(共8张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第6章 绿色开花植物的生活史
1. 种子的形态各异，但是都有种皮和胚。种皮具有_______种子内部结构的作用。胚由_______、_______、_______和_______组成。_______是种子的主要部分，将发育成新的植物体。
保护
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
2. 双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的异同：
种 类 双子叶植物 单子叶植物
相同点 种皮：保护内部结构
胚，包括胚根、胚轴、胚芽、子叶
不同点 只有种皮 种皮和果皮愈合在一起
_______片子叶 _______片子叶
_______胚乳 _______胚乳
营养物质贮存在_______里 营养物质贮存在_______里
2
1
无
有
子叶
胚乳
3. 种子萌发时，_______首先突破种皮，继续发育为幼苗的_____，胚芽则发育为幼苗的_______，_______伸长，以后发育为根与茎的连接部分。贮存养料的_______或_______逐渐萎缩。
4. 萌发的种子要有发育成熟而完整的_____，还要有足够的供胚发育的_______。此外，没有_______、处于_______状态的种子不能萌发。种子萌发时需要___________、__________和_____________。
5. 植物的根系分为_______和_______。根系在土壤中分布的方式与其_______有关， 还受到环境中_______、_______等因素的影响。
胚根
根
茎和叶
胚轴
胚乳
子叶
胚
营养贮备
生活力
休眠
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
直根系
须根系
形态
水
肥料
6. 根尖的结构：
(1)成熟区：表皮细胞向外侧延伸形成_______，是吸收_______和
_______的最主要部位。
(2)伸长区：根生长_______的部位。
(3)分生区(生长点)：不断______产生新细胞，为根冠和伸长区补充细胞。
(4)根冠：保护_______。
7. 根的生长主要是分生区细胞_______和伸长区细胞_______的结果。
8. 生于茎顶端的芽为_______，生于叶腋处的芽为_______。主茎和侧枝都是由芽发育而成的，_______发育使主茎长高，_______发育形成侧枝。发育成枝叶的芽，叫做_______或_______。
根毛
水分
无机盐
最快
分裂
分生区
分裂
生长
顶芽
侧芽
顶芽
侧芽
叶芽
枝芽
9. 叶芽的结构：
(1)_______：细胞不断分裂、分化。
(2)叶原基：发育成_______，再发育成_______。
(3)芽原基：发育成_______，再发育成_______。
(4)幼叶：发育成_______。
(5)芽轴：发育成_______。
10. _______和_______标志着植物体进入成熟阶段。
11. 一朵发育完全的花通常是由_______、_______、_______、
_______、_______和_______组成的。雄蕊包括_______和_______，
生长点
幼叶
叶
侧芽
侧枝
叶
茎
开花
结实
花柄
花托
花萼
花冠
雄蕊
雌蕊
花药
花丝
雌蕊包括_______、_______和_______。子房内含_______。______和_______是花的主要结构。
12. 一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫做_______；只有雄蕊或雌蕊，叫做_______；既没有雄蕊也没有雌蕊，叫做_______。
13. 花药里散出的_______以一定方式传送到雌蕊的_______上，叫做传粉。来自花粉管的_______与胚珠里的_______结合，形成_______的过程，叫做受精作用。
14. _______发育成果实，_______发育为果皮，_______发育为种子。其中，_______发育为胚，_______发育为种皮。
柱头
花柱
子房
胚珠
雄蕊
雌蕊
两性花
单性花
无性花
花粉
柱头
精子
卵细胞
受精卵
子房
子房壁
胚珠
受精卵
珠被
15. _______传粉：植物开花后，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，常借助昆虫和风力完成。_______传粉：花绽开前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上。
异花
自花(共11张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
1. 海尔蒙特的实验结论：_____是使植物增重的物质。
普利斯特利的实验结论：绿色植物可以_______因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。
英格豪斯的实验结论：绿色植物只有在____下才能净化空气，并能够__________。
萨克斯的实验结论：绿色植物在光照下不仅能释放_______，还能合成_______等物质。
2. 绿叶在经过暗处理、遮光、光照、酒精脱色、漂洗、染色处理后，见光部分___________，遮光部分_______，说明_______是光合作用的产物，_______是光合作用的必要条件。
水
净化
光
释放气体
氧气
淀粉
呈深蓝色
不变色
淀粉
光
3. 暗处理的目的是____________________________。酒精脱色是为了溶解叶片中的_______，方便后续叶片的染色观察。
4. 带火星的木条伸入光合作用产生的气体的试管后_______，说明_______是光合作用的产物。
5. 银边天竺葵在经过暗处理、遮光、光照、酒精脱色、漂洗、染色处理后，只有绿色部分___________，白色部分_______，表明
___________________________________，______是光合作用的场所。
6. 叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在_______条件下才能形成。
消耗叶片中存储的淀粉
叶绿素
复燃
氧气
呈深蓝色
不变色
植物光合作用需要叶绿素
叶绿体
光照
7. 植物光合作用需要二氧化碳的实验结果是环境中缺少二氧化碳的叶片加碘液后________，环境中有二氧化碳的叶片加碘液后
________。说明光合作用需要________。
8. ______是植物体进行光合作用的主要器官。________和______是光合作用的原料。
9. 叶片的结构：
(1)表皮分为上表皮和下表皮，具有________作用，属于________组织。表皮细胞__________，细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层。
(2)气孔由成对的_________围成，可以张开或关闭，是________和________的门户。
不变色
呈深蓝色
二氧化碳
叶
二氧化碳
水
保护
保护
无色透明
保卫细胞
气体交换
水分散失
(3)叶肉由__________组成，细胞内部含有许多________，属于________组织。叶肉分成栅栏组织和海绵组织。________组织接近上表皮，叶肉细胞呈圆柱形，排列紧密，含叶绿体较______。_____组织接近下表皮，叶肉细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较____。
(4)叶脉成束分布在叶肉组织之间，是叶片的“骨架”，具有_____作用，可分为______叶脉和______叶脉。叶脉中有导管和筛管。导管输导__________，筛管输导叶肉细胞制造的______。它们属于________组织。
10. 光合作用：绿色植物通过______利用______，把________和____
叶肉细胞
叶绿体
营养
栅栏
多
海绵
少
支持
网状
平行
水和无机盐
有机物
输导
叶绿体
光能
二氧化碳
水
转变成贮存______的______，并且释放________的过程。反应式：
__________________________________________________________。
11. 光合作用的过程包含两种变化：一是_________，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；二是_________，即光能转化为贮存在有机物中的化学能。
12. 光合作用的意义：
(1)光合作用制造的有机物不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的____________。
能量
有机物
氧气
二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气
光
叶绿体
物质转变
能量转化
食物来源
(2)光合作用将光能转化为化学能，为自身和其他生物提供________。
(3)光合作用吸收二氧化碳释放氧气，从而维持大气中的__________。
13. 在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空间的
_________，以提高光能利用的效率，如_________、__________。
14. 将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶内，蜡烛______，说明萌发种子进行呼吸作用时_________。
15. 将装有萌发种子的瓶里的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水_______，说明萌发种子进行呼吸作用时_____________________。
16. 装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟种子的保温瓶里的温度____，说明萌发种子进行呼吸作用时____________。
能量来源
碳—氧平衡
叶总面积
合理密植
立体种植
熄灭
吸收氧气
变浑浊
释放二氧化碳
高
产生热量
17. 植物的_______时刻进行呼吸作用，______是呼吸作用的主要场所。
18. 呼吸作用：绿色植物吸收_______，将有机物分解成________和_____，同时释放_______的过程。
反应式：__________________________________________________________
19. 植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于_____________，一部分转化成_________。植物的呼吸作用为生命活动提供了_____。
20. 植物的生活需要_______和_______。
21. 植物生活需要的水分，主要是___从土壤里吸收的。根尖的______生有大量的____,扩大了根的___________，是根吸收水分的主要部位。
活细胞
线粒体
氧气
二氧化碳
水
能量
有机物(贮存能量)+氧气 二氧化碳+水+能量
线粒体
各种生命活动
热量散失
动力
水
无机盐
根
成熟区
根毛
吸收面积
22. 根毛细胞的细胞壁________，细胞质______，液泡______，这些特点有利于吸收土壤中的水分和无机盐。
23. 一般情况下，根毛的细胞液浓度总是________土壤溶液浓度，根毛细胞________土壤里的水分；反之，根毛细胞就会________。
24. 用_____________培养的幼苗，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。这表明，绿色开花植物的生活需要________。
25. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_____、含_____和含_____的无机盐。不同植物以及同一植物不同生长期，所需要无机盐的______和______不同。
极薄
少
大
大于
吸收
失水
土壤浸出液
无机盐
氮
磷
钾
种类
数量
26. 无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制________，用其栽培植物的方式。
27. 在________、___________的条件下，植物体内的水分以_______形式散失到体外，这种生理过程叫做_________，是植物散失体内水分的主要方式。
28. 植物体的蒸腾作用主要是通过叶片的_______来完成的，_______、_______也能进行一定的蒸腾作用。蒸腾作用可以降低________，促使根从土壤中吸收_____，同时促进植物体内_____和________的运输。
营养液
温暖
有阳光照射
水蒸气
蒸腾作用
气孔
叶柄
嫩茎
叶面温度
水分
水分
无机盐
29. 根吸收的水分和无机盐是通过_________中的_________自______而______运输的。叶片合成的有机物是通过_________的_________自______而______运输的。
30. 组成导管的细胞是______细胞，组成筛管的细胞______细胞。
31. 水分的运输途径：土壤中的水分→根毛细胞→ 成熟区的_______→茎的_________的导管→叶的叶脉中的导管→叶肉细胞→_________→散失到大气中。
木质部
导管
下
上
韧皮部
筛管
上
下
死
活
导管
木质部
气孔(共3张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第7章 绿色植物与生物圈
1. 绿色植物通过__________贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉，它在生物圈的__________中也起着重要作用。
2. 绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身__________对氧气的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的__________，这样就维持了生物圈中的_______________。
3. 植物通过____吸收水分，再通过______作用散失水分，从而促进了生物圈的________。
4. 我国的植被主要有热带雨林、____________、_____________、__________、_______、荒漠等类型。
光合作用
物质循环
呼吸作用
二氧化碳
碳—氧平衡
蒸腾
根
水循环
常绿阔叶林
落叶阔叶林
针叶林
草原
5. 被我国列为一级保护的植物：植物界的“大熊猫”——_______；“活化石”——_______；“鸽子树”——_______；现今仅存的木本蕨类植物——_______(树蕨)。
6. 我国是世界上森林覆盖率和人均森林面积最小的国家之一。由于过度放牧，导致_________、_________；对植被资源破坏性最大的是人为的_________、毁林开荒、过度利用等。
7. “三北”防护林中的“三北”指的是我国的_______、________和_________地区。
8. 我国把每年的_________定为全国的“植树节”。
银杉
水杉
珙桐
桫椤
草场退化
土地沙漠化
乱砍滥伐
西北
华北北部
东北西部
3月12日
