人教版数学2022-2023学年二年级上册第三单元测试卷
一、选择题
1．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）下列各图中，所有角都是直角的是（ ）．
A． B． C．
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有角都是直角的是C。
故答案为：C。
【分析】三角板上最大的角是直角，根据直角的特征选择即可。
2．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）图中时针和分针组成一个直角。请你想一想。还有（ ）时整，时针和分能组成一个直角。
A．6 B．9 C．12
【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】图中时针和分针组成一个直角。请你想一想。还有9时，时针和分能组成一个直角。
故答案为：B。
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12，两针之间的夹角都是直角。
3．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）下面的角（ ）比直角小。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】A中的角比直角小。
故答案为：A。
【分析】B是直角，C大于直角，A小于直角。角的大小与角两边叉开的大小有关。
4．（青岛版（五四制）二年级上册数学期中测试卷）下面图中（ ）是钝角。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：选项A，是锐角；
选项B，是直角；
选项C，是钝角。
故答案为：C。
【分析】钝角是大于90°小于180°的角，本题据此进行判断即可。
5．（西师大版二年级上册数学第二次学业水平调研）三角板中最多有一个（ ）。
A．钝角 B．锐角 C．直角
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】三角板中最多有一个直角。
故答案为：C。
【分析】三角板有3个角，1个直角2个锐角。
二、判断题
6．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。（ ）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。一个直角和一个锐角拼成的角一定大于直角。
7．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）两条直线相交最多可以组成一个角。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】两条直线相交最多可以组成四个角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的图形。两条直线相交最多可以组成四个角。
8．（青岛版五四制二年级数学上册期中检测卷）老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（ ）
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：老师用的大三角板上的直角和同学们用的小三角板上的直角一样大，所以原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】直角是一个90°的角，本题中大三角板和小三角板上的直角都是90°，据此进行判断。
9．（人教版二年级上学期数学中期摸底练习（二））用放大镜看角，角变大了。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】用放大镜看角，角大小不变。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与角两条边的长短无关。用放大镜看角，角的大小不变。
10．（2020二上·洛龙期中）长方形和正方形都有4个直角。（
）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】长方形和正方形都有4个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】长方形对边相等，正方形四条边都相等，长方形和正方形四个角都是直角。
三、填空题
11．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题） 有 个直角， 锐角， 个钝角。
【答案】1；2；0
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】有1个直角，2个锐角，0个钝角。
故答案为：1；2；0。
【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。一个三角板上只有1个直角，另外两个都是锐角。
12．（2021二上·营山期中）一个角有 个顶点， 条边。比直角小的角叫 角，比直角大的角叫 角。
【答案】一；两；锐；钝
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：一个角有一个顶点，两条边；比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。
故答案为：一；两；锐；钝。
【分析】从一个顶点引出两条射线所组成的图形叫做角；直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
13．（2020二上·邯山期末）时针和分针组成什么角 填在横线上﹒
【答案】钝角；直角；锐角
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个：钝角；
第二个：直角；
第三个：锐角。
故答案为：钝角；直角；锐角。
【分析】三角板上最大的角是直角；大于直角小于平角的角是钝角；小于直角的角是锐角。根据两针之间夹角的大小确定角的类型即可。
14．（2020二上·京山期中）用三角尺比一比，分一分。（填序号）
直角有
锐角有
钝角有
【答案】③；①、②、④、⑤；⑥、⑦
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】，
直角有③；
锐角有①、②、④、⑤；
钝角有⑥、⑦。
故答案为：③；①、②、④、⑤；⑥、⑦。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．（2019二上·海曙期末）把一张正方形的纸按下边的方法剪去一个角，还剩 个角。其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
【答案】4；2；1；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：把一张正方形的纸按下边的方法剪去一个角，还剩4个角。其中有2个直角，1个锐角，1个钝角。
故答案为：4；2；1；1。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
四、作图题
16．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）在下面的方格内画一个开口向左的钝角、一个开口向上的锐角。
【答案】
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】钝角比直角大，锐角比直角小。根据要求画出相应的角即可。
17．（西师大版二年级上册数学第二次学业水平调研）在下图中画一条线段，使它增加4个直角。
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】三角尺中的最大的角就是直角，据此作图。
18．（2021二上·吉林期末）写出下面角的各部分名称。
【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
五、解答题
19．谁排错队啦，快来找一找！圈一圈。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
20．（2020二上·洛阳期末）用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？
先画一画，再填空。
【答案】解：
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了角的认识，用剪刀将一张正方形纸剪去一个角，有三种不同的剪法，据此作图解答。
21．（2020二上·西安期末）
（1）下图中共有 个角，其中有 个角是直角；
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
【答案】（1）4；2
（2）
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中共4个角，其中2个角是直角。
故答案为：（1）4；2。
【分析】（1）图中左边的上、下两个角是直角；
（2）在四边形右上角的顶点向下作一条垂线，增加了3个直角。
22．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学4.2认识直角、锐角和钝角同步练习 ）先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。
23．（西师大小学二年级数学（上）二单元测试题 ）在下面图形中分别画一条线段，使它符合图下的要求。
【答案】解：如图：
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】从上底的一点向下底作垂直线。从上底的钝角顶点向对边作垂直线。从下底的一点向梯形斜边作垂直线。
1 / 1人教版数学2022-2023学年二年级上册第三单元测试卷
一、选择题
1．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）下列各图中，所有角都是直角的是（ ）．
A． B． C．
2．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）图中时针和分针组成一个直角。请你想一想。还有（ ）时整，时针和分能组成一个直角。
A．6 B．9 C．12
3．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）下面的角（ ）比直角小。
A． B． C．
4．（青岛版（五四制）二年级上册数学期中测试卷）下面图中（ ）是钝角。
A． B． C．
5．（西师大版二年级上册数学第二次学业水平调研）三角板中最多有一个（ ）。
A．钝角 B．锐角 C．直角
二、判断题
6．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。（ ）
7．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）两条直线相交最多可以组成一个角。（ ）
8．（青岛版五四制二年级数学上册期中检测卷）老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（ ）
9．（人教版二年级上学期数学中期摸底练习（二））用放大镜看角，角变大了。（ ）
10．（2020二上·洛龙期中）长方形和正方形都有4个直角。（
）
三、填空题
11．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题） 有 个直角， 锐角， 个钝角。
12．（2021二上·营山期中）一个角有 个顶点， 条边。比直角小的角叫 角，比直角大的角叫 角。
13．（2020二上·邯山期末）时针和分针组成什么角 填在横线上﹒
14．（2020二上·京山期中）用三角尺比一比，分一分。（填序号）
直角有
锐角有
钝角有
15．（2019二上·海曙期末）把一张正方形的纸按下边的方法剪去一个角，还剩 个角。其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
四、作图题
16．（西师大版小学数学二年级（上）第四周闯关测试题）在下面的方格内画一个开口向左的钝角、一个开口向上的锐角。
17．（西师大版二年级上册数学第二次学业水平调研）在下图中画一条线段，使它增加4个直角。
18．（2021二上·吉林期末）写出下面角的各部分名称。
五、解答题
19．谁排错队啦，快来找一找！圈一圈。
20．（2020二上·洛阳期末）用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？
先画一画，再填空。
21．（2020二上·西安期末）
（1）下图中共有 个角，其中有 个角是直角；
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
22．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学4.2认识直角、锐角和钝角同步练习 ）先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
23．（西师大小学二年级数学（上）二单元测试题 ）在下面图形中分别画一条线段，使它符合图下的要求。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有角都是直角的是C。
故答案为：C。
【分析】三角板上最大的角是直角，根据直角的特征选择即可。
2．【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】图中时针和分针组成一个直角。请你想一想。还有9时，时针和分能组成一个直角。
故答案为：B。
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12，两针之间的夹角都是直角。
3．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】A中的角比直角小。
故答案为：A。
【分析】B是直角，C大于直角，A小于直角。角的大小与角两边叉开的大小有关。
4．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：选项A，是锐角；
选项B，是直角；
选项C，是钝角。
故答案为：C。
【分析】钝角是大于90°小于180°的角，本题据此进行判断即可。
5．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】三角板中最多有一个直角。
故答案为：C。
【分析】三角板有3个角，1个直角2个锐角。
6．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。一个直角和一个锐角拼成的角一定大于直角。
7．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】两条直线相交最多可以组成四个角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的图形。两条直线相交最多可以组成四个角。
8．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：老师用的大三角板上的直角和同学们用的小三角板上的直角一样大，所以原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】直角是一个90°的角，本题中大三角板和小三角板上的直角都是90°，据此进行判断。
9．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】用放大镜看角，角大小不变。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与角两条边的长短无关。用放大镜看角，角的大小不变。
10．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】长方形和正方形都有4个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】长方形对边相等，正方形四条边都相等，长方形和正方形四个角都是直角。
11．【答案】1；2；0
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】有1个直角，2个锐角，0个钝角。
故答案为：1；2；0。
【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。一个三角板上只有1个直角，另外两个都是锐角。
12．【答案】一；两；锐；钝
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：一个角有一个顶点，两条边；比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。
故答案为：一；两；锐；钝。
【分析】从一个顶点引出两条射线所组成的图形叫做角；直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
13．【答案】钝角；直角；锐角
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个：钝角；
第二个：直角；
第三个：锐角。
故答案为：钝角；直角；锐角。
【分析】三角板上最大的角是直角；大于直角小于平角的角是钝角；小于直角的角是锐角。根据两针之间夹角的大小确定角的类型即可。
14．【答案】③；①、②、④、⑤；⑥、⑦
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】，
直角有③；
锐角有①、②、④、⑤；
钝角有⑥、⑦。
故答案为：③；①、②、④、⑤；⑥、⑦。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．【答案】4；2；1；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：把一张正方形的纸按下边的方法剪去一个角，还剩4个角。其中有2个直角，1个锐角，1个钝角。
故答案为：4；2；1；1。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
16．【答案】
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】钝角比直角大，锐角比直角小。根据要求画出相应的角即可。
17．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】三角尺中的最大的角就是直角，据此作图。
18．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
19．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
20．【答案】解：
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了角的认识，用剪刀将一张正方形纸剪去一个角，有三种不同的剪法，据此作图解答。
21．【答案】（1）4；2
（2）
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中共4个角，其中2个角是直角。
故答案为：（1）4；2。
【分析】（1）图中左边的上、下两个角是直角；
（2）在四边形右上角的顶点向下作一条垂线，增加了3个直角。
22．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。
23．【答案】解：如图：
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】从上底的一点向下底作垂直线。从上底的钝角顶点向对边作垂直线。从下底的一点向梯形斜边作垂直线。
1 / 1
