四川省泸州市部分中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物学试题（Word版含答案）

泸州市部分中学2022-2023学年高二上学期期中考试
生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷自己保管好，答题卡交回。
一．选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求
1．2020年，东非国家面临一个新的困扰：蝗虫大规模入侵。1平方公里的蝗群，1天就能吃掉3．5万人的口粮，1190万人的粮食供应受到直接威胁。长期以来，应对蝗灾的主要方式是大量喷洒化学制剂，但化学农药的使用会导致蝗虫的抗药性不断增强，从而使药效逐年降低。以下关于上述材料的分析，正确的是
A．1平方公里范围内所有的蝗虫组成了一个种群
B．大量喷洒农药会使蝗虫的抗药性基因频率减小
C．自然选择是使蝗虫产生抗药性变异的根本原因
D．突变和基因重组会导致蝗虫出现多种变异类型
2．有关下丘脑的叙述错误的是
A．下丘脑细胞既有激素受体也有神经递质受体
B．同一个体不同功能的下丘脑细胞中核基因一般相同
C．控制生物节律和呼吸的中枢都位于下丘脑
D．下丘脑受损可能导致尿量增加
3．下列有关突触的叙述，正确的是
A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜
4．下列关于人体内环境及稳态的叙述错误的是
A．若出现组织水肿，则可能是血浆渗透压减小或组织液渗透压增大造成的
B．内环境稳态可以保证细胞代谢所需的各种物质和条件
C．外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D．血糖浓度、尿液成分、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
5．如图是血液流经某一组织的示意图，下列相关说法，不正确的是
A．若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰高血糖素的含量高于a处
B．若A是肺泡细胞，呼吸急促时，b处氧气的含量高于a处
C．若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处
D．若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时，b处乳酸的含量高于a处
6．下列有关T淋巴细胞的叙述正确的是
A．造血干细胞增殖分化产生的淋巴细胞都能合成分泌淋巴因子和抗体
B．艾滋病病毒在侵染人体时，其RNA和逆转录酶都要侵染进入T淋巴细胞
C．摘除成年老鼠的胸腺，该“裸鼠”会丧失全部的体液免疫和细胞免疫功能
D．T淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞经过增殖分化而来，并在骨髓中成熟
7．某一野生动物种群的栖息场所被两条交叉的高速公路分割成4块，由此形成4个完全独立的种群。下列相关叙述正确的是
A．这4个种群内发生的突变和基因重组对彼此的基因频率有影响
B．个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率没有影响
C．交叉的高速公路的开通会诱导4个种群发生不同的变异及进化
D．这4个种群不一定会形成生殖隔离
8．进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查（肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出）。下表是某人的血液检查结果，有关分析不正确的是
检查项目 检查结果 单位 参考范围
丙氨酸氨基转移酶 97.5 U/L 1～45
肌酐 1.9 mg/dL 0.5～1.5
尿素氮 14.6 mg/dL 6.0～23.0
血糖 223 mg/dL 60～110
甘油三酯 217 mg/dL 50～200
总胆固醇 179 mg/dL 150～220
A．此人可能肝细胞发生了病变
B．此人尿素氮含量在正常范围内，所以肾功能正常
C．此人会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损
D．该化验单上每种成分的正常值有—个变化范围，说明内环境稳态是一种相对稳定状态
9．下列实例分析正确的是
A．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的W区
B．当盲人用手指“阅读”盲文，参与此过程高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢
C．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干都参与调节
10．下列人体内激素间表现为拮抗作用的是
A．生长激素和甲状腺激素 B．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．胰高血糖素和肾上腺素 D．胰岛素和胰高血糖素
11．下列关于免疫系统的叙述，正确的是
A．免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B．吞噬细胞属于淋巴细胞
C．体液中的溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，但对真菌不起作用
D．机体主要借助免疫系统维持内环境稳态
12．神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制，下列叙述正确的是
A．血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
B．在细胞免疫过程中，效应T细胞可以消灭病原体
C．激素是通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子
D．只需要神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定
13．图是植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是
A．当 IAA浓度为b时，根不生长
B．IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制
C．IAA表现出两重性，GA无两重性
D．相对根而言，茎对IAA和GA更敏感
14．下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述错误的是
A．胰高血糖素的作用结果会影响胰岛素的分泌
B．胰高血糖素可促进肝脏、肌肉等细胞进行②过程
C．过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因
D．胰岛素和胰高血糖素（或肾上腺素）共同调节血糖浓度，使得血糖浓度维持相对稳定
15．植物激素及其植物生长调节剂在生产上有着广泛应用。下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是
A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率
B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量
C．使用一定浓度的青鲜素浸泡马铃薯，能促进马铃薯的发芽
D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让凤梨提前上市
16．下列关于人脑的高级功能和神经系统的分级调节的叙述，正确的是
A．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
B．临床上的“植物人”脑干已经受损，因此无法抬头和低头
C．语言功能是人脑特有的高级功能
D．大脑皮层言语区V区受损，患者看不见文字
17．下列关于免疫失调的现象，相关说法正确的是
A．系统性红斑狼疮属于自身免疫缺陷病
B．艾滋病可以通过母婴传播，因此是一种遗传病
C．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
D．与艾滋病患者拥抱会感染HIV，所以应远离艾滋病患者
18．图中曲线表示某种营养物质在血液中的变化曲线，下列有关叙述错误的是
A．AB段上升的主要原因是食物的消化吸收
B．CD段逐渐上升是由于胰高血糖素促进了食物的消化吸收所导致的
C．该营养物质在血液中的正常浓度范围为0.8~1.2g/L
D．BC段下降的主要原因是由于细胞大量消耗了该营养物质
19．共享单车是共享经济的一种新形态，骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的是
A．骑行时细胞产生大量的CO2刺激位于下丘脑的呼吸中枢使呼吸加快
B．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体
C．骑行中氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中
D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于骑行的进行
20．下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A．由1×2→4和5，可推知此病为隐性遗传病
B．从5×6→9 的关系，即可推知致病基因在X染色体上
C．2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D．8号个体基因型不一定是纯合体
第II卷（非选择题 50分）
21．（10分）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）。请结合所学知识，回答下列问题。
(1)产生冷觉的部位A是___________。当激素③以 B为靶细胞时，体现了激素的___________调节。
(2)兴奋在传入神经上以__________形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是_______________。
(3)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是_________________，在相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是______________。
(4)给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分 泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。某同学设计如下实验进行探究：
实验步骤：
①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的_______________。
②甲组小鼠，摘除垂体并适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量。乙组小鼠，______________（填实验处理），测定TRH分泌量。
③实验结果及结论：如果__________________________则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用；如果__________________________，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。
22．（10分）重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用，如甲图所示；“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，如乙图所示。请分析回答：
(1)在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致_____________和____________，使乙酰胆碱受体数量下降和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量________，X激素的分泌量_______。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人________，该病患自身的产热量________散热量。
(3)两种病患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都被免疫系统视作__________，从而引起特异性免疫反应，这两种病均属于__________。
(4)由上述分析可知，人体是通过____调节网络维持内环境稳态。
23．（8分）甲图是某人血液生化六项检查的化验单，乙图是此人某组织的内环境示意图，A、B处的箭头表示血液流动方向。请回答下列问题：
(1)通过分析甲图中的化验单，此人最可能患有哪两种病？____________________ 。
(2)如果乙图表示此人的肌肉组织，则B端比A端明显减少的物质有_________（至少答2种）。
(3)由图可知，内环境稳态是机体进行 ____________必要条件。
(4)红细胞携带的氧气分子通过组织液被组织细胞所利用，至少要通过__________层细胞膜。
24．（12分）某医师通过对一对正常夫妻（Ⅲ）（妻子已经怀孕）的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患先天性愚型（21三体综合征患者）的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来（如下图），请回答下列相关问题：
(1)先天性愚型患者的体细胞内含有___________条染色体。B超检查___________（填“能”或“不能”）确定是否患该病。
(2)甲病的致病基因位于___________染色体上，是___________性遗传。乙病的致病基因位于___________染色体上，是___________性遗传。
(3)妻子的基因型是____________，丈夫的基因型是____________。该夫妇再生一个女孩患病的概率是___________，再生一个男孩患病的概率是___________。
(4)通过对上述问题的分析，为了达到优生的目的，应该采取的措施有（至少写出2点）：
①__________________________；
②______________________。
25．（10分）一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品、具有生物活性的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。请回答下列有关问题：
（1）实验步骤
第一步：将小白鼠平均分为三组，分别编号为甲、乙、丙。
第二步：向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组、丙组小白鼠体内分别注射等量的___________。
第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物，一段时间后，测定_________。
（2）预测结果，并得出相应的结论
①若甲组与乙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以使用。
②若____________________，
则说明过期生长激素还具有部分生物活性，可以使用。
③若甲组与丙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明___________________。
④若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明________________________。
生物参考答案：
1．D 2．C 3．A 4．D 5．A 6．B 7．D 8．B 9．D 10．D
11．C 12．C 13．C 14．B 15．C 16．C 17．C 18．B 19．B 20．D
21．(1) 大脑皮层 （负）反馈
(2) 电信号 局部电流 神经递质
(3) 甲状腺激素含量较高，提高了神经系统的兴奋性 冬天汗液分泌较少
(4) TRH的分泌量 摘除甲状腺并适量注射TSH 乙组TRH分泌量明显减少 甲TRH分泌量明显减少
22．(1) 突触小泡 乙酰胆碱受体被胞吞并分解 未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合
(2) 减少 增加
高 等于
(3) 抗原 自身免疫病
(4)神经-体液-免疫
23．(1)高血脂症、高血糖症（或者糖尿病）(2)O2和营养物质(3)正常生命活动(4)4
24．(1) 47 不能
(2) 常 隐 X 隐
(3) AAXBXb AAXBY 或 AaXBY 0
(4) ① 禁止近亲结婚、 ②进行遗传咨询 ③进行产前诊断、 ④ 提倡“适龄生育”
具有正常生物活性的生长激素、生理盐水 小白鼠的生长状况，如大小或体重 甲组个体比乙组个体小（或轻），但比丙组个体大（或重） 过期生长激素丧失了生物活性，不能使用
过期生长激素不能使用