（基础篇）16 夏天里的成长同步分层作业（有答案）

（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业16 夏天里的成长
一．试题（共10小题）
1．下面各组词语中有错别字的一组是（　　）
A．绿蔓 跳跃 高梁 B．苔藓 菜畦 稻秧
C．甘蔗 瀑布 威力 D．铁轨 接茬 谚语
2．“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话是文章的（　　）句。
A．中心 B．过渡 C．总结
3．下列句子加点的成语运用错误的一项是（　　）
A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。
C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
D．设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
4．“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是（　　）
A．处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。
B．处暑的时候还不出人头地，那就不如回家割谷子喂老牛了。
C．处在暑天的时候，如果不出太阳，那就去割谷子喂老牛。
5．了解课文主要内容。
《夏天里的成长》是一篇散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了 　 　的自然现象。开篇以“　 　”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：　 　。
6．在横线上填上ABB式的词语。
（1）不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，　 　的看得见的长。
（2）柏油路也 　 　的，像是高起来。
（3）夏天，　 　的太阳照射着大地，把杨树 　 　的叶子晒蔫了。
（4）孩子们三五成群，　 　地在小河里捕鱼捞虾。
7．阅读课文选段，回答问题。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处（chǔ chù ） 　 　暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐn jìn） 　 　量地用力地长。
（1）用“╲”把文中括号里不正确的读音画去。
（2）请写出下面谚语的意思。
①六月六，看谷秀。
　 　
②处暑不出头，割谷喂老牛。
　 　
（3）人在夏天是怎么成长的？
　 　
（4）“人也是一样”中的“一样”是指什么？
　 　
（5）从选段的最后一句话中，你明白了什么？
　 　
8．阅读短文，完成练习。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染①（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌②（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了③（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒④（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）选择括号里正确的读音或词语。
（2）“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到　 　和　 　。
（3）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写下来。
（4）找出文中的一句比喻句。
（5）请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。
9．按要求写句子。
（1）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点的词语造句）
　 　
（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
　 　
10．写作。
每个汉字都有丰富的内涵，每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字，写一篇习作。
要求：①要围绕中心意思来写；②可以写最近发生的事情，也可以写想象的故事；③不少于500字。
（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业16 夏天里的成长
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下面各组词语中有错别字的一组是（　　）
A．绿蔓 跳跃 高梁 B．苔藓 菜畦 稻秧
C．甘蔗 瀑布 威力 D．铁轨 接茬 谚语
【解答】A.有误，高粱：是禾本科一年生草本植物。故“高梁”的“梁”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
2．“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话是文章的（　　）句。
A．中心 B．过渡 C．总结
【解答】《夏天里的成长》写了夏天里万物都在生长的自然现象，并抓住事物的特点进行描写。故文章的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。
故选：A。
3．下列句子加点的成语运用错误的一项是（　　）
A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。
C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
D．设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
【解答】A．使用正确。
B．使用有误，江河日下：通常指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去。含有贬义。
C．使用正确。
D．使用正确。
故选：B。
4．“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是（　　）
A．处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。
B．处暑的时候还不出人头地，那就不如回家割谷子喂老牛了。
C．处在暑天的时候，如果不出太阳，那就去割谷子喂老牛。
【解答】“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。
故选：A。
5．了解课文主要内容。
《夏天里的成长》是一篇散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了 　夏天万物都在生长　的自然现象。开篇以“　夏天是万物迅速生长的季节　”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：　人要把握时间，尽量地用力地长　。
【解答】《夏天里的成长》是一篇散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文，启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”
故答案为：
夏天万物都在生长 夏天是万物迅速生长的季节 人要把握时间，尽量地用力地长
6．在横线上填上ABB式的词语。
（1）不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，　活生生　的看得见的长。
（2）柏油路也 　软绵绵　的，像是高起来。
（3）夏天，　火辣辣　的太阳照射着大地，把杨树 　绿油油　的叶子晒蔫了。
（4）孩子们三五成群，　静悄悄　地在小河里捕鱼捞虾。
【解答】故答案为：
（1）活生生；
（2）软绵绵；
（3）火辣辣 绿油油；
（4）静悄悄。
7．阅读课文选段，回答问题。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处（chǔ chù ） 　chù　暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐn jìn） 　jìn　量地用力地长。
（1）用“╲”把文中括号里不正确的读音画去。
（2）请写出下面谚语的意思。
①六月六，看谷秀。
　农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷子抽穗让农民欣喜不已。　
②处暑不出头，割谷喂老牛。
　处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃。　
（3）人在夏天是怎么成长的？
　小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。　
（4）“人也是一样”中的“一样”是指什么？
　在能长的时候尽量地用力地长。　
（5）从选段的最后一句话中，你明白了什么？
　一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机。　
【解答】（1）考查了汉字读音的辨析。处：[chǔ]置身在（某地、某种情况等）。[chù]地方。故“处暑”的“处”应划去“chu”。尽：[jìn]所有的。[jǐn]力求达到最大限度。故“尽量”的“尽”应划去“jìn”。
（2）考查了对谚语的意思。根据平时的知识积累完成作答即可。
（3）考查了对信息的筛选。从“一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生”可知答案。
（4）考查了对词语的理解。从“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”可知，“一样”指的是在能长的时候尽量地用力地长。
（5）考查了对句子的理解。联系全文内容可知，文章启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。
故答案为：
（1）chù jìn；
（2）①农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷子抽穗让农民欣喜不已。
②处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃。
（3）小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
（4）在能长的时候尽量地用力地长。
（5）一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机。
8．阅读短文，完成练习。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染①（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌②（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了③（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒④（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）选择括号里正确的读音或词语。
（2）“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到　愉快　和　兴奋　。
（3）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写下来。
（4）找出文中的一句比喻句。
（5）请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。
【解答】（1）考查了汉字的读音与同音字的辨析。“染”读“rǎn”。组词为染色。故选“rǎn”。
“涌”读“yǒng”，组词为涌起。故选“yǒng”。
起：由躺而坐或由坐而立等。组词为起来。“启”开始。如启明星。根据意思应选“启”。
应：回答或随声相和。如应答。映：照射。如倒映。根据意思应选“映”。
（2）考查了文章内容的理解。联系上下文理解，从“这是一个迷人的海滨夏夜”可知，“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美。从“我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋”可知，作者面对这美景，感到愉快和兴奋。
（3）考查了对表示时间变化的词语的积累。读文段第二、三、四自然段的句首可知，表示时间变化的词语有：夕阳西下、夜幕降临、夜色加浓。
（4）考查了比喻句。结合内容理解，比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。从“那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯”可知，把“启明星”比作“明灯”，运用了比喻。 从“夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠”可知，把“灯光”比作“珍珠”，运用了比喻。选一句即可。
（5）考查了学生的说话的能力。要求结合文意，赞一赞海滨的夏夜，意思表达清楚。如：海风拂面让人忘记忧愁，忘记烦恼，抛开压力，忘记孤单，流连忘返。
故答案为：
（1）①rǎn ②yǒng ③启 ④映；
（2）愉快 兴奋；
（3）夕阳西下、夜幕降临、夜色加浓；
（4）它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯；
（5）海风拂面让人忘记忧愁，忘记烦恼，抛开压力，忘记孤单，流连忘返。
9．按要求写句子。
（1）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点的词语造句）
　昨天，我们怀揣着梦想而来；今天，我们在这一方净土中勤奋学习；明天，我们将走向更为广阔的舞台。　
（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
　夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？　
【解答】（1）昨天......今天......明天......：表示并列关系。
（2）考查了陈述句变反问句，“夏天”后加“难道不”，结尾加“吗”，句号变问号。
故答案为：
（1）昨天，我们怀揣着梦想而来；今天，我们在这一方净土中勤奋学习；明天，我们将走向更为广阔的舞台。
（2）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
10．写作。
每个汉字都有丰富的内涵，每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字，写一篇习作。
要求：①要围绕中心意思来写；②可以写最近发生的事情，也可以写想象的故事；③不少于500字。
【解答】范文：
我最喜欢的一个汉字
在成千上万的汉字中，我最喜欢的字是“爱”。上面的“一撇”好似一股清凉的风。三个点好似三颗冰凉的雨水。“冖”好似一把宽大的雨伞。而“友”好似一个你的好朋友，这就组成了我们最喜欢用的字﹣﹣那就是“爱”。
想明白我是怎样爱上这个字吗？那就看看发生在我的身边关于爱的小故事吧！
记得那是一个万里无云的星期六下午，我悠闲地散步。突然，我听见前面有一连串的猫叫，那声音很小，它那微弱的声音使我疑惑不解，它饿了？还是被别人抛弃了？还是被人欺负了？接下来，一连串凶猛的狗叫使我失魂落魄，我跑过去一看，一只猫妈妈保护着几只瘦弱的小猫。而一只大狗正愤怒地瞪着它，只见狼狗凶猛地扑上去，大猫躲开狗的攻击，把小猫赶到茂密的树丛里。而大猫并没藏进去，却出乎意料地跳到树上。粗心大意的狼狗以为大猫夹着尾巴从树上逃走了呢，就跑到树丛里捉小猫，就在狼狗扒开树枝的一瞬间，大猫跳下树来，从背后偷袭狼狗，而狼狗以为是上帝在打它，就夹着尾巴逃走了。这一刻，我觉得母爱是伟大的、无私的，因此，我喜欢上了“爱”字。
我喜欢中华文字，因为在我写作文时要用上它，在跟别人沟通时也要用上它，在练字时又要用上它……
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