初中地理人教版八年级上册3.1 自然资源的基本特征 同步训练
一、单选题
1．（2019八上·嘉荫期末）下列物质中属于自然资源的是（ ）
A．闪电 B．电灯 C．海洋鱼群 D．食盐
【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。结合题意。
故答案为：C
【点评】自然资源就是自然界赋予或前人留下的，可直接或间接用于满足人类需要的所有有形之物与无形之物。自然资源分为可再生资源、可更新资源和不可再生资源。可再生资源可反复利用，如气候资源、水资源、地热资源、水力、海潮等。可更新资源可生长，如生物资源，应有计划、有限制地加以开发利用。不可再生资源其形成周期往往以数百万年计;，对这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
2．（2019八上·汽开区期末）下列属于自然资源的是（ ）
A．布匹 B．书桌 C．森林 D．水泥
【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源是在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。各选项中，森林属于自然资源，布匹、书桌、水泥都是认为加工的，不属于自然资源。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】根据自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源两类。可再生资源是指被人类开发利用后，在较短时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，如土地资源、森林资源、水资源、太阳能、水能等；非可再生资源是指被人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如石油、天然气等矿产资源。
3．（2019八下·覃塘期末）随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少甚至有可能枯竭的自然资源是（ ）
A．土地资源 B．气候资源 C．矿产资源 D．生物资源
【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：人类开发利用后,在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源;在人类开发利用后,长久的时间之内不会再出现的资源,叫做非可再生资源资源;矿产资源是在千万年以至上亿年的漫长地质年代中形成的富集物,在短时间内不会再出现,所以我们判断只有矿产资源是不可再生的,并且越用越少,甚至有可能枯竭.
故答案为：C。
【点评】 自然资源是直接从自然环境中获得，并用于生产和生活的物质和能量。按自然属性分为气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。按自我再生性质分为可再生资源和非可再生资源。除矿产资源为非可再生资源外，其余均为可再生资源。非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。
4．（2019八下·台安期中）下列资源中属于非可再生资源的是（ ）
A．煤炭和天然气 B．煤炭和水能资源
C．铁矿和土地 D．铁矿和森林
【答案】A
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源中根据资源的更新速度和时间长短分为可再生资源和非可再生资源，上述资源中，煤炭和天然气资源属于矿产资源，是不可再生资源，而水能资源、土地资源和森林资源都在短时间可以更新，是可再生资源。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。自然资源是存在于大自然的，未经人类加工的物质和能量，如森林资源、阳光、土地等资源，可分为可再生资源和非可再生资源。
5．（2019八下·萝北期末）下列自然资源中，属于可再生资源的是（ ）
A．天然气 B．土地资源 C．铁矿石 D．花岗岩
【答案】B
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源分为可再生资源和非可再生资源，选项中土地资源属于可再生资源，故B符合题意。
故答案为：B
【点评】在自然界中对人类有利用价值的都叫做自然资源。可再生资源是指自然界能继续生产出来的，如木材，太阳能，藻类，肉类等。 不可再生资源是消耗掉后很长一段时间不能再生产出来的，如煤炭，石油，铁，黄金等。
6．（2019八上·牡丹江期末）下列各组资源中，均为可再生资源的是（ ）
A．石油、煤、天然气 B．耕地、森林、水资源
C．阳光、水能、木材 D．草地、牧草、纸张
【答案】B
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：自然界中，有些自然资源在短时间内可以更新、再生，或可以循环使用，属于可再生资源，耕地、森林、水资源短时间内可以更新、再生，或可以循环使用，属于可再生资源。
故答案为：B
【点评】自然资源分为可再生资源、可更新资源和不可再生资源。可再生资源可反复利用，如气候资源、水资源、地热资源、水力、海潮等。可更新资源可生长，如生物资源，应有计划、有限制地加以开发利用。不可再生资源其形成周期往往以数百万年计；，对这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
7．（2019八下·未央月考）目前，根据一位中学生创意设计的新能源电站——“熊猫光伏电站”已在山西大同市并网发电。熊猫的黑色部分由单品体硅太阳能电池组成，白色部分由薄膜太阳能电池组成。下列关于上述材料中“新能源”说法不正确的是（ ）
A．“新能源”是利用太阳能发电 B．“新能源”属于自然资源
C．“新能矿”为可再生资源 D．“新能源”属于矿产资源
【答案】D
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】根据题意可知， 材料中的“新能源”是利用太阳能发电， 为可再生资源，洁净、无污染，可以循环使用。故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】自然资源就是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。根据自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源两类。可再生资源是指被人类开发利用后，在较短时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，如土地资源、森林资源、水资源、太阳能、水能等；非可再生资源是指被人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如石油、天然气等矿产资源。
8．为节约、保护好资源，下列行为错误的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．大量互赠贺卡
C．不吃野生动物 D．节约用水
【答案】B
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】自然资源包括：可再生资源和非可再生资源，对于非可再生资源，我们要合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用，对可再生资源，要十分珍惜和节约使用。大量互赠贺卡消耗大量的森林资源，而毁掉我们的青山绿水，做法是错误的。
故答案为：B。
【点评】节约保护资源需要讲究绿色生活，贺卡的大量使用会浪费林业资源。
9．（2019八上·揭西期末）对于保护和节约自然资源，以下行为错误的是（ ）
A．提倡使用一次性用品 B．废旧金属回收利用
C．节能减排 D．提倡用充电电池
【答案】A
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】A、使用一次性用品，是浪费资源和破坏环境的表现，这种行为是错误的，A符合题意；
BCD、 废旧金属回收利用 、 节能减排 、 提倡用充电电池 均是提倡循环利用和节省资源，是值得提倡的，BCD不符合题意。
故答案为：A
【点评】
作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境？
校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。
家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。
社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。
10．以下行为，符合资源节约或合理利用的是（ ）
A． 到商场购物向服务员索要塑料袋
B．经常乘公共汽车去奶奶家
C．每年给每个朋友发一张新年贺卡
D．洗衣洗碗使用大量洗涤剂
【答案】B
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解：A、到商场购物用塑料袋，会造成白色污染，故不符合题意；
B、经常乘公交车去奶奶家，不做家庭汽车，这种行为节约了资源，故符合题意；
C、每年给朋友发新年贺卡，这种行为浪费资源，故不符合题意；
D、洗衣洗碗使用大量洗涤剂会污染水源，故不符合题意．
故答案为：B
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
11．（2019八上·嘉荫期末）节约资源、保护环境与我们的生活密切相关，以下做法正确的是（ ）
A．洗刷时大量用含磷洗涤剂
B．过节时给朋友写了好多纸质贺卡
C．将垃圾直接倒入江河
D．节约用水，从我做起，一水多用，生活小妙招
【答案】D
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解：世界都在提倡节能减排，推广低碳生活的理念，如在生活中洗碗时，尽量不要使用含磷的洗涤剂，以免污染水源，故A错误；不使用贺卡，因为贺卡的原材料是木材，故B错误；将垃圾分类处理，能回收利用的要回收再利用，这样充分利用资源，故C错误；节约用水，从我做起，一水多用，故D正确。
故答案为：D
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；
5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
12．“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理对环境造成的污染． 不使用一次性筷子的意义有（ ）
①保护有限的森林资源②防止土地荒漠化③减少疾病传播途径④减少水土流失．
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解： 年中国森林面积 亿公顷，森林蓄积量为 亿立方米，森林覆盖率为 ．我国是一个少林的国家．与世界林地面积所占比重（ 左右）相比，我国林地面积所占比重较小．地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的．人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁，不提倡使用一次性筷子是对森林资源有效保护的措施之一．
故答案为：C
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；
5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
13．（2019八上·揭西期末）读漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。漫画告诉我们的道理是（ ）
A．十分珍惜和合理利用每一寸土地
B．我国自然资源总量丰富，人均不足
C．保护森林资源，爱护人类家园
D．控制人口数量，提高人口素质
【答案】C
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】C、题意主要讲到筷子，树木等，与森林资源有关，C符合题意；
ABD、土地、自然资源总量、人口数量等与题意无关，ABD不符合题意。
故答案为：C
【点评】在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水能的都是自然资源。分类： (1)可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等) (2)总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)。特点：资源丰富，人均不足。
14．（2019八上·福田期末）读下面漫画，回答小题。
（1）图中漫画反映的主要问题是（ ）
A．乱砍乱伐导致士地沙漠化
B．浪费水资源的现象严重
C．工厂排放的污水导致庄稼颗粒无收
D．降水的时间分布不均，导致缺水严重
（2）下列措施中有利于解决图中问题的是（ ）
A．植树造林 B．跨流域调水
C．人上降雨 D．兴建水利工程
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】（1） 读图可知，图中漫画反映的主要问题是乱砍乱伐导致士地沙漠化。故A符合题意。
故答案为：A。
（2）各选项中， 植树造林有利于解决土地荒漠化问题； 跨流域调水有利于解决我国水资源空间分布不均的问题；人工降雨、 兴建水利工程 有利于解决我国水资源时间分布不均的问题。故A符合题意。
故答案为：（1）A；（2）A。
【点评】我国耕地存在的问题：人均耕地少，可开垦的土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重造成耕地面积日益减少；其解决措施是珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地；我国林地存在的问题：我国对林地管理与利用不尽合理，滥伐森林的问题仍然严重；其解决措施是大力植树造林；我国草地存在问题：长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，再加上管理不善造成1/3的草地退化等；解决的措施是建设人工草场，加大宣传、划区轮牧等。：
15．（2019八下·福田开学考）德国Leaf Repub1ic公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年再生三次，用完可随意丢在自然环境中，只需28天就能完全降解，变成其他植物的肥料，而普通塑料盘子则需要将近730000天才被分解。据此，完成下面小题。
（1）制作餐盘的叶子按属性属于（ ）
A．生物资源 B．矿产资源 C．水资源 D．气候资源
（2）有关树叶餐盘的特点，下列描述正确的是（ ）
①降解速度快 ②制作材料可再生 ③制作材料环保 ④科技含量低
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】（1）根据题意可知，制作餐盘的叶子按属性属于生物资源，属于可再生资源。故A符合题意。
（2）根据题意可知， 树叶餐盘降解速度快，制作材料可再生，制作材料环保，科技含量高。故A符合题意。
故答案为：（1）A；（2）A。
【点评】（1）自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
（2）本题考查树叶餐盘的特点，根据材料提供的信息理解解答即可。
二、综合题
16．（2018八上·钦州期末）阅读材料，完成下列问题。
材料一：一次性用品充斥在人们高消费、快节奏的生活中，充当着把资源变成垃圾的急先锋。一次性杯子、一次性饭盒、一次性筷子、一次性牙刷、一次性尿布，一次性照相机、纸餐巾、纸抹布……目前，上海平均每天消耗一次性饭盒184万只，一年6.7亿只，重量超过3 300吨。
材料二：如下图所示。
（1）图中的物品是以发泡饭盒为代表的 消费品。
（2）结合材料一，说说此类物品对环境产生怎样的危害？
（3）你如何评价图中的物品？
（4）为此，我们在生活中应当怎样面对这些物品？
【答案】（1）一次性
（2）难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等。
（3）方便了我们的生活，但也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境。
（4）尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
【知识点】我国自然资源的基本特征
【解析】【分析】读图分析可知
⑴图中的物品是以发泡饭盒为代表的一次性消费品，包括像一次性筷子、纸杯等物品在内的东西。
⑵结合材料一，此类物品对环境产生的危害有：难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等。
⑶图中的物品从一定程度方便了我们的生活，但同时也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境。
⑷为此，我们在生活中应当尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
故答案为：⑴一次性；⑵难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等；⑶方便了我们的生活，但也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境；⑷尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
【点评】该题以读材料和一次性物品图为切入点，考查的是一次性消费品对环境产生的危害、如何评价、怎样面对这些物品，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和推理能力。
1 / 1初中地理人教版八年级上册3.1 自然资源的基本特征 同步训练
一、单选题
1．（2019八上·嘉荫期末）下列物质中属于自然资源的是（ ）
A．闪电 B．电灯 C．海洋鱼群 D．食盐
2．（2019八上·汽开区期末）下列属于自然资源的是（ ）
A．布匹 B．书桌 C．森林 D．水泥
3．（2019八下·覃塘期末）随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少甚至有可能枯竭的自然资源是（ ）
A．土地资源 B．气候资源 C．矿产资源 D．生物资源
4．（2019八下·台安期中）下列资源中属于非可再生资源的是（ ）
A．煤炭和天然气 B．煤炭和水能资源
C．铁矿和土地 D．铁矿和森林
5．（2019八下·萝北期末）下列自然资源中，属于可再生资源的是（ ）
A．天然气 B．土地资源 C．铁矿石 D．花岗岩
6．（2019八上·牡丹江期末）下列各组资源中，均为可再生资源的是（ ）
A．石油、煤、天然气 B．耕地、森林、水资源
C．阳光、水能、木材 D．草地、牧草、纸张
7．（2019八下·未央月考）目前，根据一位中学生创意设计的新能源电站——“熊猫光伏电站”已在山西大同市并网发电。熊猫的黑色部分由单品体硅太阳能电池组成，白色部分由薄膜太阳能电池组成。下列关于上述材料中“新能源”说法不正确的是（ ）
A．“新能源”是利用太阳能发电 B．“新能源”属于自然资源
C．“新能矿”为可再生资源 D．“新能源”属于矿产资源
8．为节约、保护好资源，下列行为错误的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．大量互赠贺卡
C．不吃野生动物 D．节约用水
9．（2019八上·揭西期末）对于保护和节约自然资源，以下行为错误的是（ ）
A．提倡使用一次性用品 B．废旧金属回收利用
C．节能减排 D．提倡用充电电池
10．以下行为，符合资源节约或合理利用的是（ ）
A． 到商场购物向服务员索要塑料袋
B．经常乘公共汽车去奶奶家
C．每年给每个朋友发一张新年贺卡
D．洗衣洗碗使用大量洗涤剂
11．（2019八上·嘉荫期末）节约资源、保护环境与我们的生活密切相关，以下做法正确的是（ ）
A．洗刷时大量用含磷洗涤剂
B．过节时给朋友写了好多纸质贺卡
C．将垃圾直接倒入江河
D．节约用水，从我做起，一水多用，生活小妙招
12．“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理对环境造成的污染． 不使用一次性筷子的意义有（ ）
①保护有限的森林资源②防止土地荒漠化③减少疾病传播途径④减少水土流失．
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
13．（2019八上·揭西期末）读漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。漫画告诉我们的道理是（ ）
A．十分珍惜和合理利用每一寸土地
B．我国自然资源总量丰富，人均不足
C．保护森林资源，爱护人类家园
D．控制人口数量，提高人口素质
14．（2019八上·福田期末）读下面漫画，回答小题。
（1）图中漫画反映的主要问题是（ ）
A．乱砍乱伐导致士地沙漠化
B．浪费水资源的现象严重
C．工厂排放的污水导致庄稼颗粒无收
D．降水的时间分布不均，导致缺水严重
（2）下列措施中有利于解决图中问题的是（ ）
A．植树造林 B．跨流域调水
C．人上降雨 D．兴建水利工程
15．（2019八下·福田开学考）德国Leaf Repub1ic公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年再生三次，用完可随意丢在自然环境中，只需28天就能完全降解，变成其他植物的肥料，而普通塑料盘子则需要将近730000天才被分解。据此，完成下面小题。
（1）制作餐盘的叶子按属性属于（ ）
A．生物资源 B．矿产资源 C．水资源 D．气候资源
（2）有关树叶餐盘的特点，下列描述正确的是（ ）
①降解速度快 ②制作材料可再生 ③制作材料环保 ④科技含量低
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、综合题
16．（2018八上·钦州期末）阅读材料，完成下列问题。
材料一：一次性用品充斥在人们高消费、快节奏的生活中，充当着把资源变成垃圾的急先锋。一次性杯子、一次性饭盒、一次性筷子、一次性牙刷、一次性尿布，一次性照相机、纸餐巾、纸抹布……目前，上海平均每天消耗一次性饭盒184万只，一年6.7亿只，重量超过3 300吨。
材料二：如下图所示。
（1）图中的物品是以发泡饭盒为代表的 消费品。
（2）结合材料一，说说此类物品对环境产生怎样的危害？
（3）你如何评价图中的物品？
（4）为此，我们在生活中应当怎样面对这些物品？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。结合题意。
故答案为：C
【点评】自然资源就是自然界赋予或前人留下的，可直接或间接用于满足人类需要的所有有形之物与无形之物。自然资源分为可再生资源、可更新资源和不可再生资源。可再生资源可反复利用，如气候资源、水资源、地热资源、水力、海潮等。可更新资源可生长，如生物资源，应有计划、有限制地加以开发利用。不可再生资源其形成周期往往以数百万年计;，对这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
2．【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源是在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。各选项中，森林属于自然资源，布匹、书桌、水泥都是认为加工的，不属于自然资源。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】根据自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源两类。可再生资源是指被人类开发利用后，在较短时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，如土地资源、森林资源、水资源、太阳能、水能等；非可再生资源是指被人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如石油、天然气等矿产资源。
3．【答案】C
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：人类开发利用后,在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源;在人类开发利用后,长久的时间之内不会再出现的资源,叫做非可再生资源资源;矿产资源是在千万年以至上亿年的漫长地质年代中形成的富集物,在短时间内不会再出现,所以我们判断只有矿产资源是不可再生的,并且越用越少,甚至有可能枯竭.
故答案为：C。
【点评】 自然资源是直接从自然环境中获得，并用于生产和生活的物质和能量。按自然属性分为气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。按自我再生性质分为可再生资源和非可再生资源。除矿产资源为非可再生资源外，其余均为可再生资源。非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。
4．【答案】A
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源中根据资源的更新速度和时间长短分为可再生资源和非可再生资源，上述资源中，煤炭和天然气资源属于矿产资源，是不可再生资源，而水能资源、土地资源和森林资源都在短时间可以更新，是可再生资源。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。自然资源是存在于大自然的，未经人类加工的物质和能量，如森林资源、阳光、土地等资源，可分为可再生资源和非可再生资源。
5．【答案】B
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】自然资源分为可再生资源和非可再生资源，选项中土地资源属于可再生资源，故B符合题意。
故答案为：B
【点评】在自然界中对人类有利用价值的都叫做自然资源。可再生资源是指自然界能继续生产出来的，如木材，太阳能，藻类，肉类等。 不可再生资源是消耗掉后很长一段时间不能再生产出来的，如煤炭，石油，铁，黄金等。
6．【答案】B
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】解：自然界中，有些自然资源在短时间内可以更新、再生，或可以循环使用，属于可再生资源，耕地、森林、水资源短时间内可以更新、再生，或可以循环使用，属于可再生资源。
故答案为：B
【点评】自然资源分为可再生资源、可更新资源和不可再生资源。可再生资源可反复利用，如气候资源、水资源、地热资源、水力、海潮等。可更新资源可生长，如生物资源，应有计划、有限制地加以开发利用。不可再生资源其形成周期往往以数百万年计；，对这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
7．【答案】D
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】根据题意可知， 材料中的“新能源”是利用太阳能发电， 为可再生资源，洁净、无污染，可以循环使用。故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】自然资源就是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。根据自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源两类。可再生资源是指被人类开发利用后，在较短时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，如土地资源、森林资源、水资源、太阳能、水能等；非可再生资源是指被人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如石油、天然气等矿产资源。
8．【答案】B
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】自然资源包括：可再生资源和非可再生资源，对于非可再生资源，我们要合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用，对可再生资源，要十分珍惜和节约使用。大量互赠贺卡消耗大量的森林资源，而毁掉我们的青山绿水，做法是错误的。
故答案为：B。
【点评】节约保护资源需要讲究绿色生活，贺卡的大量使用会浪费林业资源。
9．【答案】A
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】A、使用一次性用品，是浪费资源和破坏环境的表现，这种行为是错误的，A符合题意；
BCD、 废旧金属回收利用 、 节能减排 、 提倡用充电电池 均是提倡循环利用和节省资源，是值得提倡的，BCD不符合题意。
故答案为：A
【点评】
作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境？
校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。
家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。
社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。
10．【答案】B
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解：A、到商场购物用塑料袋，会造成白色污染，故不符合题意；
B、经常乘公交车去奶奶家，不做家庭汽车，这种行为节约了资源，故符合题意；
C、每年给朋友发新年贺卡，这种行为浪费资源，故不符合题意；
D、洗衣洗碗使用大量洗涤剂会污染水源，故不符合题意．
故答案为：B
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
11．【答案】D
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解：世界都在提倡节能减排，推广低碳生活的理念，如在生活中洗碗时，尽量不要使用含磷的洗涤剂，以免污染水源，故A错误；不使用贺卡，因为贺卡的原材料是木材，故B错误；将垃圾分类处理，能回收利用的要回收再利用，这样充分利用资源，故C错误；节约用水，从我做起，一水多用，故D正确。
故答案为：D
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；
5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
12．【答案】C
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】解： 年中国森林面积 亿公顷，森林蓄积量为 亿立方米，森林覆盖率为 ．我国是一个少林的国家．与世界林地面积所占比重（ 左右）相比，我国林地面积所占比重较小．地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的．人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁，不提倡使用一次性筷子是对森林资源有效保护的措施之一．
故答案为：C
【点评】节约资源的具体措施有：
1使用布袋；2 尽量乘坐公共汽车；3提倡步行，骑单车；4不使用非降解塑料餐盒；
5双面使用纸张；6拒绝使用一次性用品；7随手关闭水龙头；8 一水多用；9 随手关灯，节约用电；10拒绝过分包装等。
13．【答案】C
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】C、题意主要讲到筷子，树木等，与森林资源有关，C符合题意；
ABD、土地、自然资源总量、人口数量等与题意无关，ABD不符合题意。
故答案为：C
【点评】在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水能的都是自然资源。分类： (1)可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等) (2)总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)。特点：资源丰富，人均不足。
14．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】节约和保护自然资源
【解析】【分析】（1） 读图可知，图中漫画反映的主要问题是乱砍乱伐导致士地沙漠化。故A符合题意。
故答案为：A。
（2）各选项中， 植树造林有利于解决土地荒漠化问题； 跨流域调水有利于解决我国水资源空间分布不均的问题；人工降雨、 兴建水利工程 有利于解决我国水资源时间分布不均的问题。故A符合题意。
故答案为：（1）A；（2）A。
【点评】我国耕地存在的问题：人均耕地少，可开垦的土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重造成耕地面积日益减少；其解决措施是珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地；我国林地存在的问题：我国对林地管理与利用不尽合理，滥伐森林的问题仍然严重；其解决措施是大力植树造林；我国草地存在问题：长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，再加上管理不善造成1/3的草地退化等；解决的措施是建设人工草场，加大宣传、划区轮牧等。：
15．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】自然资源的概念与种类
【解析】【分析】（1）根据题意可知，制作餐盘的叶子按属性属于生物资源，属于可再生资源。故A符合题意。
（2）根据题意可知， 树叶餐盘降解速度快，制作材料可再生，制作材料环保，科技含量高。故A符合题意。
故答案为：（1）A；（2）A。
【点评】（1）自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
（2）本题考查树叶餐盘的特点，根据材料提供的信息理解解答即可。
16．【答案】（1）一次性
（2）难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等。
（3）方便了我们的生活，但也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境。
（4）尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
【知识点】我国自然资源的基本特征
【解析】【分析】读图分析可知
⑴图中的物品是以发泡饭盒为代表的一次性消费品，包括像一次性筷子、纸杯等物品在内的东西。
⑵结合材料一，此类物品对环境产生的危害有：难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等。
⑶图中的物品从一定程度方便了我们的生活，但同时也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境。
⑷为此，我们在生活中应当尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
故答案为：⑴一次性；⑵难以分解，破坏土壤，影响植物吸收养分和水分，被动物吞食后导致死亡，影响土质结构、污染空气等；⑶方便了我们的生活，但也浪费了资源，制造了垃圾，污染了环境；⑷尽量不购买一次性消费品；做好宣传，呼吁人们不要购买；建议有关部门加强管理，节约和保护自然资源。
【点评】该题以读材料和一次性物品图为切入点，考查的是一次性消费品对环境产生的危害、如何评价、怎样面对这些物品，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和推理能力。
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