(共23张PPT)
电荷与电流 （第1课时）
我思考，我回答：
头发粘在梳子上
包装纸粘住
我来表演，活动一：
利用你身边的器材，跟你们的同伴一起“找点电”
我来分析：
带电物体
电怎么来的？
我们发现： 能使物体带电
物体带了电，能 。
吸引
轻小物体
我有疑问：摩擦为什么会起电呢？
老师叫到A组到B组，A组的同学就要以最快的速度跑到B组，同学们加油。
失去电子而带 电
物质摩擦带电是因为 ，得到电子而带 电
正
负
电子转移
我有疑问：摩擦为什么会起电呢？
失去电子而带 电
物质摩擦带电是因为 ，得到电子而带 电
正
负
电子转移
原来，物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。
①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
②这种聚集于物体上的电荷叫做静电。
③实质：
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体
摩擦起电与静电
我来解释：摩擦对战中的电子得失
请用电子得失的观点来解释看看。
得失电子 带电情况
玻璃棒
橡胶棒
我来探究，活动二：
塑料带为什么会相互斥开？
2、（1）同种电荷之间，相互排斥？
我们发现：同种电荷， 。
（2）异种电荷之间，相互吸引？
我们发现： ，相互排斥。
实验表明:
同种电荷，相互排斥
异种电荷，相互吸引
我来总结：
同种电荷互相排斥，
异种电荷互相吸引。
+
不带电
一个带电，另一个不带电的两个小球会 。
吸引
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。
②接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。
使物体带电的方法
我有新问题：
能否让电荷流动起来呢？
怎样让电荷持续不断地流动起来？
一、电流
1、电流的形成：
电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：
①正电荷定向运动的方向为电流的方向。
②负电荷定向移动的方向与电流方向相反。
③电路中，电流总是从电源的正极经导线流到电源的负极。自由电子实际定向运动方向与电流方向相反。
1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。当甲、乙两球靠近时表现为相互吸引，当甲、丙两球靠近时表现为相互排斥。若乙球带正电荷，试分析甲、丙三球的带电情况。
甲
乙
丙
成果验收，我来回答：
