东方的黄金和香料，故选项C符合题意；
D.麦哲伦，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答。
13．【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A. 迪亚士船队的远航 ，不符合题意；
B. 达·伽马船队的远航 ，不符合题意；
C. 哥伦布船队的远航 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 1519年9月20日，在西班牙桑卢卡尔港 ”，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答，注意题干中的时间、地点等信息。
14．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据材料材料结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。因此：
ABD表述和题意无关，C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查探索新航路的知识，难度不大，抓住材料中的关键词结合所学知识即可作答。
15．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.文艺复兴，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，欧洲人在经历了文艺复兴运动后，思想得到解放，为了发展资本主义，欧洲殖民者开始新航路开辟，发现了美洲大陆，世界开始连成一个整体，故选项B符合题意；
C.启蒙运动，不符合题意；
D.宪章运动，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
16．【答案】（1）长安、大秦( 或欧洲)。沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。
（2）陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；等。(答出四点即可)
（3）达·伽马。世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展。( 答出两点即可)
（4）“一带一路”：促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟：追求东方财富，开拓新的贸易市场。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；宋元时期发达的中外交通；“一带一路”；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，汉代丝绸之路起源于都城长安，向西一直到欧洲；结合所学知识可知，丝绸之路的开通， 沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛的因素有： 陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，序号②的航行路线从欧洲出发，绕过好望角，进入印度洋，到达印度，这是达·伽马的航行路线；依据所学知识可知，新航路的开辟， 世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展；
（4）依据所学知识可知， “一带一路”建设的目的是促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟的目的是追求东方财富，开拓新的贸易市场；
故答案为：（1） 长安、大秦( 或欧洲)。沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。
（2） 陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；等。(答出四点即可)
（3）达·伽马 世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展。( 答出两点即可)
（4） “一带一路”：促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟：追求东方财富，开拓新的贸易市场。
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析回答，注意从多方面思考，尽可能多回答，这样回答才全面；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力。解答时，依据材料信息，细心分析，再结合所学知识识记回答；第二问是考查理解识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答；
（4）本题考查运用能力。解答时，依据所学知识进行比较回答，这需要学生理解，在理解的基础上识记，不要死记硬背。
17．【答案】（1）迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。西班牙和葡萄牙。
（2）同：都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；据此可知， 最早开辟新航路的是西班牙和葡萄牙；
（2）依据材料一、二信息，可以看出， 二者在对待新航路开辟的观点上相同点是： 都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的；
故答案为：（1） 迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。西班牙和葡萄牙。
（2） 同：都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；第二问是考查分析能力，解答时，在第一问的基础上，进行分析回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，进行比较，看出他们的异同点来回答。
1 / 1【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第五单元第15课探寻新航路
一、知识点能力全练
1．“船靠岸的那一刻那片美丽而安静的美洲大陆，迎接的是一只即将踏碎印第安人淳朴善良的脚。这只脚登岸了，它踏出的响声震惊了全球，各国的眼睛顺着声响做出跃跃欲试的张望。”各国“跃跃欲试”的主要目的是（　　）
A．证明地球是圆形的 B．发现新大陆
C．密切各大洲之间的联系 D．掠夺黄金等财物
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A. 证明地球是圆形的 ，不符合题意；
B.发现新大陆，不符合题意；
C. 密切各大洲之间的联系 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是欧洲殖民者通过新航路开辟，到达美洲大陆，其目的是为了掠夺黄金等财物，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识判断出这是欧洲殖民者到达美洲大陆，再结合所学知识回答其目的。
2．中国人发明的_______经阿拉伯人传至欧洲，为新航路开辟提供了导航条件。横线部分应是（　　）
A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．印刷术
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，12世纪末至13世纪初， 中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯人传至欧洲， 为新航路开辟提供了导航条件 ，故选项A符合题意；
B.火药，不符合题意；
C.造纸术，不符合题意；
D.印刷术，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行理解识记回答。
3．（2019·威海）意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（　　）
A．开辟了欧洲到美洲的大西洋航路
B．开辟了欧洲到达印度的航路
C．完成了环球航行
D．开辟了欧洲到非洲的航路
【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，哥伦布开辟的是通往美洲的航线，A选项符合题意。
达·伽马开辟了欧洲到达印度的航路，B选项排除。
麦哲伦船队完成了环球航行，C选项排除。
迪亚士开辟了欧洲到达非洲的航路，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟过程的准确把握，哥伦布开辟的是通往美洲的航线。
4．（2017九上·沭阳月考）“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（　　）
A．哥伦布 B．达·伽马
C．迪亚士 D．麦哲伦
【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】意大利航海家哥伦布首先发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。但哥伦布对美洲土著居民实行种族灭绝政策，给印第安人带来了灾难，所以说他是一个“恶魔”。所以答案选A。
【点评】本题考查的是关于哥伦布的相关内容。
5．（2017·包河模拟）《新全球史》中写道：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航（　　）
A．建立了东、西半球的联系 B．找到了通往东方的新航路
C．完成了环球航行 D．到达了真正的印度
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆，而BD是达迦马到达印度，找到了通往东方的新航路，C是麦哲伦环球航行，故答案是A。
【点评】本题主要考查哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆。
6．假如你是一名游客，沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你就可以一路领略大西洋、太平洋、印度洋的风光（　　）
A．迪亚士船队 B．麦哲伦船队
C．达·伽马船队 D．哥伦布船队
【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A.迪亚士船队，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，故选项B符合题意；
C. 达·伽马船队 ，不符合题意；
D. 哥伦布船队 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，还是要牢记基础知识。
7．“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对地理大发现作出重大贡献的历史人物是（　　）
①达·伽马 ②玻利瓦尔 ③麦哲伦 ④哥伦布
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，新航路开辟做出重大贡献的有迪亚士、 达·伽马 、哥伦布、麦哲伦等，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到(公元)1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是（　　）
A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟
C．工业革命的开展 D．全球化趋势发展
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.文艺复兴的兴起，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，1500年前，由于大西洋的阻隔，欧亚非三洲的人们不知道有美洲大陆的存在，而美洲大陆也不知道有亚欧非的存在，1500年左右，欧洲人开始新航路开辟，发现了美洲大陆，世界开始连成一个整体，故选项B符合题意；
C.工业革命的开展，不符合题意；
D.全球化趋势发展，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这样的题目，要注意理解。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料：麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
（1）根据材料，指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。
（2）请你说说麦哲伦船队环球航行的意义。
【答案】（1）西班牙。
（2）麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据材料信息“ 麦哲伦向葡萄牙国王提 出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙 ”，可以看出， 支持麦哲伦船队环球航行的国家是西班牙；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；
故答案为：（1）西班牙；
（2） 麦哲伦的航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，细心读材料找出来即可；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答，这是课本上的基础知识，只要准确理解识记，就可以顺利回答。
二、史料拓展全练
10．阅读史料，回答问题。
我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述……在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福……我征服该岛并使它的居民纳贡。
——哥伦布的遗言(节录)
问题史料中的“印度大陆”实际上是什么大陆？史料表明哥伦布探寻新航路的目的是什么？
【答案】美洲大陆。建立殖民地，进行殖民掠夺。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据材料信息，结合所学知识可知，这是哥伦布发现了美洲大陆，误认为是印度；依据材料信息“ 在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福……我征服该岛并使它的居民纳贡。 ”，可以看出，哥伦布探寻新航路的目的是建立殖民地，进行殖民掠夺；
故答案为： 美洲大陆。建立殖民地，进行殖民掠夺。
【点评】本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答。
三、三年模拟全练
11．在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（　　）
A．英雄，传播欧洲文明 B．强盗，带来深重灾难
C．强盗，促进了资本主义发展 D．英雄，促进了文明的融合
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】解答本题的关键是明确对哥伦布和发现美洲新大陆评价的角度“站在美洲土著人立场上”，哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，所以B正确。
【点评】本题考查的知识点是哥伦布发现新大陆，主要考查学生的分析判断能力。
12．电影《1492征服天堂》的插曲歌词中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你"是指（　　）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A.迪亚士，不符合题意；
B. 达·伽马 ，不符合题意；
C.依据题干信息“1492”“ 征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料 ”，结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达美洲，他误认为是印度，在这里他并没有发现东方的黄金和香料，故选项C符合题意；
D.麦哲伦，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答。
13．“1519年9月20日，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指（　　）
A．迪亚士船队的远航 B．达·伽马船队的远航
C．哥伦布船队的远航 D．麦哲伦船队的远航
【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A. 迪亚士船队的远航 ，不符合题意；
B. 达·伽马船队的远航 ，不符合题意；
C. 哥伦布船队的远航 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 1519年9月20日，在西班牙桑卢卡尔港 ”，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答，注意题干中的时间、地点等信息。
四、五年中考全练
14．（2019九上·阳春期末）某部世界史著作指出，凡此种种，不仅是那个时代的壮举，也是整个人类历史上的伟绩；在此之前，地球上的各个区域之间缺少联系，而经由他们的努力，这些地区之间建立新的联系成为可能。材料中“壮举”是指（　　）
A．手工工场兴起 B．租地农场发展
C．新航路的开辟 D．早期殖民掠夺
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据材料材料结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。因此：
ABD表述和题意无关，C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查探索新航路的知识，难度不大，抓住材料中的关键词结合所学知识即可作答。
15．布克哈特说，精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业发现了新世界。“发现了新世界”是通过哪一事件实现的（　　）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．宪章运动
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.文艺复兴，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，欧洲人在经历了文艺复兴运动后，思想得到解放，为了发展资本主义，欧洲殖民者开始新航路开辟，发现了美洲大陆，世界开始连成一个整体，故选项B符合题意；
C.启蒙运动，不符合题意；
D.宪章运动，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
16．中国政府提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的倡议，得到了很多国家的认可。阅读材料，回答问题。
材料一：公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫作“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬，质地很好。17 世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。
材料二：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料三：
（1）材料一反映了古代丝绸之路对罗马上层社会生活的影响。请指出汉代丝绸之路的起止点，并说明其开通的重大历史意义。
（2）据材料二并结合所学知识，分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛"的因素。
（3）材料三反映的重大历史事件是新航路的开辟，其中序号②代表哪位航海家的航行线路？新航路开辟产生的重大影响是什么？
（4）比较“一带一路”建设与新航路开辟在目的上的不同点。
【答案】（1）长安、大秦( 或欧洲)。沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。
（2）陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；等。(答出四点即可)
（3）达·伽马。世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展。( 答出两点即可)
（4）“一带一路”：促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟：追求东方财富，开拓新的贸易市场。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；宋元时期发达的中外交通；“一带一路”；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，汉代丝绸之路起源于都城长安，向西一直到欧洲；结合所学知识可知，丝绸之路的开通， 沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛的因素有： 陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，序号②的航行路线从欧洲出发，绕过好望角，进入印度洋，到达印度，这是达·伽马的航行路线；依据所学知识可知，新航路的开辟， 世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展；
（4）依据所学知识可知， “一带一路”建设的目的是促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟的目的是追求东方财富，开拓新的贸易市场；
故答案为：（1） 长安、大秦( 或欧洲)。沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。
（2） 陆上丝绸之路受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步；等。(答出四点即可)
（3）达·伽马 世界开始连成一个整体；引起世界贸易中心的转移；促进资本主义的产生和发展。( 答出两点即可)
（4） “一带一路”：促进沿线国家和地区的经济，文化等的交流合作与发展。新航路开辟：追求东方财富，开拓新的贸易市场。
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析回答，注意从多方面思考，尽可能多回答，这样回答才全面；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力。解答时，依据材料信息，细心分析，再结合所学知识识记回答；第二问是考查理解识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答；
（4）本题考查运用能力。解答时，依据所学知识进行比较回答，这需要学生理解，在理解的基础上识记，不要死记硬背。
五、核心素养全练开放探究感悟创新答案P121
17．某校历史兴趣小组以“地理大发现"为主题开展探究性学习，请参与活动，根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
[读图激趣历史回顾]
[史海拾贝提升认识]
材料一：公元 1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始，在这之前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。
材料二：美洲的发现和经由好望 角抵达东印度的航线的开辟是人类历史最伟大最重要的两件事……这两件事某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起，使它们能够互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此工业的发展。因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
（1）请你链接所学知识，说出他们在航海方面取得的成就。据此判断最早开辟新航路的是哪些国家？
（2）根据材料一、二比较二者在对待新航路开辟的观点上有何异同。
【答案】（1）迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。西班牙和葡萄牙。
（2）同：都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；据此可知， 最早开辟新航路的是西班牙和葡萄牙；
（2）依据材料一、二信息，可以看出， 二者在对待新航路开辟的观点上相同点是： 都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的；
故答案为：（1） 迪亚士到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达·伽马绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，找到了通往东方的新航路；哥伦布“发现"了美洲；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。西班牙和葡萄牙。
（2） 同：都认为新航路开辟是历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。
异：材料一认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位。材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；第二问是考查分析能力，解答时，在第一问的基础上，进行分析回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，进行比较，看出他们的异同点来回答。
1 / 1