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12 醉翁亭记
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．林壑（hè） 蔚然（wèi） 晦明（huì）
B．潺潺（chán） 宴酣（hān） 觥筹（gōng）
C．伛偻（lǔ） 提携（xié） 野蔌（shù）
D．颓然（tuí） 辄醉（zhé） 环滁（chú）
2．下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．杂然/而前陈者。
B．负者/歌于途。
C．太守归而/宾客从也。
D．然而/禽鸟知山林之乐。
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此
B．作亭者谁 水落而石出者
C．山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者
D．而年又最高 若夫日出而林霏开
4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．饮少辄醉，而年又最高 朝而往，暮而归 B．太守自谓也 太守谓谁
C．山水之乐 人知从太守游而乐 D．四时之景不同 泻出于两峰之间者
5．下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（ ）
A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
6．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（ ）
A．其西南诸峰，林壑尤美。 B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。 D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
7．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。应被筛出的一副对联是（ ）
A．饮既不多缘何能醉 年犹未迈奚自称翁
B．泉声如听醉翁操 海日已照琅琊山
C．翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
D．疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏
8．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。译文：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文：发现了野花，有一股清淡的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：醉翁的情趣不在酒上，而在山水美景中。
D．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
9．下列对《醉翁亭记》理解和分析有误的一项是（ ）
A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
二、填空题
10．用现代汉话写出下列句子的意思，
①微斯人，吾谁与归？
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
三、情景默写
11．用《醉翁亭记》中的原句填空。
(1)与全文脉络联系最为紧密的文眼句是：______________________
(2)描写琅玡山朝暮之景的对偶句是：__________________________
(3)描写琅玡山春夏之景的对偶句是：__________________________
(4)文中与“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：________________
四、语言表达
12．全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A．陈述（用于描写景物）；B．肯定（用于介绍人名）；C．感叹（用于直抒胸臆）。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。
（1）环滁皆山也。( )
（2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。( )
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。( )
（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。( )
（5）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。( )
（6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。( )
五、综合性学习
13．范仲淹写下了脍炙人口的名篇《岳阳楼记》，表达了他心忧天下的济世情怀，欧阳修也在《醉翁亭记》一文中体现了他与民同乐的思想，根据两篇课文的内容拟写一副对联。
六、对比阅读
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
吾故人黎錞①，字希声。治《春秋》有家法，欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓，刘贡父戏之为“黎檬子②”，以谓指其德，不知果木中真有是也。一日联骑出，闻市人有唱是果鬻③之者，大笑，几落马。今吾谪海南，所居有此，霜实累累。然二君皆入鬼录，坐念故友之风味，岂复可见！刘固不泯于世者，黎亦能文守道，不苟随者也。
（选自苏轼《黎檬子》）
【注释】①黎錞（chún）：北宋著名经学家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：卖。
14．解释下列句中文中加点字的词语。
（1）有亭翼然临于泉上者_______（2）治《春秋》有家法________
15．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）闻市人有唱是果鬻之者，大笑，几落马。
16．【乙】两文都是作者被贬后的作品。请结合两文内容，简析他们在生活态度方面的相同之处。
以前欢聚的时光，这样美好的时光，哪能再有呢？刘贡父真是一个不入俗世的人，而黎錞也是一个能够研习文字，遵循自然之道且从不苟且随俗的人啊！
七、作文
17．阅读下面一段文字，从写作的角度谈谈你的感想。
欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。亭子建成了，欧阳修前去祝贺，写下了《醉翁亭记》。 有位樵夫看后说开头太啰唆，便叫欧阳修到琅琊山南门去看山。欧阳修一看，恍然大悟，便提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸山，林壑尤美”等文字改为“环滁皆山也”五个字。
试卷第1页，共3页
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12 醉翁亭记
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．林壑（hè） 蔚然（wèi） 晦明（huì）
B．潺潺（chán） 宴酣（hān） 觥筹（gōng）
C．伛偻（lǔ） 提携（xié） 野蔌（shù）
D．颓然（tuí） 辄醉（zhé） 环滁（chú）
【答案】C
【解析】C.伛偻（ lǚ），野蔌（sù）；故选C。
2．下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．杂然/而前陈者。
B．负者/歌于途。
C．太守归而/宾客从也。
D．然而/禽鸟知山林之乐。
【答案】C
【解析】C项句子朗读停顿有误。正确停顿应为“太守归/而宾客从也”。此题要把相关的两件事情划开。
【点睛】
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此
B．作亭者谁 水落而石出者
C．山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者
D．而年又最高 若夫日出而林霏开
【答案】A
【解析】A加点词的意义和用法相同。A项，“于”均为介词，“在”。B项，第一个“者”为“……的人”；第二个“者”表判断，不译。C项，第一个“之”为结构助词，“的”；第二个“之”为代词，代后面的琅琊，即琅琊山。D项，第一个“而”表递进，第二个“而”表顺承。
【点睛】
这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。
4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．饮少辄醉，而年又最高 朝而往，暮而归 B．太守自谓也 太守谓谁
C．山水之乐 人知从太守游而乐 D．四时之景不同 泻出于两峰之间者
【答案】D
【解析】A．而：连词，表递进/连词，表修饰；
B．谓：动词，命名/动词，是；
C．乐：名词，乐趣/形容词，欢乐；
D．之：都是结构助词，的；
故选D。
5．下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（ ）
A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
【答案】C
【解析】C项中的“也”表陈述，其他三项中的“也”表判断。故选C。
6．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（ ）
A．其西南诸峰，林壑尤美。 B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。 D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
【答案】D
【解析】D.“水声潺潺”属于定语后置，应为“潺潺水声”，“泻出于两峰之间”属于介宾短语后置，翻译时，要将后置的“于两峰之间”调到“泻出”的前面。故选D。
7．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。应被筛出的一副对联是（ ）
A．饮既不多缘何能醉 年犹未迈奚自称翁
B．泉声如听醉翁操 海日已照琅琊山
C．翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
D．疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏
【答案】D
【解析】本题考查学生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解对联句的内容；二是要认真审题，根据《醉翁亭记》原文内容，找出合适的对联。D项“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”是写梅花的名句，与《醉翁亭记》内容无关。
8．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。译文：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文：发现了野花，有一股清淡的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：醉翁的情趣不在酒上，而在山水美景中。
D．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
【答案】B
【解析】B.应是“野花开放”，而不是“发现了野花”。故选B。
9．下列对《醉翁亭记》理解和分析有误的一项是（ ）
A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
【答案】C
【解析】C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者“与民同乐”的积极思想，而不是“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”，故选C。
二、填空题
10．用现代汉话写出下列句子的意思，
①微斯人，吾谁与归？
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
【答案】（1）如果没有这种人，我与谁一道归去呢？
（2）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
【解析】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。
①微，如果没有；斯，这；吾，我；谁与归，即“与谁归”，同谁一道呢？
②山水之乐，之，的；乐，乐趣；得，领会；得之心，领会在心里；寓，寄托。
三、情景默写
11．用《醉翁亭记》中的原句填空。
(1)与全文脉络联系最为紧密的文眼句是：______________________
(2)描写琅玡山朝暮之景的对偶句是：__________________________
(3)描写琅玡山春夏之景的对偶句是：__________________________
(4)文中与“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：________________
【答案】 (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (2)日出而林霏开，云归而岩穴暝。 (3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (4)颓然乎其间者，太守醉也。
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“霏”“暝”“幽”“阴”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
四、语言表达
12．全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A．陈述（用于描写景物）；B．肯定（用于介绍人名）；C．感叹（用于直抒胸臆）。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。
（1）环滁皆山也。( )
（2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。( )
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。( )
（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。( )
（5）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。( )
（6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。( )
【答案】 （1）A （2）B （3）C （4）C （5）A （6）B
【解析】本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。（1）句意：环绕滁州城都是山。“也”表陈述语气；（2）句意：太守是谁？是庐陵欧阳修。“也”肯定语气；（3）句意：醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之间。“也”感叹语气；（4）句意：四季的景色不同，而乐趣也无穷无尽呀。“也”感叹语气；（5）句意：不久夕阳下山，人的影子散乱一地，这是太守回去宾客跟从呀。“也”陈述语气；（6）句意：醉了能同百姓一同享乐，醒了能够用文章记述的人，是太守呀。“也”肯定语气。
五、综合性学习
13．范仲淹写下了脍炙人口的名篇《岳阳楼记》，表达了他心忧天下的济世情怀，欧阳修也在《醉翁亭记》一文中体现了他与民同乐的思想，根据两篇课文的内容拟写一副对联。
【答案】示例；岳阳楼上范仲淹忧国忧民；醉翁亭里欧阳修乐山乐水。
【解析】本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。本题作答要依据范仲淹的名篇《岳阳楼记》中所表达了心忧天下的济世情怀和欧阳修在《醉翁亭记》所体现了与民同乐的思想来拟写作答。可拟写为：岳阳楼上范仲淹忧国忧民，醉翁亭中欧阳修与民同乐。采用宽对即可，答案不唯一。
六、对比阅读
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
吾故人黎錞①，字希声。治《春秋》有家法，欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓，刘贡父戏之为“黎檬子②”，以谓指其德，不知果木中真有是也。一日联骑出，闻市人有唱是果鬻③之者，大笑，几落马。今吾谪海南，所居有此，霜实累累。然二君皆入鬼录，坐念故友之风味，岂复可见！刘固不泯于世者，黎亦能文守道，不苟随者也。
（选自苏轼《黎檬子》）
【注释】①黎錞（chún）：北宋著名经学家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：卖。
14．解释下列句中文中加点字的词语。
（1）有亭翼然临于泉上者_______（2）治《春秋》有家法________
15．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）闻市人有唱是果鬻之者，大笑，几落马。
16．【乙】两文都是作者被贬后的作品。请结合两文内容，简析他们在生活态度方面的相同之处。
【答案】14． 居高面下 研究
15．（1）把欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）忽然听到集市上有人叫卖“黎檬子”，捧腹大笑，差点没摔下马去。
16．欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐；苏轼被贬海南岛，所居之地，霜实累累，对生活无限热爱。表现了两人积极、旷达的生活态度。
【解析】
14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上。临：居高面下；（2）句意：研究孔子的《春秋》且是师徒一脉相传的学术理论和治学方法。治：研究。
15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）得：领会；寓：寄托；（2）闻：听到；市：集市上；唱：指叫卖；几：几乎要。
16．本题考查内容理解。参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州；联系【甲】文“太守与客来饮于此，饮少辄醉”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，欧阳修与百姓来到醉翁亭共赏山水，与民同乐，把欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。体现了欧阳修寄情山水，与民同乐的生活态度；根据【乙】文“今吾谪海南，所居有此，霜实累累”“坐念故友之风味，岂复可见”可知，苏轼被贬海南岛，在房前屋后都种着“黎檬子”，树上结得满满的，回忆着与老友以前欢聚的时光；体现了随遇而安，热爱生活的态度；两人都没有因被贬而郁郁寡欢，而是乐观积极的面对现状，体现了两人积极、旷达的生活态度。
【点睛】
【甲】参考译文：
滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。把欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
【乙】参考译文：
我有个老朋友叫黎錞，字希声，研究孔子的《春秋》且是师徒一脉相传的学术理论和治学方法，欧阳修老先生很器重他。但是他为人质朴木讷，做事迟缓，刘贡父开玩笑地把他叫做“黎檬子”，大家都以为这是调侃他的性格，却不知道原来真有水果叫这个名字。一天，我们三人一起骑马外出，忽然听到集市上有人叫卖“黎檬子”，捧腹大笑，差点没摔下马去。现在我被贬到偏远的海南岛，房前屋后都种着“黎檬子”，树上结得满满的。但是黎錞、刘贡父两位老友都已经过世了，只留下我独自一人闲暇坐着回味着老友以前欢聚的时光，这样美好的时光，哪能再有呢？刘贡父真是一个不入俗世的人，而黎錞也是一个能够研习文字，遵循自然之道且从不苟且随俗的人啊！
七、作文
17．阅读下面一段文字，从写作的角度谈谈你的感想。
欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。亭子建成了，欧阳修前去祝贺，写下了《醉翁亭记》。 有位樵夫看后说开头太啰唆，便叫欧阳修到琅琊山南门去看山。欧阳修一看，恍然大悟，便提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸山，林壑尤美”等文字改为“环滁皆山也”五个字。
【答案】示例：①写作离不开细致的观察；②千锤百炼出佳篇。
【解析】考查学生的写作能力，题目要求阅读文字，从写作的角度谈谈你的感想。首先要理解好材料内容，欧阳修提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸山，林壑尤美”等文字改为“环滁皆山也”五个字。正好说明欧阳修语言锤炼的功夫，语言切忌反复啰嗦，拖泥带水，言简意赅，是表达的最高境界。还要善于观察事物，精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼。
试卷第1页，共3页
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