三年四川中考语文模拟题分类汇编之作文（含解析）
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| 名称 | 三年四川中考语文模拟题分类汇编之作文（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 147.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-04 09:29:06 | ||
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文档简介
三年四川中考语文模拟题分类汇编之作文
一．作文（共20小题）
1．（2022 黄埔区一模）请以“笑对生活”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。
（2）字迹工整，卷面整洁。
（3）不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）不得抄袭，不得抄袭本试卷中出现的材料。
2．（2022 邻水县模拟）命题作文：密码。
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名以及学校名称。
3．（2022 荣县校级模拟）雁过留声，人过留名，岁月留痕。在成长的过程中，总有那么一段时光让你难忘，总有那么一个人留在你的记忆深处。请以“那时，那人”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
4．（2022 泸县校级模拟）台阶是我们生活中最寻常的事物，但它又常常会被人赋予新的意义。在李森祥《台阶》中，“台阶”被乡邻们看作是家族地位的象征，而作者将“台阶”看作是父亲勤劳一生的缩影。“台阶”，寻常又与众不同，它可能是家族的地位、可能是走过的历程、可能是挫折赋予我们的意义，也可能是……
请以“台阶”为题，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（除诗歌外）；不少于600字。
5．（2019 淮安）阅读下面文字，完成作文。
毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：
【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）
【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）
【主题三】我想我念（抒写感动我心的深厚情谊）
请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；③书写工整，卷面整洁。
6．（2021 威远县校级一模）如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己
的一片晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请你以“我有一片晴天”为题，联系生活实际，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，抒发真情实感；
（3）书写工整规范；
（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
7．（2021 涪城区二模）列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”一个人只有不断战胜挫折，才会不断成长，才会变得更自信，更睿智……请以“挫折，人生成长的最好良药”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②文中不得透露个人信息；③如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
8．（2021 旌阳区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当我们需要沟通、需要理解时，要突破隔阖的阻碍……
请以“突破”为题写一篇作文。
要求：
（1）结合自己的生活体验，自选角度写作。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字。
（3）文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
9．（2020 绵竹市一模）作文。
生活中总有值得我们铭记的东西：春天过去了，我们会铭记灼灼其华的桃花；夏天过去了，我们会铭记映日别样红的荷花；秋天过去了，我们铭记傲霜挺立的菊花；冬天过去了，我们铭记犹有暗香的梅花。毕业了，我们铭记同学间浓浓的友情，师生间暖暖的真情；胜利了，我们铭记奋斗的过程；失败了，我们铭记惨痛的教训……
请以“铭记”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名；
④不少于600字。
10．（2020 武侯区模拟）请以“墙”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字：④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
11．（2020 古蔺县模拟）阅读下列材料，按要求写作，
《＜孟子＞三章》中的“生于忧患，死于安乐”是一种正能量，范仲淹《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是正能量，《美丽的颜色》中居里夫人在简陋的棚屋中专心致志用四年时间提炼镭是一种正能量，正能量能激发人民充满希望努力前行，生活中我们需要正能量。
请以“正能量”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
12．（2020 岳池县模拟）请以“我错了”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
13．（2021 呼伦贝尔）作文。
走向自然深处，梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美；走向母爱深处，史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧；走向记忆深处，鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐；走向心灵深处，茨威格透过“丑陋”的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大……
走向深处是一种深刻的理解，是一种精神的成长。
请以“走向________深处”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；（3）不许抄袭、套写；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14．（2022 夹江县模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
日常生活中有许多东西富有甜味，如：蜂蜜、白糖、糖果、水果……，生活中也有一些无形的东西很甜，让我们回味无穷，甚而终身难忘，如“微笑、乐观、坚韧、失败……等等。请以“有一种甜叫 _____”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①先将标题补充完整；
②文体自选，诗歌除外；
③不要套作，不得抄袭；
④文中不得透露个人信息。
15．（2022 梓潼县模拟）请将“被 照亮”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：①文体特征明显，不少于600字；
②不得抄袭和套作；
③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如有需要请用XX代替。
16．（2021 绵阳三模）阅读下面材料，根据要求作文。
近日，中科院自动化所黄国平博士的论文致谢部分引发热议。这篇《致谢》之所以能引得无数读者热泪盈眶，不难发现，这位“从大山深处走出来的”青年，他真正致谢的不是贫穷——贫穷本身不值得感谢，而是“穷且益坚，不坠青云之志”的生活态度；他真正致谢的不是苦难——苦难本身不值得歌颂，而是“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；他真正致谢的不是命运——命运本身并不是决定因素，而是“艰难困苦、玉汝于成”的进取规律。
请以“我真正感谢的是____________”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用xx代替②文体不限（诗歌除外）③不得抄袭，不得套作。
17．（2020 峨边县模拟）请把下面一个题目补充完整后，写一篇不少于600字的文章。
挑战_______得快乐
18．（2021 金牛区模拟）这世界，人、事、物都是相互关联的，《阿长与（山海经）》《老人与海》《怀疑与学问》《敬业与乐业》，还有人与自然、历史与未来，得到与失去……各种各样的关联中，有世间万象、人情冷暖，有治学态度、职业精神，还有社会责任，人生追求……
请以“_____与 ______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③诗歌除外，文体不限；
④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
19．（2022 锦江区二模）生活总在变化：一场孤独之旅，杜小康的心理变了；二十年时空相隔，迅哥和闰土的关系变了……生活中也总有不变的：兀兀穷年，闻一多钻探精神不变；缊袍敝衣，宋濂求学心志不变……
“变”与“不变”，你对哪一个有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定； （2）文体不限（诗歌除外）； （3）不少于600字；（4）字迹工整、书面整洁； （5）不得抄袭、套作； （6）文中不得出现与自己信息相关的名称。
20．（2021 泸县校级模拟）阅读下面寓言，按要求作文。
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“有阳光多好，外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“屋里没有阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”
要求：（1）根据材料自行立意，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
（2）不得抄袭、套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地址。
三年四川中考语文模拟题分类汇编之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2022 黄埔区一模）请以“笑对生活”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。
（2）字迹工整，卷面整洁。
（3）不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）不得抄袭，不得抄袭本试卷中出现的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，题目简单易懂，“笑对生活”意指在拼搏的路上，面带微笑，积极向上，哪怕洒下不屈的泪水，也是笑中带泪。这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。“笑对生活”的结果一定是收获成功，活得精彩。越是拼搏，就越是幸运。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击，以及为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实，描写要真挚、细腻、感人，细节描写必不可少。有两个写作方向，一是写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨。二是议论说理，以题目作为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。
【解答】
笑对生活
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
奔跑，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为努力奔跑而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地努力向前，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗笑对生活、努力奔跑之心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。在我已经过去的生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：笑对生活，努力追赶，会让我更加精彩。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己！
【点评】本文详细记叙了“我”为了追上别人，为了让自己更精彩，更出色，拼搏努力的过程。事件真实具体，有感染力，很好地突出了文章的主题。文章引用诗句，运用排比的修辞方法，使语言生动、有力。文章中心突出，思路清晰，首尾照应，是一篇佳作。
2．（2022 邻水县模拟）命题作文：密码。
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名以及学校名称。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“密码”。现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……密码本义是解锁用的东西，比喻义为有效的方法、窍门。题目中的“密码”可取比喻义。在审题的基础上，选材回归到生活中，自己的经历，生活中的所见所闻所感都是不错的材料，陌生人间一个微笑所传递的友好，失意时从一个微笑中获得的鼓励，犯错误时在一个笑容中读出的宽容，逆境中从一个笑容中感受到的乐观等等都是“密码”。在行文中，要对“密码”进行具体的描写，如果是表情，要用传神的语言再现“密码”的瞬间；如果是抽象的思想精神，要有议论抒情的句子揭示其内涵。
【解答】
密码
往透明的玻璃窗上呵出一口气，用衣袖擦了擦水雾，感觉窗外的世界越发明亮了，我瞥到了她。
看不清楚她的样子，拿着个大扫帚，勤勤恳恳地清扫着操场的每一块。大概，其他人都会觉得她朴实勤劳吧。有几个同学说说笑笑从她身边走过，她低着头，佝偻着背，那么专注地做着手上的事。“你在看什么？”我慌张地收回书本，敛上眼眸，“没什么，走，一起回家吧。”
又起风了，我把手插到口袋里。树叶又沙沙地落下。同学看着落在地下的枝叶，对着我说：“这么多叶子，肯定很难打扫，那个阿姨多辛苦啊。”“啊……嗯。”我往那个专注的身影看了看，又加快了脚步。“快走吧，刮风了。”
终于一个人走到一个矮小潮湿的屋子前停下。忘记带钥匙，风继续放肆地呼啸着。我双手交替搓了搓手臂，闻到不知何处而来的饭菜香。隐隐约约中看到那个勤劳的身影走过走。“怎么又忘记带钥匙了？外面刮这么大风，够冷吧，”她急忙拿出钥匙打开门，“快进来，饿了吧？妈妈去做饭，你先去写作业。”
那个佝偻着背在我的学校操场中扫落叶的人，是我妈。
她把菜端上菜桌，帮我添好饭，夹了几块鱼给我。“多吃点鱼，有营养。”“嗯，月考成绩出来了，我考得比上次要好一点，语文……”“嗯，有进步就很好，你要继续努力，真是妈妈的好女儿。”她微笑者。我看见她又只是夹菜里的辣椒和姜。她总是这样，把好吃的都留给我。我沉默不言，不停顿地扒着碗里的饭。
其实有个家长会要开，但我和老师说家长有事不能来。老师笑眯眯地说：“那真可惜还想表扬你呢，妈妈听见肯定会骄傲。”我笑笑。他们都不知道她是我妈，我想起操场上那个低头扫地的她，我怕丢脸。
老师在讲台上依旧把这次月考总结说得眉飞色舞。我环顾了一下周围，看见其他人的家长都那么……那么和我的妈妈不同。至少，至少他们的背都挺得直直的，我也不是第一次那么的羡慕我的同学。
走廊上的一个人打断了我的思绪，是我妈。我着急地示意她，摆手让她离开这里，脸上一阵窘迫。她呆了一下，然后离开了。我看见了她孤寂的背影，还有失望的眼神，我更失措，自己好像做错了什么。只是，我的自卑让我只能如此。
回到家，我看见桌上丰盛的饭菜。她走过来，我有点惊慌。她拿出了一条裙子，那件我一直想要的，那件让我觉得我不再是丑小鸭的……
“妈妈知道你喜欢这个，奖励给你的。这次有作文进步，以后要好好加油啊。”全然不提家长会的事，那一刻，愧疚全都涌上我心头……
“妈，对不起。”“傻孩子，有什么对不起的，再哭就丑了。”我破涕为笑。那一刻，我发现那个让你感动着、温暖着、含泪微笑的是最爱你的母亲。
笑是一种密码，将我城堡中的门禁一道道解开，击碎那些懦弱、自卑与紧张无措，助我大开城门，披挂一新。想到这里，我抬起头，回赠了她一个微笑。
【点评】本文语言饱含深情，娓娓叙述中让我们看到了一个为了孩子甘愿忍受一切的伟大母亲的形象，让我们体会到了一个孩子因为自卑而敏感的内心世界。读来让人动容。心理描写细腻、丰富，语言描写简洁、生动。环境描写切合人物心理，从中我们可以看到小作者的文字功底。
3．（2022 荣县校级模拟）雁过留声，人过留名，岁月留痕。在成长的过程中，总有那么一段时光让你难忘，总有那么一个人留在你的记忆深处。请以“那时，那人”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“那时”，表明要写的人物是“记忆中的”，决定所写的事件发生在过去，而不是当下。“那人”，又限定只能写一个人，而不是几个人。因此，作文要写过去经历的、对自己影响深远的一个人来写。这个文题，适合写成以记人为主的记叙文。写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。翻检记忆的宝库，可以选取生活中细小但比较特殊的某个人的一件事，写出自己的独特体验或别样感悟。
【解答】
那时，那人
人生如大海，总有那么一些人，一些事，在那里留下痕迹，激起朵朵浪花。
——题记
难得的假期。晨曦落在枕边，鼻尖满是阳光的气息。我慵懒地眯着眼，享受那抹金色带来的温暖。
许久，我才依依不舍地离开舒适的被窝儿，收拾好自己，出门去那家常去的早点铺吃早饭。
“今天吃点儿啥？”一踏进店铺，那位四十多岁的老板娘就对着我粲然一笑，露出一对小虎牙，小小的眼睛也眯成一条缝。
我像往常一样点了碗面。老板娘手脚麻利地下好面，为我端上桌，又忙着去招呼其他客人了。
和煦的阳光穿过稠密的树叶，化作点点金色的光斑，洒在她的身上。沐浴着暖暖的阳光，听着窗外鸟儿清脆的歌声，享受着可口的早餐，我的心情格外愉悦。
吃完了，我摸着口袋准备付钱。可当我的手触到那个空空的口袋时，心里咯噔一下。坏了，身上没带钱，这可怎么办？
这算不算吃了霸王餐？
我的思绪乱成一团。老板娘要是知道我没带钱，还会不会对我笑得这么开心？会不会把我赶出去？哦，天哪，到那时候得多尴尬！
我的心慌乱极了，有些不知所措，又有些犹豫不决。到底要不要去和老板娘说？
正当我浑身僵硬、胡思乱想的时候，眼睛的余光扫到老板娘往这边走的身影。我涨红了脸，把头埋得低低的，似乎这样就不会被发现一样。
可她好像还是注意到了刻意降低存在感的我。
感觉到那个身影越来越近，我把头埋得更低了。
老板娘站在我身旁，过了一会儿，她俯下身，在我耳边压低了声音：“怎么？是不是忘记带钱了？”
“嗯，”我红着脸，轻轻点点头，嗫嚅着说，“下次带过来给您，好吗？”
她微微一笑，带着一贯的温柔：“没事儿，这顿算我请你的。”
没有任何的责备，她是发自内心的真诚。我愣住了，一股暖流涌入心中。这份突如其来的好意，让我有些措手不及。
老板娘看着我呆滞的表情，眼中笑意更浓了，用她那有些粗糙的手掌，轻轻拍了拍我的头。
“傻丫头！”
头顶传来的温度，让我回过了神。我红着脸吐出了一句“谢谢”，便落荒而逃了。
身后，是老板娘爽朗的笑声。
我转过头，还是那双小小的眯成缝的双眼，还是那样灿烂的笑容，还是那对小虎牙。她朝我挥了挥手，灿烂的阳光穿过树枝问的空隙，一缕缕地洒在她的身上，宁静而又安详。
树影下斑驳的阳光里，微微拂过的清风里，她带给我的记忆，更像大海里的那朵浪花。
虽小，却在我心中那圈涟漪中跃起……
【点评】这是篇富有生活气息的文章。文章最出色的是细腻的心理描写。尴尬时刻，老板娘小小的善举带给小作者很多感动。这次特别的经历，让小作者明白：原来，人与人的心灵是可以相互沟通的，彼此的信任与友善就能温暖心灵！
4．（2022 泸县校级模拟）台阶是我们生活中最寻常的事物，但它又常常会被人赋予新的意义。在李森祥《台阶》中，“台阶”被乡邻们看作是家族地位的象征，而作者将“台阶”看作是父亲勤劳一生的缩影。“台阶”，寻常又与众不同，它可能是家族的地位、可能是走过的历程、可能是挫折赋予我们的意义，也可能是……
请以“台阶”为题，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（除诗歌外）；不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“台阶“本身就是一个极具象征意义的事物，“台阶“在这个文题中象征着人生之路，这个题目的实质内涵就是为了梦想而努力奋斗的人生历程。其次是展开联想，化虚为实。写此文时，要深入思考：“我”的梦想是什么，“我“是如何迈上台阶的。在这个过程中我”有哪些人生感悟……然后围绕这些方面来构思行文。行文中要重点凸显“台阶“的作用，细写其“迈上“的过程，生动展现自我努力奋斗、积极进取的情景，在一波三折中，产生扣人心弦的艺术效果。写此文，关键要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系，只有把握好这三者的关系，作文的思路才会与众不同，闪亮登场。这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的一事一果的写法，可采用“一事详写、同类事略写″的方法，要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事“对“这样“的指向性，揭示其长大的内在联系。采用此文体，做到”一线″贯穿，形散神聚。
【解答】
台阶
上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。
原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。
起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。
山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了!”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊!哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢!”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美!树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊!我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。
我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看着身后的级级台阶，我仿佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧!向上爬吧!上面的风景更美!”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。
路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。
哦!我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。
这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。
【点评】本文先以衬托手法引出写作对象﹣﹣黄山的台阶，并点出了话题；接着，作者记叙了自己登山的过程，有别于一般以登山为题材的作文的是，文中对景色的描绘富有层次感，写景同样是对主题的揭示——付出的努力越多，欣赏的风景也就越美；在结尾处，作者用形象而非说教的话语赞美了台阶，也赞美了坚持不懈的精神，点明主题，并照应了前文。
5．（2019 淮安）阅读下面文字，完成作文。
毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：
【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）
【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）
【主题三】我想我念（抒写感动我心的深厚情谊）
请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；③书写工整，卷面整洁。
【考点】命题作文．
【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文，题目中给出的材料可以帮助学生打开写作思路。“我当铭记”，最重要的是应当铭记什么，初中三年，有很多人，很多事，很多情值得我们去一直铭记。从展现了自己的精彩瞬间、参加某次活动的别样收获、感动我心的深厚情谊，这三者当中任选其一，从初中三年的生活中选取真实的人物与事件，表现出真情实感来。
【写作思路】文体选择记叙文，以歌颂同学情为表现的主旨。文首以题记开篇，表现自己对初中生活的难忘之情，显示自己的文学功底。主体部分由毕业分别引出对往事的回忆，紧扣同学友情，从真实生活中选取事件，事件宜小不宜大，可采用细节描写，心理描写来刻画人物形象，表现人物品质。最后一段直抒胸臆，再次表达自己对初中生活，同学友情的铭记，与首段相呼应。
【解答】【例文】
我当铭记
岁月褪变成泛黄的书页，过去凝成温存的永恒。﹣﹣题记
转眼瞬间，中学的三年时光已然逝去。这一天，迎来了我们三年中学生活的总结，迎来了朋友，同学之间的分别。在毕业典礼上，可敬的校长，老师向我们祝福和告别；朋友，同学含泪微笑的忆起往事，一切仿佛都发生在昨天，一切仿佛都在眼前。只是，蓦然回首，却发现一切都成为了光波泡影，唯有记忆还仍然存在。大家就在这回忆中，含泪，拥抱。
这一天，我们即将告别的时刻，我们想了很多，也说了很多，但仍停不住脚步。也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。如果没有如果，时间是否会为我们停留，昨天是否会为我们重新来过？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，化成泡沫。既然无法阻止，我们唯有默然接受，珍惜。什么时候，雨水把泪水覆盖，回忆像脑海中涌来。
这一天，大家就在这泪水中，祝福中，拥抱中，挥手，告别。悲伤的秋天总有微风相伴，孤独的夜总有繁星点点，蓦然回首，大家以好聚好散。今天的一切，以后还会忆起吗？人说：记忆就像倒在掌中的水，无论你是摊开还是握紧，终会从指缝中一滴一滴流干淌净。但是今天的记忆，我们永远不会忘记。但来日相见又会是怎样的情景呢？或许，我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间，在某个路口偶遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。也罢，那就将今日的记忆存起吧，将忙碌人的记忆封印，等日后相见时再解封吧！当熟悉的音乐在耳边响起，熟悉的人瞬间从脑海里闪烁，熟悉的故事，却成了熟悉的回忆！
总有一天，我们学会不再悲伤，因为我们已像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。这一天，我要永远铭记，这是我的毕业分别；昔日的好友我会永远铭记，她们陪我走了那么长的路；可爱的母校我会铭记，他给了我太多的关爱与回忆；可敬的恩师我会铭记，他们给了我无尽的宝藏。
这一天，这一切，我当永远铭记！
【点评】这是一篇以歌颂同学情为主旨的记叙文。作者以毕业分别为写作内容的重点，用语自然，感情真挚，字里行间洋溢着对母亲的留恋，对同学的不舍之情。
6．（2021 威远县校级一模）如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己
的一片晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请你以“我有一片晴天”为题，联系生活实际，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，抒发真情实感；
（3）书写工整规范；
（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】【审题立意】这是一道命题作文题目。这个题目的中心语是“晴天”。应理解为象征意义。例如，“自信”“幸福”“乐观”“理想”“追求”等。“有”说明自己经历过，拥有过。本文要求使用第一人称写作。本文可以写成记叙文、散文这类文体。
【思路点拨】可以选取自己生活中经历的因为拥有自信、坚强、乐观、幸福的事件并详细描述即可。例如，我在学习上、生活中，得到爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，同学们的帮助，使我感受到幸福。
【写作手法】写作记叙文，注意使用细节描写、对比烘托等写法，突出主题。可以使用倒叙、插叙等记叙顺序，丰富写作的内容。
【技巧点拨】衬托是对描述对象采用的一种间接表现手法，是通过对其他人物或事物的记叙，从侧面形容、宣染，以达到突出主要描写对象、深化主题、提高文章感染力的艺术效果。
【解答】【范文】
我有一片晴天
才发现，我竟拥有一片晴朗的天空。
大雨滂沱，整个城市都浸透在烟雨之中，地上泛起了雾水，似乎也增添了几分飘渺与虚幻。临近中午时分，爸爸冒着这密集而急促的暴雨来接我回家。此时，雨还是不停的往下洒，似乎永远都不会停。雨点又大又密，这便让许多人很厌烦，就连地上的泥坑也有深度，好像一脚踩上去，就能没了鞋底。虽然父亲有车来接我，但学校早已规定“外来车辆不许进入校门。”无奈，车只能停在校门外，教学楼离校门还有一段露天的路程。雨，还在不停地下着……
父亲撑开了伞，一把天蓝色的伞，和晴空是一样的颜色。或许，这也是天空，是另一个天空，只属于我和父亲的天空。
踩着被雨淋透的地面上，聆听着鞋底摩擦路面的声音。很静很静，微微的，我发觉视线被挡住了。我这才注意到，父亲手中那把本来就不大的伞在缓缓地向我这边倾斜，那根支撑伞布的铁杆原来并不与地面垂直，而是……同样的在向我这儿倾斜。猛然抬头，是全部的蓝色，而身边高高大大的父亲，头顶上却只有一半的蓝色，另一半，早已湮没于烟雨之中了，湿了，几乎全部湿了。
我有点不忍心，试图把伞向他那儿移去，不让雨水淋湿他高大的身躯，但他却又将那一片晴朗的“天空”归还于我。我没有再推辞，尽管代价是父亲淋雨。但 我知道，无论我怎样拒绝，他都不会放弃，义无反顾地重复着同样的动作把这片晴朗的“天空”让给我。
走在爸爸让出来的“天空”下，我百感交集 ……我很幸运，也很幸福。我在这片天空中茁壮幸福的成长。我爱你，爸爸。
【点评】这篇记叙性的文章，叙述了爸爸雨中接“我”的情景。作者采用以小见大的写法，感情真挚，饱含深情地告诉读者：我的父亲就是我的那片晴空，他给了我无私的爱，令我感动。在本文，作者采用人物的动作细节描写活化了父亲这一人物形象。所写内容，详略得当，感情真挚。
7．（2021 涪城区二模）列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”一个人只有不断战胜挫折，才会不断成长，才会变得更自信，更睿智……请以“挫折，人生成长的最好良药”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②文中不得透露个人信息；③如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。挫折，也能让人生成长得更高、更坚韧、更挺拔……首先明确关键词“挫折”的含义：是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。我们周围考试失利、读书辛苦、生灾害病……古人生不逢时、怀才不遇、贬官削职……要辨明挫折和成长的关系。挫折为什么能让人生成长得更高、更坚韧、更挺拔？它可以磨练人的意志、精神，可以激发人的斗志潜能，使人拥有挑战的勇气；可以丰富人的阅历，积累经验；可以使人思考生活，对生活有更深刻的认识，让我们变得成熟，变得坚强，从而更加勇敢地面对命运的挑战。对于强者来说，挫折就转化成了一种财富。围绕这一主题，可以写生活中的切身经历或者体会，可以写自己，也可以是他人；可以是今人，也可以是古人。选取适合自己的文体，最适合自己的角度，发挥所长，可叙事、可抒情、也可议论，根据表达的需要，采取恰当的表达方式。
【解答】
挫折，人生成长的最好良药
鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰翱翔蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才能拥有叱咤风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的磨炼，才能造就辉煌的人生。
史家之绝唱
你俯身在案上，手握着笔记录着他人的荣耀。挫折使你懂得更应该站起来而从此不再堕落。你选择忘记受了宫刑的痛苦，决心忍辱负重，终于于公元前91年完成《史记》，光耀后世。
人们惊讶于司马迁的勇气，于是铭记的便是一个“究天人之际，通古今之变，成为一家之言”的你，一个可以忘记痛苦，从挫折中站起来的文化巨人；因为挫折，你得到了别人的赞扬，因为挫折，让你更加坚定信念，《史记》才会被鲁迅称为“史家之绝唱”。
挫折与成功是相成相随的，有了挫折的磨砺，才能增长能力，挫折，人生成长的最好良药。
长风破浪会有时
你一生潇洒，放荡不羁。你因遭受谗言被免官，此时的你“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山”，可挫折并没有把你打倒，你对自己施展才能，实现理想依然充满自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是成就了一代伟人——诗仙李白。因为挫折你越挫越勇，因为挫折你更加自信。
有了挫折的磨砺，才能使人生丰富多彩。挫折，人生成长的最好良药。
采菊东篱下
五柳先生一生不得志屡遭不顺，但他一身正气，不为五斗米折腰，隐退田园。他没有被挫折击倒，因为他知道自己的位置不在庙堂之高而在江湖之远。南山下他寻得了一间茅屋，每日采菊东篱下“飞鸟相与还，品味着此中的真意”他从挫折中寻得了人生的价值，最终成为一位伟大的田园派诗人——陶渊明。挫折后的逆袭使他的诗流传千古。
有了挫折的磨砺，才能走向成功，挫折，人生成长的最好良药。
生命如花，挫折如药；生命如画，挫折如笔；生命如天，挫折如云；生命如海，挫折如水。挫折使生活变得炫丽多彩，挫折，人生成长的最好良药，让人们收获颇多……
【点评】本文是一篇采用了并列式结构的说理性的散文。开篇开门见山，提出观点，总领全文。文中主体部分采用并列式结构，分别列举了“司马迁受宫刑，忍辱负重，坚定信念，成《史记》，光耀后世”；“李白受谗言被免官，坚信理想终能实现，成就一代伟大诗人”；“陶渊明屡遭不顺，隐退田园，寻得人生的价值，他的诗歌流传千古”三个例子，充分有力地证明了“挫折也是一笔财富”。文末再次点题，首尾呼应，总结全文。文中采用小标题式，使思路清晰，主题鲜明、突出，作者擅长引用诗句，使文章增色不少。本文不失为一篇佳作。
8．（2021 旌阳区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当我们需要沟通、需要理解时，要突破隔阖的阻碍……
请以“突破”为题写一篇作文。
要求：
（1）结合自己的生活体验，自选角度写作。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字。
（3）文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。首先要审清题意，突破与创新几乎可以说是一对孪生兄弟。它存在于各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一种新思想的形成。哪一个不同“破旧”紧密联系着？由此看来写作内容的确定十分宽泛。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。对于初中生来说，写得过大不好把握，如果写自己某一次“突破”的经历就相对容易多了，因此，可选自己生活或学习中经历的某一次来写，写作时要注意突出重点，把“突破前”的困惑、纠结以及“突破后”的豁然开朗与欣喜要写充分。本文适合议论说理，采用清晰的论证思路，严谨的论证语言证明了突破对于人生的重要意义。
【解答】
突破
我们每天在一条既定的轨道上行走着，不曾偏离轨道，纵然一帆风顺，但也就不知道轨道之外的风景。我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路，而不是一条既定的轨道!
鱼儿是勇敢的，它敢于打破现状，敢于突破，它克服重重困难来到了自己梦寐以求的地方。大胆地突破吧！只有勇于突破才能发生改变，才能获得成功。
商鞅变法，为秦朝注入了新的活力。使秦朝迅速地发展。虽然商鞅惨遭车裂而死，但他毕竟实现了自己的理想，死而无憾!
陈涉起义，在腐朽的衰败的秦王朝面前，陈涉揭竿而起，领导了中国第一次农民起义。虽然他失败了，但他也给秦王朝以有力打击，并为后人指明了一条道路，“要想活，只有反！”
也许，在有人看来，这是一次错误的、愚蠢的行动。但过程远比结果重要，不是吗？
在平平淡淡的生活中，难道我们不想做出点改变吗？有人说：“平平淡淡才是真”，难道轰轰烈烈是虚假的吗？不，不是的，有时候我们确实需要轰轰烈烈，需要“生如夏花之灿烂”，这才是完整的人生，有意义的人生。
而我们只有打破禁锢，勇敢地去做，才有可能实现自己的抱负和理想。如果你只是在白天想一想，晚上梦一梦，却从来都不付诸行动的话，那你的梦想也只能称之为“梦想”了，你依旧平平庸庸，恍恍惚惚地过每一天，你永远也不可能冲出束缚自己的牢笼，难道不是吗？
如同宝黛一样，在封建礼制条条框框的制约下，想要打破这个牢笼，找寻自己的幸福，改变自己人生，即使失败了，那又如何。为曾经的惺惺相惜，为曾经的知遇知心，值了……
我们要敢于突破，勇敢去打破这个约束我们的牢笼，寻找属于自己的那一条路，哪怕前方有艰难险阻，为了我们的梦，我们也会一直笑到最后……
【点评】文章开篇从我们的常规思维出发，引出文章中心论点“我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路，而不是一条既定的轨道”，然后举小鱼敢于突破的例子，再类比论证到我们人类，明确要敢于突破，再后举历史上商鞅变法、陈涉起义的例子，论证中心论点。文章又论述了我们怎样做到敢于突破，最后提出号召，呼吁“我们要敢于突破，勇敢去打破这个约束我们的牢笼，寻找属于自己的那一条路”。文章论述严密，事实论据与道理论据相结合，有力地论证中心论点。
9．（2020 绵竹市一模）作文。
生活中总有值得我们铭记的东西：春天过去了，我们会铭记灼灼其华的桃花；夏天过去了，我们会铭记映日别样红的荷花；秋天过去了，我们铭记傲霜挺立的菊花；冬天过去了，我们铭记犹有暗香的梅花。毕业了，我们铭记同学间浓浓的友情，师生间暖暖的真情；胜利了，我们铭记奋斗的过程；失败了，我们铭记惨痛的教训……
请以“铭记”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名；
④不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目“铭记”，是记在心里，记在心里的一定是最重要的、难忘的人、景、情，表明是回忆过去发生的事情。可以回忆自己走过的路，给你留下最深刻、最美好的是什么？是老师、同学，还是某一件事、一段经历、一种情感，还是其他什么事物？这个人、事、景、情的什么地方给你留下了深刻美好的印象？你为什么觉得它最美好？能交代清楚这些内容，按照详略得当组织材料即可。
【解答】
铭记
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。
——题记
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。
自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花。开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。
那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。
桂花落尽
随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公、外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。
桂花盛开
每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐。
再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。
在钢筋水泥的城市，我会永远铭记那份美好，守住那份美好。
【点评】文中让“我”永远记住的是“我”和外婆在农村的那段快乐、宁静与美好的童年生活。本文以题记形式开头，引出下文。文中分三个部分，都以小标题形式开头，思路清晰，层次分明。文中语言表达满含深情，情感细腻，尤其“两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树”，令人感动。文末点题，总结全文。
10．（2020 武侯区模拟）请以“墙”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字：④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“墙”为题，写一篇不少于600字的文章。审题可知，生活中，“墙”无处不在，有有形的，如学校围墙；也有无形的，如“可悲的厚障壁”，感情的隔膜，观念的差距；还可以指实现理想的过程中遇到的困难与挫折。写作此文，选准“墙”的含义，可以写现实中墙上的美景，也可以写生活中人与人之间的隔膜，比如父母和你之间有一层厚厚的“墙壁”，我们应该怎样去拆掉它。可选用记叙、描写、议论或说明等多种表达方式给文章增添深意。
【解答】
墙
人生路漫漫，不会一帆风顺。现代社会，亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。闲谈云影日悠悠，岁月从指缝间溜走年华在不觉中老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾经的樱桃再红，芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短，变幻无常。而我选择用微笑和从容，用广博和坦然面对人生，面对死亡，聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌，静听花落的低吟，蕴含着宁静淡美。我宁愿做那株被陶潜采过的逸菊，静观潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙，我心淡然。
拆毁自私自利的墙。要知道一支独放不是春，春天应是万紫千红的世界；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示出大海的壮阔；要知道一树参天不算风景，成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将，韩信善将兵，两人配合，才有了“运筹帷幄其中，决胜千里之外”的成功，才能救赵国于水深火热之中。自私利己，愚着之见；打造双赢，智者之举。
拆毁自私自利的墙。很多人磕磕碰碰，一生只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着，熬白了双鬓，憔悴了容颜，是否更添了几许惆怅与惘然？而我选择放弃，寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华池，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土？既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶酒邀明月共饮？从一种色彩里，看出另一种色彩，也是人生的诗韵和哲理。
跨越幻想的墙，活出现实中的自己。
让我们推倒名利的墙，拆毁自私的墙，跨越幻想的墙，以淡然为帆，双赢为指引，现实为桨，驶向成功的彼岸！
【点评】文章以“墙”为题，分别写道“追名逐利的墙”“自私自利的墙”“幻想的墙”来比喻生活道路上的各种障碍，并要推倒、拆毁、跨越它们，立意深刻。语言富有诗意，多姿多彩，多以整句行文，连贯整齐，华丽大方。主题贴合材料，准确严谨。是一篇考场范文。
11．（2020 古蔺县模拟）阅读下列材料，按要求写作，
《＜孟子＞三章》中的“生于忧患，死于安乐”是一种正能量，范仲淹《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是正能量，《美丽的颜色》中居里夫人在简陋的棚屋中专心致志用四年时间提炼镭是一种正能量，正能量能激发人民充满希望努力前行，生活中我们需要正能量。
请以“正能量”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。“正能量”指一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。可以考虑谁的正能量，通过什么事展现正能量，正能量的作用等。写一件让“我”感动的事或者情景。从这个思路出发就行。可以用第一人称来写，写“我”的事情；也可以用第二、三人称来写，写别人的事情。本文适合写记叙文。
【解答】
正能量
我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数，就存在于我的身边。
某年某月某日，本小姐正背着包悠哉悠哉地登上一辆公交车。外面风和日丽，小鸟欢快地啼鸣，啊，多么美丽的一天！不巧的是公交车上人多极了，挤来挤去，我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时，又稍稍有点兴奋。原来，我身边竟有一位美丽的女孩，白皙的皮肤，灵动俏媚的大眼睛，还有一头如瀑似的长发。在我的眼里，她即使与克里奥帕特拉女王相比也毫不逊色。正当我瞎想时，她突然扭过头来，天籁般的声音响起。“你踩着我脚了。”“啊？啊！不，不好意思。”她却得理不饶人，“你有没有长眼啊，不看路的吗？”“我﹣﹣”“这儿地方那么多，你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我也生气了，踩到你赔个理就得了嘛，还闹起来了！我气冲冲地甩包，走人。
我瞥她一眼，她竟笑眯眯的，还哼起了小曲。我心里更火了，啊啊啊啊，以为漂亮就可以欺负人了吗。不，她可一点都不漂亮。那皮肤像死鱼的脸，眉毛像两把破扫帚，头发简直像一只破拖把。天啊，我刚才简直是瞎了眼，怎么会觉得她漂亮呢？
终于挨到了下车，我拼命跑下了车。啊，新鲜空气诚可贵，不受欺负价更高。啊！啊？那女孩怎么也下了车？只见她满面春风，快步向我走来。怎么，还想数落我一通吗？我冒火得简直想揍人。但为了保持淑女形象，我还是尽自己最大努力，平静地说：“有事吗？”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。”我疑惑地扭过头去，呀，我的包被拉开了一条缝，几张百元大钞露了出来。那可是我积攒多年的积蓄呀！“我看到有人拉你的包，所以跟你争吵来吓跑小偷。”我的脸有些发烫，想起了当时的想法，我怎么会……
女孩笑笑，转身走开。视线逐渐模糊，她的背景逐渐消失在夕阳深处。
【点评】开篇一段与文章主题相得益彰的文字，确定了本文的情感基调，也会增加看卷老师对本文的好评度。文章的主体部分是几段以细节描写为主的记叙文字，生动传神，结尾一段采用抒情的表达方式，与题目相照应，浑然天成。
12．（2020 岳池县模拟）请以“我错了”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目“我错了”，可结合自身经历，选择生活中的小事，叙述一下“我”做错了什么事，当时“我”的心理是怎样的，认识到错误之后收获了什么。运用语言、动作、神态、心理多种描写方法来刻画当时的心理活动，如可描写考试作弊时紧张的心理，细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为认错的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，形象准确地展现人物的内心世界。
【解答】
我错了
生活路上总是坎坷不平、蹒跚学步、摇摇晃晃，一旦发现了自己的幼稚，改正了自己，那就意味着长大。成长记录着快乐，也镌刻下教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔倒在地上。如同一棵小树，树干总留着生长中的疤痕，因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。
那时我才七岁，刚上一年级。我很喜欢在学校门口买一些新奇的小玩意，有时候看到别人买一些玩具呀、吃的呀，我也会买。
有一次，我看到一个同学在学校门口的小卖部里买了一把非常精致、美丽的扇子，我很喜欢。可是，太贵了，我不敢找妈妈要这么多的钱。
不知怎么回事，心里浮起了一个念头：“偷钱”，这个念头让我又惊又喜。
中午，趁妈妈出去的时间，我悄悄的走到我的存钱罐前，输入密码，拿出了十元钱，不时东张西望，看看有没有人发现。
“吁，还好没有人发现。”我边说边把钱放进书包里。
妈妈回来了，我赶紧装出一本正经的样子，吃饭时，我一声不吭，低着头，快速地把饭吃完。可能这就是做贼心虚吧！啊，难熬的时间终于过去了！
我非常开心，因为我买到了自己喜欢的那把小扇子。走路回家时，我拿着那把小扇子，左边看看，右边看看，心里很是喜欢。谁知，今天晚上妈妈来接我了，我慌忙的把小扇子藏起来。还好妈妈没有发现，我一看，妈妈手里只拿着我最喜欢吃的肉夹馍。
突然，我的鼻子酸酸的，觉得很对不起妈妈，眼泪“涮”地一下流了出来：“妈妈，对不起，我错了，我不应该没有经过您的允许拿家中的钱去买东西，您惩罚我吧！”说完，我低下了头，因为我不想看到妈妈那失望的眼神，心痛的神情。
妈妈沉默了一会儿，可对我来说，像是过了许多年，妈妈摸了摸我的头，轻声说：“你是我的女儿，我相信你不会再做这样的事了，对吧？”我努力点了点头，把眼泪憋了回去。
在我们的成长中，总会犯下错误，只要你勇于承认，勇于改正，知错就改，那你就会从中收获到成长的意义。
【点评】“我”偷拿家里的钱去买喜欢的东西，心里一直惴惴不安，此时的心理描写很到位。文章运用了语言描写、心理描写，使语言生动、细腻，以小见大，突出了文章主题“勇于承认，勇于改正，知错就改，那你就会从中收获到成长的意义”。
13．（2021 呼伦贝尔）作文。
走向自然深处，梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美；走向母爱深处，史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧；走向记忆深处，鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐；走向心灵深处，茨威格透过“丑陋”的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大……
走向深处是一种深刻的理解，是一种精神的成长。
请以“走向________深处”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；（3）不许抄袭、套写；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。标题“走向 深处”是一个动宾短语。这里的“走向”可从字面和深层两个方面来理解，从字面上来看，“走向”的意思可以指人自身走向某个地方，由此获得一种体验或者一种感悟；从深层来看，可以指灵魂或者思想走向深处，获得顿悟、启迪或感悟等。“深处”更是写作的重点。这个深处从表层上来看，可以指由近及远的深，如森林的深处，小路的深处，花园的深处，等等；从深层来看，可以指心灵的深处，社会的深处，友情的深处，灵魂的深处，诗词的深处，文学的深处，等等。据引进行补题即可。
在选材方面，可选的事情很多，文体也自选。可写成记叙文，以小见大，点明主旨。如“走向树林的深处”，可写雨后大树遭遇风雨的摧残，却依然顽强生存，那种不屈服。在写作时要还原细节，刻画形象，如写树哪怕弯曲，依然生长；被雷劈打，露出树白，依然快速融合自己等。如“走向亲情的深处”，写以往“我”和“妈妈”的一次误解，通过他人的口吻了解“妈妈”的用心良苦，由此写出浓浓的母爱。行文中要突出动作描写等，写出母爱之深刻。可以写议论文，如“走向梦想的深处”，选择那些为了梦想不断打拼的人物作素材，如黄大年、黄大发、罗阳、季羡林等，都可写入文章，写出他们对梦想的执着是因为追逐梦想之深。这里的“深处”不同于一般的梦想，要能给人启示。如那些支教大学生放弃优越的城市环境，走进偏远的乡村，其梦想就变得有意义，有深度。
【解答】
走向友谊深处
青春的深处，友谊流光溢彩。
——题记
那一天，我们一起怀着美好的憧憬踏入这座校园，彼此的脸都是陌生的，那时的我们，各自惦念着自己原来的好友，却不知道今后会一起酿出那么甘醇的友谊。
还记得吗？那一晚，我可能吃了不干净的东西，突如其来的腹痛让我难以忍受。不久，头上就冒出了颗颗汗珠，我紧紧地咬住嘴唇，却还是无法避免地发出哽咽声。深夜，黑暗将我紧紧地包裹着，我如同一只困兽难受地在床上翻滚。这时，传来了你带着倦意的声音：“怎么了？”接着，你打开了电灯，黑暗散去，我看见的是你那张焦急的脸。“我肚子痛。”我微弱地说。“天啊，你的脸怎么这么白？我去给你找药。”就这样，你草草地裹了件外套，利落地爬下床，奔到药柜处。你有条不紊地找药，可我却看见你单薄的身躯在微微地颤抖，这还是寒冬啊！我忍不住提醒你多穿件衣服，小心感冒，可你却不以为意地说：“没事，我身体好着呢！现在重要的是你，听听你这声音，虚弱得跟蚊子似的。”看着你羸弱的身影，我笑了笑，眼前却仿佛有了一层雾。
过了一会儿，你递给我药和一杯温开水，我吃完药，把杯子给你。你却皱着眉不满地看着剩余的大半杯水，又递给我，威胁着说：“把剩下的也喝了，不然我就把你最爱的棒棒糖全吃掉！”我无奈地接过杯子，一口气喝光，却发现以前最讨厌的白开水今日竟有点甜！你看着空了的杯子，满意地笑了，见我脸色好了点，才回到自己的床上，又不放心地说：“有事叫我，别一个人扛！”我重重地点了点头。
后来的几天，你总是擦鼻涕，我才知道，那天晚上以后，你感冒了，我们都没有多说什么，却都能清楚地感受到友谊又浓了。
一场升学考试，告别了初中，却结束不了你我之间的友谊。忘不了体育课上你我之间的悄悄话；忘不了大树底下欢乐的你追我打；忘不了植树节我们一起种下的常青树，并立下了誓言……虽然这些都成为了过往，但也成为了我心灵深处最美好的回忆。
走进心灵深处，有一片天地是属于我们俩的，那里温暖如春，芳香四溢。时光让我们分离，但总有一日，还是在人来人往的校园里，在人群中，笑靥如花，你我再相遇。
【点评】文章叙述的是作者走向心灵深处采撷的一段关于友谊的珍贵回忆。开篇的题记直接点明了文章的主旨，文章中的大量笔墨用在了对人物的神态、动作以及对话描写上。传神的神态描写，将作者生病时痛苦的情状清晰地呈现于纸上；细腻的动作描写，将“你”对作者的关心淋漓尽致地展现在读者面前；真实的对话描写，将我们代入了当时的那个情境，增添了文章的生活气息。文章通过生活中的一件小事凸显友谊的美好，不矫情，不造作，一切都是那么自然真切。
14．（2022 夹江县模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
日常生活中有许多东西富有甜味，如：蜂蜜、白糖、糖果、水果……，生活中也有一些无形的东西很甜，让我们回味无穷，甚而终身难忘，如“微笑、乐观、坚韧、失败……等等。请以“有一种甜叫 _____”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①先将标题补充完整；
②文体自选，诗歌除外；
③不要套作，不得抄袭；
④文中不得透露个人信息。
【考点】半命题作文．
【分析】“有一种甜叫___________”侧重点在“甜”。甜是内心的一种心理感受，一种感觉，这种感觉是人之常有的。什么事儿让我酝酿出这种“甜味”？为什么甜？甜在哪儿？要把握事情的价值。对初中生来说，自己成长路上家人亲情的美好感受、父母师长的支持鼓励、日常生活获得的点滴感动……凡是让自己感受到美好，感受到爱护与滋养的生活中平凡日常的现象，都可以甜。其次，“甜”字前面加上“有一种”，就进行了一点限制，不能忽视题目中的“一种”。需要细细写来的是最有感触的“一种”甜味，非泛滥的多种美好感受。侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受，也提示考生要选取典型事件。文体适合写记叙文。凡是能够引发积极情感体验，促使自己得到发自内心的满足感、获得感、美好感、幸福感的材料，都是本题可以选用的。题目中的“有一种”并不明确指定具体方向，不仅可以是学习，也可以指向成长过程中遇到的有意义的、令人兴奋、获得感动的事，校园内、社会上、家庭中乃至国际上的事都可以写。
【解答】
有一种甜叫母爱
电闪雷鸣，风雨交加，树枝剧烈晃动，发出呜咽声，狂风凄厉，卷着豆大的雨点似利箭一般撞向窗子。
我抬起因缩得太久而酸痛的脖子，无奈地呼出一口白气，放下久握的笔，疲惫地长叹一声后，才发觉口渴难耐，于是便站起身来，向客厅走去。
轻轻拉开门，一道柔和的灯光洒进房间里，如同春日的暖阳一般，让我感到全身都暖和起来了。我贪婪地享受着这片刻的舒适，不经意地抬头，一抹身影就闯入了眼簾：消瘦的母亲蜷缩在沙发上，她手中的针线来回穿梭，似彩蝶般舞动，橙色的灯光在母亲的脸庞上镀下一层梦幻般的轻纱，隐藏在母亲乌发中的几根白发显得格外刺眼。
“妈……”我张开嘴，声音有些沙哑。母亲抬起头来，看到我，有些诧异，但随即露出一抹温暖的微笑，那柔和的弧度里带着一丝倦意。“怎么还不睡啊？这么晚了。”我问道。母亲摇摇头，看向手中已经成形的围巾的眼神温柔似水，“等一会儿，看你冷得发抖，我就织了条围巾。”母亲面带笑容说道。
“来，过来试试。”母亲向我招招手。我走到母亲身旁。母亲站起身来，揉了揉腰，将我拉到她跟前，然后拿起那条刚刚织就的围巾，动作轻柔地给我围上。我拢了拢围巾，上面似乎还残留着母亲手心的温度。“妈……”我的眼眶开始有些湿润，我眨了眨眼，将几点泪珠“逼”回眼眶。
我上前拥住母亲，此时，窗外的雷鸣风雨声似乎都已经停了，独留这一方的宁静与温暖，心中似乎有一股暖流涌过，直达心田中最柔软的地方。母亲摸了摸我的头，轻轻笑了，声音有些许无奈：“你啊，都这么大了，还像个小孩子似的撒娇。”母亲没有多余的责备，只是将我抱得紧了些。
那一刻，甜蜜在心头。
【点评】本文紧扣“甜蜜”展开描述，传神描绘母亲在寒夜里为“我”织围巾、系围巾的细节，鲜明地凸显母爱的无私与伟大。文章描写细腻，抓住母亲的神态、动作、语言等精雕细刻，生动展现母亲体贴入微、无怨无悔等鲜明个性，给人留下深刻的印象。此外，文章以景衬情，让冷与暖形成鲜明对比，“我”内心的感受从侧面烘托出了母爱的温暖，使得一条围巾所蕴藏的温暖抵御了冬天的严寒。那温暖的母爱渗透于字里行间，传达出浓浓的亲情，读来真挚感人。
15．（2022 梓潼县模拟）请将“被 照亮”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：①文体特征明显，不少于600字；
②不得抄袭和套作；
③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如有需要请用XX代替。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。关键词语是“XX”“照亮”。这个题目适合写成记叙文，要突出表现的是“XX”的作用。“XX”，可以是人物的精神品质、人物的善举。“照亮”，也就是某一个重要的人，帮助了“我”，让“我”据有强大的精神力量，让“我”从逆境中奋起，等等。选材上，可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。可以通过一件事或多件事表现出自己在“光”的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上，可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比如一朵花的明艳、一棵草的坚强、一种思想的启迪、一个人的生命历程等，都可能成为“光源”。结构要紧凑，行文时可采用对比、欲扬先抑等手法，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。
【解答】
被张老师照亮
当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。
记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头。虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心。因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”！冲动的我差点放弃了学业。正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心。重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。
您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”。您还说过：“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您。您是那么地坚持不懈，您是那么地百折不挠。我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装。所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。
有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过：“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。”
如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光。您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光，您是照向我心灵的最亮的一束光。
【点评】这是一篇非常有哲思的美文。作者把张老师看作照向“我”心灵的一束光，写了他对“我”的关心和帮助。作者用心灵感悟，娓娓细说中，处处透露出作者的思考，这思考细腻而动人，给人一种享用不尽的感受。
16．（2021 绵阳三模）阅读下面材料，根据要求作文。
近日，中科院自动化所黄国平博士的论文致谢部分引发热议。这篇《致谢》之所以能引得无数读者热泪盈眶，不难发现，这位“从大山深处走出来的”青年，他真正致谢的不是贫穷——贫穷本身不值得感谢，而是“穷且益坚，不坠青云之志”的生活态度；他真正致谢的不是苦难——苦难本身不值得歌颂，而是“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；他真正致谢的不是命运——命运本身并不是决定因素，而是“艰难困苦、玉汝于成”的进取规律。
请以“我真正感谢的是____________”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用xx代替②文体不限（诗歌除外）③不得抄袭，不得套作。
【考点】半命题作文．
【分析】本题是半命题作文。本作文要确定写作对象，它应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可以是虚幻的东西……要根据自身情况入手，如果你的才情普通，就选择实际一点的内容写，比如爸爸、妈妈、老师、同学等；如果你笔力深厚不甘平庸，可以别出心裁，求新求异，比如石缝中的小草，那一记耳光，那次停电……但一定要坚持从小处入手，从擅长入笔的原则。选好了感谢的对象，还要斟酌感谢他是缘于一件什么事，哪一件事你印象最深，感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。所以，所选事例既要典型，足以说明要感谢的原因，又要适当，一般详写的事例不超过两个，如果不足的话，还可以辅以一些对其他事例的概括叙述，但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。
【解答】
我真正感谢的是你
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
感谢有你，谢谢你给了我知识，给了我乐趣。
【点评】文章布局合理，开始以自己的读书笔记为开篇点明题意，引出下文，然后叙述自己小学不爱读书，以致在成语比赛中失败，启发我要好好学习的事情，接着叙述自己在读书中得到的启示，最后总结，表达自己的真情实感，语言流畅自然。
17．（2020 峨边县模拟）请把下面一个题目补充完整后，写一篇不少于600字的文章。
挑战_______得快乐
【考点】半命题作文．
【分析】这是一篇半命题作文。以“挑战_____得快乐”为题，首先结合自己最熟悉的体验，把题目补充完整，补出挑战的对象。可以是一个“险要之地”，可以是“一项运动”，可以是“一部难啃的名著”可以以第一人称，写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。
【解答】
挑战自己得快乐
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战之心。
曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：挑战，会让我更加出彩。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可以让我成为最好的自己，得到很多的快乐！
【点评】本文采用欲扬先抑的手法，先写了原来的自己一直生活在舒适圈里，和同学们有了很远的距离。后来凭着一股不服输的劲头，努力挑战自己，最后拿到了年级第一的好成绩。由这一件小事，让“我”明白了一个大道理“挑战，会让我更加出彩”，突出了文章中心。文章前后照应，思路清晰，层次分明，是一篇不错的文章。
18．（2021 金牛区模拟）这世界，人、事、物都是相互关联的，《阿长与（山海经）》《老人与海》《怀疑与学问》《敬业与乐业》，还有人与自然、历史与未来，得到与失去……各种各样的关联中，有世间万象、人情冷暖，有治学态度、职业精神，还有社会责任，人生追求……
请以“_____与 ______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③诗歌除外，文体不限；
④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文的书写。两者可以是人，也可以是人与物、物与物之间的联系。我们可以从这些角度出发，书写两者之间的联系，或者是由这种联系给我们自身、他人带来的感悟与启迪，也可以写一篇记叙文，讲一个发生在你身边的、你听到过的事件等等。写作过程中，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。本文建议写成记叙文或议论文。
【解答】
我与书
书籍是春风，吹走我心中的迷惘；书籍是细雨，抚平我心灵的创伤。书籍是明灯，指引我前进的方向；书籍是宝库，奉献我所需的营养。书籍时刻都伴随着我。
当我“呱呱”坠地不久后，书籍便走到我们身边。那时，我在看图片。几年后，我上幼儿园，那时，我在读故事。渐渐长大了，我便在学方法。成年后，我就是在记知识。老年时，我又变成了悟感想.....这真是学无止境啊！可见书籍对我有多么的重要啊！书籍，让我懂得了坚强地面对生活。
《钢铁是怎么炼成的》这本书中，讲述了一个名叫保尔的青年，他一生艰苦，遇到了许许多多的挫折。但他无论有多苦，有多痛，甚至失去生命，都没有放弃自己的目标。在他面前，即使有再大的困难，也不过是脚边的小石子。这正是因为他乐观向上的精神以及顽强不屈的意志。这些优秀的品质，最终铸造了他充满价值的人生。书籍，让我懂得了如何自我生存。
书籍是多么的伟大而神奇啊！在我忧愁的时候，它就像一位知心的朋友，帮助我忘记不愉快的事情；在我骄傲时，他又像一位老师，轻轻地敲打我的灵魂。它让我在沉闷时感到快乐，迷茫时寻到方向，骄傲是找到不足，困境中看到希望。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
只有书籍才能让我一步步脚踏实地地走向人生的巅峰。也许，在这条路上，会有许许多多的荆棘。但是我不会怕，因为一路上有书籍为伴！只要我肯勤奋地读书，那么书籍就会变成一把宝剑，斩断路上所有的荆棘。等到那时，我的前方将毫无阻碍，我就会攀登到那座最高的山峰，就会有一种“一览众山小”的奇妙感觉了！
我将一直与书为伴，让生命散发光与热！
【点评】本文选材典型真实，以“我与书”为题，抒发了自己对书籍的感恩，立意积极向上，反映了平凡事中的真善美。
19．（2022 锦江区二模）生活总在变化：一场孤独之旅，杜小康的心理变了；二十年时空相隔，迅哥和闰土的关系变了……生活中也总有不变的：兀兀穷年，闻一多钻探精神不变；缊袍敝衣，宋濂求学心志不变……
“变”与“不变”，你对哪一个有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定； （2）文体不限（诗歌除外）； （3）不少于600字；（4）字迹工整、书面整洁； （5）不得抄袭、套作； （6）文中不得出现与自己信息相关的名称。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。你对“变”与“不变”哪一个词语有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。世界瞬息万变，我们需要改变与突破。改变是为了适应不同的环境，是为了换个角度看世界，也是为了迎接不一样的自己。而不忘初心，不变则是对目标的坚定，对理想的执著，也是对自我的坚守。变与不变，相对而存在。以“变”为题目可知，写作时注意要有人的行为、看法、态度等的变化历程，经历变化之后的收获应侧重于一个人向着好的方面、正能量的方向发展，同时人物产生的变化可以是无声无息的，突出润物细无声的道理。行文时突出“变”字，用适当的抒情或议论来升华主题。以“不变”为题目写作，可以从四个方面可以来写：写关于不变的经历，写关于不变的感受，写关于不变的认识，写关于不变的体验，以上四种思路都可以。
【解答】
变
2022年的春节，因新型冠状病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我们全家的主题词。疫情每天都牵动着每一个中国人的心，作为学生的我，也不例外。现在疫情虽然得到了一定的控制，但是还是不容我们忽视的。同时我发现我们全家人的生活好像也跟以前不太一样了，在无声无息中，好像发生了变化。
平时，我忙于上学，爸爸妈妈忙于上班，爷爷奶奶忙于在老家种田，聚在一起的时间很少，看书的时间更少。这么多天宅在家里，就给了我们很多的读书时间。我已经读了好几本书了。《骆驼祥子》《海底两万里》不仅读完了，还完成了读书笔记。现在我正研读《创业史》，与爸爸妈妈一起读，一起交流，感觉真的不一般。奶奶是虔诚的教徒，每天一有空，就在读《圣经》和《赞美诗》。现在虽然能够出门了，但是大家都还愿意继续宅在家里读书。
最认真的要数爷爷了。每天早上六点，他都会准时起床。瞧，他坐在窗边的小木凳上，头上一顶帅气的帽子，鼻梁上架着一副老花镜，手捧《平凡的世界》。那模样可没有了庄稼人的土气，看着还真像一个学识渊博的大学教授。不仅仅是早晨，只要一有空闲，他就拿起书来看。爸爸还说我：“你要有爷爷一半好学就好了！”可不，爷爷来了没几天，《平凡的世界》就要看完了。
疫情严峻期间，我们全家都不出家门，但是也不能把身体健康给耽误了。学习之余，我们会在家里，在爸爸的带领下一起跑步。久而久之，坚持运动成了我家的习惯。
运动，爸爸可是当真的。只见他换上运动鞋，运动T恤也拿了出来，真像一个运动员，而我和爷爷奶奶，还有妈妈就没有穿得这样正式了。爸爸领头，带着我们在家里跑步，从客厅跑向餐厅，绕过圆桌跑向厨房，再从厨房经过客厅到阳台，这样来来回回地转着。爸爸还喊着“一，一，一二一”的口号，我们跑得也十分带劲，不一会儿就满头大汗了。
我们不仅跑步锻炼，偶尔还会打打太极。锻炼好身体就不怕病毒的“威胁”了。
有了闲暇，奶奶还会祷告，大概的意思是：希望我们一家能过得平平安安，国人们能早点摆脱瘟疫的危害。奶奶一脸的虔诚，希望真的如奶奶所说的那样，病毒能早一点被击败，打赢这场没有硝烟的战争，大家都恢复到平平安安、快快乐乐的生活。
“疫情”时期，响应国家哪儿都不去，我们享受着这样的“多味”生活；疫情缓解，我们继续这样“多味”的生活。我们能够这样享受，还得需要感谢那些奋战在一线的医护人员、警察……是啊，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。我们一起加油！
【点评】本文写了在疫情期间养成的习惯给我家的生活带来了一些无声无息地变化，这些变化包括爱读书了、爱运动了。文章中心突出，事例充分，叙述完整，符合要求。文末以“感谢那些奋战在一线的医护人员、警察”结尾，深化主题，总结全文。
20．（2021 泸县校级模拟）阅读下面寓言，按要求作文。
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“有阳光多好，外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“屋里没有阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”
要求：（1）根据材料自行立意，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
（2）不得抄袭、套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地址。
【考点】材料作文．
【分析】这是一道话题作文。立意：1.材料很简单，孩子玩扫阳光的游戏，妈妈告诉他们“只要把窗户打开，阳光自然会进来”的道理。材料平白易懂，毫无阅读障碍。2.寓言材料的的主旨句是“只要敞开心扉，阳光就会照亮我们的生活”。由此自然引申，推导出“敞开心扉”的话题，显得水到渠成，是最佳立意；其次立意为“方法—解决问题的钥匙”。3.作文要求考生写自己的经历、见闻，也可以写自己的感受、认识，因此考生的取材范围非常宽泛，几乎没有任何限制，可让考生自由发挥。考生可自选角度，自拟题目，真正属于开放性作文。4.试题要求文体不限，表达方式不限，既可以写成记叙文，也可以写成议论文，只要形式能为内容服务，其他任何文体均可。考生可以综合运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式及各种修辞手法，增强语言的表达力，提升作文档次。5.著名教育家魏书生说：“用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界。”这个题目充分关注考生，关注人文，关注人生，是难能可贵的佳题。
【解答】
解锁
我15岁生日那天，爸爸送给我一本上锁的笔记本。我十分喜欢，也经常在里面记点小秘密，还落下了“上锁”的习惯。
院锁、门锁、车锁、抽屉锁、笔记本锁……一串一串，挂在我鹅颈似的脖子上，还伴随着阵阵的清脆声，很是悦耳。
上学去，摸摸小本子，轻轻地锁上它。“妈妈，你可看不到！”我心里暗暗地笑。慢慢地放进抽屉，关上，再加把锁。走七（几）步，出房门，望望，“嗯，一切完好！”放心地锁上门，将钥匙往脖子上一套。伴着几点音符，跑出院门，又该你了，瞧了几眼醉人的花草，轻捷地拿出院锁，迅速地锁上。“哎，只可惜‘满园春色关不住’。”我自个儿取乐，安心地上学了。
“叮……”放学铃声响了。我像离弦的箭般跑回家。来到院前，熟悉的花儿草儿似乎不高兴，见我东摸西翻找钥匙，埋怨道：“喂，快点，我们就盼着这点儿工夫‘红杏出墙’，溜达溜达呢！”找着了，迅速打开院门，取下书包，想到房里看会儿电视，休息一下。钥匙呢？又不见了，可真是烦人……我生气地踹着门，衣袖里“当”的一声，出来了，你这淘气鬼。我忙着打开门，又看了看抽屉，依然锁着……哎，烦死了，一连几天下去，不是忘了上锁，就是忘了钥匙放哪，一放学，就忙得不可开交……自己烦也就算了，认哉（栽），可有几次，爸爸回家拿重要的文件，由于我上学去了，门锁着，还误了不少重要的会议……这给妈妈也带来了不少烦恼，下班后，买了菜，高高兴兴要为我们做饭，可门锁着，有家无法回。 ………
上锁可真是件麻烦事，解了吧，又舍不得……试了几次，几经周折，终于下决心解锁了。可也怪了，锁解了，人却豁然开朗多了……万事都顺心，解锁真好！
后来想想，这锁解得对。我们正值青春年少，干吗自找那么多麻烦。我们的眼是雪亮的，心是敞开的，我们要多接触大自然，接触社会……敞开心扉去包容一切，去理解万物。上锁又如何呢？锁紧自己罢了。我要张开翅膀，飞向更蔚蓝的天空！因为我的锁已经解了，我懂得了理解，以一颗博大的心去生活。朋友的难言，用心去体会；老师的付出，用成绩去回报；父母的关心，用尊重去安慰……我的心需要阳光，我被打开的心门，也在尽情地沐浴着阳光，阳光照亮了我的生活。
我青春年少，无拘无束，自由自在，时刻欢笑。没有锁链的叮当，没有自私的刁钻，没有多余的顾虑……你羡慕吗？
羡慕是吗（吧）？简单，解锁吧！
幸福的笑脸在召唤，自由的精灵在呐喊。
【点评】本文拟题新颖，“解锁”紧扣话题“敞开心扉”，切合话题要求，给人耳目一新的感觉。文章前半部分，以上锁的笔记本写到门锁、院锁，现实生活中各种真实存
一．作文（共20小题）
1．（2022 黄埔区一模）请以“笑对生活”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。
（2）字迹工整，卷面整洁。
（3）不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）不得抄袭，不得抄袭本试卷中出现的材料。
2．（2022 邻水县模拟）命题作文：密码。
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名以及学校名称。
3．（2022 荣县校级模拟）雁过留声，人过留名，岁月留痕。在成长的过程中，总有那么一段时光让你难忘，总有那么一个人留在你的记忆深处。请以“那时，那人”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
4．（2022 泸县校级模拟）台阶是我们生活中最寻常的事物，但它又常常会被人赋予新的意义。在李森祥《台阶》中，“台阶”被乡邻们看作是家族地位的象征，而作者将“台阶”看作是父亲勤劳一生的缩影。“台阶”，寻常又与众不同，它可能是家族的地位、可能是走过的历程、可能是挫折赋予我们的意义，也可能是……
请以“台阶”为题，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（除诗歌外）；不少于600字。
5．（2019 淮安）阅读下面文字，完成作文。
毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：
【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）
【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）
【主题三】我想我念（抒写感动我心的深厚情谊）
请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；③书写工整，卷面整洁。
6．（2021 威远县校级一模）如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己
的一片晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请你以“我有一片晴天”为题，联系生活实际，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，抒发真情实感；
（3）书写工整规范；
（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
7．（2021 涪城区二模）列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”一个人只有不断战胜挫折，才会不断成长，才会变得更自信，更睿智……请以“挫折，人生成长的最好良药”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②文中不得透露个人信息；③如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
8．（2021 旌阳区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当我们需要沟通、需要理解时，要突破隔阖的阻碍……
请以“突破”为题写一篇作文。
要求：
（1）结合自己的生活体验，自选角度写作。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字。
（3）文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
9．（2020 绵竹市一模）作文。
生活中总有值得我们铭记的东西：春天过去了，我们会铭记灼灼其华的桃花；夏天过去了，我们会铭记映日别样红的荷花；秋天过去了，我们铭记傲霜挺立的菊花；冬天过去了，我们铭记犹有暗香的梅花。毕业了，我们铭记同学间浓浓的友情，师生间暖暖的真情；胜利了，我们铭记奋斗的过程；失败了，我们铭记惨痛的教训……
请以“铭记”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名；
④不少于600字。
10．（2020 武侯区模拟）请以“墙”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字：④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
11．（2020 古蔺县模拟）阅读下列材料，按要求写作，
《＜孟子＞三章》中的“生于忧患，死于安乐”是一种正能量，范仲淹《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是正能量，《美丽的颜色》中居里夫人在简陋的棚屋中专心致志用四年时间提炼镭是一种正能量，正能量能激发人民充满希望努力前行，生活中我们需要正能量。
请以“正能量”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
12．（2020 岳池县模拟）请以“我错了”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
13．（2021 呼伦贝尔）作文。
走向自然深处，梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美；走向母爱深处，史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧；走向记忆深处，鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐；走向心灵深处，茨威格透过“丑陋”的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大……
走向深处是一种深刻的理解，是一种精神的成长。
请以“走向________深处”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；（3）不许抄袭、套写；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14．（2022 夹江县模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
日常生活中有许多东西富有甜味，如：蜂蜜、白糖、糖果、水果……，生活中也有一些无形的东西很甜，让我们回味无穷，甚而终身难忘，如“微笑、乐观、坚韧、失败……等等。请以“有一种甜叫 _____”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①先将标题补充完整；
②文体自选，诗歌除外；
③不要套作，不得抄袭；
④文中不得透露个人信息。
15．（2022 梓潼县模拟）请将“被 照亮”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：①文体特征明显，不少于600字；
②不得抄袭和套作；
③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如有需要请用XX代替。
16．（2021 绵阳三模）阅读下面材料，根据要求作文。
近日，中科院自动化所黄国平博士的论文致谢部分引发热议。这篇《致谢》之所以能引得无数读者热泪盈眶，不难发现，这位“从大山深处走出来的”青年，他真正致谢的不是贫穷——贫穷本身不值得感谢，而是“穷且益坚，不坠青云之志”的生活态度；他真正致谢的不是苦难——苦难本身不值得歌颂，而是“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；他真正致谢的不是命运——命运本身并不是决定因素，而是“艰难困苦、玉汝于成”的进取规律。
请以“我真正感谢的是____________”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用xx代替②文体不限（诗歌除外）③不得抄袭，不得套作。
17．（2020 峨边县模拟）请把下面一个题目补充完整后，写一篇不少于600字的文章。
挑战_______得快乐
18．（2021 金牛区模拟）这世界，人、事、物都是相互关联的，《阿长与（山海经）》《老人与海》《怀疑与学问》《敬业与乐业》，还有人与自然、历史与未来，得到与失去……各种各样的关联中，有世间万象、人情冷暖，有治学态度、职业精神，还有社会责任，人生追求……
请以“_____与 ______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③诗歌除外，文体不限；
④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
19．（2022 锦江区二模）生活总在变化：一场孤独之旅，杜小康的心理变了；二十年时空相隔，迅哥和闰土的关系变了……生活中也总有不变的：兀兀穷年，闻一多钻探精神不变；缊袍敝衣，宋濂求学心志不变……
“变”与“不变”，你对哪一个有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定； （2）文体不限（诗歌除外）； （3）不少于600字；（4）字迹工整、书面整洁； （5）不得抄袭、套作； （6）文中不得出现与自己信息相关的名称。
20．（2021 泸县校级模拟）阅读下面寓言，按要求作文。
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“有阳光多好，外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“屋里没有阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”
要求：（1）根据材料自行立意，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
（2）不得抄袭、套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地址。
三年四川中考语文模拟题分类汇编之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2022 黄埔区一模）请以“笑对生活”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。
（2）字迹工整，卷面整洁。
（3）不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）不得抄袭，不得抄袭本试卷中出现的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，题目简单易懂，“笑对生活”意指在拼搏的路上，面带微笑，积极向上，哪怕洒下不屈的泪水，也是笑中带泪。这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。“笑对生活”的结果一定是收获成功，活得精彩。越是拼搏，就越是幸运。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击，以及为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实，描写要真挚、细腻、感人，细节描写必不可少。有两个写作方向，一是写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨。二是议论说理，以题目作为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。
【解答】
笑对生活
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
奔跑，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为努力奔跑而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地努力向前，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗笑对生活、努力奔跑之心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。在我已经过去的生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：笑对生活，努力追赶，会让我更加精彩。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己！
【点评】本文详细记叙了“我”为了追上别人，为了让自己更精彩，更出色，拼搏努力的过程。事件真实具体，有感染力，很好地突出了文章的主题。文章引用诗句，运用排比的修辞方法，使语言生动、有力。文章中心突出，思路清晰，首尾照应，是一篇佳作。
2．（2022 邻水县模拟）命题作文：密码。
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名以及学校名称。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“密码”。现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码，其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……密码本义是解锁用的东西，比喻义为有效的方法、窍门。题目中的“密码”可取比喻义。在审题的基础上，选材回归到生活中，自己的经历，生活中的所见所闻所感都是不错的材料，陌生人间一个微笑所传递的友好，失意时从一个微笑中获得的鼓励，犯错误时在一个笑容中读出的宽容，逆境中从一个笑容中感受到的乐观等等都是“密码”。在行文中，要对“密码”进行具体的描写，如果是表情，要用传神的语言再现“密码”的瞬间；如果是抽象的思想精神，要有议论抒情的句子揭示其内涵。
【解答】
密码
往透明的玻璃窗上呵出一口气，用衣袖擦了擦水雾，感觉窗外的世界越发明亮了，我瞥到了她。
看不清楚她的样子，拿着个大扫帚，勤勤恳恳地清扫着操场的每一块。大概，其他人都会觉得她朴实勤劳吧。有几个同学说说笑笑从她身边走过，她低着头，佝偻着背，那么专注地做着手上的事。“你在看什么？”我慌张地收回书本，敛上眼眸，“没什么，走，一起回家吧。”
又起风了，我把手插到口袋里。树叶又沙沙地落下。同学看着落在地下的枝叶，对着我说：“这么多叶子，肯定很难打扫，那个阿姨多辛苦啊。”“啊……嗯。”我往那个专注的身影看了看，又加快了脚步。“快走吧，刮风了。”
终于一个人走到一个矮小潮湿的屋子前停下。忘记带钥匙，风继续放肆地呼啸着。我双手交替搓了搓手臂，闻到不知何处而来的饭菜香。隐隐约约中看到那个勤劳的身影走过走。“怎么又忘记带钥匙了？外面刮这么大风，够冷吧，”她急忙拿出钥匙打开门，“快进来，饿了吧？妈妈去做饭，你先去写作业。”
那个佝偻着背在我的学校操场中扫落叶的人，是我妈。
她把菜端上菜桌，帮我添好饭，夹了几块鱼给我。“多吃点鱼，有营养。”“嗯，月考成绩出来了，我考得比上次要好一点，语文……”“嗯，有进步就很好，你要继续努力，真是妈妈的好女儿。”她微笑者。我看见她又只是夹菜里的辣椒和姜。她总是这样，把好吃的都留给我。我沉默不言，不停顿地扒着碗里的饭。
其实有个家长会要开，但我和老师说家长有事不能来。老师笑眯眯地说：“那真可惜还想表扬你呢，妈妈听见肯定会骄傲。”我笑笑。他们都不知道她是我妈，我想起操场上那个低头扫地的她，我怕丢脸。
老师在讲台上依旧把这次月考总结说得眉飞色舞。我环顾了一下周围，看见其他人的家长都那么……那么和我的妈妈不同。至少，至少他们的背都挺得直直的，我也不是第一次那么的羡慕我的同学。
走廊上的一个人打断了我的思绪，是我妈。我着急地示意她，摆手让她离开这里，脸上一阵窘迫。她呆了一下，然后离开了。我看见了她孤寂的背影，还有失望的眼神，我更失措，自己好像做错了什么。只是，我的自卑让我只能如此。
回到家，我看见桌上丰盛的饭菜。她走过来，我有点惊慌。她拿出了一条裙子，那件我一直想要的，那件让我觉得我不再是丑小鸭的……
“妈妈知道你喜欢这个，奖励给你的。这次有作文进步，以后要好好加油啊。”全然不提家长会的事，那一刻，愧疚全都涌上我心头……
“妈，对不起。”“傻孩子，有什么对不起的，再哭就丑了。”我破涕为笑。那一刻，我发现那个让你感动着、温暖着、含泪微笑的是最爱你的母亲。
笑是一种密码，将我城堡中的门禁一道道解开，击碎那些懦弱、自卑与紧张无措，助我大开城门，披挂一新。想到这里，我抬起头，回赠了她一个微笑。
【点评】本文语言饱含深情，娓娓叙述中让我们看到了一个为了孩子甘愿忍受一切的伟大母亲的形象，让我们体会到了一个孩子因为自卑而敏感的内心世界。读来让人动容。心理描写细腻、丰富，语言描写简洁、生动。环境描写切合人物心理，从中我们可以看到小作者的文字功底。
3．（2022 荣县校级模拟）雁过留声，人过留名，岁月留痕。在成长的过程中，总有那么一段时光让你难忘，总有那么一个人留在你的记忆深处。请以“那时，那人”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“那时”，表明要写的人物是“记忆中的”，决定所写的事件发生在过去，而不是当下。“那人”，又限定只能写一个人，而不是几个人。因此，作文要写过去经历的、对自己影响深远的一个人来写。这个文题，适合写成以记人为主的记叙文。写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。翻检记忆的宝库，可以选取生活中细小但比较特殊的某个人的一件事，写出自己的独特体验或别样感悟。
【解答】
那时，那人
人生如大海，总有那么一些人，一些事，在那里留下痕迹，激起朵朵浪花。
——题记
难得的假期。晨曦落在枕边，鼻尖满是阳光的气息。我慵懒地眯着眼，享受那抹金色带来的温暖。
许久，我才依依不舍地离开舒适的被窝儿，收拾好自己，出门去那家常去的早点铺吃早饭。
“今天吃点儿啥？”一踏进店铺，那位四十多岁的老板娘就对着我粲然一笑，露出一对小虎牙，小小的眼睛也眯成一条缝。
我像往常一样点了碗面。老板娘手脚麻利地下好面，为我端上桌，又忙着去招呼其他客人了。
和煦的阳光穿过稠密的树叶，化作点点金色的光斑，洒在她的身上。沐浴着暖暖的阳光，听着窗外鸟儿清脆的歌声，享受着可口的早餐，我的心情格外愉悦。
吃完了，我摸着口袋准备付钱。可当我的手触到那个空空的口袋时，心里咯噔一下。坏了，身上没带钱，这可怎么办？
这算不算吃了霸王餐？
我的思绪乱成一团。老板娘要是知道我没带钱，还会不会对我笑得这么开心？会不会把我赶出去？哦，天哪，到那时候得多尴尬！
我的心慌乱极了，有些不知所措，又有些犹豫不决。到底要不要去和老板娘说？
正当我浑身僵硬、胡思乱想的时候，眼睛的余光扫到老板娘往这边走的身影。我涨红了脸，把头埋得低低的，似乎这样就不会被发现一样。
可她好像还是注意到了刻意降低存在感的我。
感觉到那个身影越来越近，我把头埋得更低了。
老板娘站在我身旁，过了一会儿，她俯下身，在我耳边压低了声音：“怎么？是不是忘记带钱了？”
“嗯，”我红着脸，轻轻点点头，嗫嚅着说，“下次带过来给您，好吗？”
她微微一笑，带着一贯的温柔：“没事儿，这顿算我请你的。”
没有任何的责备，她是发自内心的真诚。我愣住了，一股暖流涌入心中。这份突如其来的好意，让我有些措手不及。
老板娘看着我呆滞的表情，眼中笑意更浓了，用她那有些粗糙的手掌，轻轻拍了拍我的头。
“傻丫头！”
头顶传来的温度，让我回过了神。我红着脸吐出了一句“谢谢”，便落荒而逃了。
身后，是老板娘爽朗的笑声。
我转过头，还是那双小小的眯成缝的双眼，还是那样灿烂的笑容，还是那对小虎牙。她朝我挥了挥手，灿烂的阳光穿过树枝问的空隙，一缕缕地洒在她的身上，宁静而又安详。
树影下斑驳的阳光里，微微拂过的清风里，她带给我的记忆，更像大海里的那朵浪花。
虽小，却在我心中那圈涟漪中跃起……
【点评】这是篇富有生活气息的文章。文章最出色的是细腻的心理描写。尴尬时刻，老板娘小小的善举带给小作者很多感动。这次特别的经历，让小作者明白：原来，人与人的心灵是可以相互沟通的，彼此的信任与友善就能温暖心灵！
4．（2022 泸县校级模拟）台阶是我们生活中最寻常的事物，但它又常常会被人赋予新的意义。在李森祥《台阶》中，“台阶”被乡邻们看作是家族地位的象征，而作者将“台阶”看作是父亲勤劳一生的缩影。“台阶”，寻常又与众不同，它可能是家族的地位、可能是走过的历程、可能是挫折赋予我们的意义，也可能是……
请以“台阶”为题，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（除诗歌外）；不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“台阶“本身就是一个极具象征意义的事物，“台阶“在这个文题中象征着人生之路，这个题目的实质内涵就是为了梦想而努力奋斗的人生历程。其次是展开联想，化虚为实。写此文时，要深入思考：“我”的梦想是什么，“我“是如何迈上台阶的。在这个过程中我”有哪些人生感悟……然后围绕这些方面来构思行文。行文中要重点凸显“台阶“的作用，细写其“迈上“的过程，生动展现自我努力奋斗、积极进取的情景，在一波三折中，产生扣人心弦的艺术效果。写此文，关键要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系，只有把握好这三者的关系，作文的思路才会与众不同，闪亮登场。这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的一事一果的写法，可采用“一事详写、同类事略写″的方法，要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事“对“这样“的指向性，揭示其长大的内在联系。采用此文体，做到”一线″贯穿，形散神聚。
【解答】
台阶
上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。
原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。
起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。
山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了!”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊!哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢!”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美!树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊!我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。
我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看着身后的级级台阶，我仿佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧!向上爬吧!上面的风景更美!”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。
路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。
哦!我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。
这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。
【点评】本文先以衬托手法引出写作对象﹣﹣黄山的台阶，并点出了话题；接着，作者记叙了自己登山的过程，有别于一般以登山为题材的作文的是，文中对景色的描绘富有层次感，写景同样是对主题的揭示——付出的努力越多，欣赏的风景也就越美；在结尾处，作者用形象而非说教的话语赞美了台阶，也赞美了坚持不懈的精神，点明主题，并照应了前文。
5．（2019 淮安）阅读下面文字，完成作文。
毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：
【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）
【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）
【主题三】我想我念（抒写感动我心的深厚情谊）
请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；③书写工整，卷面整洁。
【考点】命题作文．
【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文，题目中给出的材料可以帮助学生打开写作思路。“我当铭记”，最重要的是应当铭记什么，初中三年，有很多人，很多事，很多情值得我们去一直铭记。从展现了自己的精彩瞬间、参加某次活动的别样收获、感动我心的深厚情谊，这三者当中任选其一，从初中三年的生活中选取真实的人物与事件，表现出真情实感来。
【写作思路】文体选择记叙文，以歌颂同学情为表现的主旨。文首以题记开篇，表现自己对初中生活的难忘之情，显示自己的文学功底。主体部分由毕业分别引出对往事的回忆，紧扣同学友情，从真实生活中选取事件，事件宜小不宜大，可采用细节描写，心理描写来刻画人物形象，表现人物品质。最后一段直抒胸臆，再次表达自己对初中生活，同学友情的铭记，与首段相呼应。
【解答】【例文】
我当铭记
岁月褪变成泛黄的书页，过去凝成温存的永恒。﹣﹣题记
转眼瞬间，中学的三年时光已然逝去。这一天，迎来了我们三年中学生活的总结，迎来了朋友，同学之间的分别。在毕业典礼上，可敬的校长，老师向我们祝福和告别；朋友，同学含泪微笑的忆起往事，一切仿佛都发生在昨天，一切仿佛都在眼前。只是，蓦然回首，却发现一切都成为了光波泡影，唯有记忆还仍然存在。大家就在这回忆中，含泪，拥抱。
这一天，我们即将告别的时刻，我们想了很多，也说了很多，但仍停不住脚步。也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。如果没有如果，时间是否会为我们停留，昨天是否会为我们重新来过？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，化成泡沫。既然无法阻止，我们唯有默然接受，珍惜。什么时候，雨水把泪水覆盖，回忆像脑海中涌来。
这一天，大家就在这泪水中，祝福中，拥抱中，挥手，告别。悲伤的秋天总有微风相伴，孤独的夜总有繁星点点，蓦然回首，大家以好聚好散。今天的一切，以后还会忆起吗？人说：记忆就像倒在掌中的水，无论你是摊开还是握紧，终会从指缝中一滴一滴流干淌净。但是今天的记忆，我们永远不会忘记。但来日相见又会是怎样的情景呢？或许，我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间，在某个路口偶遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。也罢，那就将今日的记忆存起吧，将忙碌人的记忆封印，等日后相见时再解封吧！当熟悉的音乐在耳边响起，熟悉的人瞬间从脑海里闪烁，熟悉的故事，却成了熟悉的回忆！
总有一天，我们学会不再悲伤，因为我们已像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。这一天，我要永远铭记，这是我的毕业分别；昔日的好友我会永远铭记，她们陪我走了那么长的路；可爱的母校我会铭记，他给了我太多的关爱与回忆；可敬的恩师我会铭记，他们给了我无尽的宝藏。
这一天，这一切，我当永远铭记！
【点评】这是一篇以歌颂同学情为主旨的记叙文。作者以毕业分别为写作内容的重点，用语自然，感情真挚，字里行间洋溢着对母亲的留恋，对同学的不舍之情。
6．（2021 威远县校级一模）如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己
的一片晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请你以“我有一片晴天”为题，联系生活实际，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，抒发真情实感；
（3）书写工整规范；
（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】【审题立意】这是一道命题作文题目。这个题目的中心语是“晴天”。应理解为象征意义。例如，“自信”“幸福”“乐观”“理想”“追求”等。“有”说明自己经历过，拥有过。本文要求使用第一人称写作。本文可以写成记叙文、散文这类文体。
【思路点拨】可以选取自己生活中经历的因为拥有自信、坚强、乐观、幸福的事件并详细描述即可。例如，我在学习上、生活中，得到爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，同学们的帮助，使我感受到幸福。
【写作手法】写作记叙文，注意使用细节描写、对比烘托等写法，突出主题。可以使用倒叙、插叙等记叙顺序，丰富写作的内容。
【技巧点拨】衬托是对描述对象采用的一种间接表现手法，是通过对其他人物或事物的记叙，从侧面形容、宣染，以达到突出主要描写对象、深化主题、提高文章感染力的艺术效果。
【解答】【范文】
我有一片晴天
才发现，我竟拥有一片晴朗的天空。
大雨滂沱，整个城市都浸透在烟雨之中，地上泛起了雾水，似乎也增添了几分飘渺与虚幻。临近中午时分，爸爸冒着这密集而急促的暴雨来接我回家。此时，雨还是不停的往下洒，似乎永远都不会停。雨点又大又密，这便让许多人很厌烦，就连地上的泥坑也有深度，好像一脚踩上去，就能没了鞋底。虽然父亲有车来接我，但学校早已规定“外来车辆不许进入校门。”无奈，车只能停在校门外，教学楼离校门还有一段露天的路程。雨，还在不停地下着……
父亲撑开了伞，一把天蓝色的伞，和晴空是一样的颜色。或许，这也是天空，是另一个天空，只属于我和父亲的天空。
踩着被雨淋透的地面上，聆听着鞋底摩擦路面的声音。很静很静，微微的，我发觉视线被挡住了。我这才注意到，父亲手中那把本来就不大的伞在缓缓地向我这边倾斜，那根支撑伞布的铁杆原来并不与地面垂直，而是……同样的在向我这儿倾斜。猛然抬头，是全部的蓝色，而身边高高大大的父亲，头顶上却只有一半的蓝色，另一半，早已湮没于烟雨之中了，湿了，几乎全部湿了。
我有点不忍心，试图把伞向他那儿移去，不让雨水淋湿他高大的身躯，但他却又将那一片晴朗的“天空”归还于我。我没有再推辞，尽管代价是父亲淋雨。但 我知道，无论我怎样拒绝，他都不会放弃，义无反顾地重复着同样的动作把这片晴朗的“天空”让给我。
走在爸爸让出来的“天空”下，我百感交集 ……我很幸运，也很幸福。我在这片天空中茁壮幸福的成长。我爱你，爸爸。
【点评】这篇记叙性的文章，叙述了爸爸雨中接“我”的情景。作者采用以小见大的写法，感情真挚，饱含深情地告诉读者：我的父亲就是我的那片晴空，他给了我无私的爱，令我感动。在本文，作者采用人物的动作细节描写活化了父亲这一人物形象。所写内容，详略得当，感情真挚。
7．（2021 涪城区二模）列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”一个人只有不断战胜挫折，才会不断成长，才会变得更自信，更睿智……请以“挫折，人生成长的最好良药”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②文中不得透露个人信息；③如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。挫折，也能让人生成长得更高、更坚韧、更挺拔……首先明确关键词“挫折”的含义：是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。我们周围考试失利、读书辛苦、生灾害病……古人生不逢时、怀才不遇、贬官削职……要辨明挫折和成长的关系。挫折为什么能让人生成长得更高、更坚韧、更挺拔？它可以磨练人的意志、精神，可以激发人的斗志潜能，使人拥有挑战的勇气；可以丰富人的阅历，积累经验；可以使人思考生活，对生活有更深刻的认识，让我们变得成熟，变得坚强，从而更加勇敢地面对命运的挑战。对于强者来说，挫折就转化成了一种财富。围绕这一主题，可以写生活中的切身经历或者体会，可以写自己，也可以是他人；可以是今人，也可以是古人。选取适合自己的文体，最适合自己的角度，发挥所长，可叙事、可抒情、也可议论，根据表达的需要，采取恰当的表达方式。
【解答】
挫折，人生成长的最好良药
鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰翱翔蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才能拥有叱咤风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的磨炼，才能造就辉煌的人生。
史家之绝唱
你俯身在案上，手握着笔记录着他人的荣耀。挫折使你懂得更应该站起来而从此不再堕落。你选择忘记受了宫刑的痛苦，决心忍辱负重，终于于公元前91年完成《史记》，光耀后世。
人们惊讶于司马迁的勇气，于是铭记的便是一个“究天人之际，通古今之变，成为一家之言”的你，一个可以忘记痛苦，从挫折中站起来的文化巨人；因为挫折，你得到了别人的赞扬，因为挫折，让你更加坚定信念，《史记》才会被鲁迅称为“史家之绝唱”。
挫折与成功是相成相随的，有了挫折的磨砺，才能增长能力，挫折，人生成长的最好良药。
长风破浪会有时
你一生潇洒，放荡不羁。你因遭受谗言被免官，此时的你“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山”，可挫折并没有把你打倒，你对自己施展才能，实现理想依然充满自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是成就了一代伟人——诗仙李白。因为挫折你越挫越勇，因为挫折你更加自信。
有了挫折的磨砺，才能使人生丰富多彩。挫折，人生成长的最好良药。
采菊东篱下
五柳先生一生不得志屡遭不顺，但他一身正气，不为五斗米折腰，隐退田园。他没有被挫折击倒，因为他知道自己的位置不在庙堂之高而在江湖之远。南山下他寻得了一间茅屋，每日采菊东篱下“飞鸟相与还，品味着此中的真意”他从挫折中寻得了人生的价值，最终成为一位伟大的田园派诗人——陶渊明。挫折后的逆袭使他的诗流传千古。
有了挫折的磨砺，才能走向成功，挫折，人生成长的最好良药。
生命如花，挫折如药；生命如画，挫折如笔；生命如天，挫折如云；生命如海，挫折如水。挫折使生活变得炫丽多彩，挫折，人生成长的最好良药，让人们收获颇多……
【点评】本文是一篇采用了并列式结构的说理性的散文。开篇开门见山，提出观点，总领全文。文中主体部分采用并列式结构，分别列举了“司马迁受宫刑，忍辱负重，坚定信念，成《史记》，光耀后世”；“李白受谗言被免官，坚信理想终能实现，成就一代伟大诗人”；“陶渊明屡遭不顺，隐退田园，寻得人生的价值，他的诗歌流传千古”三个例子，充分有力地证明了“挫折也是一笔财富”。文末再次点题，首尾呼应，总结全文。文中采用小标题式，使思路清晰，主题鲜明、突出，作者擅长引用诗句，使文章增色不少。本文不失为一篇佳作。
8．（2021 旌阳区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当我们需要沟通、需要理解时，要突破隔阖的阻碍……
请以“突破”为题写一篇作文。
要求：
（1）结合自己的生活体验，自选角度写作。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字。
（3）文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。首先要审清题意，突破与创新几乎可以说是一对孪生兄弟。它存在于各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一种新思想的形成。哪一个不同“破旧”紧密联系着？由此看来写作内容的确定十分宽泛。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。对于初中生来说，写得过大不好把握，如果写自己某一次“突破”的经历就相对容易多了，因此，可选自己生活或学习中经历的某一次来写，写作时要注意突出重点，把“突破前”的困惑、纠结以及“突破后”的豁然开朗与欣喜要写充分。本文适合议论说理，采用清晰的论证思路，严谨的论证语言证明了突破对于人生的重要意义。
【解答】
突破
我们每天在一条既定的轨道上行走着，不曾偏离轨道，纵然一帆风顺，但也就不知道轨道之外的风景。我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路，而不是一条既定的轨道!
鱼儿是勇敢的，它敢于打破现状，敢于突破，它克服重重困难来到了自己梦寐以求的地方。大胆地突破吧！只有勇于突破才能发生改变，才能获得成功。
商鞅变法，为秦朝注入了新的活力。使秦朝迅速地发展。虽然商鞅惨遭车裂而死，但他毕竟实现了自己的理想，死而无憾!
陈涉起义，在腐朽的衰败的秦王朝面前，陈涉揭竿而起，领导了中国第一次农民起义。虽然他失败了，但他也给秦王朝以有力打击，并为后人指明了一条道路，“要想活，只有反！”
也许，在有人看来，这是一次错误的、愚蠢的行动。但过程远比结果重要，不是吗？
在平平淡淡的生活中，难道我们不想做出点改变吗？有人说：“平平淡淡才是真”，难道轰轰烈烈是虚假的吗？不，不是的，有时候我们确实需要轰轰烈烈，需要“生如夏花之灿烂”，这才是完整的人生，有意义的人生。
而我们只有打破禁锢，勇敢地去做，才有可能实现自己的抱负和理想。如果你只是在白天想一想，晚上梦一梦，却从来都不付诸行动的话，那你的梦想也只能称之为“梦想”了，你依旧平平庸庸，恍恍惚惚地过每一天，你永远也不可能冲出束缚自己的牢笼，难道不是吗？
如同宝黛一样，在封建礼制条条框框的制约下，想要打破这个牢笼，找寻自己的幸福，改变自己人生，即使失败了，那又如何。为曾经的惺惺相惜，为曾经的知遇知心，值了……
我们要敢于突破，勇敢去打破这个约束我们的牢笼，寻找属于自己的那一条路，哪怕前方有艰难险阻，为了我们的梦，我们也会一直笑到最后……
【点评】文章开篇从我们的常规思维出发，引出文章中心论点“我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路，而不是一条既定的轨道”，然后举小鱼敢于突破的例子，再类比论证到我们人类，明确要敢于突破，再后举历史上商鞅变法、陈涉起义的例子，论证中心论点。文章又论述了我们怎样做到敢于突破，最后提出号召，呼吁“我们要敢于突破，勇敢去打破这个约束我们的牢笼，寻找属于自己的那一条路”。文章论述严密，事实论据与道理论据相结合，有力地论证中心论点。
9．（2020 绵竹市一模）作文。
生活中总有值得我们铭记的东西：春天过去了，我们会铭记灼灼其华的桃花；夏天过去了，我们会铭记映日别样红的荷花；秋天过去了，我们铭记傲霜挺立的菊花；冬天过去了，我们铭记犹有暗香的梅花。毕业了，我们铭记同学间浓浓的友情，师生间暖暖的真情；胜利了，我们铭记奋斗的过程；失败了，我们铭记惨痛的教训……
请以“铭记”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名；
④不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目“铭记”，是记在心里，记在心里的一定是最重要的、难忘的人、景、情，表明是回忆过去发生的事情。可以回忆自己走过的路，给你留下最深刻、最美好的是什么？是老师、同学，还是某一件事、一段经历、一种情感，还是其他什么事物？这个人、事、景、情的什么地方给你留下了深刻美好的印象？你为什么觉得它最美好？能交代清楚这些内容，按照详略得当组织材料即可。
【解答】
铭记
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。
——题记
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。
自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花。开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。
那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。
桂花落尽
随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公、外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。
桂花盛开
每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐。
再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。
在钢筋水泥的城市，我会永远铭记那份美好，守住那份美好。
【点评】文中让“我”永远记住的是“我”和外婆在农村的那段快乐、宁静与美好的童年生活。本文以题记形式开头，引出下文。文中分三个部分，都以小标题形式开头，思路清晰，层次分明。文中语言表达满含深情，情感细腻，尤其“两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树”，令人感动。文末点题，总结全文。
10．（2020 武侯区模拟）请以“墙”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字：④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“墙”为题，写一篇不少于600字的文章。审题可知，生活中，“墙”无处不在，有有形的，如学校围墙；也有无形的，如“可悲的厚障壁”，感情的隔膜，观念的差距；还可以指实现理想的过程中遇到的困难与挫折。写作此文，选准“墙”的含义，可以写现实中墙上的美景，也可以写生活中人与人之间的隔膜，比如父母和你之间有一层厚厚的“墙壁”，我们应该怎样去拆掉它。可选用记叙、描写、议论或说明等多种表达方式给文章增添深意。
【解答】
墙
人生路漫漫，不会一帆风顺。现代社会，亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。闲谈云影日悠悠，岁月从指缝间溜走年华在不觉中老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾经的樱桃再红，芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短，变幻无常。而我选择用微笑和从容，用广博和坦然面对人生，面对死亡，聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌，静听花落的低吟，蕴含着宁静淡美。我宁愿做那株被陶潜采过的逸菊，静观潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙，我心淡然。
拆毁自私自利的墙。要知道一支独放不是春，春天应是万紫千红的世界；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示出大海的壮阔；要知道一树参天不算风景，成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将，韩信善将兵，两人配合，才有了“运筹帷幄其中，决胜千里之外”的成功，才能救赵国于水深火热之中。自私利己，愚着之见；打造双赢，智者之举。
拆毁自私自利的墙。很多人磕磕碰碰，一生只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着，熬白了双鬓，憔悴了容颜，是否更添了几许惆怅与惘然？而我选择放弃，寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华池，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土？既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶酒邀明月共饮？从一种色彩里，看出另一种色彩，也是人生的诗韵和哲理。
跨越幻想的墙，活出现实中的自己。
让我们推倒名利的墙，拆毁自私的墙，跨越幻想的墙，以淡然为帆，双赢为指引，现实为桨，驶向成功的彼岸！
【点评】文章以“墙”为题，分别写道“追名逐利的墙”“自私自利的墙”“幻想的墙”来比喻生活道路上的各种障碍，并要推倒、拆毁、跨越它们，立意深刻。语言富有诗意，多姿多彩，多以整句行文，连贯整齐，华丽大方。主题贴合材料，准确严谨。是一篇考场范文。
11．（2020 古蔺县模拟）阅读下列材料，按要求写作，
《＜孟子＞三章》中的“生于忧患，死于安乐”是一种正能量，范仲淹《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是正能量，《美丽的颜色》中居里夫人在简陋的棚屋中专心致志用四年时间提炼镭是一种正能量，正能量能激发人民充满希望努力前行，生活中我们需要正能量。
请以“正能量”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。“正能量”指一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。可以考虑谁的正能量，通过什么事展现正能量，正能量的作用等。写一件让“我”感动的事或者情景。从这个思路出发就行。可以用第一人称来写，写“我”的事情；也可以用第二、三人称来写，写别人的事情。本文适合写记叙文。
【解答】
正能量
我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数，就存在于我的身边。
某年某月某日，本小姐正背着包悠哉悠哉地登上一辆公交车。外面风和日丽，小鸟欢快地啼鸣，啊，多么美丽的一天！不巧的是公交车上人多极了，挤来挤去，我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时，又稍稍有点兴奋。原来，我身边竟有一位美丽的女孩，白皙的皮肤，灵动俏媚的大眼睛，还有一头如瀑似的长发。在我的眼里，她即使与克里奥帕特拉女王相比也毫不逊色。正当我瞎想时，她突然扭过头来，天籁般的声音响起。“你踩着我脚了。”“啊？啊！不，不好意思。”她却得理不饶人，“你有没有长眼啊，不看路的吗？”“我﹣﹣”“这儿地方那么多，你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我也生气了，踩到你赔个理就得了嘛，还闹起来了！我气冲冲地甩包，走人。
我瞥她一眼，她竟笑眯眯的，还哼起了小曲。我心里更火了，啊啊啊啊，以为漂亮就可以欺负人了吗。不，她可一点都不漂亮。那皮肤像死鱼的脸，眉毛像两把破扫帚，头发简直像一只破拖把。天啊，我刚才简直是瞎了眼，怎么会觉得她漂亮呢？
终于挨到了下车，我拼命跑下了车。啊，新鲜空气诚可贵，不受欺负价更高。啊！啊？那女孩怎么也下了车？只见她满面春风，快步向我走来。怎么，还想数落我一通吗？我冒火得简直想揍人。但为了保持淑女形象，我还是尽自己最大努力，平静地说：“有事吗？”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。”我疑惑地扭过头去，呀，我的包被拉开了一条缝，几张百元大钞露了出来。那可是我积攒多年的积蓄呀！“我看到有人拉你的包，所以跟你争吵来吓跑小偷。”我的脸有些发烫，想起了当时的想法，我怎么会……
女孩笑笑，转身走开。视线逐渐模糊，她的背景逐渐消失在夕阳深处。
【点评】开篇一段与文章主题相得益彰的文字，确定了本文的情感基调，也会增加看卷老师对本文的好评度。文章的主体部分是几段以细节描写为主的记叙文字，生动传神，结尾一段采用抒情的表达方式，与题目相照应，浑然天成。
12．（2020 岳池县模拟）请以“我错了”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目“我错了”，可结合自身经历，选择生活中的小事，叙述一下“我”做错了什么事，当时“我”的心理是怎样的，认识到错误之后收获了什么。运用语言、动作、神态、心理多种描写方法来刻画当时的心理活动，如可描写考试作弊时紧张的心理，细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为认错的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，形象准确地展现人物的内心世界。
【解答】
我错了
生活路上总是坎坷不平、蹒跚学步、摇摇晃晃，一旦发现了自己的幼稚，改正了自己，那就意味着长大。成长记录着快乐，也镌刻下教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔倒在地上。如同一棵小树，树干总留着生长中的疤痕，因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。
那时我才七岁，刚上一年级。我很喜欢在学校门口买一些新奇的小玩意，有时候看到别人买一些玩具呀、吃的呀，我也会买。
有一次，我看到一个同学在学校门口的小卖部里买了一把非常精致、美丽的扇子，我很喜欢。可是，太贵了，我不敢找妈妈要这么多的钱。
不知怎么回事，心里浮起了一个念头：“偷钱”，这个念头让我又惊又喜。
中午，趁妈妈出去的时间，我悄悄的走到我的存钱罐前，输入密码，拿出了十元钱，不时东张西望，看看有没有人发现。
“吁，还好没有人发现。”我边说边把钱放进书包里。
妈妈回来了，我赶紧装出一本正经的样子，吃饭时，我一声不吭，低着头，快速地把饭吃完。可能这就是做贼心虚吧！啊，难熬的时间终于过去了！
我非常开心，因为我买到了自己喜欢的那把小扇子。走路回家时，我拿着那把小扇子，左边看看，右边看看，心里很是喜欢。谁知，今天晚上妈妈来接我了，我慌忙的把小扇子藏起来。还好妈妈没有发现，我一看，妈妈手里只拿着我最喜欢吃的肉夹馍。
突然，我的鼻子酸酸的，觉得很对不起妈妈，眼泪“涮”地一下流了出来：“妈妈，对不起，我错了，我不应该没有经过您的允许拿家中的钱去买东西，您惩罚我吧！”说完，我低下了头，因为我不想看到妈妈那失望的眼神，心痛的神情。
妈妈沉默了一会儿，可对我来说，像是过了许多年，妈妈摸了摸我的头，轻声说：“你是我的女儿，我相信你不会再做这样的事了，对吧？”我努力点了点头，把眼泪憋了回去。
在我们的成长中，总会犯下错误，只要你勇于承认，勇于改正，知错就改，那你就会从中收获到成长的意义。
【点评】“我”偷拿家里的钱去买喜欢的东西，心里一直惴惴不安，此时的心理描写很到位。文章运用了语言描写、心理描写，使语言生动、细腻，以小见大，突出了文章主题“勇于承认，勇于改正，知错就改，那你就会从中收获到成长的意义”。
13．（2021 呼伦贝尔）作文。
走向自然深处，梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美；走向母爱深处，史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧；走向记忆深处，鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐；走向心灵深处，茨威格透过“丑陋”的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大……
走向深处是一种深刻的理解，是一种精神的成长。
请以“走向________深处”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；（3）不许抄袭、套写；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。标题“走向 深处”是一个动宾短语。这里的“走向”可从字面和深层两个方面来理解，从字面上来看，“走向”的意思可以指人自身走向某个地方，由此获得一种体验或者一种感悟；从深层来看，可以指灵魂或者思想走向深处，获得顿悟、启迪或感悟等。“深处”更是写作的重点。这个深处从表层上来看，可以指由近及远的深，如森林的深处，小路的深处，花园的深处，等等；从深层来看，可以指心灵的深处，社会的深处，友情的深处，灵魂的深处，诗词的深处，文学的深处，等等。据引进行补题即可。
在选材方面，可选的事情很多，文体也自选。可写成记叙文，以小见大，点明主旨。如“走向树林的深处”，可写雨后大树遭遇风雨的摧残，却依然顽强生存，那种不屈服。在写作时要还原细节，刻画形象，如写树哪怕弯曲，依然生长；被雷劈打，露出树白，依然快速融合自己等。如“走向亲情的深处”，写以往“我”和“妈妈”的一次误解，通过他人的口吻了解“妈妈”的用心良苦，由此写出浓浓的母爱。行文中要突出动作描写等，写出母爱之深刻。可以写议论文，如“走向梦想的深处”，选择那些为了梦想不断打拼的人物作素材，如黄大年、黄大发、罗阳、季羡林等，都可写入文章，写出他们对梦想的执着是因为追逐梦想之深。这里的“深处”不同于一般的梦想，要能给人启示。如那些支教大学生放弃优越的城市环境，走进偏远的乡村，其梦想就变得有意义，有深度。
【解答】
走向友谊深处
青春的深处，友谊流光溢彩。
——题记
那一天，我们一起怀着美好的憧憬踏入这座校园，彼此的脸都是陌生的，那时的我们，各自惦念着自己原来的好友，却不知道今后会一起酿出那么甘醇的友谊。
还记得吗？那一晚，我可能吃了不干净的东西，突如其来的腹痛让我难以忍受。不久，头上就冒出了颗颗汗珠，我紧紧地咬住嘴唇，却还是无法避免地发出哽咽声。深夜，黑暗将我紧紧地包裹着，我如同一只困兽难受地在床上翻滚。这时，传来了你带着倦意的声音：“怎么了？”接着，你打开了电灯，黑暗散去，我看见的是你那张焦急的脸。“我肚子痛。”我微弱地说。“天啊，你的脸怎么这么白？我去给你找药。”就这样，你草草地裹了件外套，利落地爬下床，奔到药柜处。你有条不紊地找药，可我却看见你单薄的身躯在微微地颤抖，这还是寒冬啊！我忍不住提醒你多穿件衣服，小心感冒，可你却不以为意地说：“没事，我身体好着呢！现在重要的是你，听听你这声音，虚弱得跟蚊子似的。”看着你羸弱的身影，我笑了笑，眼前却仿佛有了一层雾。
过了一会儿，你递给我药和一杯温开水，我吃完药，把杯子给你。你却皱着眉不满地看着剩余的大半杯水，又递给我，威胁着说：“把剩下的也喝了，不然我就把你最爱的棒棒糖全吃掉！”我无奈地接过杯子，一口气喝光，却发现以前最讨厌的白开水今日竟有点甜！你看着空了的杯子，满意地笑了，见我脸色好了点，才回到自己的床上，又不放心地说：“有事叫我，别一个人扛！”我重重地点了点头。
后来的几天，你总是擦鼻涕，我才知道，那天晚上以后，你感冒了，我们都没有多说什么，却都能清楚地感受到友谊又浓了。
一场升学考试，告别了初中，却结束不了你我之间的友谊。忘不了体育课上你我之间的悄悄话；忘不了大树底下欢乐的你追我打；忘不了植树节我们一起种下的常青树，并立下了誓言……虽然这些都成为了过往，但也成为了我心灵深处最美好的回忆。
走进心灵深处，有一片天地是属于我们俩的，那里温暖如春，芳香四溢。时光让我们分离，但总有一日，还是在人来人往的校园里，在人群中，笑靥如花，你我再相遇。
【点评】文章叙述的是作者走向心灵深处采撷的一段关于友谊的珍贵回忆。开篇的题记直接点明了文章的主旨，文章中的大量笔墨用在了对人物的神态、动作以及对话描写上。传神的神态描写，将作者生病时痛苦的情状清晰地呈现于纸上；细腻的动作描写，将“你”对作者的关心淋漓尽致地展现在读者面前；真实的对话描写，将我们代入了当时的那个情境，增添了文章的生活气息。文章通过生活中的一件小事凸显友谊的美好，不矫情，不造作，一切都是那么自然真切。
14．（2022 夹江县模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
日常生活中有许多东西富有甜味，如：蜂蜜、白糖、糖果、水果……，生活中也有一些无形的东西很甜，让我们回味无穷，甚而终身难忘，如“微笑、乐观、坚韧、失败……等等。请以“有一种甜叫 _____”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①先将标题补充完整；
②文体自选，诗歌除外；
③不要套作，不得抄袭；
④文中不得透露个人信息。
【考点】半命题作文．
【分析】“有一种甜叫___________”侧重点在“甜”。甜是内心的一种心理感受，一种感觉，这种感觉是人之常有的。什么事儿让我酝酿出这种“甜味”？为什么甜？甜在哪儿？要把握事情的价值。对初中生来说，自己成长路上家人亲情的美好感受、父母师长的支持鼓励、日常生活获得的点滴感动……凡是让自己感受到美好，感受到爱护与滋养的生活中平凡日常的现象，都可以甜。其次，“甜”字前面加上“有一种”，就进行了一点限制，不能忽视题目中的“一种”。需要细细写来的是最有感触的“一种”甜味，非泛滥的多种美好感受。侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受，也提示考生要选取典型事件。文体适合写记叙文。凡是能够引发积极情感体验，促使自己得到发自内心的满足感、获得感、美好感、幸福感的材料，都是本题可以选用的。题目中的“有一种”并不明确指定具体方向，不仅可以是学习，也可以指向成长过程中遇到的有意义的、令人兴奋、获得感动的事，校园内、社会上、家庭中乃至国际上的事都可以写。
【解答】
有一种甜叫母爱
电闪雷鸣，风雨交加，树枝剧烈晃动，发出呜咽声，狂风凄厉，卷着豆大的雨点似利箭一般撞向窗子。
我抬起因缩得太久而酸痛的脖子，无奈地呼出一口白气，放下久握的笔，疲惫地长叹一声后，才发觉口渴难耐，于是便站起身来，向客厅走去。
轻轻拉开门，一道柔和的灯光洒进房间里，如同春日的暖阳一般，让我感到全身都暖和起来了。我贪婪地享受着这片刻的舒适，不经意地抬头，一抹身影就闯入了眼簾：消瘦的母亲蜷缩在沙发上，她手中的针线来回穿梭，似彩蝶般舞动，橙色的灯光在母亲的脸庞上镀下一层梦幻般的轻纱，隐藏在母亲乌发中的几根白发显得格外刺眼。
“妈……”我张开嘴，声音有些沙哑。母亲抬起头来，看到我，有些诧异，但随即露出一抹温暖的微笑，那柔和的弧度里带着一丝倦意。“怎么还不睡啊？这么晚了。”我问道。母亲摇摇头，看向手中已经成形的围巾的眼神温柔似水，“等一会儿，看你冷得发抖，我就织了条围巾。”母亲面带笑容说道。
“来，过来试试。”母亲向我招招手。我走到母亲身旁。母亲站起身来，揉了揉腰，将我拉到她跟前，然后拿起那条刚刚织就的围巾，动作轻柔地给我围上。我拢了拢围巾，上面似乎还残留着母亲手心的温度。“妈……”我的眼眶开始有些湿润，我眨了眨眼，将几点泪珠“逼”回眼眶。
我上前拥住母亲，此时，窗外的雷鸣风雨声似乎都已经停了，独留这一方的宁静与温暖，心中似乎有一股暖流涌过，直达心田中最柔软的地方。母亲摸了摸我的头，轻轻笑了，声音有些许无奈：“你啊，都这么大了，还像个小孩子似的撒娇。”母亲没有多余的责备，只是将我抱得紧了些。
那一刻，甜蜜在心头。
【点评】本文紧扣“甜蜜”展开描述，传神描绘母亲在寒夜里为“我”织围巾、系围巾的细节，鲜明地凸显母爱的无私与伟大。文章描写细腻，抓住母亲的神态、动作、语言等精雕细刻，生动展现母亲体贴入微、无怨无悔等鲜明个性，给人留下深刻的印象。此外，文章以景衬情，让冷与暖形成鲜明对比，“我”内心的感受从侧面烘托出了母爱的温暖，使得一条围巾所蕴藏的温暖抵御了冬天的严寒。那温暖的母爱渗透于字里行间，传达出浓浓的亲情，读来真挚感人。
15．（2022 梓潼县模拟）请将“被 照亮”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：①文体特征明显，不少于600字；
②不得抄袭和套作；
③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如有需要请用XX代替。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。关键词语是“XX”“照亮”。这个题目适合写成记叙文，要突出表现的是“XX”的作用。“XX”，可以是人物的精神品质、人物的善举。“照亮”，也就是某一个重要的人，帮助了“我”，让“我”据有强大的精神力量，让“我”从逆境中奋起，等等。选材上，可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。可以通过一件事或多件事表现出自己在“光”的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上，可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比如一朵花的明艳、一棵草的坚强、一种思想的启迪、一个人的生命历程等，都可能成为“光源”。结构要紧凑，行文时可采用对比、欲扬先抑等手法，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。
【解答】
被张老师照亮
当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。
记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头。虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心。因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”！冲动的我差点放弃了学业。正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心。重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。
您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”。您还说过：“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您。您是那么地坚持不懈，您是那么地百折不挠。我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装。所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。
有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过：“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。”
如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光。您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光，您是照向我心灵的最亮的一束光。
【点评】这是一篇非常有哲思的美文。作者把张老师看作照向“我”心灵的一束光，写了他对“我”的关心和帮助。作者用心灵感悟，娓娓细说中，处处透露出作者的思考，这思考细腻而动人，给人一种享用不尽的感受。
16．（2021 绵阳三模）阅读下面材料，根据要求作文。
近日，中科院自动化所黄国平博士的论文致谢部分引发热议。这篇《致谢》之所以能引得无数读者热泪盈眶，不难发现，这位“从大山深处走出来的”青年，他真正致谢的不是贫穷——贫穷本身不值得感谢，而是“穷且益坚，不坠青云之志”的生活态度；他真正致谢的不是苦难——苦难本身不值得歌颂，而是“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；他真正致谢的不是命运——命运本身并不是决定因素，而是“艰难困苦、玉汝于成”的进取规律。
请以“我真正感谢的是____________”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用xx代替②文体不限（诗歌除外）③不得抄袭，不得套作。
【考点】半命题作文．
【分析】本题是半命题作文。本作文要确定写作对象，它应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可以是虚幻的东西……要根据自身情况入手，如果你的才情普通，就选择实际一点的内容写，比如爸爸、妈妈、老师、同学等；如果你笔力深厚不甘平庸，可以别出心裁，求新求异，比如石缝中的小草，那一记耳光，那次停电……但一定要坚持从小处入手，从擅长入笔的原则。选好了感谢的对象，还要斟酌感谢他是缘于一件什么事，哪一件事你印象最深，感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。所以，所选事例既要典型，足以说明要感谢的原因，又要适当，一般详写的事例不超过两个，如果不足的话，还可以辅以一些对其他事例的概括叙述，但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。
【解答】
我真正感谢的是你
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
感谢有你，谢谢你给了我知识，给了我乐趣。
【点评】文章布局合理，开始以自己的读书笔记为开篇点明题意，引出下文，然后叙述自己小学不爱读书，以致在成语比赛中失败，启发我要好好学习的事情，接着叙述自己在读书中得到的启示，最后总结，表达自己的真情实感，语言流畅自然。
17．（2020 峨边县模拟）请把下面一个题目补充完整后，写一篇不少于600字的文章。
挑战_______得快乐
【考点】半命题作文．
【分析】这是一篇半命题作文。以“挑战_____得快乐”为题，首先结合自己最熟悉的体验，把题目补充完整，补出挑战的对象。可以是一个“险要之地”，可以是“一项运动”，可以是“一部难啃的名著”可以以第一人称，写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。
【解答】
挑战自己得快乐
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战之心。
曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：挑战，会让我更加出彩。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可以让我成为最好的自己，得到很多的快乐！
【点评】本文采用欲扬先抑的手法，先写了原来的自己一直生活在舒适圈里，和同学们有了很远的距离。后来凭着一股不服输的劲头，努力挑战自己，最后拿到了年级第一的好成绩。由这一件小事，让“我”明白了一个大道理“挑战，会让我更加出彩”，突出了文章中心。文章前后照应，思路清晰，层次分明，是一篇不错的文章。
18．（2021 金牛区模拟）这世界，人、事、物都是相互关联的，《阿长与（山海经）》《老人与海》《怀疑与学问》《敬业与乐业》，还有人与自然、历史与未来，得到与失去……各种各样的关联中，有世间万象、人情冷暖，有治学态度、职业精神，还有社会责任，人生追求……
请以“_____与 ______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③诗歌除外，文体不限；
④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文的书写。两者可以是人，也可以是人与物、物与物之间的联系。我们可以从这些角度出发，书写两者之间的联系，或者是由这种联系给我们自身、他人带来的感悟与启迪，也可以写一篇记叙文，讲一个发生在你身边的、你听到过的事件等等。写作过程中，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。本文建议写成记叙文或议论文。
【解答】
我与书
书籍是春风，吹走我心中的迷惘；书籍是细雨，抚平我心灵的创伤。书籍是明灯，指引我前进的方向；书籍是宝库，奉献我所需的营养。书籍时刻都伴随着我。
当我“呱呱”坠地不久后，书籍便走到我们身边。那时，我在看图片。几年后，我上幼儿园，那时，我在读故事。渐渐长大了，我便在学方法。成年后，我就是在记知识。老年时，我又变成了悟感想.....这真是学无止境啊！可见书籍对我有多么的重要啊！书籍，让我懂得了坚强地面对生活。
《钢铁是怎么炼成的》这本书中，讲述了一个名叫保尔的青年，他一生艰苦，遇到了许许多多的挫折。但他无论有多苦，有多痛，甚至失去生命，都没有放弃自己的目标。在他面前，即使有再大的困难，也不过是脚边的小石子。这正是因为他乐观向上的精神以及顽强不屈的意志。这些优秀的品质，最终铸造了他充满价值的人生。书籍，让我懂得了如何自我生存。
书籍是多么的伟大而神奇啊！在我忧愁的时候，它就像一位知心的朋友，帮助我忘记不愉快的事情；在我骄傲时，他又像一位老师，轻轻地敲打我的灵魂。它让我在沉闷时感到快乐，迷茫时寻到方向，骄傲是找到不足，困境中看到希望。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
只有书籍才能让我一步步脚踏实地地走向人生的巅峰。也许，在这条路上，会有许许多多的荆棘。但是我不会怕，因为一路上有书籍为伴！只要我肯勤奋地读书，那么书籍就会变成一把宝剑，斩断路上所有的荆棘。等到那时，我的前方将毫无阻碍，我就会攀登到那座最高的山峰，就会有一种“一览众山小”的奇妙感觉了！
我将一直与书为伴，让生命散发光与热！
【点评】本文选材典型真实，以“我与书”为题，抒发了自己对书籍的感恩，立意积极向上，反映了平凡事中的真善美。
19．（2022 锦江区二模）生活总在变化：一场孤独之旅，杜小康的心理变了；二十年时空相隔，迅哥和闰土的关系变了……生活中也总有不变的：兀兀穷年，闻一多钻探精神不变；缊袍敝衣，宋濂求学心志不变……
“变”与“不变”，你对哪一个有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定； （2）文体不限（诗歌除外）； （3）不少于600字；（4）字迹工整、书面整洁； （5）不得抄袭、套作； （6）文中不得出现与自己信息相关的名称。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。你对“变”与“不变”哪一个词语有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。世界瞬息万变，我们需要改变与突破。改变是为了适应不同的环境，是为了换个角度看世界，也是为了迎接不一样的自己。而不忘初心，不变则是对目标的坚定，对理想的执著，也是对自我的坚守。变与不变，相对而存在。以“变”为题目可知，写作时注意要有人的行为、看法、态度等的变化历程，经历变化之后的收获应侧重于一个人向着好的方面、正能量的方向发展，同时人物产生的变化可以是无声无息的，突出润物细无声的道理。行文时突出“变”字，用适当的抒情或议论来升华主题。以“不变”为题目写作，可以从四个方面可以来写：写关于不变的经历，写关于不变的感受，写关于不变的认识，写关于不变的体验，以上四种思路都可以。
【解答】
变
2022年的春节，因新型冠状病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我们全家的主题词。疫情每天都牵动着每一个中国人的心，作为学生的我，也不例外。现在疫情虽然得到了一定的控制，但是还是不容我们忽视的。同时我发现我们全家人的生活好像也跟以前不太一样了，在无声无息中，好像发生了变化。
平时，我忙于上学，爸爸妈妈忙于上班，爷爷奶奶忙于在老家种田，聚在一起的时间很少，看书的时间更少。这么多天宅在家里，就给了我们很多的读书时间。我已经读了好几本书了。《骆驼祥子》《海底两万里》不仅读完了，还完成了读书笔记。现在我正研读《创业史》，与爸爸妈妈一起读，一起交流，感觉真的不一般。奶奶是虔诚的教徒，每天一有空，就在读《圣经》和《赞美诗》。现在虽然能够出门了，但是大家都还愿意继续宅在家里读书。
最认真的要数爷爷了。每天早上六点，他都会准时起床。瞧，他坐在窗边的小木凳上，头上一顶帅气的帽子，鼻梁上架着一副老花镜，手捧《平凡的世界》。那模样可没有了庄稼人的土气，看着还真像一个学识渊博的大学教授。不仅仅是早晨，只要一有空闲，他就拿起书来看。爸爸还说我：“你要有爷爷一半好学就好了！”可不，爷爷来了没几天，《平凡的世界》就要看完了。
疫情严峻期间，我们全家都不出家门，但是也不能把身体健康给耽误了。学习之余，我们会在家里，在爸爸的带领下一起跑步。久而久之，坚持运动成了我家的习惯。
运动，爸爸可是当真的。只见他换上运动鞋，运动T恤也拿了出来，真像一个运动员，而我和爷爷奶奶，还有妈妈就没有穿得这样正式了。爸爸领头，带着我们在家里跑步，从客厅跑向餐厅，绕过圆桌跑向厨房，再从厨房经过客厅到阳台，这样来来回回地转着。爸爸还喊着“一，一，一二一”的口号，我们跑得也十分带劲，不一会儿就满头大汗了。
我们不仅跑步锻炼，偶尔还会打打太极。锻炼好身体就不怕病毒的“威胁”了。
有了闲暇，奶奶还会祷告，大概的意思是：希望我们一家能过得平平安安，国人们能早点摆脱瘟疫的危害。奶奶一脸的虔诚，希望真的如奶奶所说的那样，病毒能早一点被击败，打赢这场没有硝烟的战争，大家都恢复到平平安安、快快乐乐的生活。
“疫情”时期，响应国家哪儿都不去，我们享受着这样的“多味”生活；疫情缓解，我们继续这样“多味”的生活。我们能够这样享受，还得需要感谢那些奋战在一线的医护人员、警察……是啊，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。我们一起加油！
【点评】本文写了在疫情期间养成的习惯给我家的生活带来了一些无声无息地变化，这些变化包括爱读书了、爱运动了。文章中心突出，事例充分，叙述完整，符合要求。文末以“感谢那些奋战在一线的医护人员、警察”结尾，深化主题，总结全文。
20．（2021 泸县校级模拟）阅读下面寓言，按要求作文。
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“有阳光多好，外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“屋里没有阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”
要求：（1）根据材料自行立意，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
（2）不得抄袭、套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地址。
【考点】材料作文．
【分析】这是一道话题作文。立意：1.材料很简单，孩子玩扫阳光的游戏，妈妈告诉他们“只要把窗户打开，阳光自然会进来”的道理。材料平白易懂，毫无阅读障碍。2.寓言材料的的主旨句是“只要敞开心扉，阳光就会照亮我们的生活”。由此自然引申，推导出“敞开心扉”的话题，显得水到渠成，是最佳立意；其次立意为“方法—解决问题的钥匙”。3.作文要求考生写自己的经历、见闻，也可以写自己的感受、认识，因此考生的取材范围非常宽泛，几乎没有任何限制，可让考生自由发挥。考生可自选角度，自拟题目，真正属于开放性作文。4.试题要求文体不限，表达方式不限，既可以写成记叙文，也可以写成议论文，只要形式能为内容服务，其他任何文体均可。考生可以综合运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式及各种修辞手法，增强语言的表达力，提升作文档次。5.著名教育家魏书生说：“用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界。”这个题目充分关注考生，关注人文，关注人生，是难能可贵的佳题。
【解答】
解锁
我15岁生日那天，爸爸送给我一本上锁的笔记本。我十分喜欢，也经常在里面记点小秘密，还落下了“上锁”的习惯。
院锁、门锁、车锁、抽屉锁、笔记本锁……一串一串，挂在我鹅颈似的脖子上，还伴随着阵阵的清脆声，很是悦耳。
上学去，摸摸小本子，轻轻地锁上它。“妈妈，你可看不到！”我心里暗暗地笑。慢慢地放进抽屉，关上，再加把锁。走七（几）步，出房门，望望，“嗯，一切完好！”放心地锁上门，将钥匙往脖子上一套。伴着几点音符，跑出院门，又该你了，瞧了几眼醉人的花草，轻捷地拿出院锁，迅速地锁上。“哎，只可惜‘满园春色关不住’。”我自个儿取乐，安心地上学了。
“叮……”放学铃声响了。我像离弦的箭般跑回家。来到院前，熟悉的花儿草儿似乎不高兴，见我东摸西翻找钥匙，埋怨道：“喂，快点，我们就盼着这点儿工夫‘红杏出墙’，溜达溜达呢！”找着了，迅速打开院门，取下书包，想到房里看会儿电视，休息一下。钥匙呢？又不见了，可真是烦人……我生气地踹着门，衣袖里“当”的一声，出来了，你这淘气鬼。我忙着打开门，又看了看抽屉，依然锁着……哎，烦死了，一连几天下去，不是忘了上锁，就是忘了钥匙放哪，一放学，就忙得不可开交……自己烦也就算了，认哉（栽），可有几次，爸爸回家拿重要的文件，由于我上学去了，门锁着，还误了不少重要的会议……这给妈妈也带来了不少烦恼，下班后，买了菜，高高兴兴要为我们做饭，可门锁着，有家无法回。 ………
上锁可真是件麻烦事，解了吧，又舍不得……试了几次，几经周折，终于下决心解锁了。可也怪了，锁解了，人却豁然开朗多了……万事都顺心，解锁真好！
后来想想，这锁解得对。我们正值青春年少，干吗自找那么多麻烦。我们的眼是雪亮的，心是敞开的，我们要多接触大自然，接触社会……敞开心扉去包容一切，去理解万物。上锁又如何呢？锁紧自己罢了。我要张开翅膀，飞向更蔚蓝的天空！因为我的锁已经解了，我懂得了理解，以一颗博大的心去生活。朋友的难言，用心去体会；老师的付出，用成绩去回报；父母的关心，用尊重去安慰……我的心需要阳光，我被打开的心门，也在尽情地沐浴着阳光，阳光照亮了我的生活。
我青春年少，无拘无束，自由自在，时刻欢笑。没有锁链的叮当，没有自私的刁钻，没有多余的顾虑……你羡慕吗？
羡慕是吗（吧）？简单，解锁吧！
幸福的笑脸在召唤，自由的精灵在呐喊。
【点评】本文拟题新颖，“解锁”紧扣话题“敞开心扉”，切合话题要求，给人耳目一新的感觉。文章前半部分，以上锁的笔记本写到门锁、院锁，现实生活中各种真实存
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