北师大版生物七年级上册 期中过关训练课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
期中过关训练
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关生物生存环境的说法中，正确的是 ( )
A. 生物生活在生物圈中
B. 珠穆朗玛峰的峰巅没有生物
C. 冰天雪地的极地没有生物
D. 11 000 m的深海底没有生物
A
2. “海水稻”是一类可以在海边滩涂等盐碱地生长的水稻品种，是利用野生耐盐碱稻和普通水稻杂交培育出来的，这利用了生物多样性中的 ( )
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 生物数量多样性
B
3. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是 ( )
A. 生物多样性的实质是生物种类的多种多样
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 生物种类越丰富的生态系统往往就越稳定
D. 生态系统多样性的改变也会影响物种和基因
A
4. 下列选项中属于生态系统的是 ( )
A. 校园里的各种花卉
B. 麦田里所有的生物
C. 池塘及池塘里所有的生物
D. 森林里所有的动物和植物
5. 下列不属于生物的是 ( )
A. 生石花 B. 钟乳石
C. 新型冠状病毒 D. 草履虫
C
B
6. “羚羊发现危险后迅速奔跑离开”,这种现象说明生物具有的特征是 ( )
A. 生长 B. 发育
C. 繁殖 D. 应激性
7. 下列各项中，属于生物圈中的生物都具有的特征是( )
A. 具有细胞结构 B. 能繁殖后代
C. 能进行反射活动 D. 能呼吸并消耗氧气
B
D
8. 生活在寒冷北极的极地狐耳朵较小,而生活在炎热的非洲沙漠的大耳狐,耳朵却很大，造成此差异的非生物因素是 ( )
A. 阳光
B. 空气
C. 水分
D. 温度
D
9. “大树底下好乘凉”,表现了生物与环境的哪一种关系？( )
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境
C. 环境能影响生物 D. 生物和环境之间相互影响
10. 生活中常看到许多蚂蚁生活在一起，组成一个大“家庭”，蚂蚁共同搬运食物体现了生物之间的 ( )
A. 捕食关系 B. 竞争关系
C. 合作关系 D. 寄生关系
A
C
11. 生物适应环境的实例不包括 ( )
A. 仙人掌的叶退化成刺
B. 鱼的身体呈流线型
C. 地衣能使岩石形成土壤
D. 企鹅皮下脂肪很厚
C
12. 某生物兴趣小组在调查校园生物种类时,以下行为中正确的是
( )
A. 东东独自爬上大树去查看鸟巢中是否有小鸟
B. 萱萱拨开草丛，看见一只体色鲜艳的虫子,徒手去抓它
C. 飞飞把自己看到的各种生物，无论大小好恶全都记录下来
D. 明明发现不认识的植物，把它们拔出来，带到办公室询问老师
C
13. 提出双名法的科学家是 ( )
A. 弗莱明 B. 达尔文
C. 林奈 D. 哈维
14. 生物学研究的对象是 ( )
A. 动物、植物和微生物 B. 一切生物体的组成
C. 生命现象和生命活动规律 D. 再生能源和环境污染
C
C
15. 为了解小区垃圾分类的进展情况，生物小组的同学们先后到各个住户进行走访。他们主要采用的科学方法是 ( )
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 测量法
B
16. 在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻被自己咬伤的猎物吗？”这一探究实验中,实验变量是 ( )
A. 猎物的体温
B. 光线的强度
C. 响尾蛇的视力
D. 响尾蛇的毒液
D
17. 下列关于科学探究过程的排序，正确的是 ( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④得出结论 ⑤实施计划 ⑥表达交流
A. ①②③④⑤⑥
B. ①③②⑤④⑥
C. ⑥①②④③⑤
D. ⑥①③④②⑤
B
18. 显微镜是生物实验中常用的观察器具，右图为显微镜示意图，显微镜中能调节光线强弱的结构是 ( )
A. ③⑦
B. ②④
C. ⑤⑥
D. ②③
A
19. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下面关于显微镜的使用说法正确的是 ( )
A. 光线较暗时，可利用平面反光镜
B. 要使观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋
C. 观察装片时先用高倍镜，后用低倍镜
D. 若要将视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向左下方移动玻片标本
B
20. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，常用的染色剂和在载玻片上滴加的液体是 ( )
A. 龙胆紫溶液和生理盐水
B. 稀碘液和清水
C. 稀碘液和生理盐水
D. 龙胆紫溶液和清水
C
21. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是 ( )
①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片上滴一滴清水 ③用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ④用碘液染色 ⑤将撕下的洋葱内表皮浸入水滴中，并用镊子展平 ⑥盖上盖玻片
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②①⑤⑥④
C. ③①②⑤④⑥ D. ②①④⑤③⑥
22. 在光学显微镜下观察南瓜叶肉细胞，不能看见的结构是( )
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 大液泡 D. 细胞核
B
A
23. 下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图, 下列叙述不正确的是 ( )
A. ①对细胞起保护和支持作用
B. ③存在于植物体的所有细胞
C. ④是细胞的控制中心
D. ⑦是动植物细胞共有的能量转换器
B
B
24. 科研人员通过检测发现：生长在污水中的一种水生植物的细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量。与该现象有关的细胞结构主要是 ( )
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
25. 下图表示植物细胞分裂时的变化，下列有关描述不正确的是
( )
A. 通过该过程，细胞数目增加
B. ④表示的是细胞质一分为二
C. ②表示形成新的细胞膜和细胞壁
D. b内的遗传物质的数量比a内的减半
D
26. 恶性肿瘤中的细胞能 ( )
A. 不断分化而不分裂
B. 不断分裂而不分化
C. 不断分裂而不生长
D. 不断生长而不分裂
B
27. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③分别表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是 ( )
A. ①表示细胞的生长过程
B. ②表示细胞的分裂过程
C. ③表示细胞的分化过程
D. ③过程的结果是使细胞数目增多
D
28. 下列有关组织的描述，正确的是 ( )
A. 番茄的表皮是上皮组织
B. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
C. 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
D. 人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
D
【解析】番茄的表皮属于保护组织，选项A错误；心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，选项B错误；人体内担负着运输任务的组织是血液，属于结缔组织，选项C错误；人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，胃腺细胞属于上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，选项D正确。
29. 萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体
B. 个体→细胞→组织→器官
C. 细胞→组织→器官→个体
D. 组织→器官→细胞→个体
C
30. 下列有关生物体结构层次的描述，错误的是 ( )
A. 动、植物体结构和功能的基本单位不同
B. 杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次不相同
C. 洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于组织
D. 人的脑、肝、肺、皮肤都属于器官
A
二、非选择题:本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31. 图1是动植物细胞结构模式图，图2是动植物体结构层次示意图，据图回答下列问题。
图1
图2
(1)在轻度污染的水中检测发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水中的含量，这是由于图1中[_____]________的作用。
(2)吃西瓜时会感到甘甜可口，是因为图1中[_____]_______内含有糖分。
(3)小小的指纹包含了重要的信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[_____]________中。
(4)图1中的[_____]_______能够把光能转变为化学能。
②
细胞膜
⑤
④
细胞核
液泡
③
叶绿体
(5)图2中，a的生理过程称为__________，此时细胞核中的__________先经过复制,再平均分配到两个细胞中，使新细胞和亲代细胞保持一致。
(6)图2中的b代表的生理过程是___________，经此过程形成的结构层次是_______。
(7)图2中，动植物体的发育都是从细胞A开始的，这个细胞是
_________，但植物体没有的结构层次是[____]_________。
细胞分裂
细胞分化
组织
遗传物质
受精卵
E
系统
32. 阅读资料，回答下列问题。
资料一 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46 ℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩。
资料二 海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤形，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹皮下有一层厚厚的脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。
资料三 蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。
(1)上述三个资料中，能说明生物能够适应环境的是资料_______，能说明生物能够影响和改变环境的是资料_______。
(2)骆驼、海豹等动物都能够排出尿液,说明生物的共同特征是
_____________________。海豹遇到人时会躲开，体现出的生物特征是______________。
(3)资料一中，影响骆驼和骆驼刺生活的非生物因素是_______。与骆驼相比，骆驼刺的结构层次中没有_______。
一、二
三
生物能进行新陈代谢
具有应激性
水分
系统
(4)生物的形态结构总是与环境相适应，海豹适应水中生活的形态是身体呈_______形，可减少游泳时的阻力。
(5)构成蚯蚓个体的基本单位是________。蚯蚓的结构层次是
______________________________→个体。
纺锤
细胞→组织→器官→系统(2分)
细胞
33. 在探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”实验中，甲、乙、丙、丁四位同学使用的实验装置如下图所示。分析回答下列问题。
(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多,以避免_________，减小
___________，提高实验结果的可靠性。
偶然性
实验误差
(2)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在_________一侧。
(3)若要探究“土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”，能否利用丙实验装置进行对照实验？_________(填“能”或“不能”)，理由是____________________________________。
(4)丁同学实验中的变量是_______。由此丁同学提出的问题是
_____________________________________________？
湿土
不能
没有遵循单一变量原则
光
光对鼠妇的生活有影响吗
(5)除本实验探究的因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有____________(写出一种即可)。
(6)为提高实验结果的准确性，应设置_________。实验结束后，应将鼠妇_____________________________________________。
温度
重复组
放归适合它们生存的自然环境中
34. 生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，根据下面提供的器材回答问题。
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是_________；制作人口腔上皮细胞临时装片时，应滴___________；对标本进行染色时，应滴加的是_________。
(2)图甲中，属于目镜的是_________。若想看到最大的物像，则应选择的目镜和物镜组合是_________。(均填序号)
(3)对光时，若光线较强，为了控制进光量，应选用较_______(填“小”或“大”)光圈和_________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
清水
生理盐水
小
平面
稀碘液
①②
②③
(4)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的_______(填“内”或“外”)表皮。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的_________。
(5)上述操作中，发现视野中有污物存在。移动装片，污物不动，换上“40×”物镜后也不动，那污物可能在_______上。
内
细胞核
目镜