（进阶篇）六上18 古诗三首同步分层作业（有答案）

（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业18 古诗三首
一．试题（共10小题）
1．下列诗句作者不是杜牧的一项是（　　）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
D．远上寒山石径斜，白云生处有人家。
2．下列选项中，诗句和作者出处不是完全正确的一项是（　　）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘长卿《浪淘沙》
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？鲁迅《答客诮》
C．故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《游故人庄》
3．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”对这两句诗理解不正确的一项是（　　）
A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。
B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折、排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C．这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
4．对以下三首诗理解不正确的一项是（　　）
A．《江南春》运用了直接抒情的方式，通过对南朝覆灭的感叹，抒发了对国家命运的担忧。
B．《浪淘沙》中，“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，表现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C．《书湖阴先生壁》描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱劳动、爱洁净、爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。
5．根据意思写出相应的诗句。
（1）现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
　 　
（2）茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行分畦排列着，都是主人亲手栽种的。
　 　
6．你还知道哪些描写景物的诗句，请写出来。
（1）　 　，　 　。
（2）　 　，　 　。
（3）　 　，　 　。
（4）　 　，　 　。
7．课外阅读。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）本诗的韵脚是 　 　，描写的季节是 　 　。
（2）给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
①“乱花”的意思是 　 　
A．指花朵大小不一，显得很杂乱。
B．各种颜色的野花。
②“渐”的意思是 　 　
A．渐渐。
B．进。
③“欲”的意思是 　 　
A．副词，将要。
B．欲望。
（3）解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　 　
（4）判断，对的画“√”，错的画“×”。
①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。 　 　
②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。 　 　
③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。 　 　
④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。 　 　
（5）诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
　 　
8．重点段落品析。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
（1）古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。　 　
A．宋，岳飞 B．元，戚继光
（2）这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。　 　
A．激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
（3）这首诗写的事情是什么？　 　
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（4）假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
　 　
9．按要求写句子。
（1）王萌只得再次来到老师家。（改为双重否定句）
　 　
（2）这里有花鸟作伴，我怎么舍得走呢？（改为陈述句）
　 　
（3）一个民族不能忘记历史。（改为反问句）
　 　
（4）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。（修改病句）
　 　
10．习作。
从秋叶的飘零中，我们发现了季节的变换；从归雁的行列中，我们发现了集体的力量；从冰雪的消融中，我们发现了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们发现了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们发现了勤劳的甜美……亲爱的同学们，请以“发现”为题写篇文章。
（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业18 古诗三首
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列诗句作者不是杜牧的一项是（　　）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
D．远上寒山石径斜，白云生处有人家。
【解答】A、B、D中的诗句都是出自唐代杜牧的作品。
C.有误，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。
故选：C。
2．下列选项中，诗句和作者出处不是完全正确的一项是（　　）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘长卿《浪淘沙》
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？鲁迅《答客诮》
C．故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《游故人庄》
【解答】A.有误，出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。
B、C正确。
故选：A。
3．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”对这两句诗理解不正确的一项是（　　）
A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。
B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折、排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C．这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
【解答】这句诗出自刘禹锡的《浪淘沙》，意思是九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。故A、C正确。B选项有误，这句诗没有使用比喻的修辞手法。
故选：B。
4．对以下三首诗理解不正确的一项是（　　）
A．《江南春》运用了直接抒情的方式，通过对南朝覆灭的感叹，抒发了对国家命运的担忧。
B．《浪淘沙》中，“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，表现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C．《书湖阴先生壁》描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱劳动、爱洁净、爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。
【解答】A.有误，《江南春》这首古诗字面上全是写景，所以没有直接抒发对国家命运担忧的思想感情。这首诗表达了诗人对江南春景的赞美与喜爱之情，诗人通过描绘江南春天色彩绚丽的自然景色和亭台楼阁被蒙蒙烟雨所笼罩的朦胧景色，间接抒发了作者对江南春景的热爱之情，其中也包含了作者对政治的远见。故A说法错误。
B、C正确。
故选A。
5．根据意思写出相应的诗句。
（1）现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
　如今直上银河去，同到牵牛织女家。　
（2）茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行分畦排列着，都是主人亲手栽种的。
　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。　
【解答】（1）“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自唐朝诗人刘禹锡的古诗作品《浪淘沙》，诗句的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
（2）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”出自宋代诗人苏轼的《书湖阴先生壁》，诗句的意思是：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行分畦排列着，都是主人亲手栽种的。
故答案为：
（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家.
（2）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
6．你还知道哪些描写景物的诗句，请写出来。
（1）　空山新雨后　，　天气晚来秋　。
（2）　千山鸟飞绝　，　万径人踪灭　。
（3）　白日依山尽　，　黄河入海流　。
（4）　春江潮水连海平　，　海上明月共潮生　。
【解答】（1）“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。
（2）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人柳宗元的《江雪》。
（3）“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
（4）“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》。
故答案为：
（1）空山新雨后 天气晚来秋；
（2）千山鸟飞绝 万径人踪灭；
（3）白日依山尽 黄河入海流；
（4）春江潮水连海平 海上明月共潮生。
7．课外阅读。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）本诗的韵脚是 　低、泥、蹄、堤　，描写的季节是 　春季　。
（2）给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
①“乱花”的意思是 　B　
A．指花朵大小不一，显得很杂乱。
B．各种颜色的野花。
②“渐”的意思是 　A　
A．渐渐。
B．进。
③“欲”的意思是 　A　
A．副词，将要。
B．欲望。
（3）解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。　
（4）判断，对的画“√”，错的画“×”。
①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。 　√　
②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。 　×　
③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。 　√　
④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。 　√　
（5）诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
　诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。　
【解答】（1）考查了对韵脚的辨析及内容的了解。韵脚是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字本诗的韵脚是低、泥、蹄、堤，都押“i”韵。结合题目“钱塘湖春行”可知，诗中描写的季节是春季。
（2）考查了对诗中词语的理解，结合课内学习及译文选择。
（3）考查了对诗句的理解。结合课内学习及译文完成。
（4）考查了对诗歌的赏析。①③④说法正确。②说法有误，首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”紧扣题目写了作者的行程及西湖的水面及白云。
（5）考查了对诗歌内容及作者思想感情的辨析。通过阅读可知，诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
故答案为：
（1）低、泥、蹄、堤 春季；
（2）①B ②A ③A；
（3）几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
（4）①√②×③√④√；
（5）诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
8．重点段落品析。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
（1）古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。　A　
A．宋，岳飞 B．元，戚继光
（2）这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。　A　
A．激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
（3）这首诗写的事情是什么？　B　
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（4）假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
　表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。　
【解答】（1）本道题考查了学生对诗歌的理解与掌握，“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自宋朝岳飞的《满江红 写怀》。
（2）本题考查了学生对古诗的理解。这首古诗的译文是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。根据译文即可解答。
（3）本题考查了学生对古诗的理解。根据译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。即可解答。
（4）本题考查了学生对人物性格的解析。这首古诗写了战士们即将奔赴战场之前，开怀畅饮的情景。表现了战士们视死如归样子。
故答案为：
（1）A；
（2）A；
（3）B；
（4）表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。
9．按要求写句子。
（1）王萌只得再次来到老师家。（改为双重否定句）
　王萌不得不再次来到老师家。　
（2）这里有花鸟作伴，我怎么舍得走呢？（改为陈述句）
　这里有花鸟作伴，我不舍得走。　
（3）一个民族不能忘记历史。（改为反问句）
　一个民族怎么能忘记历史呢？　
（4）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。（修改病句）
　同学们都目不转睛地看着黑板。　
【解答】（1）改为双重否定句，把“只得”改为“不得不”。
（2）改为陈述句，把“怎么”改为“不”，去掉“呢”，结尾用句号。
（3）改反问句，把“不”改为“怎么……呢”，结尾用问号。
（4）修改病句，“眼睛”与“目不转睛”意思重复，去掉“的眼睛”。
故答案为：
（1）王萌不得不再次来到老师家。
（2）这里有花鸟作伴，我不舍得走。
（3）一个民族怎么能忘记历史呢？
（4）同学们都目不转睛地看着黑板。
10．习作。
从秋叶的飘零中，我们发现了季节的变换；从归雁的行列中，我们发现了集体的力量；从冰雪的消融中，我们发现了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们发现了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们发现了勤劳的甜美……亲爱的同学们，请以“发现”为题写篇文章。
【解答】范文：
发现
　　下雨啦！下雨啦！我和爸爸在路上跑着。忽然，我发现地上有一条短短的、小小的蚯蚓。
　　我蹲了下去，发现蚯蚓的头有一点圆，它的尾巴有点尖。我发现蚯蚓的头部下方有一个厚厚的东西，它的颜色是灰色的，像一条围巾。它爬行的时候歪歪扭扭，东曲一下，西扭一下，像喝醉了一样。我还发现蚯蚓的身体围着许许多多的横线，像穿了一件件厚厚的衣裳。
　　我好奇地问爸爸：“蚯蚓的头部下方是什么呢？”“是环带。”爸爸说。说完，我就捡起蚯蚓，正想把蚯蚓的环带捏一下时，爸爸就急忙阻止我，说：“不要！”我就赶紧把蚯蚓放了下去，问爸爸：“为什么不能呢？”爸爸说：“因为蚯蚓的环带是它的呼吸器官，所以捏住它就呼吸困难了。”我问爸爸：“为什么下雨天蚯蚓会从泥土里爬出来呢？”爸爸耐心地解释说：“因为雨水会把泥土的上面封住，土里氧气较少，所以它要爬出来透气。”只见那只小蚯蚓还是歪歪扭扭地走着，我问爸爸：“为什么蚯蚓会这样走呢？”“因为蚯蚓没有眼睛。”爸爸说。
　　我终于知道了蚯蚓的秘密，同时我也懂得了一个道理：不懂就要问，我也知道了大自然有好多“秘密”等着我们去探索、去揭秘！
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