(共17张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 下列有关单细胞生物的说法，正确的是（ ）
A. 变形虫是单细胞植物
B. 草履虫的运动器官是表膜
C. 衣藻有净化污水的作用
D. 能独立完成各项生命活动
D
2. 我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？( )
A. 艾滋病病毒
B. 乳酸菌
C. 草履虫
D. 酵母菌
C
3. 小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是( )
A. 食物泡
B. 液泡
C. 细胞核
D. 伸缩泡
A
4. 下列观察草履虫的实验操作中正确的是( )
A. 应从底层吸取草履虫培养液
B. 在高倍镜下观察草履虫的形态
C. 放置几丝棉花纤维限制其运动
D. 在显微镜下观察到的草履虫体型呈圆锥状
C
5. 下图为变形虫进行分裂生殖的过程图，下列说法错误的是 ( )
A. 变形虫只由一个细胞构成
B. 变形虫能独立地完成生殖
C. 变形虫具有特殊的神经系统
D. 变形虫的伪足具有运动等功能
C
【解析】变形虫是单细胞动物，整个身体只由一个细胞构成，没有系统，C选项错误。
提升与迁移
6. 关于下列4种单细胞生物的说法，正确的是( )
A. ③和④的细胞内有叶绿体可以进行光合作用
B. 4种生物均存在着细胞分化
C. ②是草履虫，可以净化水质
D. 都能独立完成各种生命活动
D
7. 下图所示的是显微镜下的嗜热四膜虫，全身布满了数百根长约4～6微米的纤毛，它在形态结构上与草履虫十分相似。下列关于嗜热四膜虫的说法，正确的是( )
A. 嗜热四膜虫没有细胞核，仍能正常生活
B. 嗜热四膜虫通过收集管、伸缩泡进行呼吸
C. 嗜热四膜虫通过胞肛排出体内多余的水分和废物
D. 嗜热四膜虫属于单细胞生物，能独立完成各项生命活动
D
【解析】细胞核是生命活动的控制中心。没有细胞核，嗜热四膜虫不能正常生活，A选项错误；嗜热四膜虫通过表膜进行呼吸，B选项错误；嗜热四膜虫通过伸缩泡和收集管排出体内多余的水分和废物，C选项错误；嗜热四膜虫属于单细胞生物，各部分结构都有自己的功能，但又相互协作，使整个细胞成为一个统一的整体，能独立完成各项生命活动，D选项正确。
8. 下列有关单细胞生物与人类的关系的说法，错误的是( )
A. 单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能
B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人的身体，危害人类的健康
C. 许多单细胞生物都可以作为鱼的饵料
D. 海水中的某些单细胞藻类大量繁殖可形成赤潮，危害渔业
A
9. (实验探究)通过下面的实验探究草履虫对刺激的反应。
取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一侧的培养液中分别放几粒食盐、一小块冰、一滴没有放盐的肉汁。观察草履虫的移动方向并对现象进行分析并得出结论，分析回答下列问题。
(1)现象：A中的草履虫游向_________侧，B中的草履虫游向_________侧，C中的草履虫游向_________侧。
(2)根据A、B、C中草履虫的运动方向，说明________________是有害的刺激物，_________是有利的刺激物。
(3)由此可以得出，草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，能够趋向_________刺激，逃避_________刺激。
左
左
右
食盐、冰块
肉汁
有利
有害
(4)在制作草履虫临时装片时，从含草履虫的培养液的_________层吸取的液滴中草履虫的数量较多，你认为造成这种现象的可能原因是_____________________________________________。
表
草履虫的生活需要氧气而培养液的表层含氧丰富
应用与实践
10. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”亲爱的同学们，快快动起你们的小手，利用现有器材或者生活用品制作一个你喜欢的单细胞生物模型吧！
操作指引：
①器材：选用黏土或陶土等容易揉捏塑型的材料。
②制作：可按照“草履虫的结构示意图”进行制作，用不同颜色的材料表示细胞的不同结构，采取由内而外、先搭好框架后修细节的顺序制作。
③观察与研究：拿自己制作的模型给父母讲解，说明不同颜色代表的结构名称与功能。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
谢 谢(共23张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 右图为显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A. 改变物像大小应转动④
B. 换高倍物镜应转动③
C. 大幅度下降镜筒应转动②
D. 在高倍镜下调节物像应转动①
B
2. 安放显微镜后，要通过对光步骤让显微镜下的视野均匀明亮。下列选项中，不属于该步骤操作的是( )
A. 转动转换器
B. 选用大光圈
C. 转动反光镜
D. 换一个目镜
D
3. 使用显微镜时，下列与“观察”有关的操作步骤，顺序正确的是( )
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ②左眼向目镜内看，右眼睁开 ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住 ④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 ⑤略微转动细准焦螺旋
A. ④②⑤③① B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ④③②⑤①
B
4. 我们在使用显微镜时，可根据下图所示的方法快速判断“污物”的所在位置，那么右图中①③分别代表“污物”位于( )
A. 装片、目镜
B. 装片、物镜
C. 物镜、目镜
D. 目镜、装片
B
5. 同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一玻片标本，出现图中甲、乙两个视野，下列说法正确的是( )
A. 如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短
B. 如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长
C. 若使用相同的光照、反光镜和光圈，则乙视野更亮
D. 甲观察的范围比乙观察的范围小，看到的细胞多
A
【解析】观图可知，图乙放大的倍数大于图甲放大的倍数，物镜倍数越高镜头越长；目镜倍数越高镜头越短。如果目镜一样，则图甲的物镜比图乙的物镜短；如果物镜一样，则图乙的目镜比图甲的目镜短；显微镜放大倍数越大，视野亮度越暗，看到范围越小，看到细胞越少。
提升与迁移
6. 在使用显微镜时，下列操作与其结果不匹配的是( )
A. 在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，再改用高倍镜
B. 显微镜视野内看的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“dqbp”
C. 观察时发现视野有点暗，转动反光镜后视野变亮了
D. 向右上方移动玻片时，右上方的物像会移至视野中央
B
7. 某同学在观察细胞时，为了观察到更清晰的物像，进行了一系列操作，下列各种操作与目的对应关系中，正确的是( )
A. 将凹面镜换为平面镜——使视野更加明亮
B. 选择使用最大光圈——使视野变得最大
C. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D. 调细准焦螺旋——细微调节物镜与玻片间距离
D
8. 小熊在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭目镜；再将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹压住；然后在双眼侧视下，将物镜下降；接着小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒。小熊的操作有几处错误？( )
A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处
B
【解析】错误一，①擦拭目镜用擦镜纸而不是纱布；错误二，④镜筒上升寻找物像时用粗准焦螺旋，在找到物像后希望物像更清晰则调节细准焦螺旋。
9. 你听说过显微镜操作顺口溜吗？一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍换高倍，九退整理十归箱。下列对于显微镜使用中遇到的问题解释不正确的是( )
A. “三安装”是指把物镜安装到显微镜转换器上
B. “四转低倍”是指转动转换器把低倍物镜对准通光孔中央
C. “七下降”时眼睛要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本
D. “八升镜筒细观赏”，如果看到的物像不清晰可调节细准焦螺旋
A
10. 下图是用同一台显微镜观察同一植物标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )
A. 看到图像③所用的目镜的
放大倍数一定大于看到图像④时所用的目镜
B. 更换物镜一定是转动转换器来实现的
C. 看到图像①时，物镜距离载物台最远
D. 若使用相同的光圈和反光镜，则图④的视野最暗
B
【解析】显微镜放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，并非由单独的目镜或物镜决定；物镜安装在转换器上，所以更换物镜一定要转动转换器；物镜越短，放大倍数越小，图中④细胞最小、数目最多，因此放大倍数最小，物镜距离载物台最远，视野最亮。
11.(实验探究)根据所学的实验操作的知识回答下列问题。
(1)用显微镜进行对光时，首先转动图甲中的［________］__________，使________物镜对准通光孔，同时转动［________］__________，使较大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用________面镜，直到视野白亮。
(2)用显微镜观察“上”字标本时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的［_______］_____________。如果要观察的物像在视野_________，应该把装片向右上方移动，使物像位于视野中央。
②
转换器
低倍
④
遮光器
凹
⑦
细准焦螺旋
右上方
(3)如果观察时你所用显微镜只有图乙中的四个镜头，若想看到的视野细胞数目最多，你应该选的镜头组合是__________(填序号)。
(4)下面列出了使用显微镜的一些步骤，正确的操作顺序是__________。
a. 对光，有明亮视野 b. 调节粗、细准焦螺旋，看清物像 c. 放标本，用压片夹压住 d. 取出显微镜 e. 整理显微镜
(5)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，老师一再强调眼睛一定要看着_______镜，目的是避免__________________________________。
①④
dacbe
物
下降速度过快压碎镜头和装片
12.(综合应用)显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。根据下图回答问题。
(1)对光结束时，从目镜中看到的应该是______________的圆形视野。在视野中发现一污物，这个污物不可能存在于_________(填“目镜”或“物镜”或“反光镜”)。
白亮(明亮)
反光镜
(2)对光后开始观察，使镜筒下降时眼睛应注视[_________]
_________，以免压破玻片；能大幅度调节镜筒上升和下降的是[_________]________________；当你想由低倍镜换用高倍物镜时转动[_______]_________。若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_________(填“平面”或“凹面”)来对光，使视野变亮。为了让观察到的物像更清晰，可以调节[______]______________。
②
物镜
⑤
粗准焦螺旋
①
转换器
凹面
⑥
细准焦螺旋
(3)图2是物镜与载玻片的距离。从图中可以判断，看到细胞数目比较少的是物镜[________]，在此视野下光线比较_________(填“亮”或“暗”)。
(4)图3中三个操作步骤的顺序是_________(填字母)。
⑨
暗
ABC
应用与实践
13. 利用实验室仪器观察动植物的结构。
操作指引：
①器材：放大镜、普通光学显微镜、数码显微镜等。
②要求：选择你想观察的动植物材料，选择适当的观察工具进行观察。
③观察与研究：观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
谢 谢(共18张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 下列制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤正确的是（ ）
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
A. ①③④⑥⑤ B. ②③④⑥⑤
C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
B
2. 下列关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是( )
A. 应先用低倍镜进行观察
B. 用碘液染色有利于观察
C. 在载玻片中央滴加生理盐水
D. 能观察到最外层的细胞壁
D
3. 在制作动物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构？( )
A. 细胞膜、细胞核、细胞质
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞核、细胞质、细胞膜
D. 细胞核、细胞膜、细胞质
A
4. 右图为植物细胞和动物细胞的结构对比图，下列叙述错误的是( )
A. ②是细胞壁，对细胞起保护作用
B. ④是细胞核，在细胞内染色最深
C. ⑥是细胞质，它的流动加快了细胞与外
界环境的物质交换
D. ⑦是线粒体，为细胞生命活动提供能量
A
提升与迁移
5. 下列制作人口腔上皮细胞临时装片的操作步骤与操作目的不一致的是( )
D
选 项 操作步骤 操作目的
A 用擦镜纸轻擦镜头 擦去镜头上的灰尘和水
B 用清水漱口 清除口腔中食物碎屑
C 在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 给细胞染色
D 尽可能涂抹均匀 有利于光线通过
6. 右图图1为显微镜结构图，图2是用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，下列叙述正确的是( )
A. 对光时，可直接转动③，使其对准通
光孔
B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看
着①
C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当
D. 向右下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央
C
7. 下列图示中能正确表达人体口腔上皮细胞中各结构之间位置关系的是( )
C
【解析】注意是“位置关系”。动物细胞没有细胞壁，最外面是细胞膜，往里是细胞质，细胞核和线粒体位于细胞质中，只有C选项符合题意。
8. (资料分析)下表是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，根据下表回答问题。
实验一 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二 观察人的口腔上皮细胞实验
实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②用镊子撕取小块洋葱鳞片叶内侧表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
③将内侧表皮放在水滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂抹在载玻片上的液滴中
④盖盖玻片 ④盖盖玻片
⑤染色 ⑤染色
⑥观察 ⑥观察
(1)上述实验步骤中有一个明显的错误，是________________（填实验几第几步）。应改正为：________________________________，其目的是_________________________。
(2)进行实验步骤④操作时，应让盖玻片的一侧先接触_________，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生_________，影响观察。
实验二第①步
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞正常的形态
水滴
气泡
(3)步骤⑤染色时用到的染液_________(填“相同”或“不同”)，染色的目的是便于观察到细胞结构，特别是_________。
(4)步骤⑥观察时发现视野中的细胞有重叠，是由于步骤_________操作不当引起的。
相同
细胞核
③
9. (读图理解)下图为动物细胞和植物细胞的结构图，根据图回答下列问题。
(1)植物细胞与动物细胞都具有的结构有_________、_________。(写出其中两个)
(2)上图表示动物细胞的是图_________，判断的依据是__________________________________。
(3)在光学显微镜下，看到的各种细胞结构中染色最深的是［_________］_________，图甲可以看到而图乙不易看到的结构是［_________］_________。图乙细胞不容易发生吸水胀破，是因为［_________］_________的保护和支持。
细胞膜
细胞质
甲
不具有细胞壁、液泡、叶绿体结构
①
细胞核
③
细胞膜
②
细胞壁
(4)大部分植物的花颜色鲜艳，果实酸甜可口，这些都与植物细胞中［_________］_________内所含物质有关。
④
液泡
应用与实践
10. 利用琼脂、果脯等材料制作一个动物细胞模型。
操作指引：
①器材：清水、食用琼脂、海棠(或山楂、青梅等)制成的果脯、小塑料袋、线等。
②制作：先将清水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分琼脂倒入小塑料袋中。未用到的琼脂保温待用。当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯放入袋中，然后注入剩下的琼脂溶液。用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了。
③观察与研究：与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、琼脂、果脯各相当于细胞的什么结构？这个模型与生活中哪些食品相似？遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
谢 谢(共15张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 当你回顾自己幼儿时期，你会发现自己长大了。生物体由小长大的原因是（ ）
A. 细胞分裂和生长
B. 细胞的营养供应良好
C. 细胞分裂
D. 细胞生长
A
2. 下列关于细胞生长的说法，不正确的是( )
A. 需要吸收营养物质
B. 细胞的体积变大
C. 细胞中的遗传物质不会改变
D. 细胞可以无限生长
D
3. 下图中能正确表示洋葱根尖分生组织细胞经过两次分裂后细胞中染色体数目的是( )
A
4. 下图为植物细胞分裂过程的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A. a中染色体变化明显
B. b中细胞核正在由一个分成两个
C. c中细胞膜从细胞中部向内凹陷
D. d中细胞质分成两份
C
5. 与正常细胞相比，癌细胞( )
A. 不再分裂
B. 呼吸作用降低
C. 可以无限增殖
D. 水分减少
C
提升与迁移
6. 有研究表明，癌症是由于细胞在进行DNA复制时出错导致的，该错误发生在( )
A. 细胞要生长时
B. 细胞核一分为二时
C. 细胞质分成两份时
D. 形成受精卵时
B
【解析】DNA复制发生在细胞核分裂过程中染色体分裂时。
7. 一个动物细胞通过分裂产生了两个子细胞，下列关于子细胞的分析，正确的是( )
A. 可以继续分裂
B. 可以持续长大
C. 染色体数目各不相同
D. 遗传物质各不相同
A
8. 下列对细胞的认识中，不正确的是( )
A. 细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是一样的
B. 与动物细胞相比，液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构
C. 细胞膜能控制所有物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境
D. 线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
C
【解析】细胞膜控制物质进出细胞的功能是有限制的。
9. (读图理解)已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，某探究小组做了如图1所示的实验，根据图回答下列问题。
(1)由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，_________(填“乙”或“丙”)能够存活并继续发育。理由是其具有_________，该结构是细胞生命活动的控制中心。
(2)图2为动、植物细胞分裂过程示意图。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的_________一致。这种细胞分裂时都是_________先分裂，然后细胞膜从细胞中部向内_________，缢裂为两个细胞。而_________细胞在进行分裂时，会产生新的细胞膜和_________。
乙
细胞核
B过程
细胞核
凹陷
A
细胞壁
(3)在分裂过程中，细胞内变化最明显的是_________。遗传物质的变化是N→_________→N。细胞分裂后，新细胞与图1细胞当中所含的遗传物质相比_________(填“有”或“没有”)变化。
染色体
2N
没有
应用与实践
10. 人体内的正常细胞不会无限制地分裂，但是人体如果长期遭受紫外线等物理因素、黄曲霉素等化学因素或病毒等生物因素的作用，有的细胞会变成可以无限分裂的细胞，也就是发生了癌变。在这种情况下，人就可能患上癌症。请同学们通过收集资料或上网查询，谈谈我们年轻人在生活中应该怎样预防癌症。
示范答案：改变生活习惯、消除或减少可能致癌的因素，预防癌症的发生。例如戒烟，限制饮酒，食物多样化，少吃腌制食品，控制体重，适当运动，注意环境保护，加强职业防护等。
谢 谢(共22张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 下列关于标本制作的说法不正确的是（ ）
A. 被观察的材料一定要薄而透明
B. 玻片标本可以做成临时的或永久的
C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的玻片标本属于装片
D. 刮取黄瓜表层果肉细胞制成的标本，叫做刮片标本
D
2. 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是( )
A. 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B. 要想观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以将实验材料制成切片进行观察
C. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞
D. 用碘液对临时装片进行染色，是为了更清楚地看到细胞的各部分结构
D
3. 下图为某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野，下列分析正确的是( )
A. 按照正确的操作步骤，看到的视野依次是①②③④
B. 要使物像从视野①变成视野②的状态，应将装片向左上方移动
C. 要使图像从视野②变成视野③的
状态，应转动遮光器换成高倍物镜
D. 要使图像从视野③变成视野④的
状态，应用粗准焦螺旋进行调节
A
【解析】显微镜观察物像放大操作：一移物像对中央，偏哪移哪；二转动转换器低倍换高倍；三调模糊不清调细准焦螺旋。
4. 下列关于“观察植物细胞”实验的叙述，正确的是( )
A. 观察“黑藻叶片”叶绿体时不需要染色
B. 载玻片上先滴加碘液再将洋葱内表皮展平在上面
C. 洋葱内表皮细胞不经染色即可清楚看到中央大液泡
D. 可以通过形成物像的大小区分植物细胞和气泡
A
【解析】观察黑藻叶片细胞主要观察叶绿体，内含叶绿素，因此观察黑藻叶片时不需染色。制作植物细胞时滴加清水，染色用碘液。观察洋葱内表皮细胞的中央大液泡，可以把显微镜视野亮度调暗。视野中气泡的辨别方法：边缘粗黑，里面空白，呈圆形或椭圆形的为气泡，用镊子尖轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。
5. 将蒜头捣成蒜蓉后会散发出浓郁的蒜香味，这份独特的蒜香物质主要来自细胞中的( )
A. 细胞壁
B. 液泡
C. 细胞膜
D. 细胞核
B
6. 植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与植物细胞的哪些结构有关？( )
A. 细胞壁和细胞膜
B. 细胞壁和细胞质
C. 细胞壁和液泡
D. 线粒体和叶绿体
C
提升与迁移
7. 右图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法不正确的是( )
A. 结构①是细胞生命活动的控制中心
B. 洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于
结构③
C. 在光学显微镜下可以清楚看到结构⑥
D. 结构④为细胞生命活动提供能量
B
8. 下图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是( )
A. ①步骤中，盖上盖玻片时，直接快速盖下就行
B. ②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶内表皮随意放置在水滴中即可
C. ③步骤中，应在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
D. ④步骤中，应撕取洋葱的鳞片叶内表皮
D
9. 制作好的装片常要用稀碘液染色。下列不属于染色目的的是( )
A. 使细胞相应结构着色
B. 增强各结构的对比度
C. 使细胞结构更容易在显微镜下看清
D. 使细胞各结构分开
D
【解析】染色的目的是使相应结构着色，增加各结构的对比度，在显微镜下更易于分辨出来。
10.(实验探究)某实验小组的同学想观察苦草叶片细胞，验证一下苦草叶细胞是不是真的有绿色的叶绿体，设计了如下实验，根据相关知识对实验进行补充并回答问题。
(1)该同学做这个实验所提出的问题是_______________________________________？
(2)首先他应将苦草叶做成_____________来进行观察。因为要在光学显微镜下观察，这个标本要做得_________________。
苦草叶细胞有绿色的叶绿体吗
玻片标本
薄而透明
(3)在制作装片时要将材料展平的目的是______________________。盖盖玻片时要缓缓放下的目的是_____________________。
(4)如果选中进行放大观察的细胞在视野的左上方，他要操作的第一步是眼睛看着视野，将载玻片向__________移动，将物像移到视野中央。转换成高倍镜后，视野会变模糊和变暗，这时可通过调节_____________将视野调清晰；换大光圈，使用反光镜的_________，使视野变亮。
避免细胞重叠影响观察
避免产生气泡
细准焦螺旋
左上方
凹面镜
(5)通过上述实验观察，可得出的结论是_______________________
________________。
苦草叶细胞有绿色的叶绿体
11. (读图理解)小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，根据下图回答问题。
(1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是_________(填字母)，a的操作方法可避免产生_________；在操作b中滴加在载玻片中央的液体是_________；步骤c相当于制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片实验步骤中的_________步骤。
bdca
气泡
清水
展平
(2)临时装片制好后，应先置于_________(填“高”或“低”)倍镜下观察。为了看到更大的细胞，小明转动图乙中的[_________]
_________，选择更_________(填“长”或“短”)的物镜。看到变大了的细胞后，小明发现细胞的数目变_________(填“多”或“少”)了，并且有点模糊不清，他又转动图乙中的[_________]
_________________，使物像变得更清晰。。
低
③
转换器
长
少
②
细准焦螺旋
(3)番茄富含维生素C，酸甜可口，还有助于预防维生素C缺乏病。这种“酸甜可口”的物质主要存在于细胞结构中的_________。
液泡
应用与实践
12. 利用黏土或陶土等材料制作一个植物细胞模型。
操作指引：
①器材：选用黏土或陶土等容易揉捏塑型的材料。
②制作：用不同颜色表示细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，按照“植物细胞模式图”进行制作，可按照由内而外、先搭好框架后修细节的顺序。
③观察与研究：拿自己制作的模型给父母讲解，说明不同颜色代表的结构名称与功能。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
谢 谢(共18张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 在水稻中，与根属于同一结构层次的是（ ）
A. 茎
B. 分生组织
C. 表皮细胞
D. 植株
A
2. 广东的荔枝全国闻名，它的果肉主要由下面哪种组织构成？( )
B
3. 下列不属于器官层次的是( )
A. 一个番茄
B. 一朵玫瑰花
C. 血液
D. 胃
C
【解析】A、B、D选项均属于器官。而C选项中，血液属于结缔组织，C选项符合题意。
4. 下图中的①、②为两种生物，下列叙述正确的是( )
A. ①②都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B. ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营
养组织等组成
C. ①②都具有相同的细胞结构
D. ①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体
A
【解析】①是昆虫，②是植物，都是由受精卵分裂、分化、发育而来的，A选项正确；②是植物，主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，上皮组织属于动物组织，B选项错误；①是蝴蝶，细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核；②是植物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，①②的细胞结构不同，C选项错误；①比②多了系统这一结构层次，D选项错误。
提升与迁移
5. 红薯又称地瓜(如右图所示)，地下部分是具圆形、椭圆形或纺锤形的块根，香甜味美，深得人们喜爱。下列说法错误的是( )
A. 红薯的食用部分——根，属于营养器官
B. 糖分含量高的地瓜瓤，属于营养组织
C. 吃红薯时剥去的“皮”属于上皮组织
D. 红薯叶片制造的有机物可通过输导组织运输
C
6. 概念图能帮助我们更好理解生物学知识。下图是植物体结构层次概念图，下列说法正确的是( )
A. 此图可以表示所有植物的结构层次
B. 从细胞到组织是细胞不断分裂的结果
C. 若A组织的细胞终生保持分裂能力，则A是分生组织
D. 绿色开花植物由六大器官组成，甲表示生殖器官
C
【解析】题图表示的是被子植物的结构层次，A选项错误；从细胞到组织是细胞分化的结果，B选项错误；分生组织细胞具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，C选项正确；根、茎、叶属于营养器官，D选项错误。
7. 下列关于植物体与动物体结构层次的叙述，错误的是( )
A. 植物体直接由器官构成，没有系统这个结构层次
B. 植物的营养组织可以分化成其他各种组织
C. 动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成
D. 动物体和植物体的最基本的结构和功能的单位都是细胞
B
8. (综合应用)每年3、4月份，武汉大学的樱花相继开放，到此赏花的游人络绎不绝。下图为樱花发育不同时期的结构层次示意图，根据图回答下列问题。
(1)a过程表示细胞的_________过程，b过程表示细胞的_________过程。
(2)樱花树可以不断长高是因为顶端有_________组织能够不断地分裂产生新的细胞。
(3)粉色的花朵在结构层次上属于_________。
(4)樱花叶片的叶肉细胞中所特有的能量转换器是_________。
分裂
分化
分生
器官
叶绿体
(5)红胸黑雁是近年来在武汉地区出没的稀有鸟类，红胸黑雁用于飞行的翼在结构层次上属于_________，主要由___________、___________、神经组织、结缔组织组成。与红胸黑雁相比，樱花缺少的结构层次是_________。所以樱花的结构层次是_______________________________。
器官
上皮组织
肌肉组织
系统
细胞→组织→器官→植物体
应用与实践
9. 观察几种常见的茎。
大树的地上部分，除了叶、花、果实之外的部分都是茎，我们说的树干、树枝、树杈都属于茎。植物的茎不一定都能挺立在地面上，支撑着植物的身体，有些也会趴在地面上(匍匐茎)，还有些缠在其他物体上(缠绕茎)或攀爬在其他物体上(攀缘茎)。
还有些植物的茎长在地下，而且样子也比较古怪，比如莲藕长在泥里、荸荠长在地下。根茎(如芦苇)、鳞茎(如洋葱)、球茎(如荸荠)和块茎(如马铃薯)同属于地下茎的变态。
茎的功能主要有支持作用、输导作用、贮藏作用、繁殖作用、光合作用等。
查阅相关资料，寻找生活中常见的几种类型的茎，并分析它们的作用。
示范答案：①输导作用。由根毛吸收的水分和无机盐，主要沿茎自下而上输导；由植物叶子光合作用制造的有机物，经过茎自上而下运输。
②支持作用。茎靠内部所具有的发达的机械组织，承受着枝、叶、花、果的全部重量和压力。
③贮藏作用。如甘蔗、藕、马铃薯可以贮藏糖类、淀粉等。
④繁殖作用。利用茎、枝进行扦插、压条、嫁接，利用地下茎进行繁殖，已是植树造林和农作物栽培中的一项重要措施。
谢 谢(共16张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 动物组织中，种类最多、分布最广的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织
C. 神经组织 D. 结缔组织
D
【解析】结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛。
2. 提起炸鸡翅，同学们都要垂涎三尺。鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是( )
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
C
【解析】鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。
3. 2021年4月11日是“世界帕金森病日”。帕金森病的主要病理改变是某些神经细胞的变性、死亡，多见于老年人。下图中可表示帕金森病患者患病前神经组织状态的是( )
C
4. 下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述，正确的是( )
A. 动、植物细胞分裂时细胞质先一分为二
B. 癌细胞是从正常的细胞变化而来的，分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤
C. 动物细胞内总有一部分细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群被称为分生组织
D. 细胞分化遗传物质发生改变，细胞分裂遗传物质不发生改变
B
5. 爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口逐渐愈合，这些过程主要是( )
A. 细胞的分裂过程
B. 细胞的生长过程
C. 细胞的分裂、分化过程
D. 染色体逐渐减少的过程
C
提升与迁移
6. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，这时的皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是( )
A. 保护组织、神经组织、结缔组织
B. 保护组织、神经组织、分生组织
C. 保护组织、分生组织、肌肉组织
D. 上皮组织、神经组织、结缔组织
D
7. 下列人体的结构与其所属的结构层次搭配错误的是( )
A. 心肌——肌肉组织 B. 血管——结缔组织
C. 胃——器官 D. 消化道——系统
B
【解析】心肌是由肌肉细胞组成，属于肌肉组织，A选项正确；血管有三层结构，内膜主要由内皮细胞构成；中膜主要由平滑肌细胞组成；外膜由结缔组织组成；因此属于器官，B选项错误；组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，胃属于器官，C选项正确；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等多个器官，属于系统，D选项正确。
8. 下图表示的是一个受精卵发育成一个可爱的小男孩的过程。下列有关叙述错误的是( )
A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化
B. 小男孩的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体
C. 小男孩的身体不断长大的主要原因是细胞的分裂和生长
D. 细胞分裂时，细胞核首先一分为二，这会导致子细胞中的遗传物质减少一半
D
9. (资料分析) 阅读资料，回答下列问题。
资料一 肝脏在身体里面起着代谢、去氧化、储存肝糖、分泌性蛋白质的合成等作用。把动物的肝脏切去一部分后，肝脏很快会复原。
资料二 2020年全球患胃病的人数有5亿多，而我国就占了1.2亿多，大多数人的胃病是因为饮食不合理和不良生活习惯等导致的。有胃病的人会出现胃黏膜受损、胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。
资料三 口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰等都在食物的消化和营养物质的吸收过程中起重要作用。
(1)资料一中，把动物的肝脏切去一部分后，肝脏很快会复原。这说明动物的肝脏细胞具有较强的_________能力。肝脏属于_________这一结构层次。
(2)资料二中，胃黏膜受损说明胃有_________组织，此组织具有保护和_________功能。胃痛说明胃有_________组织，此组织能够感受刺激，传导______________。胃痉挛说明胃有_________组织，胃出血说明胃有_________组织。组织是细胞_________的结果。
(3)资料三中，口腔、咽、食道、胃等组合在一起，就构成_________系统。
分裂
器官
上皮
分泌
神经
神经冲动
肌肉
结缔
分化
消化
应用与实践
10.阅读下面的科普短文。
人类都是由受精卵发育而来的，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，经过分化后，开始承担起特殊的机能。在很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。
但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约
翰·格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成了一只正常的蝌蚪。
这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多功能性的细胞。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰·格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞
的细胞核可以返回到未成熟、多功能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
阅读完上述科普短文，你有什么感想？(至少写出两点)
略，言之有理即可。
谢 谢(共17张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞中的物质都是有机物
B. 细胞膜可以让小分子通过，而阻止大分子通过
C. 细胞核是生物发育和遗传的控制中心
D. 细胞都有线粒体和叶绿体
C
2. 下列关于细胞中物质的说法，不正确的是( )
A. 细胞的生活需要营养物质
B. 细胞中的物质包括有机物和无机物
C. 有机物和无机物的主要区别表现在两个方面：即分子大小和是否含碳
D. 水、无机盐、蛋白质的分子较小，属于无机物
D
3. 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某些有毒物质在水草细胞内的含量远远低于周围污水中的含量，发挥作用的主要结构是( )
A. 细胞质
B. 细胞膜
C. 细胞壁
D. 细胞核
B
4. 同学们每天进行大课间跑步锻炼时，需要的能量主要是由细胞的哪一结构转化释放出来的？( )
A. 细胞核
B. 细胞质
C. 线粒体
D. 细胞膜
C
5. 春天校园里鲜花绽放，有红的、黄的、粉的等各种不同颜色的鲜花。决定着花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的( )
A. 叶绿体
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 液泡
C
提升与迁移
6. 自克隆羊多莉诞生之后，各种各样的克隆动物相继问世。2017年年末，世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生。体细胞克隆说明了( )
A. 克隆技术能够用于任何领域
B. DNA只存在于细胞核中
C. 细胞质与克隆羊、克隆猴的形成无关
D. 细胞核控制着生物的发育和遗传
D
【解析】克隆技术一旦应用于人，将对人类社会现有的法律、伦理、道德观念等产生威胁；DNA主要存在于细胞核中，控制着生物的发育和遗传；线粒体和叶绿体中也有DNA；细胞质是生命活动的主要场所，与细胞的生命活动有关。
7. 下图是植物细胞的概念图，其中①、②、③分别表示结构，a、b 表示功能，下列描述正确的是( )
A. a 只有保护功能
B. 把新鲜菠菜叶洗净放在冷水
中，水不变绿与① 有关
C. ②中的“能量转换器”一定
包括线粒体和叶绿体
D. ③中含有全部遗传信息
B
8. 下图表示小羊多莉的培育过程，下列叙述中错误的是( )
D
A. 甲绵羊为多莉提供遗传物质
B. 乙绵羊提供胚胎发育初期所需的营养
C. 胚胎进入子宫后的营养由丙绵羊提供
D. 出生后的小羊多莉长得像丙绵羊
9. （综合应用）细胞是生物体生命活动的基本单位。下图图1表示动物细胞与外界进行物质交换的过程(①②③表示细胞的结构，④⑤⑥表示某几种物质)，图2表示克隆羊多莉的培育过程。分析回答下列问题。
(1)图1中，箭头⑤表示细胞膜能让__________________的物质进入细胞，箭头⑥表示的含义是_______________________________，该图说明细胞膜具有_________________________________的作用。
(2)图1中含有的能量转化器是_________，它的功能是___________________________。
细胞生活需要
细胞膜将不需要的物质挡在外面
保护细胞和控制物质进出
线粒体
为细胞的生命活动提供能量
(3)克隆羊多莉的身世与众不同，因为它的发育与三只母羊有关。图2中，多莉的长相几乎跟_______(填字母)羊一样，该实例说明____________________________________。
(4)事实上，细胞每时每刻发生的物质和能量的变化都是在图1[_______]_________的指挥和控制下进行的。因此细胞的生活是物质、_________和_________的统一体。
B
细胞核控制着生物的发育和遗传
②
细胞核
能量
信息
应用与实践
10. 利用各种材料制作克隆羊多莉出生的过程图解。
操作指引：
①器材：黏土、清水、琼脂、小石子、小塑料袋、线等。
②制作：先用黏土制作母羊A、B、C和小羊多莉的模型，再用清水、琼脂、小石子、小塑料袋、线等制作出各种动物细胞模型。
③观察与研究：用你制作的模型向同学们讲解小羊多莉的身世。讲解后可以把你的讲解过程记录下来。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
谢 谢
