（培优篇）六上18 古诗三首同步分层作业（有答案）

（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业18 古诗三首
一．试题（共10小题）
1．根据对偶的特点，与“风吹水面层层浪”构成对联的一句是（　　）
A．飞霞落影片片红 B．霜雪满地处处白
C．雨打沙滩点点坑 D．画眉登枝声声脆
2．下列诗句中，哪句所表达的思想情感与“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”近似？（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
B．滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
C．亭台六七座，八九十枝花。
3．“千里莺啼绿映红”这句诗主要从哪几个角度描写了江南的春天？（　　）
A．视觉和触觉 B．嗅觉和味觉 C．听觉和视觉
4．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”两句中，由于运用了对偶的修辞手法，读起来朗朗上口。下列诗句中，哪一项也是对偶句？（　　）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5．“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 　 　（判断对错）
6．下列诗句该以何种语气来读？请将选项填入对应诗句后面的横线上。
A.豪迈憧憬
B.深沉感慨
C.喜悦赞美
（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。 　 　
（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 　 　
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 　 　
7．拓展阅读。
江畔独步①寻花（其五）
【唐】杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇②开无主③，
可爱深红爱浅红？
注：①独步：独自散步。②一簇：一丛。③无主：没
（1）这首诗歌描写的是 　 　（季节）的景象。
（2）翻译下面的诗句。
①春光懒困倚微风。
　 　
②可爱深红爱浅红？
　 　
（3）下列对这首诗的赏析有误的一项是 　 　。
A.作者赏花的地点是在黄师塔前。
B.春天温暖让人容易困乏，所以作者倚风休息。
C.没有主人的桃花开得很灿烂。
D.作者更爱深红色的桃花
8．延伸阅读。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（1）把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料，想不到
（2）写出前两句诗的意思。
（3）第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“　 　”相呼应，运用了　 　的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
（4）登山前，诗人为　 　而遗憾，登山后，诗人看到　 　又感到惊奇。
9．缩写下面的句子。
①七八个小朋友在茂密的大树下做游戏。
　 　
②这位扎着马尾辫的女孩是我们班的英语课代表。
　 　
③一位老红军讲述长征中过草地的故事。
　 　
④隐藏在芦苇丛中的我们看见船上载着许多货物。
　 　
10．展开想象，描写一下淘金者的劳动成果（300字左右）
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业18 古诗三首
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．根据对偶的特点，与“风吹水面层层浪”构成对联的一句是（　　）
A．飞霞落影片片红 B．霜雪满地处处白
C．雨打沙滩点点坑 D．画眉登枝声声脆
【解答】本题考查学生得对联拟写能力。从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。 结合句子：雨打沙滩点点坑。这句话符合“风吹水面层层浪”的对偶关系，故选C。
故选：C。
2．下列诗句中，哪句所表达的思想情感与“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”近似？（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
B．滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
C．亭台六七座，八九十枝花。
【解答】“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自《江南春》，意思是南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。这句诗抒发了诗人对历史的感慨，也隐含了诗人对国家的失望之情。
A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。描写的是暮春时节。这句诗中的“芳菲尽”与第二句中的“始盛开”相呼应，运用了对比的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
B.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”出自明代诗人杨慎的《临江仙》，意思是滚滚长江向东流，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。这句诗甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视然，抒发了诗人对历史的感慨。
C.“亭台六七座，八九十枝花”出自毛泽东的《山村咏怀》，意思是：路边亭台楼阁有六七座，还有八九十枝的鲜花在绽放。这句诗通过列锦的表现手法把烟村、人家、亭台、鲜花等景象排列在一起，构成一幅田园风光图，并创造出一种淡雅的意境，表达出诗人对大自然的喜爱与赞美之情。
故选：B。
3．“千里莺啼绿映红”这句诗主要从哪几个角度描写了江南的春天？（　　）
A．视觉和触觉 B．嗅觉和味觉 C．听觉和视觉
【解答】“千里莺啼绿映红”意思是江南大地，鸟啼声声，绿草红花相映。“鸟啼声声”是听觉角度，“绿草红花相映”是视觉角度。
故选：C。
4．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”两句中，由于运用了对偶的修辞手法，读起来朗朗上口。下列诗句中，哪一项也是对偶句？（　　）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【解答】A.对偶句，“无边”对偶“不尽”，“落木”对偶“长江”，“萧萧下”对偶“滚滚来”。
B、C不是对偶句。这两句诗中，前后相应位置的词性以及词组构造并不相同，因此不是对偶句。
故选：A。
5．“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 　√　（判断对错）
【解答】“如今直上银河去”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，翻译；到今天我们可以沿着黄河径直到银河。“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。题干说法正确。
故答案为：√。
6．下列诗句该以何种语气来读？请将选项填入对应诗句后面的横线上。
A.豪迈憧憬
B.深沉感慨
C.喜悦赞美
（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。 　A　
（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 　B　
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 　C　
【解答】（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，句意：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。应读出豪迈憧憬的语气，故选A。
（2）出自唐代杜牧的《江南春》，句意：昔日南朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。诗人通过虚实结合，由眼前想到历史，内心无比感慨——历史总是不断发展的，朝代的更迭也是必然的。应读出深沉感慨的语气，故选B。
（3）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，句意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。这两句诗描写湖阴先生庭院之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木的良好品性和高尚的情趣。应读出喜悦赞美的语气，故选C。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C。
7．拓展阅读。
江畔独步①寻花（其五）
【唐】杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇②开无主③，
可爱深红爱浅红？
注：①独步：独自散步。②一簇：一丛。③无主：没
（1）这首诗歌描写的是 　春天　（季节）的景象。
（2）翻译下面的诗句。
①春光懒困倚微风。
　因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。　
②可爱深红爱浅红？
　究竟是爱深红还是更爱浅红呢？　
（3）下列对这首诗的赏析有误的一项是 　D　。
A.作者赏花的地点是在黄师塔前。
B.春天温暖让人容易困乏，所以作者倚风休息。
C.没有主人的桃花开得很灿烂。
D.作者更爱深红色的桃花
【解答】（1）考查对诗歌的整体感知。这首诗虽题为寻花，实为遣愁散闷，因而隐藏着悲的情调。由“春光懒困倚微风”这句诗可知，诗歌描写的是春天的景色。
（2）考查诗句的翻译。①“春光懒困倚微风”这句诗中“倚”是“靠”的意思，“微风”指春风。这句诗的意思是：因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。②“可爱深红爱浅红？”这句诗中“可”是“究竟”的意思，“爱”是“喜爱，喜欢”的意思。这句诗的意思是：究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
（3）考查了诗歌赏析。这首诗前两句为我们勾勒出一幅美妙的风景画，高耸的黄师塔，巍然屹立着；流动的江水，从塔前东流而去。后两句着力写桃花，用了两个爱字，两个红字，表现诗人对花之美的欣悦，并以反问的语气作结，强化了美感。作者赏花的地点是在黄师塔前，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。选项A、B、C说法正确，选项D赏析有误。故选D。
故答案为：
（1）春天；
（2）①因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。②究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
（3）D。
8．延伸阅读。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（1）把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料，想不到
（2）写出前两句诗的意思。
（3）第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“　始盛开　”相呼应，运用了　对比　的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
（4）登山前，诗人为　春光流逝　而遗憾，登山后，诗人看到　一片春色　又感到惊奇。
【解答】（1）考查了诗歌翻译。结合译文正确连线即可。
（2）考查了诗歌翻译。结合译文可知答案。
（3）考查了诗歌写作手法的辨析。结合诗歌内容可知，第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“始盛开”相呼应，运用了对比的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
（4）考查了对诗歌的赏析。结合诗歌内容以及译文作答。登山前，诗人为春光流逝而遗憾，登山后，诗人看到一片春色又感到惊奇。
故答案为：
（1）尽﹣指花都凋谢了 觅﹣寻找 不知﹣岂料，想不到 始﹣才；
（2）在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开；
（3）始盛开 对比；
（4）春光流逝 一片春色。
9．缩写下面的句子。
①七八个小朋友在茂密的大树下做游戏。
　小朋友做游戏。　
②这位扎着马尾辫的女孩是我们班的英语课代表。
　女孩是代表。　
③一位老红军讲述长征中过草地的故事。
　红军讲述故事。　
④隐藏在芦苇丛中的我们看见船上载着许多货物。
　我们看见货物。　
【解答】（1）缩写句子，可以去掉修饰语“七八个、在茂密的大树下”；
（2）缩写句子，可以去掉修饰语“这位扎着马尾辫的、我们班的英语课”；
（3）缩写句子，可以去掉修饰语“一位老、长征中过草地的”；
（4）缩写句子，可以去掉修饰语“隐藏在芦苇丛中的、船上载着许多”。
故答案为：
（1）小朋友做游戏。
（2）女孩是代表。
（3）红军讲述故事。
（4）我们看见货物。
10．展开想象，描写一下淘金者的劳动成果（300字左右）
【解答】范文：
淘到金子啦
比尔不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着，他埋头 苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。
在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。眼前的河床在太阳的照射下闪耀着金灿灿的光芒，起初，比尔以为是阳光太过晃眼，他微微眯起眼睛，当他再次睁开眼睛时，他愣住了。“这不就是我日夜劳作而没有挖到的金子吗？”比尔高兴极了，他连忙拿起铁锹，卖力的干起来了。 第二天早上，比尔已经从沙砾里面淘出了许多黄澄澄的金子，那金子闪着耀眼的光芒，像是在冲着比尔笑呢。比尔高兴极了，他想，这些金子足够我们一家人生活了，也可以给女儿治病了。“啊，感谢上苍！”比尔感恩的说。
拖着疲惫的身子，比尔踏上了回家的路途。
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