【核心素养目标】人教版三上第四课第1课时《法国号》教案

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唱歌《法国号》教学设计
课题 唱歌《法国号》 单元 第四单元 学科 音乐 年级 三年级
教材分析 这首名为《法国号》的歌曲，以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍着他的小伙伴——法国号。同时间接地表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象。歌曲使用了简单的旋律和四分音符为主的节奏，但三拍子特有的律动，使整首歌曲变得既生动又活泼。四小节为一乐句的方整式结构，除节奏均采用同一节奏型外，第一和第三乐句的旋律也是完全重复的。第二乐句则基本上是第一乐句的下行二度的模仿进行。而这三个乐句的前两小节的旋律更是模仿法国号经常吹奏的分解式和弦的节奏音型，加之歌词的形象模仿，更突出了主题。第四乐句不仅出现了全曲的最高音la，且连续的跳进音型，让小主人公乐观自信的形象尽显无疑。
学习目标 1、审美感知：认识四三拍，掌握四三拍的概念与指挥图示，知道四三拍的强弱规律，并能用声势动作表现出四三拍的强弱规律。2、艺术表现：能够用准确的节奏和音调演唱歌曲;尝试用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色。3、创意实践：能够编创符合四三拍强弱规律的声势动作，随歌曲参与表现。 4、文化理解：能认识法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并了解其音色，拓宽学生的音乐视野。
重点 学唱歌曲，学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色特点。
难点 感受四三拍的节奏特点，掌握四三拍的强弱规律。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导入师：请同学们复习演唱《小号手之歌》，边唱边加入符合四二拍强弱规律的声势动作。回顾之前课程学习的四二拍的挥拍形式。请同学们听一听：这首歌曲是否可以加入四二拍的声势动作参与表现？听辨歌曲节奏（不可以）今天，老师今天我们就来一起学习一首四三拍的歌曲《法国号》，让我们一起来学习新的节奏知识吧。板书课题：《法国号》 学生挥拍感受节奏。学生思考回答问题。齐读课题 通过引导回顾之前课堂所教学的四二拍的节奏挥拍形式，聆听四三拍节奏的歌曲，引出新的节奏的教学，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 音乐知识。四三拍以四分音符为一拍，每小节有三拍。第一拍强，第二拍、第三拍弱。图片展示四三拍指挥图示歌曲简介。请同学们边听歌曲边用符合四三拍强弱规律的声势动作参与表现，感受歌曲的韵律。教师提示：感受歌曲强弱弱的节奏。请同学们说一说这首歌曲演唱了什么内容。教师提示：以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍着他的小伙伴——法国号。拓展延伸：乐器介绍视频播放图片展示法国号的结构：号碗（喇叭口）号嘴键盘以及法国号的演奏姿势歌曲介绍：这首名为《法国号》的歌曲，以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍着他的小伙伴——法国号。同时间接地表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象。歌曲使用了简单的旋律和四分音符为主的节奏，但三拍子特有的律动，使整首歌曲变得既生动又活泼，展现了乐观自信的小主人公形象。学唱歌曲。请同学们跟着录音轻声哼唱歌曲，数一数歌曲有几个乐句，并观察每个乐句之间的联系。教师提示：歌曲共有四个乐句。请同学们跟音乐学唱歌谱，注意大跳音程的音准，以及每个乐句最后一个长音的时值。学生和老师试着跟随伴奏接唱歌曲。请同学们试着跟随伴奏画拍填词演唱歌曲，拍手打节奏。请同学们画拍读歌词，注意发“e”音的口型。图片展示发“e”音的口型。请同学们跟琴填词演唱，注意发“e”音的口型，以及一字多音处的音准。思考：请同学们想一想：这首歌曲应该怎样唱才能表现出“我”对法国号的喜爱？教师提示：声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强，似圆号声；“巴”要唱得轻巧；“谁在唱歌”“每天这样”等要唱得连贯。整首歌曲用连、断的对比进行艺术处理。请同学们随伴奏演唱歌曲，要唱出对法国号的喜爱之情。 学习了解四三拍的节奏知识。学生初听歌曲，了解歌曲演唱内容。观察图片学生阅读歌曲简介。学生聆听乐曲，思考回答问题。学生分乐句学习演唱。学生注意发“e”的口型。学生思考问题。 通过活动为之后的歌曲节奏学习奠定基础。通过活动初步聆听歌曲，在之后的歌曲赏析过程可以更好地把握乐曲的特点。通过拓展资料引导学生掌握法国号的基础结构和正确的演奏姿势。通过歌曲简介的介绍了解歌曲描绘的画面和歌曲创作。通过分乐句学习演唱，可以更好地体会乐曲，正确地把握歌曲情感。引导学生掌握正确的发声口型。通过交流发表观点，引导学生认识到表现歌曲情感的正确演唱方式，再正确演唱过程中加以应用。
课堂练习 请同学们尝试用一种乐器创编节奏，为《法国号》伴奏。
课堂小结 本节课我们学习演唱《法国号》，认识了法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并了解其音色；学习音乐知识四三拍，掌握四三拍的概念与指挥图示，知道四三拍的强弱规律乐曲；尝试用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，准确把握节奏演唱歌曲。 总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。 对本节课内容进行总结概括。
板书 法国号四三拍法国号（圆号）介绍学唱歌曲
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