部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷
一、单选题
1．（2020·大邑模拟）下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A．嗡嗡（wēng） 脊梁（jǐ） 殷红（yīn） 喏喏连声（rě）
B．滞留（zhì） 解剖（pōu） 纤维（qiān） 不屑置辩（xiè）
C．畸形（jī） 腐蚀（sǐ） 卑劣（liè） 抽丝剥茧（bō）
D．煞白（shà） 兀的（dì） 朴刀（pō） 五行缺土（xíng）
【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.殷红（yān），喏喏连声（nuò）；B.纤维（xiān）；C.腐蚀（shí）；
故答案为：D
【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2．下列词语中字形完全正确的一项是 （ ）
A．阻遏 肃穆 地窑 眼花瞭乱
B．狼籍 尴尬 塌败 张惶失措
C．交卸 锁屑 烦燥 大庭广众
D．荒僻 瓦砾 荒谬 长途跋涉
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题选D。A项中“瞭”应是“缭”，“缭绕而乱”的意思；“窑”应为“窖”；B项中“籍”应是“藉”，“散乱”的意思；“惶”应为“皇”，“慌张”的意思；C项中“锁”应为“琐”，“繁杂”的意思，“燥”就是“躁”，“急躁”的意思。本题不难，几项中错别字容易辨识。汉字中同音字形似字太多，这是造成写错别字的主要原因。学习时一定要注意汉字的特点，仔细辨认，加强记忆。
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
D．通过对商品、场景、消费者的智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A项，语序不当，应将“坚持始终”改为“始终坚持”。
B项，语意重复，“约”与“左右”重复，应删去其一。
C项，两面对一面，可以改成“一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期能否培养阅读的兴趣”或“一个人要成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有并列短语，要注意句子是否存在并列不当、搭配不当、语序不当等问题。
4．（2020·淄博）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐？
B．电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象，让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。
C．北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。
D．老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往：这便是怀旧情结。
【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】C.有误，应该把“最广”后的顿号改为逗号。
故答案为：C
【点评】要求掌握七种常见的点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用以及书写位置；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出；能做到书写规范，使用正确。
5．（2017七上·惠民期中）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”运用了拟人和排比的修辞方法，写出了春山润泽，春水涣涣，春日暖人的特点。
B．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”运用了比喻的修辞方法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比作害羞的少女，情态可掬。
C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦辞，如称自己父亲为家父、家尊、家严、家君；“尊”是用来称与对方有关的人或物的尊称，如称对方父亲为尊公、尊君、尊府。
【答案】B
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】本题考查学生对修辞方法及其作用的理解和掌握，同时考查对于古代文化知识的了解和积累能力，如古人称谓谦称和尊称的区别。根据句子意思，逐项进行分析即可。B项说法不正确，这里用的修辞方法是拟人。
故答案为：B
【点评】修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 学生要掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。
6．（2021·平房模拟）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我觉得呼唤一个人的名字，有一种特别重要的意义。 ， ， ，表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说，名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。
A．那是在强烈地标明一种独立，执拗地提醒一个存在，象征一种至高无上的尊严，
B．那是在执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，
C．那是在象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，
D．那是在强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在
【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】先分析词语的搭配。“提醒”应与“存在”搭配，通过呼唤名字，提醒某人存在于此。“标明”应与“独立”搭配，通过呼唤名字，以此来标记证明这个人是一个区别于他人的独立存在。再分析三个分句之间的逻辑关系。这三个分句应按由浅入深的顺序排列。呼唤一个人的名字，先是提醒对方存在于此；然后标明此人是区别于他人的一个独立存在；最后名字才象征着一种尊严，这种尊严是至高无上的，是不容亵渎的，因为名字就代表着自身，代表着尊严。
故答案为：B
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
二、填空题
7．（2022七上同步）萧红，原名 ，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。她的成名作是 。
【答案】张廼莹；《生死场》
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 萧红，原名张廼莹。 萧红的成名作是《生死场》。
故答案为：张廼莹 《生死场》
【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
8．（2022七上同步）选词填空。
①它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密 （寻找、搜寻、搜索）着目标。
②现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水 （情况、情景、场景）的实况。
③这一个个兴奋的报告，打破了机房内的 （沉寂、沉默、寂静）。
【答案】搜索；情景；沉寂
【知识点】同义词；近义词
【解析】【分析】本题考查选词填空。从词义的搭配对象、意义的轻重、修饰范围等方面来辨析近义词，根据语境选译答案。
⑴寻找：为了要见到或得到而采取行动；搜寻意思是搜索；寻求，寻找。仔细的寻找（隐藏的人或东西）。搜索： 仔细查找、搜寻 。这里应该用搜索。
⑵ 情况：是指情形，情景。情景：（具体场合的）情形，景象。场景：戏剧、电影中的场面。句中是具体的情形、景象，所以选情景。
⑶ 沉寂：意思是非常寂静，听不见一丝声音。沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 寂静： 意思是指没有声音；安静，很静。 宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。这里选沉寂。打破寂静的状态。
故答案为：搜索；情景；沉寂
【点评】本题考查选词填空。汉字中近义的词语很多，在平时学习时要注意分辨，搞清含义，理解记忆。
9．读《卜算子 咏梅》，诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，这样写的表达效果是 。
【答案】“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神
【知识点】卜算子·咏梅；拟人
【解析】【分析】拟人是把物当做人来写，赋予物人的情感.“笑”写出了诗人乐观的精神态度。
【点评】考查学生对词句的理解分析。
10．（2022七上同步）读课文《藤野先生》，结合上下文语境解释下列词语的含义。
①除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
【答案】油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。；正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义
【解析】【分析】第1句：油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。形容非常光亮润泽。鉴：照。标致：漂亮，这里是反语，讽刺清国留学生的打扮的丑陋；第2句：正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
故答案为：油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。；正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
【点评】本题考查对词语意义的理解。词语的意义有字典义和语境义，理解的时候既要解释字典义，也要解释语境义，还要注意词语的逻辑顺序。
三、语言表达
11．写作训练：
【写法借鉴】本文描写老妇人，用精确的语言刻画老妇人对烈士遗体的掩埋过程，她的每一个动作都非常吃力，然而又那么认真，深深打动着读者的心，自始至终只写她的动作，没有语言描写，却深刻地表现了老妇人崇高的人格魅力。
【片段仿写】请你仔细观察一个人的动作，用细致的动作描写展现这个人物的性格。（150字左右）
【答案】老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点
【知识点】微写作（片断写作）；蜡烛；动作描写
【解析】【分析】用细致的动作描写展现这个人物的性格即可。
四、现代文阅读
12．（2020·和平模拟）阅读《地球疫情暴发，逃到太空就真的安全了？》，完成下面小题。
地球疫情暴发，逃到太空就真的安全了？
金凤
①随着新冠病毒的蔓延，有网友表示，现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。在一般人看来，国际空间站似乎是一个远离尘世的净土，是人类处于太空中的一个“世外桃源”。
②然而真的是这样吗？有关专家表示，在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。
微生物在空间站曾劣迹斑斑
③和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，美国国航航天局（NASA）在对空间站内的微生物进行分类时，发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。科学家们指出，在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌，因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。
④研究人员发现，在这些微生物中，主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等，其中，表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染；而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎；变型链球菌主要存在于人体牙斑中，是造成宇航员牙齿疾病的主要致病菌。此外，部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛，当宇航员抵抗力下降时，会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。
⑤除了威胁宇航员的身体健康外，微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀，形成了一个2毫米的凹陷：“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。
平时人畜无害的病毒，一上天就变脸
⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物，包括细菌、病毒和真菌等。这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分，可以跟人和平相处。
⑦而在远离地球的空间站，微生物和宇航员都面临着全新的环境。微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化，空间辐射会导致微生物发生变异，空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变，例如毒性、致病性和抗药性会增加。此外，在太空中，人体的免疫功能也会下降，这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里，实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩，这是导致免疫力下降的重要因素之一。
⑧太空中宇航员会出现免疫力下降，导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。有一些病毒在人体内看似休眠，主要是因为受到免疫系统的压制，而不是真正的失活，一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降，它们就可能被唤醒。
想在太空作恶没那么容易
⑨不过，纵使病毒花样再多，人类也总有破解它们的招数。
⑩为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理，以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器，就是这样进行微生物防护的。如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染，那么剩下的感染源就是宇航员了。为避免病毒被带上太空，在宇航员执行太空任务之前，还会对其进行医学隔离和检疫，确保他们不携带活性病毒升空。
今年4月，国际空间站将面临宇航员轮换，NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说，各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站，“考虑到增强的安全措施，新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。”
（1）下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。
B．和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。
C．在太空中，人体抵御病原微生物侵袭的能力下降，导致人体的免疫功能也会随之下降。
D．为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
（2）对画线句所使用的说明方法及其作用理解正确的一项是（ ）
A．举例子，列数字，准确地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
B．打比方，作比较，形象地突出了微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
C．举例子，作比较，具体地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
D．举例子，列数字，准确地说明了宇宙飞船会因为微生物的生长使能见度降低、光学性能下降。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．第④段加点词“主要”表示范围的限制，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
B．第①段的加点词“这样”指出了航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
C．本文是一篇事理性说明文，按照逻辑顺序，说明了地球疫情暴发，只要采取一定的防护措施，逃到太空就一定安全了。
D．本文是一篇科普文，“世外桃源”“和平相处”等词体现了文章语言的生动性。
【答案】（1）C
（2）A
（3）C
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】（1）依据第⑧段“空中宇航员会出现免疫力下降，导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降”可知，C项“在太空中，人体抵御病原微生物侵袭的能力下降，导致人体的免疫功能也会随之下降”的说法有误。故选C。
（2）语句“‘和平’号空间站结构材料被微生物腐蚀，形成了一个2毫米的凹陷：‘联盟’号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降”，列举了“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀和“联盟”号飞船舷窗生长霉菌的事例，并用“2毫米”这一数据，运用了举例子和列数字的说明方法，并没有使用作比较的说明方法。故选A。
（3）从文章中的第⑧段“有一些病毒在人体内看似休眠，主要是因为受到免疫系统的压制，而不是真正的失活，一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降，它们就可能被唤醒”，以及文本中第 段所说的“考虑到增强的安全措施，新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微”，表明“在太空”并不是绝对的安全。所以C项“说明了地球疫情暴发，只要采取一定的防护措施，逃到太空就一定安全了”的说法太过绝对，也不符合文意。故选C。
故答案为：(1)C
(2)A
(3)C
【点评】(1)此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
(2)此题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方等。首先要根据划线句判断所用的说明方法，而说明方法的作用的答题思路是：运用了 的说明方法， 地说明了 ，增强了文章的说服力。
(3)本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
（2022七上同步）阅读下面的文段，回答问题。
半颗糖，一世暖
①小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。
②每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。
③有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。
④也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。
⑤而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。
⑥没想到，毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。
⑦坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”
⑧突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。
13．梳理②～⑦段内容，仿照示例，补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。
→轻咬半糖，开心感激→ → 考上大学，庆幸感叹
14．文章以“半颗糖一世暖”为题，有何妙处？
15．结合语境，赏析文中的划线句子。
①他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。（从修辞角度赏析）
②我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。（从描写的角度赏析）
16．第⑦段说“那份甜，氤氲了我的整个童年”，“那份甜”在文中指什么？
17．联系全文，从结构和内容上简要分析第⑧段的作用
【答案】13．远望吃糖，恋恋不舍；怒打同学，勇敢仗义；侍奉病母，无怨无悔
14．①概括了文章主要内容；②吸引读者兴趣；③是全文的文眼（揭示文章主旨）。
15．①运用比喻的修辞手法，把柔弱的小颜比作一只发怒的豹子，生动形象地表现了小颜对欺负“我”的同学的愤怒，表达了我对小颜的感激之情 。②运用动作描写，通过“掏”“咬”“递”等词，表现了“我”对小颜的理解和同情。
16．“那份甜”一方面指“我”给小颜的半颗糖，另一方面是继母带给小颜的温暖。继母让小颜和爸爸重新拥有了完整的家，始终坚持没有让小颜辍学。
17．结构上：总结全文，再次点题，与开头相呼应；内容上：画龙点睛，深化中心，含蓄地点明了亲情和友谊的永恒。
【知识点】文章标题及其作用；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；动作描写；比喻
【解析】【点评】
⑴本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，按文章的行文线索找出相关的事件，再用简洁的语句概括即可。⑵本题考查标题作用的分析。标题在文中的作用一般是：①象征意义；②语带双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、新颖。标题是文章内容、思想情感的高度概括。⑶本题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。⑷本题考查对文章的理解。结合文章内容，可以从文章中找出答案，直接用原文回答。⑸本题考查文章结尾的作用分析。解答此题按题目要求从结构的角度来分析即可。
13．本题考查文中事件的概括。全文记叙了小颜的故事，写了五件事：②小颜只是远远地望着我们，不舍得离开；③我轻轻咬下半块糖，小颜眼睛里闪烁着亮晶晶的光；④小颜和他扭打起来，勇敢仗义；⑤小颜考上了大学，我们都替小颜庆幸；⑥⑦毕业之后的小颜毅然回到了家乡，悉心侍奉母亲，小颜不但没有，恨过他的继母而且很感激她。
14．本题考查标题作用的分析。结合本文内容来看，“一颗糖”为本文叙事的线索，“一世暖”表明这一颗糖的作用，以此点明了文章主旨；同时用鲜明的对比，使标题更具有吸引力。
15．本题考查句子的赏析。此题所给的句子，可抓住多个角度进行赏析。如对比手法：将“平时看似柔弱”与“超强”对比，突出强调小颜的“感恩”之心。句子还运用了比喻的手法，将小颜比作“发怒的豹子”，突出了小颜的愤怒与无畏。
16．本题考查对文章的理解。“那份甜，氤氲了我的整个童年”出现在结尾，是小颜的语言，联系上文“就像你当初给我的半块糖”，所以“那份甜”首先指的是“我”给他的那半块糖。结合上文中“我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学”“在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖”句子不难理解“那份甜”还指继母给他童年生活的温暖——让他有一个完整的家，让他坚持上学。
17．本题考查文章结尾的作用分析。本文的最后一段，又一次回忆了小时候我和小颜吃糖的情景，在结构上总结全文，并与文首照应，使文章结构严谨。
1 / 1部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷
一、单选题
1．（2020·大邑模拟）下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A．嗡嗡（wēng） 脊梁（jǐ） 殷红（yīn） 喏喏连声（rě）
B．滞留（zhì） 解剖（pōu） 纤维（qiān） 不屑置辩（xiè）
C．畸形（jī） 腐蚀（sǐ） 卑劣（liè） 抽丝剥茧（bō）
D．煞白（shà） 兀的（dì） 朴刀（pō） 五行缺土（xíng）
2．下列词语中字形完全正确的一项是 （ ）
A．阻遏 肃穆 地窑 眼花瞭乱
B．狼籍 尴尬 塌败 张惶失措
C．交卸 锁屑 烦燥 大庭广众
D．荒僻 瓦砾 荒谬 长途跋涉
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
D．通过对商品、场景、消费者的智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
4．（2020·淄博）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐？
B．电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象，让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。
C．北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。
D．老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往：这便是怀旧情结。
5．（2017七上·惠民期中）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”运用了拟人和排比的修辞方法，写出了春山润泽，春水涣涣，春日暖人的特点。
B．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”运用了比喻的修辞方法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比作害羞的少女，情态可掬。
C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦辞，如称自己父亲为家父、家尊、家严、家君；“尊”是用来称与对方有关的人或物的尊称，如称对方父亲为尊公、尊君、尊府。
6．（2021·平房模拟）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我觉得呼唤一个人的名字，有一种特别重要的意义。 ， ， ，表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说，名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。
A．那是在强烈地标明一种独立，执拗地提醒一个存在，象征一种至高无上的尊严，
B．那是在执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，
C．那是在象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，
D．那是在强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在
二、填空题
7．（2022七上同步）萧红，原名 ，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。她的成名作是 。
8．（2022七上同步）选词填空。
①它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密 （寻找、搜寻、搜索）着目标。
②现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水 （情况、情景、场景）的实况。
③这一个个兴奋的报告，打破了机房内的 （沉寂、沉默、寂静）。
9．读《卜算子 咏梅》，诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，这样写的表达效果是 。
10．（2022七上同步）读课文《藤野先生》，结合上下文语境解释下列词语的含义。
①除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
三、语言表达
11．写作训练：
【写法借鉴】本文描写老妇人，用精确的语言刻画老妇人对烈士遗体的掩埋过程，她的每一个动作都非常吃力，然而又那么认真，深深打动着读者的心，自始至终只写她的动作，没有语言描写，却深刻地表现了老妇人崇高的人格魅力。
【片段仿写】请你仔细观察一个人的动作，用细致的动作描写展现这个人物的性格。（150字左右）
四、现代文阅读
12．（2020·和平模拟）阅读《地球疫情暴发，逃到太空就真的安全了？》，完成下面小题。
地球疫情暴发，逃到太空就真的安全了？
金凤
①随着新冠病毒的蔓延，有网友表示，现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。在一般人看来，国际空间站似乎是一个远离尘世的净土，是人类处于太空中的一个“世外桃源”。
②然而真的是这样吗？有关专家表示，在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。
微生物在空间站曾劣迹斑斑
③和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，美国国航航天局（NASA）在对空间站内的微生物进行分类时，发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。科学家们指出，在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌，因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。
④研究人员发现，在这些微生物中，主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等，其中，表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染；而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎；变型链球菌主要存在于人体牙斑中，是造成宇航员牙齿疾病的主要致病菌。此外，部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛，当宇航员抵抗力下降时，会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。
⑤除了威胁宇航员的身体健康外，微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀，形成了一个2毫米的凹陷：“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。
平时人畜无害的病毒，一上天就变脸
⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物，包括细菌、病毒和真菌等。这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分，可以跟人和平相处。
⑦而在远离地球的空间站，微生物和宇航员都面临着全新的环境。微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化，空间辐射会导致微生物发生变异，空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变，例如毒性、致病性和抗药性会增加。此外，在太空中，人体的免疫功能也会下降，这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里，实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩，这是导致免疫力下降的重要因素之一。
⑧太空中宇航员会出现免疫力下降，导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。有一些病毒在人体内看似休眠，主要是因为受到免疫系统的压制，而不是真正的失活，一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降，它们就可能被唤醒。
想在太空作恶没那么容易
⑨不过，纵使病毒花样再多，人类也总有破解它们的招数。
⑩为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理，以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器，就是这样进行微生物防护的。如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染，那么剩下的感染源就是宇航员了。为避免病毒被带上太空，在宇航员执行太空任务之前，还会对其进行医学隔离和检疫，确保他们不携带活性病毒升空。
今年4月，国际空间站将面临宇航员轮换，NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说，各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站，“考虑到增强的安全措施，新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。”
（1）下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。
B．和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。
C．在太空中，人体抵御病原微生物侵袭的能力下降，导致人体的免疫功能也会随之下降。
D．为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
（2）对画线句所使用的说明方法及其作用理解正确的一项是（ ）
A．举例子，列数字，准确地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
B．打比方，作比较，形象地突出了微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
C．举例子，作比较，具体地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
D．举例子，列数字，准确地说明了宇宙飞船会因为微生物的生长使能见度降低、光学性能下降。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．第④段加点词“主要”表示范围的限制，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
B．第①段的加点词“这样”指出了航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
C．本文是一篇事理性说明文，按照逻辑顺序，说明了地球疫情暴发，只要采取一定的防护措施，逃到太空就一定安全了。
D．本文是一篇科普文，“世外桃源”“和平相处”等词体现了文章语言的生动性。
（2022七上同步）阅读下面的文段，回答问题。
半颗糖，一世暖
①小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。
②每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。
③有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。
④也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。
⑤而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。
⑥没想到，毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。
⑦坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”
⑧突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。
13．梳理②～⑦段内容，仿照示例，补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。
→轻咬半糖，开心感激→ → 考上大学，庆幸感叹
14．文章以“半颗糖一世暖”为题，有何妙处？
15．结合语境，赏析文中的划线句子。
①他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。（从修辞角度赏析）
②我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。（从描写的角度赏析）
16．第⑦段说“那份甜，氤氲了我的整个童年”，“那份甜”在文中指什么？
17．联系全文，从结构和内容上简要分析第⑧段的作用
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.殷红（yān），喏喏连声（nuò）；B.纤维（xiān）；C.腐蚀（shí）；
故答案为：D
【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2．【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题选D。A项中“瞭”应是“缭”，“缭绕而乱”的意思；“窑”应为“窖”；B项中“籍”应是“藉”，“散乱”的意思；“惶”应为“皇”，“慌张”的意思；C项中“锁”应为“琐”，“繁杂”的意思，“燥”就是“躁”，“急躁”的意思。本题不难，几项中错别字容易辨识。汉字中同音字形似字太多，这是造成写错别字的主要原因。学习时一定要注意汉字的特点，仔细辨认，加强记忆。
3．【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A项，语序不当，应将“坚持始终”改为“始终坚持”。
B项，语意重复，“约”与“左右”重复，应删去其一。
C项，两面对一面，可以改成“一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期能否培养阅读的兴趣”或“一个人要成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有并列短语，要注意句子是否存在并列不当、搭配不当、语序不当等问题。
4．【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】C.有误，应该把“最广”后的顿号改为逗号。
故答案为：C
【点评】要求掌握七种常见的点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用以及书写位置；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出；能做到书写规范，使用正确。
5．【答案】B
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】本题考查学生对修辞方法及其作用的理解和掌握，同时考查对于古代文化知识的了解和积累能力，如古人称谓谦称和尊称的区别。根据句子意思，逐项进行分析即可。B项说法不正确，这里用的修辞方法是拟人。
故答案为：B
【点评】修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 学生要掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。
6．【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】先分析词语的搭配。“提醒”应与“存在”搭配，通过呼唤名字，提醒某人存在于此。“标明”应与“独立”搭配，通过呼唤名字，以此来标记证明这个人是一个区别于他人的独立存在。再分析三个分句之间的逻辑关系。这三个分句应按由浅入深的顺序排列。呼唤一个人的名字，先是提醒对方存在于此；然后标明此人是区别于他人的一个独立存在；最后名字才象征着一种尊严，这种尊严是至高无上的，是不容亵渎的，因为名字就代表着自身，代表着尊严。
故答案为：B
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
7．【答案】张廼莹；《生死场》
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 萧红，原名张廼莹。 萧红的成名作是《生死场》。
故答案为：张廼莹 《生死场》
【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
8．【答案】搜索；情景；沉寂
【知识点】同义词；近义词
【解析】【分析】本题考查选词填空。从词义的搭配对象、意义的轻重、修饰范围等方面来辨析近义词，根据语境选译答案。
⑴寻找：为了要见到或得到而采取行动；搜寻意思是搜索；寻求，寻找。仔细的寻找（隐藏的人或东西）。搜索： 仔细查找、搜寻 。这里应该用搜索。
⑵ 情况：是指情形，情景。情景：（具体场合的）情形，景象。场景：戏剧、电影中的场面。句中是具体的情形、景象，所以选情景。
⑶ 沉寂：意思是非常寂静，听不见一丝声音。沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 寂静： 意思是指没有声音；安静，很静。 宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。这里选沉寂。打破寂静的状态。
故答案为：搜索；情景；沉寂
【点评】本题考查选词填空。汉字中近义的词语很多，在平时学习时要注意分辨，搞清含义，理解记忆。
9．【答案】“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神
【知识点】卜算子·咏梅；拟人
【解析】【分析】拟人是把物当做人来写，赋予物人的情感.“笑”写出了诗人乐观的精神态度。
【点评】考查学生对词句的理解分析。
10．【答案】油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。；正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义
【解析】【分析】第1句：油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。形容非常光亮润泽。鉴：照。标致：漂亮，这里是反语，讽刺清国留学生的打扮的丑陋；第2句：正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
故答案为：油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。；正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
【点评】本题考查对词语意义的理解。词语的意义有字典义和语境义，理解的时候既要解释字典义，也要解释语境义，还要注意词语的逻辑顺序。
11．【答案】老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点
【知识点】微写作（片断写作）；蜡烛；动作描写
【解析】【分析】用细致的动作描写展现这个人物的性格即可。
12．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】（1）依据第⑧段“空中宇航员会出现免疫力下降，导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降”可知，C项“在太空中，人体抵御病原微生物侵袭的能力下降，导致人体的免疫功能也会随之下降”的说法有误。故选C。
（2）语句“‘和平’号空间站结构材料被微生物腐蚀，形成了一个2毫米的凹陷：‘联盟’号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降”，列举了“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀和“联盟”号飞船舷窗生长霉菌的事例，并用“2毫米”这一数据，运用了举例子和列数字的说明方法，并没有使用作比较的说明方法。故选A。
（3）从文章中的第⑧段“有一些病毒在人体内看似休眠，主要是因为受到免疫系统的压制，而不是真正的失活，一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降，它们就可能被唤醒”，以及文本中第 段所说的“考虑到增强的安全措施，新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微”，表明“在太空”并不是绝对的安全。所以C项“说明了地球疫情暴发，只要采取一定的防护措施，逃到太空就一定安全了”的说法太过绝对，也不符合文意。故选C。
故答案为：(1)C
(2)A
(3)C
【点评】(1)此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
(2)此题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方等。首先要根据划线句判断所用的说明方法，而说明方法的作用的答题思路是：运用了 的说明方法， 地说明了 ，增强了文章的说服力。
(3)本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
【答案】13．远望吃糖，恋恋不舍；怒打同学，勇敢仗义；侍奉病母，无怨无悔
14．①概括了文章主要内容；②吸引读者兴趣；③是全文的文眼（揭示文章主旨）。
15．①运用比喻的修辞手法，把柔弱的小颜比作一只发怒的豹子，生动形象地表现了小颜对欺负“我”的同学的愤怒，表达了我对小颜的感激之情 。②运用动作描写，通过“掏”“咬”“递”等词，表现了“我”对小颜的理解和同情。
16．“那份甜”一方面指“我”给小颜的半颗糖，另一方面是继母带给小颜的温暖。继母让小颜和爸爸重新拥有了完整的家，始终坚持没有让小颜辍学。
17．结构上：总结全文，再次点题，与开头相呼应；内容上：画龙点睛，深化中心，含蓄地点明了亲情和友谊的永恒。
【知识点】文章标题及其作用；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；动作描写；比喻
【解析】【点评】
⑴本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，按文章的行文线索找出相关的事件，再用简洁的语句概括即可。⑵本题考查标题作用的分析。标题在文中的作用一般是：①象征意义；②语带双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、新颖。标题是文章内容、思想情感的高度概括。⑶本题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。⑷本题考查对文章的理解。结合文章内容，可以从文章中找出答案，直接用原文回答。⑸本题考查文章结尾的作用分析。解答此题按题目要求从结构的角度来分析即可。
13．本题考查文中事件的概括。全文记叙了小颜的故事，写了五件事：②小颜只是远远地望着我们，不舍得离开；③我轻轻咬下半块糖，小颜眼睛里闪烁着亮晶晶的光；④小颜和他扭打起来，勇敢仗义；⑤小颜考上了大学，我们都替小颜庆幸；⑥⑦毕业之后的小颜毅然回到了家乡，悉心侍奉母亲，小颜不但没有，恨过他的继母而且很感激她。
14．本题考查标题作用的分析。结合本文内容来看，“一颗糖”为本文叙事的线索，“一世暖”表明这一颗糖的作用，以此点明了文章主旨；同时用鲜明的对比，使标题更具有吸引力。
15．本题考查句子的赏析。此题所给的句子，可抓住多个角度进行赏析。如对比手法：将“平时看似柔弱”与“超强”对比，突出强调小颜的“感恩”之心。句子还运用了比喻的手法，将小颜比作“发怒的豹子”，突出了小颜的愤怒与无畏。
16．本题考查对文章的理解。“那份甜，氤氲了我的整个童年”出现在结尾，是小颜的语言，联系上文“就像你当初给我的半块糖”，所以“那份甜”首先指的是“我”给他的那半块糖。结合上文中“我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学”“在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖”句子不难理解“那份甜”还指继母给他童年生活的温暖——让他有一个完整的家，让他坚持上学。
17．本题考查文章结尾的作用分析。本文的最后一段，又一次回忆了小时候我和小颜吃糖的情景，在结构上总结全文，并与文首照应，使文章结构严谨。
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