中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
22 智取生辰纲
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．窥望(kuì) 酷热(kù) 呕死(òu) 聒噪(guō)
B．嗔怒(chēn) 虞候(yú) 恁地(nèn) 干系(xì)
C．勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅(chàng) 计较(jiǎo)
D．兀自(wù) 尴尬(gà) 逞办(chéng) 朴刀(pō)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．吹嘘 酷热难行 尴尬去处 崎伛小径
B．朱沙 喏喏连声 赤日炎炎 忍气吞声
C．捣乱 絮絮聒聒 口渴难熬 死心塌地
D．计策 无可耐何 头重脚轻 面面厮觑
3．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A．这般天气热，兀的不晒杀人。(夸张)
B．你便剁做我七八段，其实去不得了。(夸张)
C．赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。(对偶)
D．我们又热又渴，何不买些吃 (反问)
4．选出下列加点字词意思相同的一项（ ）
A．老都管又道：“且奈他一奈。”/杨志道：“你等且说那里来的人？”
B．你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！/似此行了十四五日。
C．都是一般父母皮肉，我们直恁地苦！/当日直到辰牌时分。
D．这般天气热，兀的不晒杀人。/俺说甚么，兀的不是歹人来了！
5．《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析错误的一项是（ ）
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
6．下列说法正确的一项是（ ）
A．《水浒》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然起义军最终接受了招安，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
7．下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．这里正是强人出没的去处。
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”
C．你便剁做我七八段，其实去不得了。
D．打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
8．选出对《水浒传》说法和理解正确的一项（ ）
A．《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体文言古典小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、鲁智深夜走蜈蚣岭、浔阳楼宋江题反诗等。
C．“智取生辰纲”一章中两个关键的行动步骤分别是赤发鬼刘唐当众在酒桶中舀酒喝、智多星吴用在酒中偷下蒙汗药。
D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在厅前竖起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
9．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A．杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。”(明白，懂得)
B．杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)
C．老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。因此我不做声。这两日也看他不得。权且奈他。”(看不惯他那样子)
D．那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”(幸亏，幸好)
10．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是( )
A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，解开谜底，提示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得强烈的艺术效果。
C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练、生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。
D．这部分补叙内容不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
件的完整性。
11．对下列语言或行为解说错误的一项是( )
A．杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。(杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。)
B．杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”(杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。)
C．那卖酒的汉子道:“不卖了，不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力。)
D．杨志寻思道:“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。”(这表现了杨志观察仔细，处事谨慎、周到，)
二、填空题
12．“智取生辰纲”，用“智”是关键。请结合课文内容，分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。（只填序号）
（1）伪装客商( ) （2）走小路( ) （3）林中休息( )
（4）吴用下药( ) （5）又去偷酒( ) （6）送枣( )
（7）不肯卖酒( ) （8）劫走生辰纲( ) （9）断了杨志升官梦( )
A．欲擒故纵 B．暗度陈仓 C．釜底抽薪 D．浑水摸鱼
E．瞒天过海 F．走为上策 G．抛砖引玉 H．以逸待劳 I．声东击西
三、基础知识综合
四、语言表达
13．语言文字运用
汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。
舒道夸海
示例：“路”-----就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”----人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
_________________________
五、综合性学习
14．班级开展名著《水浒传》阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
【我来对一对】
【片段甲】自此之后，在这赵员外庄上住了五七日。忽一日，两个正在书院里闲坐说话，只见金老急急奔来庄上，径到书院里，见了赵员外。见没人，便道：“恩人，不是老汉心多，为是恩人前日老汉请在楼上吃酒，员外误听人报，引领庄客来闹了街坊，后却散了，人都有些疑心，说开去。昨日有三四个做公的来邻舍街坊打听得紧，只怕要来村里缉捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”
（有删改）
（1）《水浒传》的回目有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。
答：赵员外重修文殊院，___________________________。
【我来辨一辨】
【片段乙】见桌子上有酒有肉，武松拿起酒钟子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”……却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道……
（2）有人说【乙】段中的“楼”是“狮子楼”，你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。
【我来品一品】
【片段丙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”……那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”……那挑酒的道：“不卖，不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。
（3）简要分析：画线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”的？
六、现代文阅读
请阅读下面的文字，回答问题。
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竞来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避署气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢。都是一般客人。何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起；十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
15．本文有两条线索，请概括。
16．从选文看，为什么要反复描写天气炎热？
17．请赏析下面两段文字。
（1）杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”（从人物描写角度）
（2）那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。（从词语运用的角度）
18．结合原著，说说八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？
19．《水浒传》刻画了众多个性鲜明的人物形象，有“善于射箭”的_____，有“善于行走”的___，“善于盗窃”的___。（填姓名
七、作文
20．请按要求完成写作。
《水浒传》是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢《水浒传》中的哪一个英雄人物？请选择其中的一位写一篇小传。
要求：自拟题目，字数不少于150字。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
22 智取生辰纲
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．窥望(kuì) 酷热(kù) 呕死(òu) 聒噪(guō)
B．嗔怒(chēn) 虞候(yú) 恁地(nèn) 干系(xì)
C．勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅(chàng) 计较(jiǎo)
D．兀自(wù) 尴尬(gà) 逞办(chéng) 朴刀(pō)
【答案】B
【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A项，“窥”应读“kuī”；C项，“较”应读“jiào”；D项，“逞”应读“chěng”。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．吹嘘 酷热难行 尴尬去处 崎伛小径
B．朱沙 喏喏连声 赤日炎炎 忍气吞声
C．捣乱 絮絮聒聒 口渴难熬 死心塌地
D．计策 无可耐何 头重脚轻 面面厮觑
【答案】C
【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。A项，“崎伛小径”应为“崎岖小径”；B项，“朱沙”应为“朱砂”；D项，“无可耐何”应为“无可奈何”。
3．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A．这般天气热，兀的不晒杀人。(夸张)
B．你便剁做我七八段，其实去不得了。(夸张)
C．赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。(对偶)
D．我们又热又渴，何不买些吃 (反问)
【答案】C
【解析】C 该句运用的修辞手法不是对偶，“炎炎”与“禾稻”不对仗。“似火烧”与“半枯焦”不对仗。而“赤日炎炎似火烧”明显使用了比喻的修辞手法。
4．选出下列加点字词意思相同的一项（ ）
A．老都管又道：“且奈他一奈。”/杨志道：“你等且说那里来的人？”
B．你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！/似此行了十四五日。
C．都是一般父母皮肉，我们直恁地苦！/当日直到辰牌时分。
D．这般天气热，兀的不晒杀人。/俺说甚么，兀的不是歹人来了！
【答案】D
【解析】A．第一个“且”解释为：暂且，第二个解释为：姑且；
B．第一个“行”解释为：运送，第二个解释为：行走；
C．第一个“直”解释为：竟，第二个解释为：一直；
D．“兀的”都是“怎能”的意思；
故选D。
5．《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析错误的一项是（ ）
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
【答案】D
【解析】《智取生辰纲》杨志失败的原因：①杨志性格粗暴，不善于笼络人。他的安排让士兵和奶公、虞侯都很辛苦。②杨志与都管、虞候各怀私心。在团队里就是孤家寡人一个，没有培养出什么亲信。③黄泥冈地势险恶，天气炎热。虽然他精明，他智变行踪，智变行辰，智选小径。而且处处高度警惕，但他过于急功近利、刚愎自用，不顾及军汉们的感受。因为生辰纲是奸臣所获的不义之财，所以众好汉才决定劫取生辰纲。“⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众”这个说法是错误的。故选D。
6．下列说法正确的一项是（ ）
A．《水浒》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然起义军最终接受了招安，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
【答案】C
【解析】A.《水浒》是施耐庵根据民间流传的宋江起义故事定型的，史籍曾载宋江等36人造反的事迹，历史上有方腊、宋江起义；
B.宋江在郓城县地主富户，县衙里做刀笔小吏，唤作押司。卢俊义更是地主老财。林冲是八十万禁军枪棒教头。杨志是三代将门之后，武侯令公之孙。幼年中武举，做到殿帅司制使，后做提辖官。唯李逵是下层人物，农民出身，在江州也不过是在戴宗手下做一小牢。他们都是被逼走上反抗道路的；
D.“是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的”有误。《水浒》是作者在民间传说的基础上，遍寻山东等地，收集民间传说，寻找写作素材，加工整理，再创作形成，从而成功的描写了108将的各个个性分明的人物；
故选C。
7．下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．这里正是强人出没的去处。
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”
C．你便剁做我七八段，其实去不得了。
D．打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
【答案】D
【解析】A．强人：强盗。今义：强有力的人；坚强能干的人；
B．吹嘘；急促喘气，今义：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点，夸张地宣扬；
C．其实：实在，确实。今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）；
D．无可奈何：没有办法；没有办法可想。古今意义相同；
故选D。
8．选出对《水浒传》说法和理解正确的一项（）
A．《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体文言古典小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、鲁智深夜走蜈蚣岭、浔阳楼宋江题反诗等。
C．“智取生辰纲”一章中两个关键的行动步骤分别是赤发鬼刘唐当众在酒桶中舀酒喝、智多星吴用在酒中偷下蒙汗药。
D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在厅前竖起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
【答案】C
【解析】A．《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，故A错误。
B．武松夜走蜈蚣岭，故B错误。
D．把聚义厅改为忠义堂，故D错误。
故选C。
9．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A．杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。”(明白，懂得)
B．杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)
C．老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。因此我不做声。这两日也看他不得。权且奈他。”(看不惯他那样子)
D．那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”(幸亏，幸好)
【答案】B
【解析】本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。B 干系：责任。
【点睛】
理解词语的方法：1、连字解词法，连字解词法就是先解释词语中的每个字的意思，再连起来解释整个词语的意思。2、词素解词法，词素解词法就是与连字解词法较类似，要求先分析词语中每个词素的意思，重点理解比较难的词素，再理解词语的意思。3、比较辨析法，有些词，看似相像，实则不同，我们在理解的时候，要从雷同中找出差异，从差异中找出雷同，进行比较分析，从而准确把握词义。4、更换词语法，就是找近义词。5、联系上下文理解词语法，词不离句即一条学习词语的原则，也是理解词语的重要的方法，是培养语感的重要基本途径，也是检测常用的方法。6、联系实际生活解词法，就是把词语放到生活中去理解。
10．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是( )
A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，解开谜底，提示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得强烈的艺术效果。
C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练、生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。
D．这部分补叙内容不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
【答案】D
【解析】D “补叙”是布局谋篇上的需要，是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代，这样，既可以使结构紧凑，又可以使内容完整、深刻。删去这部分内容，会影响事件的完整性。
11．对下列语言或行为解说错误的一项是( )
A．杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。(杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。)
B．杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”(杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。)
C．那卖酒的汉子道:“不卖了，不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力。)
D．杨志寻思道:“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。”(这表现了杨志观察仔细，处事谨慎、周到，)
【答案】C
【解析】C“为的是增强酒的诱惑力”对人物行为解说错误。 白胜欲擒故纵，为的是让杨志坚信酒中没有蒙汗药。
二、填空题
12．“智取生辰纲”，用“智”是关键。请结合课文内容，分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。（只填序号）
（1）伪装客商( ) （2）走小路( ) （3）林中休息( )
（4）吴用下药( ) （5）又去偷酒( ) （6）送枣( )
（7）不肯卖酒( ) （8）劫走生辰纲( ) （9）断了杨志升官梦( )
A．欲擒故纵 B．暗度陈仓 C．釜底抽薪 D．浑水摸鱼
E．瞒天过海 F．走为上策 G．抛砖引玉 H．以逸待劳 I．声东击西
【答案】 （1）E （2）B （3）H （4）D （5）I （6）G （7）A （8）F （9）C
【解析】可结合课文内容分析：
（1）伪装客商(瞒天过海：比喻用伪装来哄骗对方，背地里偷偷地行动。)
（2）走小路(暗度陈仓：形容瞒着人偷偷摸摸地活动，并达到了目的。)
（3）林中休息(以逸待劳：指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。)
（4）吴用下药(浑水摸鱼：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。)
（5）又去偷酒(声东击西：声张击东而实击西。用以迷惑敌人，造成敌人错觉，给予出其不意的攻击。)
（6）送枣(抛砖引玉：比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。)
（7）不肯卖酒( 欲擒故纵，意思是故意先放开敌人，使敌人放松戒备，充分暴露后，再把敌人捉住。)
（8）劫走生辰纲(走为上策：指遇到强敌或陷于困境时，以离开回避为最好的策略。)
（9）断了杨志升官梦(釜底抽薪：从锅底下抽去 燃烧的柴火，使水停沸。比喻从根本上解决问题。）
据此作答即可。
三、基础知识综合
四、语言表达
13．语言文字运用
汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。
舒道夸海
示例：“路”-----就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”----人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
_________________________
【答案】示例一：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。（意思相近即可）示例：道——首要的，是迈开脚去走。
示例二：“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将于零。（意思相近即可）示例：夸——自大的人，最终要吃大亏。
示例三：“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大亏的。一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。（意思相近即可）
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的拆解能力。就是先对这个字拆解分析，然后写出这个字蕴含的道理即可。
示例一：患：心多，不是好事“患”字，上面是一个“串”，下面是一个“心”，连起来就是一“串”的“心”，也就是心多的意思。一个不能“一心”对待做事的人，这也想做，那也想做，三心二意，怎么可能做成事呢？
示例二：海：大海，来自每一滴水看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”。是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。
示例三：途：给别人留有余地，自己才有路走“途”字由“走”和“余”构成，可以这样理解和解释——给别人留有“余”地，自己才有路“走”。
示例四：停：暂时的停下，是为了更好地前行。中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子。古人在驿道旁建造亭子，是为了让人们暂时停下疲累的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。“停”，是为了更好地走，这就是“停”字中的人生智慧。
示例五：劣：差人一等，是因为比别人少出了力人生的优劣，不是先天决定的，而是后天形成的。汉字“劣”的构造就很有意思：什么是“劣”呢？“劣”就是比别人“少”出了“力”。
五、综合性学习
14．班级开展名著《水浒传》阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
【我来对一对】
【片段甲】自此之后，在这赵员外庄上住了五七日。忽一日，两个正在书院里闲坐说话，只见金老急急奔来庄上，径到书院里，见了赵员外。见没人，便道：“恩人，不是老汉心多，为是恩人前日老汉请在楼上吃酒，员外误听人报，引领庄客来闹了街坊，后却散了，人都有些疑心，说开去。昨日有三四个做公的来邻舍街坊打听得紧，只怕要来村里缉捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”
（有删改）
（1）《水浒传》的回目有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。
答：赵员外重修文殊院，___________________________。
【我来辨一辨】
【片段乙】见桌子上有酒有肉，武松拿起酒钟子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”……却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道……
（2）有人说【乙】段中的“楼”是“狮子楼”，你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。
【我来品一品】
【片段丙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”……那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”……那挑酒的道：“不卖，不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。
（3）简要分析：画线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”的？
【答案】（1）鲁智深大闹五台山
（2）不正确。这段描写的是武松血溅鸳鸯楼部分的情节；有关狮子楼的情节是斗杀西门庆。与此无关。
（3）白胜自称将酒挑去村里卖，自然没必要带瓢，这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖的。从而更好地诱使对方上当；也让吴用取自备的水瓢在讨价还价中趁机放入蒙汗药这一情节更具有合理性。
【解析】（1）由片段中的“金老”可知，文中的恩人即拳打镇关西的鲁达，亦即鲁智深。再结合上句“赵员外重修文殊院”的句式结构，可补出“鲁智深大闹五台山”。
（2）由白粉壁题字和“楼下夫人声音叫道……可知此情节是血溅鸳鸯楼，武松怒杀张都监一家。狮子楼的情节则写的是武松斗杀西门庆。
（3）结合原文内容“众军道：‘挑往那里去？’那汉子道：‘挑去村里卖。’”村里家家有瓢，所以不用带，不会引起杨志等人的怀疑。这句话为后文吴用等人用自己的瓢舀酒吃并趁机下药埋下了伏笔，可见吴用等人的“智”。
六、现代文阅读
请阅读下面的文字，回答问题。
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竞来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避署气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢。都是一般客人。何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起；十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
15．本文有两条线索，请概括。
16．从选文看，为什么要反复描写天气炎热？
17．请赏析下面两段文字。
（1）杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”（从人物描写角度）
（2）那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。（从词语运用的角度）
18．结合原著，说说八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？
19．《水浒传》刻画了众多个性鲜明的人物形象，有“善于射箭”的_____，有“善于行走”的___，“善于盗窃”的___。（填姓名
【答案】15．一是押送生辰纲，一是智取生展纲。
16．起到渲染气氛，描写人物活动的典型环境，烘托人物，推动情节发展的作用。(意思对即可)
17．(1)心理描写，突出杨志精细、蛮横的性格特点。
(2)运用一连串动词,突出了几位好汉计谋实现后动作麻利及喜悦、兴奋之情。
18．(1)扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍；(2)挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾,增强诱感力；(3)贩枣人买下一桶，当面吃尽,显示酒中无药；(4)故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；(5)白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余地。(答出3点即可,意思对即可)
19． 花荣 戴宗 时迁
【解析】
15．
本题考查文字线索。这一段情节是《水浒传》中“智取生辰纲”的情节，这一情节有两方主人公，一方是杨志，写他押送生辰纲，明写。另一方是吴用、晁盖等人意图劫取生辰纲，是暗写。双方都是《水浒传》中的重要人物，生辰纲的被劫让两方人物的命运都有了重要转变，故这段故事有两条线上，一是押送生辰纲，是明线；一是智取生展纲，是暗线。
16．
本题考查内容分析。
（1）结合“数中一个看着老都管道：‘老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！’”可知，正是天气炎热，众人才特别想要吃酒解渴，杨志才会同意众人买酒，最终被药倒，生辰纲被劫，故对天气炎热的反复描写推动了故事情节的发展。
（2）反复写天气炎热，营造了一种非常焦躁的氛围，起到渲染气氛的作用。
（3）整个智取生辰纲的故事发生在一个非常炎热的天气里，这些关于天气炎热的描写设置了人物活动的典型环境。
（4）天气炎热，吴用设计的劫走生辰纲的计策才能奏效，突出了吴用的聪明，故关于天气炎热的描写烘托了人物。
17．
本题考查语言赏析。
（1）答题思路：描写方法判断——作用分析。
描写方法判断。结合“寻思道”可知，这里运用了心理描写。
作用分析。结合“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢”可知，杨志看到那些卖枣子的人都吃了酒，没有什么事情，才同意自己的手下买酒吃，表现出杨志的精细。结合前文即“打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢”可知，杨志之前不同意手下买酒吃，强硬反对，不顾手下人的辛苦、闷热，并且使用武力，看出他蛮横的性格特点。
（2）答题思路：词语的词性——作用分析。
手法判断。“推出”“丢”“装”“推去”都是动词，可判断这一处运用了动作描写。
作用分析。“推出”“丢”“装”“推去”等一系列动词，具体而准确地描写了几位好汉药倒杨志等人后带走生辰纲的过程，动作流畅而有序，并且速度快，“丢”等词语写出了对枣子的不在意，对生辰纲的渴望，进而写出了计谋实现后那种喜悦，兴奋。
18．
本题考查内容分析。
（1）结合前文可知，杨志押送生辰纲的一路非常的谨慎小心，故八条好汉扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍，让杨志不起疑心，这是第一智。
（2）结合“那卖酒的汉子道：‘不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！’”可知，卖酒的汉子故意不卖，表示自己的清白，同时激化押送队内矛盾，增强诱感力，让杨志放心，这是第二智。
（3）结合“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢”可知，贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，打消了杨志的戒心，同时也激起了杨志手下的不满，迫使杨志答应手下买酒吃，这是第三智。
（4）结合前文可知，贩卖枣子的人买下一桶酒吃后，还故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑，同时激起杨志手下的不满，这是第四智。
（5）结合“那汉道：‘不卖了！休缠！’这贩枣子的客人劝道：‘你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。’”可知，白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余地，这是第五智。
19．
本题考查文学常识。
（1）结合“善于射箭”可知是花荣。花荣为中国著名小说《水浒传》中的108将之一，有“百步穿杨”的功夫。在梁山好汉英雄中排行第九，为马军八虎骑兼先锋使之首，上应天英星。原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”，因善使银枪，又称“银枪手”。
（2）结合“善于行走”可知是戴宗。戴宗是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号神行太保，原是江州两院押牢节级，能日行八百里。他曾与梁山好汉合谋，伪造蔡京书信以营救宋江，却被识破，判处斩刑，被梁山好汉救出，因此上梁山入伙。
（3）结合“善于盗窃”可知是时迁。时迁是《水浒传》中的人物，绰号鼓上蚤，高唐州人氏，出身盗贼，在与杨雄、石秀投奔梁山途中，因偷鸡被祝家庄活捉，引出梁山三打祝家庄。他曾到东京盗取雁翎金圈甲，赚取徐宁上梁山，并在梁山攻破大名府、曾头市的战役中立下大功。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第一百零七位，上应“地贼星”，担任走报机密步军头领。征方腊后病死于杭州，追封义节郎。
七、作文
20．请按要求完成写作。
《水浒传》是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢《水浒传》中的哪一个英雄人物？请选择其中的一位写一篇小传。
要求：自拟题目，字数不少于150字。
【答案】示例：行者武松，排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。武松是一个倔强豪爽，无所畏惧和勇敢机智的英雄。
【解析】
本题考查写作小传。小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。写前，必须详细阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
示例：豹子头林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，自己也被高俅陷害，给告上了朝廷。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山 后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲具有委曲求全的忍耐性格，以牙还牙的报复心理，救弱济贫的侠义气概，谨小慎微的细致个性。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
