(共15张PPT)
第二十二课
四季之美
·五年级上册语文
清少纳言
春天最美是黎明
夏天最美是夜晚
秋天最美是黄昏
冬天最美是早晨
默读课文:清少纳言认为四季美在什么时候?
自由读第1自然段,春天黎明最美的景物是什么?
品味春天的黎明
天空和彩云
①找出描写天空、彩云颜色词语。画上直线。
鱼肚色的天空
微微的红晕
红紫红紫的彩云
②哪些动词写出天空颜色的变化?画上圈。
泛
染
飘
春天黎明之美,美在描写了天空彩云色彩变化。
回顾方法
动态描写
春天的黎明
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
小组合作探究
阅读文章2-4段,小组选择一个喜欢的季节。
自读提示:
1.按照学习第一段的方法,画出作者所写的景物,圈出动态描写的词语;
2.将描写季节美景的句子多读几遍,在旁边批注自己的发现与感受。
夏天的夜晚
夏天的夜晚
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天的黄昏
秋天的黄昏
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天的早晨
冬天的早晨
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的早晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐呀!
妙笔生花
仿照课文,用几句话为公园美景写几句话,尝试用上动态描写写出景物变化。中小学教育资源及组卷应用平台
《四季之美》
教学设计
课题 四季之美 单元 第七单元 学科 语文 年级 五年级
学习目标 1、借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 2、有感情朗读课文。
重点 借助关键语句,联系上下文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
难点 借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入《一年四季》 讨论哪个画面印象深刻? 与课题衔接,同时在分析课文明白作者写作的独特视角。
讲授新课 一、快速浏览课文,思考:作者认为四季美在什么时候?提问:文章四季美在什么时候?那么咱们一起去细细品读四个季节的美景吧!二、春天的黎明1、自由读第1自然段,找出春天黎明最美的景物是什么?预设:天空和彩云2.作者抓住“天空和彩云”的什么特点来描写?预设:颜色3.画出描写景物颜色词语预设:鱼肚色的天空、微微的红晕、红紫红紫的彩云师:老师想问问你,3个不同的颜色是一起出现在天空吗?预设:天空彩云的颜色是跟随时间在变着。4.比较阅读两段话,体会“泛” “染”“飘”3个动词写出颜色变化。5.请同学们再齐读一读第一自然段,读出天空色彩变化之美。三.夏天夜晚(1)读第2 自然段,作者描写了几种夜晚?明亮的月夜 漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙细雨的夜晚哪种夜晚更吸引作者?为什么?句子“ 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。”寂静的夜晚,下起小雨,这是你会听见窸窣的雨声;漆黑的夜晚,萤火虫闪烁着朦胧的微光在飞行,这时你会看见点点光亮。原本寂静漆黑的夜晚既有了雨声,也有了光亮。老师请同学读第2段迷人的夏夜。四、秋天黄昏(1)默读第3自然段作者在秋天的黄昏:看到了什么?听到了什么?有什么感受?归鸦为什么动人?急急匆匆—可能是着急回家喂食。雁群为什么感动?成群结队—团结互助风声虫鸣让人心旷神怡?—消除作者疲惫感,就像是在听音乐。所以秋天黄昏不仅写出动人的画面,还写出美妙的声音。请同学读秋天黄昏。冬天早晨冬天写了什么景物?落雪、白霜、炭火作者的描写,让我们想到下雪时,会和伙伴玩雪,同家人看雪景烤火取暖。这样的冬天,你会觉得?作者也是如此,你会发现文中有这样的描写“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊!”(多位同学来读)在理解之中朗读课文。交流收获(1)回顾课文:作者描写四个季节,四个不同时段的美景。(表格展示)你发现作者是怎么写的?先写最美的时间,再接着写最美的景物,这里抓住景物色彩变化、飞行的动作、声音的动态特征,最后写出作者对于美的感受。妙笔生花读完文章,学习方法,我们也来写写身边景物的动态美。请看视频。仿照课文,写几句话,尝试写出公园景物的动态美。 回答问题文章四季美在什么时候?理清文章写作顺写;2.自读课文—找出景物—分析景物美—有感情朗读课文。 1知道写作顺序。找出描写每个季节的中心句。2春夏秋冬按照找景物。3.分析每个季节抓住景物的什么特征写出动态美?4.在理解课文的基础上,有感情朗读每个季节。5.交流收获:回顾作者的写作思路,总结写景方法。
课堂小结 写景方法:按照一定的时序,写出景物颜色变化、动作和声音的动态特征,再加以景物给人的感受。
板书 22.四季之美春(图片)夏(图片)秋(图片)冬(图片)黎明 夜晚 黄昏 早晨动态美
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