部编版语文三年级上册第四单元复习检测卷（含答案）

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第四单元复习检测卷-小学语文三年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列划线字注音全部正确的一项是（　　）。
A．萝（luó）卜 浓（nòng）密
B．发愁（chòu） 牢固（gǔ）
C．沾（zhān）光 晾晒（shài）
2．下列语句中没有错别字的是（　　）。
A．胡萝卜先生长长为胡子发愁。
B．他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
C．鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
3．下面题中，哪个词语填入画线处最恰当？
我们不能在 的阳光下看书。（　　）
A．猛烈 B．激烈 C．强烈 D．热烈
4．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。”这句话中“憧憬”的意思是（　　）。
A．美丽的景色 B．开心，高兴 C．对某种事物的期待与向往 D．喜爱
5．下列四字词语中，书写全部正确的是（　　）。
A．绚丽多采　　披头散发　　四季常青
B．春光明媚　　七嘴八舌　　眼急手快
C．淡妆浓抹　　高低不平　　细嚼慢咽
6．下列词语互为反义词的是（　　）。
A．浓密——茂盛 B．发现——发觉 C．浓密——稀疏
7．下列哪个句子是病句？（　　）
A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。
B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。
C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。
D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。
二．填空题（共7小题）
8．我能给加点的字选择正确读音。
战斗（dǒu dòu）　 　 尽管（ jìn jǐn ）　 　 到处（chù chǔ）　 　
海滨（bīn bīng）　 　 钓鱼（gōu diào）　 　 凑近（chòu còu）　 　
9．比一比，再组词。
拔　 　 爪　 　 烦　 　 滴　 　
拨　 　 瓜　 　 领　 　 摘　 　
10．把下列词语补充完整。
摇头　 　脑　 一　 　正经 成　 　结队
春　 　秋实 五谷丰　 　 　 　心吊胆
11．读句子选字填空（填序号）。
①笛 ②喇 ③孵 ④扮 ⑤艳 ⑥叭 ⑦凑 ⑧裳
（1）蔚蓝的天空，飘着朵朵白云。人们装　 　一新，穿着　 　丽的衣　 　来到广场上庆祝节日。
（2）器乐比赛开始了，有人吹竹　 　，有人吹　 　，有人弹钢琴，精彩极了。
（4）过了几天，母鸡　 　出了几只小鸡。刚出壳的小鸡，　 　在一起，好不热闹。
12．给下面的句子加上标点。
（1）　 　没有 　 　没有 　 　小蜘蛛一边忙着补网 　 　一边回答 　 　老屋老屋 　 　我给你讲个故事吧 　 　
（2）　 　救命啊 　 　救命啊 　 　红头拼命叫了起来 　 　
13．补充句子，完成练习。
人心齐，　　 　　 　 　。
　 　 　　 　　，其利断金。
三个臭皮匠，　　 　　 　 　。
一个篱笆三个桩，　　 　　 　 　。
（1）这些俗语告诉我们的道理是　　 　　 　 　。
（2）一群小蚂蚁居然将一大块蛋糕搬进了蚁穴，这真是　 　 　　 　　。（从上面的俗语中选择最恰当的一句填在横线上）
14．选关联词语填空。
无论……都……；因为……所以……
不但……而且……；只要……就……
（1）　 　看看胡萝卜先生走了多长的路，　 　可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（2）　 　海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，　 　，从海面看，色彩就不同了。
（3）他 　 　发现了草地颜色的变化，　 　发现了草地变色的原因。
（4）　 　走到哪里，我们 　 　可以听到大自然美妙的声音。
三．现代文阅读（共2小题）
15．阅读片段，完成练习。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（1）选文中，老屋为什么没有倒下？
　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　
（2）“一个小小的声音在它门前响起”，你从“小小”一词中能体会到什么？　 　
A．老母鸡不敢大声说话，怕主人听到。
B．老母鸡很有礼貌，在请求老屋不要倒下。
（3）“好吧，我就再站二十一天。”从这句话中可以看出老屋怎样的性格特点？　 　
A．乐于助人
B．伸张正义
C．没有主见
（4）结合课文想一想，还会有什么动物因为什么事情请老屋帮忙呢？老屋又会怎么做呢？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
16．课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）　 　很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）　 　成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）　 　自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）　 　着瓜溜走了。
（1）选择括号正确的读音或字词。填在横线上。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头　 　，眼睛和耳朵　 　，牙齿　 　，门牙　 　。
它们四肢　 　，跑起来很快。爪子　 　、　 　。浑身长满了　 　。
（4）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　　 　　 　　。
四．习作（共1小题）
17．作文。
根据开头，自己命题编写一个童话故事。
开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……
题目：
第四单元复习检测卷-小学语文三年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A．有误，“浓密”的“浓”应读“nóng”。
B．有误，“发愁”的“愁”应读“chóu”；“牢固”的“固”应读“gù”。
C．正确。
故选：C。
2．【解答】A．有误，“常常”意思是经常。故“长长”错误。
B．有误，“刮胡子”意思是把胡子刮去。故“乱胡子”的“乱”错误。
C．正确。
故选：C。
3．【解答】A.猛烈：气势雄壮，力量大。
B.激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。
C.强烈：强硬激烈。
D.热烈：兴奋激动。
结合语境应选择“强烈”。
故选：C。
4．【解答】憧憬：对某种事物的期待与向往。
故选：C。
5．【解答】A.有误，绚丽多彩：颜色丰富，非常美丽。故“绚丽多采”的“采”错误。
B.有误，眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。故“眼急手快”的“急”错误。
C.正确。
故选：C。
6．【解答】A和B互为近义词。
C.互为反义词。浓密：指稠密。反义词“稀疏”。
故选：C。
7．【解答】A、B、D正确。
C.用词不当，将“忽然”改为“果然”。
故选：C。
二．填空题（共7小题）
8．【解答】斗：[dòu]对打。[dǒu]中国市制容量单位。故“战斗”的“斗”读音为dòu。
尽：[jìn]所有的。[jǐn]力求达到最大限度。故“尽管”的“尽”读音为jǐn。
处：[chǔ]居住。[chù]地方。故“到处”的“处”读音为chù。
故答案为：
dòu jǐn chù bīn diào còu
9．【解答】故答案为：
拔草 爪子 烦恼 水滴
拨动 西瓜 领导 摘要
10．【解答】故答案为：
晃 正 群
华 登 提
11．【解答】（1）装扮：特指演员演出时的穿戴打扮打扮。艳丽：鲜艳华丽。衣裳：衣服的通称。根据本题句子大意，应选填的字是“扮”“艳”“裳”；
（2）竹笛：竹制的笛子。喇叭：一种木管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，唢呐的俗称。根据本题句子大意，应选填的字是“笛”“喇”“叭”；
（3）孵：鸟类伏在卵上（亦指用人工的方法），使卵内的胚胎发育成雏鸟。凑：聚合。根据本题句子大意，应选填的字是“孵”“凑”。
故答案为：
（1）④⑤⑧；
（2）①②⑥；
（3）③⑦。
12．【解答】（1）“没有……没有……”是小蜘蛛的说话内容，第一个“没有”后用逗号，第二个为加强语气用感叹号，说话内容用引号引起来；“小蜘蛛一边忙着补网”“一边回答”提示语在引语中间，用逗号；“老屋老屋”“我给你讲个故事吧”都是说话内容，都用引号引起来，“老屋老屋”是一句话中间的停顿，加逗号，“我给你讲个故事吧”一句话说完，且是感叹语气，加感叹号。
（2）“救命啊……救命啊”是说话内容，用引号引起来，“啊”表感叹语气，加感叹号；“红头拼命叫了起来”提示语在引语后面用句号。
故答案为：
（1）“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
（2）“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。
13．【解答】“人心齐，泰山移”比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量；
“二人同心，其利断金”比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量；
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来；
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以，我们要团结一致。
（1）这些俗语告诉我们的道理是只要我们心向一处，团结合作，共同努力，就能发挥出巨大的作用。
（2）“人心齐，泰山移”比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
故答案为：
泰山移；
二人同心；
顶个诸葛亮；
一个好汉三个帮；
（1）这些俗语告诉我们的道理是只要我们心向一处，团结合作，共同努力，就能发挥出巨大的作用。
（2）人心齐，泰山移。
14．【解答】（1）分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。
（2）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（3）分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。
（4）分句间是条件关系，可以用“无论……都……”相连。
故答案为：
（1）只要 就；
（2）因为 所以；
（3）不但 而且；
（4）无论 都。
三．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查对文章内容的理解。老母鸡怕主人拿走自己的蛋，就想到老屋里用21天把小鸡孵出来。所以请求老屋再坚持21天。老屋答应了老母鸡的请求。
（2）考查对词语的理解。老母鸡声音小小的，可以看出它很谨慎、很小心，它很有礼貌地在征得老屋的同意。所以本题选择B。
（3）考查人物品质。老屋本来因为“年事已高”快要坚持不住了，但是还是答应了老母鸡的请求，于是又坚持了21天。所以老屋具有乐于助人的美好品质。所以本题选择A。
（4）考查对文章内容的理解。展开想象，言之有理即可。例：小白兔跑过来对老屋说：“有一只大灰狼正在追赶我，让我在你里面躲一下吧。”老屋急忙说：“快进来！”
故答案为：
（1）因为老母鸡想孵小鸡，请求老屋再站二十一天。
（2）B；
（3）A；
（4）小白兔跑过来对老屋说：“有一只大灰狼正在追赶我，让我在你里面躲一下吧。”老屋急忙说：“快进来！”
16．【解答】（1）考查了语文基础知识，根据自己平时的积累作答即可。肢：人的手、脚、胳膊、腿的统称。枝：由植物主干上分出来的茎条。根据语义选择“肢”。保护：指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。保卫：指保护使不受侵犯或损害。根据语义选择“保护”。
背：有两个音bèi bēi，读bèi时意思是：1、人体后背从肩到腰的部分，如脊背，背包。2、物体的后面或反面。如背面。3、用背部对着。如背光。4、违反，如违背。读 bēi时意思是人用背驮东西，引申为负担。如背负。
（2）考查了中心句，短文主要从刺猬的外形、生活习性等方面告诉我们刺猬是一种有趣的动物。据此可知围绕“刺猬是一种有趣的小动物。”写的。
（3）考查了短文内容填空，读短文，在短文中找答案。
（4）考查了信息筛选很概括能力，结合“刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！”作答。
故答案为：
（1）肢 quán 保护 bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）尖尖的 很小 非常锋利 特别长 像老鹰的爪子 那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺
（4）刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西。
四．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
奇怪的梦
小猪梦见自己在太空。轰隆、轰隆、轰隆，远处有一个巨形怪兽，正在侵略地球。这时，小猪花花飞奔而去并大叫：“你这哪来的怪兽，敢侵略我们地球？”怪兽一听就冲过去想把小猪花花吃了。
小猪花花立刻变成了奥特曼，用奥特光左一脚右一踢和怪兽大战了一百多个回合，终于把怪兽打败了。
正高兴时，听到有人叫，原来小花猫和小黑狗来找他玩了。小狗看到小猪花花睡着都笑就问：“你在做什么美梦啊？”小猪花花把自己的梦给小伙伴们讲了一遍。
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