第一单元 核心素养评价
答案：
一、填补小能手（每空1分，共17分）
1. 脊椎动物 无脊椎动物 2.正羽、绒羽、正羽、正羽、绒羽 3. 恒温脊椎动物、始终保持相对稳定 4. 保温 5. 鳍、锶、鳞片 6.羽毛、喙、卵
二、我是小法官（每题2分，共16分）
1.（ √ ） 2.（ √ ） 3.（ × ） 4.（ × ）
5.（ × ） 6.（ √ ） 7.（ √ ） 8.（ √ ）
三、选择大乐园（每题3分，共27分）
1.（ C、E、G ） （ A、B、D、F ） 2.（ C ） 3.（ B ）
4.（ C ） 5. （ A ） 6. （ A ） 7. （ A ） 8. （ B ）。
四、机智连连看（每题3分，共12分）
北美红雀 （ 镊子 ）
沙锥鸟 （起钉器）
鹈鹕 （ 汤匙 ）
秃鹜 （ 钳子 ）
五、思维训练营（共13分）
1.（9分）
（被覆羽毛，身体呈流线型，骨中空轻）。
身体呈流线形，有利于减少飞行时空气的阻力
骨骼轻而坚固，减少飞行的阻力
羽毛扇动空气产生飞行的动力
有发达的胸肌，使飞行有力
2.（4分）
答：鱼鳍使鱼能够游动，并能让鱼身体保持平衡。
六、实践探究（共15分）
实验材料：动物油脂、冰水
实验方法：
1.把一块动物油脂绑在一只手的食指上。
2.将左右手食指同时放入冰水中。
3.过一会儿，体验两根食指的不同感受。
实验结论：不绑动物油脂的手指比绑动物油脂的手指感觉凉。第一单元 核心素养评价
时间：40分钟 分值：100分
题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
很高兴认识你——我们班的学习小能手！通过动物大家族这一单元的学习，你一定又有了不少的收获吧！你会给动物分类吗？它们都有哪些特点呢？快来做个小测试，祝你成功哦！
一、填补小能手（每空1分，共17分）
1.根据有无脊椎，科学家将动物分成 和
两大类。
2.鸽子的羽毛分 和 两种。 是覆盖在鸟身上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长有 。
生长在 下方，细小而柔软。
3.哺乳动物是一种 。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它的体温 。
4.哺乳动物的脂肪都有 作用。
5.鱼的共同点是：在水中用 运动，用 呼吸，身上还长有 等特点。
6.鸟的共同特征是：体表有 取食用 ，靠
繁殖后代。
二、我是小法官（每题2分，共16分）
1.我们人类是哺乳动物。（ ）
2.我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家。（ ）
3.我国有200多种闻名世界的特有珍稀动物。（ ）
4.长有翅膀会飞的动物一定是鸟。（ ）
5.企鹅、鸵鸟不会飞，所以它们不是鸟。（ ）
6.鸭嘴兽是哺乳动物。（ ）
7.扬子鳄、大熊猫、东北虎都是我国的珍稀动物。（ ）
8.鸟的足的外形各不相同，有的适合在水中游行，有的适合在沙漠中行走，有的适合在陆地上行走。（ ）
三、选择大乐园（每题3分，共27分）
1.下列（ ）属于脊椎动物，（ ）属于无脊椎动物。
A.蜜蜂 B.蚯蚓 C.老虎 D.蜗牛
E.猴子 F.蝴蝶 G.鸽子
2. 大白鲸属于（ ）
A.鱼类 B.鸟类 C.哺乳动物
3.下列动物，按照特征来分，和其他三种不同的是（ ）
A.鸽子 B.猫 C.鸡 D.鸭子
4.下列动物属于哺乳动物的是（ ）
A.鸡 B.麻雀 C.大熊猫
5.（ ）具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
A.鸟喙 B.鱼鳍 C.鱼鳃
鱼的背部颜色比腹部（ ）。
A.深 B.浅 C.一样
7.鱼是用（ ）呼吸的动物。
A.鳃 B.鳍 C.肺
8.鸭子的脚长蹼适合( )。
A.陆地行走 B.水中游行 C.空中飞行
四、机智连连看（每题3分，共12分）
根据鸟喙的特征，将下列鸟和工具进行连线？
北美红雀 （ 镊子 ）
沙锥鸟 （起钉器）
鹈鹕 （ 汤匙 ）
秃鹜 （ 钳子 ）
五、思维训练营（共13分）
1.人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。2000多年前中国人发明了风筝，虽然风筝不能把人带上太空，但它可以称为飞机的鼻祖，二十世纪美国莱特兄弟发明了飞机。你能以鸽子为例，说说它在形态上结构上有哪些适于飞行的特点？（9分）
2.鱼可以一前一后地在水中游动，人们模仿鱼的这个动作发明了能在水中划行的船桨。你知道鱼的身体哪个部位让鱼能够向前游动吗？它的作用是什么？（4分）
六、趣味实验（共15分）
探究：脂肪的作用
北极之王——北极熊，生活在北极附
近的海岸或岛屿地带，全年经受严寒
考验。成年北极熊的主要食物来源是
富含鲸脂的海豹，使它们得以构筑起厚厚的隔热层，以至于体重的50%都是脂肪，且脂肪主要分布在北极熊的皮下，高含量的皮下脂肪层为北极熊抵御寒冷提供了条件。你能设计一个小实验，证明脂肪具有保温作用吗？
实验材料：
实验方法：
实验结论：
