人教版五年级数学上册第五单元简易方程《练习十三》详细答案课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册第五单元简易方程《练习十三》详细答案课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-04 07:57:54 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
人教版 五年级上 第五单元
简易方程《练习十三》
如何用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系？
1.用字母表示一个数，用含字母的式子表示数量关系。
2.用字母表示简写：省略乘号，数字在字母前面。
3.用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数值要符合实际情况。
复习旧知
1.表示同一个数量时要用同一个未知数。
2.将数据代入计算公式求值：先写计算公式，
再代入求值，计算结果后面加单位名称。
如何用含有字母的式子表示复杂的数量关系？
复习旧知
（1）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示_____________。
中午的温度
（2）某班共有35名学生，女生有（35－C）名。
这里的C表示____________。
男生的人数
（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔连投中x个3分球。3x表示什么？
答：3x表示小姚叔叔投中3分球的总得分。
强化巩固
（2）20减去a的差。
（4）b除以12的商。
（6）比x小9的数。
（1）t与3的和。
（3）x的2倍。
（5）a的5倍减去4.8的差。
t+3
20―a
2x
b÷12
5a―4.8
x―9
2. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
强化巩固
像这样用你自已的话说一说下面式子表示的含义。
20+a
20－a
20a
3.
有20人，平均分成a组，每组（20÷a）人。
一本练习本a元，20元
可买（20÷a）本。
20÷a
强化巩固
20+a
20－a
20a
树上有20只小鸟，又飞来a只，现在树上有20+a只鸟。
树上原有20只鸟，飞走了a只，树上还剩
20－a只鸟。
一本漫画书a元，买20本一共要付20a元。
强化巩固
4．（1）当a=2.8，b=6.3时，求a+b的值。
（2）当x=12，y=7时，求xy的值。
xy
a+b
=2.8+6.3
=9.1
=12×7
=84
强化巩固
4．（3）当m=72，n=9时，求m÷n的值。
（4）当x=20，y=100时，求4x+y的值。
m÷n
=72÷9
=8
4x+y
=4×20+100
=180
强化巩固
5．（1）桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。
（2）当x =2时，用上面的式子求桶里现在的水的质量。
5x＋3
=5×2＋3
=10＋3
=13（kg）
(5x＋3)kg
答：桶里现在水的质量是13千克。
强化巩固
6.
（1）他们每天共投_____份，x天共投_______份。
（2）用第（1）题中的式子，计算他们30天的总投报数。
135
135x
135x
李叔叔每天投递 60份快递。
张叔叔每天投递75份快递。
=135×30
= 4050（份）
强化巩固
7．计算下面各题。
=（2+6）a
= 8a
2a+6a
11x－9x
8y－y
b+7b
=（11－9）x
= 2x
=（8－1）y
= 7y
=（1+7）b
= 8b
强化巩固
8．一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。
（1）用式子表示还没有看的页数。
（2）如果这本书有94页，张华看了7天，用上面的式子求还没看的页数。
a－8b
＝94－8×7
＝94－56
＝38（页）
a－8b
答：还有38页没有看。
强化巩固
9. 重庆到宜昌的水路长648km，游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？
如果t=10，离开重庆有多远？
36t
=36×10
=360（km）
36t
答：离开重庆360km。
强化巩固
9. 重庆到宜昌的水路长648km，游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？
如果t=12，到宜昌还有多远？
强化巩固
648－36t
=648－36×12
=648－432
=216（km）
648－36t
答：到宜昌还有360km。
（1）像这样摆下去，摆 n 个正方形需要（ ）根小棒。
（2）当 n= 21 时，用第（1）题的式子计算摆 21 个正方形需要的小棒数。
1+3n
1+3n
=1+3×21
=1+63
=64（根）
10*.
答：需要64根小棒。
强化巩固
x2表示两个x相乘，2x表示2和x相乘。
把x=6代入到这两个式子中求出各自的值。
要求当x等于多少时，x2和2x正好相等。
因为x2=x·x，2x=2·x，即x·x=2·x
当x=2或者x=0时，这两个式子是相等的。
11*. 当 x= 6 时， x2和 2 x 各等于多少？当 x 的值是多少时， x2和 2 x 正好相等？
强化巩固
规范解答：
11*. 当 x= 6 时， x2和 2 x 各等于多少？当 x 的值是多少时，x2和 2 x 正好相等？
（1）当x = 6时，x2=6×6=36，2x=2×6=12。
（2）当x = 2或x = 0时，x2和2x正好相等。
强化巩固
课堂小结
这节课你有什么收获？
完成《导学》第29页。
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
人教版 五年级上 第五单元
简易方程《练习十三》
如何用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系？
1.用字母表示一个数，用含字母的式子表示数量关系。
2.用字母表示简写：省略乘号，数字在字母前面。
3.用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数值要符合实际情况。
复习旧知
1.表示同一个数量时要用同一个未知数。
2.将数据代入计算公式求值：先写计算公式，
再代入求值，计算结果后面加单位名称。
如何用含有字母的式子表示复杂的数量关系？
复习旧知
（1）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示_____________。
中午的温度
（2）某班共有35名学生，女生有（35－C）名。
这里的C表示____________。
男生的人数
（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔连投中x个3分球。3x表示什么？
答：3x表示小姚叔叔投中3分球的总得分。
强化巩固
（2）20减去a的差。
（4）b除以12的商。
（6）比x小9的数。
（1）t与3的和。
（3）x的2倍。
（5）a的5倍减去4.8的差。
t+3
20―a
2x
b÷12
5a―4.8
x―9
2. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
强化巩固
像这样用你自已的话说一说下面式子表示的含义。
20+a
20－a
20a
3.
有20人，平均分成a组，每组（20÷a）人。
一本练习本a元，20元
可买（20÷a）本。
20÷a
强化巩固
20+a
20－a
20a
树上有20只小鸟，又飞来a只，现在树上有20+a只鸟。
树上原有20只鸟，飞走了a只，树上还剩
20－a只鸟。
一本漫画书a元，买20本一共要付20a元。
强化巩固
4．（1）当a=2.8，b=6.3时，求a+b的值。
（2）当x=12，y=7时，求xy的值。
xy
a+b
=2.8+6.3
=9.1
=12×7
=84
强化巩固
4．（3）当m=72，n=9时，求m÷n的值。
（4）当x=20，y=100时，求4x+y的值。
m÷n
=72÷9
=8
4x+y
=4×20+100
=180
强化巩固
5．（1）桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。
（2）当x =2时，用上面的式子求桶里现在的水的质量。
5x＋3
=5×2＋3
=10＋3
=13（kg）
(5x＋3)kg
答：桶里现在水的质量是13千克。
强化巩固
6.
（1）他们每天共投_____份，x天共投_______份。
（2）用第（1）题中的式子，计算他们30天的总投报数。
135
135x
135x
李叔叔每天投递 60份快递。
张叔叔每天投递75份快递。
=135×30
= 4050（份）
强化巩固
7．计算下面各题。
=（2+6）a
= 8a
2a+6a
11x－9x
8y－y
b+7b
=（11－9）x
= 2x
=（8－1）y
= 7y
=（1+7）b
= 8b
强化巩固
8．一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。
（1）用式子表示还没有看的页数。
（2）如果这本书有94页，张华看了7天，用上面的式子求还没看的页数。
a－8b
＝94－8×7
＝94－56
＝38（页）
a－8b
答：还有38页没有看。
强化巩固
9. 重庆到宜昌的水路长648km，游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？
如果t=10，离开重庆有多远？
36t
=36×10
=360（km）
36t
答：离开重庆360km。
强化巩固
9. 重庆到宜昌的水路长648km，游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？
如果t=12，到宜昌还有多远？
强化巩固
648－36t
=648－36×12
=648－432
=216（km）
648－36t
答：到宜昌还有360km。
（1）像这样摆下去，摆 n 个正方形需要（ ）根小棒。
（2）当 n= 21 时，用第（1）题的式子计算摆 21 个正方形需要的小棒数。
1+3n
1+3n
=1+3×21
=1+63
=64（根）
10*.
答：需要64根小棒。
强化巩固
x2表示两个x相乘，2x表示2和x相乘。
把x=6代入到这两个式子中求出各自的值。
要求当x等于多少时，x2和2x正好相等。
因为x2=x·x，2x=2·x，即x·x=2·x
当x=2或者x=0时，这两个式子是相等的。
11*. 当 x= 6 时， x2和 2 x 各等于多少？当 x 的值是多少时， x2和 2 x 正好相等？
强化巩固
规范解答：
11*. 当 x= 6 时， x2和 2 x 各等于多少？当 x 的值是多少时，x2和 2 x 正好相等？
（1）当x = 6时，x2=6×6=36，2x=2×6=12。
（2）当x = 2或x = 0时，x2和2x正好相等。
强化巩固
课堂小结
这节课你有什么收获？
完成《导学》第29页。
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php