1 秋天 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
qiū tiān
秋 天
部编一年级上册课文(一)
1.认识“秋、气”等10个生字，会写“了、子”等4个生字。认识偏旁“木、口、人”，正确书写笔画“乛”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。秋天！
3.初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，激发热爱大自然的情感。
学习目标秋天！
名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画
出本课要认的生字，用一根横线划出要写
的生字，用两根横线划出你喜欢的词语。
自学小任务
名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
名言::育才造士，为国之本。——权德舆
名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
你发现秋天的变化有哪些？秋天！
名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
秋天
天气
人字
大雁 南飞
凉了秋天！
qiū
tiān
dà
yàn
nán
fēi
rén zì
tiān qì
liáng le
名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
秋 天秋天！
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。秋天！
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
开头空了两个字的位置就表示一个自然段。秋天！
名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”
秋 天
1 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
3 啊！秋天来了！秋天！
我们刚认识了自然段。接下来我们看视频朗读课文请孩子们认真听，注意自己不认识的生字。
名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
请孩子们借助拼音自己读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字、词。
要求：能读准字音，读通句子，
不丢字，不添字，不重复。
下来老师要检查你们朗读课文的情况。秋天！
名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
“人”字形秋天！
“一”字形
大雁为什么要向南飞？秋天！
名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
了
le
名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
zǐ
子
名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
rén
人
名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它.
dà
大
名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
秋
qiū
qiū tiān
秋 天
名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
天气凉了。树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。秋天！
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！秋天！
刚才我检查了3 个孩子读课文的情况。读得不够通顺。下面我们一起来学习课文第一自然段，随文认识词语妈妈和生字宝宝。
名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。
1 天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子／从树上∕落下来。秋天！
名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
叶
口 + 十
口字旁
加一加秋天！
名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
树
木 + 对
木字旁
熟字+偏旁秋天！
名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
我会说秋天！
_____从 ____落下来。
名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
一片片叶子从树上落下来。
一片叶子从树上落下来。
一片
一片片
名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
一片片秋天！
ABB 式
一个个
一（ ）
朵朵
名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
果园里，梨子（ ），苹果（ ），
葡萄( ），丰收的季节到了。秋天！
黄了
红了
紫了
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名言::不愤不启，不启不发。——孔子
天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子／从树上∕落下来。 秋天！
孩子们我们认识了词语妈妈和生字宝宝。现在我们就把他们送回家里。
请孩子们一边看课文的插图，一边朗读课文的第1自然段，看看课文里写了哪些变化。秋天！
孩子们回答的很棒！能开动脑筋，认真思考。由于时间的关系，课文的第二、三自然段我们下节课再学习。接下来我们要学习写两个汉字。我们先来放松放松，请孩子们站起来做做动作！
名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
为了
好了
孩子
儿子秋天！
le
zǐ
Héng gōu
了
子
写横钩运笔力度是重轻重轻。秋天！
横 钩
名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
交流会
说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？秋天！
秋天到了，树叶都变黄了。
秋天到了，衣比以前穿的多了
名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
画秋天
学完了课文，你对秋天有了哪些新的认识呢？把它画下来吧！ 秋天！
名言::人生百年，立于幼学。——梁启超
例：天空那么蓝，那么高。
＿＿＿那么 ＿＿＿，那么＿＿。
秋天！
例：一群大雁往南飞，一会儿排成
个“人”字，一会儿排成个“一” 字。
＿＿＿，一会儿＿＿＿ ，一会儿＿＿ 。
照样子写句子。
名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”
同学们，
再见！
名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基