人教版部编（2019）高中语文必修上册 第七单元综合测试B（含答案）

第七单元综合测试B
一、现代文阅读（34分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成问题
中国哲学家表达自己思想的方式
冯友兰
人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很简短，没有联系。打开《论语》，你会看到每章只有寥寥数语，而且上下章几乎没有任何联系。打开《老子》，你会看到全书只约有五千字，不长于杂志上的一篇文章。可是从中却能见到老子哲学的全体。习惯于精密推理和详细论证的学生，要了解这些中国哲学到底在说什么，简直感到茫然。他会倾向于认为，这些思想本身就是没有内部联系吧。如果当真如此，那还有什么中国哲学。因为没有联系的思想是不值得名为哲学的。
可以这么说：中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系，是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。照中国的传统，研究哲学不是一种职业。每个人都要学哲学，正像西方人都要进教堂。学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。所以过去没有职业哲学家，非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。在中国，没有正式的哲学著作的哲学家，比有正式的哲学著作的哲学家多得多。若想研究这些人的哲学只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他生的各个时期，语录也不只是一人所记。所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。
以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系，还不能解释它们为什么简短。有些哲学著作，像孟子的和荀子的，还是有系统的推理和论证。但是与西方哲学著作相比，它们还是不够明晰。这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。《老子》全书都是名言隽语，《庄子》各篇大都充满比喻例证。这是很明显的。但是，甚至在上面提到的孟子、荀子著作，与西方哲学著作相比，还是有过多的名言隽语、比喻例证。名言隽语一定很简短；比喻例证一定无联系。因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。它们明晰不足而暗示有余，前者从后者得到补偿。当然，明晰与暗示是不可得兼的。一种表达，越是明晰，就越少暗示；正如一种表达，越是散文化，就越少诗意。正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰，所以它们所暗示的几乎是无穷的。
富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一切中国艺术的理想，诗歌、绘画以及其他无不如此。拿诗来说，诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的，而是诗中没有说的。照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”。所以聪明的读者能读出诗的言外之意，能读出书的“行间”之意。中国艺术这样的理想，也反映在中国哲学家表达自己思想的方式里。
中国艺术的理想，不是没有它的哲学背景的。《庄子》说：“言者所以在意，得意而忘言。”道家认为，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和内涵。言一旦达到了目的，就该忘掉。既然再不需要了，何必用言来自寻烦恼呢？诗的文字和音韵是如此，画的线条和颜色也是如此。
《论语》《老子》中简短的言论，都不单纯是一些结论，而推出这些结论的前提都给丢掉了。它们都是富于暗示的名言隽语。暗示才耐人寻味。你可以把你从《老子》中发现的思想全部收集起来，写成一部新书。不管写得多么，它也不过是一部新书。它可以与《老子》原书对照着读，也可以对人们理解原书大有帮助，但是它永远不能取代原书。
1.下列关于原文前三段内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《论语》每章只有寥寥数语，上下章在思想上也几乎没有任何联系，因为他不只是一人所记，所以彼此不相联系也是可以预料的。
B.照中国的传统，研究哲学不是一种职业，表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作，而是可以散见于日常的交谈和书信之中。
C.西方哲学著作采用系统的推理和论证表达思想，而中国哲学家习惯于用名言隽语，比喻例证表达思想，所以思想的表达不够明晰。
D.《庄子》各篇大都充满比喻例证，这些比喻例证之间可以没有相互联系，不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切联系。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.诗意往往不直接表达，而是通过暗示让人领会。中国哲学家表达自己思想的方式，比如名言隽语和比喻论证，正是一种诗意的表达方式。
B.明晰的表达固然值得肯定，但富于暗示的表达则更耐人寻味，只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意。
C.照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”，因为其意可由读者读出。同理，中国哲学家的言论、文章正因为语言简短，才能读出更多新意。
D.中国艺术的思想，当然不是只为中国艺术所独有，中国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想《老子》堪称范例。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术的理想，但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定的。
B.中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言意关系的独特认识，那就是认为语言难以直接、完全地呈现思想。
C.中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思想是难以还原的，因为读者所发现的思想包含他自己的体会。
D.中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示，体现出对语言作用的排斥，因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）
阅读下面的语段，回答问题。
绿叶上的雾气
飞鸟
刚过9点，夏村就像蒸了半天的笼屉，突然被打开，热气四散。七月的阳光干净又毒辣，箭般射下，发出破空的噗噗声。绿叶上升腾起闪烁的雾气。
春花望着绿叶上的雾气，感觉耳边隐隐响起一支曲子，曲调不很清晰，她断不准是当年庆民牵着她的手走进县城一家商场时，电器柜台传来清溪般音乐的曲调，还是大儿子结婚那天轰鸣的音响曲调，又像二儿子哼出的曲子。她又想，这曲子，很像孙子的第一声啼哭呢。春花个子不高，圆脸盘，双颊被日头晒成黑红。她的眼睛很像她的名字，眼波有着春花的美好。嘴角微微上翘，含着无限笑意。庆民干巴瘦小，笑起来找不到眼睛。当年春花看上庆民，是因庆民下河救了俩小孩，春花认定庆民是真正的男子汉。
昨天春花和庆民用微信视频聊天。庆民说：“花，不中就请人，八九亩地你自己咋忙过来？”春花说：“能忙过来你吃好，不要挂念家，看你又瘦了。”庆民忙调整了角度，说：“哪瘦了，是手机的事。我让你种懒庄稼，你不听，嫌玉米、豆子收入少，非种辣椒和棉花，累垮了咋办，身体重要哩。”春花眼里有了泪。
庆民跟着老表在北京干室内装修，一天一百多块，管吃管住。
上大专的二儿子，暑假回来待两天就跟着同学去郑州干活挣钱了。二儿子说：“妈，你和爸不用操我的心，我自己挣钱办自己的事。”春花说：“小鹏，当父母的要一碗水端平，不想亏欠任何一个，你哥办事加上盖房子，约莫花了二十五六万。我和你爸得给你挣够这个数。”
春花把喷药筒子的盖子拧好，天太热了，剩下的两桶药，下午再打吧。她用手捶着腰站起来。热气暴雨般泻下来，天气预报说今天38度呢。绿叶上的雾气愈加浓重了，幻化出千般光彩，熠熠闪烁。春花一阵眩晕，胸口也有些发闷。她慌忙坐下，拿起塑料水壶灌了几大口凉白开头松快些。她把喷药筒子放进辣椒丛，回家了。走凡步，拖鞋袢子断了。她捡起来，看了一会儿，从路边黄瓜架上解根铁丝，把袢子捆扎在鞋帮上。她想，等会儿上街买菜，顺便买双拖鞋。
给大儿子盖房娶媳妇落下小四万亏空，年前又给孙子办满月酒借了一万多。春花虽然欠着账，心里很满足很欢喜。这些都是快心事，都是喜庆事。再说，今年也能把账全还上。
大儿子在外面打工，春花住在他家。她进门，儿媳从冰箱里拿出饮料和水果。春花很欣慰，儿媳长得好看，像瓷娃娃，还孝顺，又给家里添了个顶梁柱。当初办事，亲家说：“成亲戚了，不瞎胡来，咱随大流，楼房要有，换帖六万六，送好日子三万八，上车礼一万，小轿车买辆七八万的吧。”儿媳发话了：“爸，大鹏爱喝几口，车不要买了，要不我整天提心吊胆的。”亲家瞪闺女一眼，张张嘴，塞进根烟儿媳没过门就知道跟婆家亲，管事的回来一说，春花心里像灌了蜜糖。
春花问：“宝呢？”儿媳说：“妈，宝睡觉了。你歇歇，喝点饮料。要不还是你照顾孩子，我下地干活吧。”春花笑着说：“你的责任更大，照看好咱家的宝，就中了。”
春花推出电动车上街。儿媳忙拿两百块钱给她。春花推辞。儿媳硬塞给她，说：“咱娘俩现在一个锅，你上街就应该花我的钱。”多懂事的儿媳啊。春花的眼睛有些湿。
春花去超市买了菜，买了壶油，想着儿媳爱吃樱桃，又买了些樱桃。看小孩衣服好看，给孙子买了件小衣服，又买了顶小花帽。春花看看晌午了，忙骑上电动车回家。路两边的庄稼地落满白花花的阳光，绿叶上的雾气咝咝跳跃。她的脚一阵疼。停下看，铁丝扎肉里了。她忽然想起来，忘给自己买拖鞋了。她用力把铁丝头摁下去，穿上，寻思，回家用针线连缀，一定不会扎脚，还结实宝该醒了吧。她想起孙子，心头一阵战栗，加快了电动车速度。风迎面吹来，裹挟着绿叶上甜丝丝的雾。
（有改动）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是（ ）（3分）
A.小说开头运用环境描写和比喻手法，生动形象地写出了盛夏的夏村天气异常炎热的情况，为下文的人物活动提供了自然背景。
B.小说第三段先是分别从个头、脸盘、双颊肤色、神情等角度刻画了春花的外貌特征，接着交代了春花看上丈夫的根本原因。
C.小说第九段写到“爸，大鹏爱喝几口，车不要买了，要不我整天提心吊胆的”，旨在说明春花没过门的儿媳对大鹏的关爱。
D.小说塑造的人物形象鲜明，很有个性特点。故事生动感人，耐人寻味。语言既通俗易懂，又意蕴丰富。
5.小说中的春花是个怎样的人？请结合全文分析其形象特征。（5分）
6.小说以“绿叶上的雾气”为题有什么好处？请谈谈你的理解。（5分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，回答问题
材料一 继高铁“霸座男”事件，“霸座”现象似有井喷之势。但与其说“霸座”现象井喷，不如说是媒体对同类现象的高频度呈现造成“集中涌现”效果；与其说现在是不文明症候群密集发作的“大爆炸期”，不如归结为自媒体时代公共空间的能见度提高了。说得更通俗些，不是霸座乱象绝对量骤然增多了，而是曝光率突然提高了。
“霸座”乱象并非今天才有，“霸座男”事件只不过更为奇葩：当事人孙某的霸座和事后炫耀等低素质行为，与其博士身份、“精英人士”标签形成巨大反差。而霸座也随之被带入與论视野，取代闯红灯、乱扔垃圾等，成了不守规则、不讲文明的新“典型”
占座、霸座行为在现实中挺常见，跟民众的日常生活也很“贴近”，所以极易激起共鸣、引发共情。以往人们对这类行为可能更多的是曝光无门、报警无果，吐吐槽也就过了。但现在“事情正在起变化”：移动互联网时代，手机和自媒体降低了人们曝光身边罔顾规则行为的门槛，现在，“人人都有麦克风”“人人都是通讯社”；随着权利和文明理念濡染，人们的权利意识在增强，文明观念水位在提升，与之对应的，则是对不文明行为的接受程度不断降低。
人们对不守规则行为的容忍度降低了，曝光门槛也降低了，这种技术与理念共推下的进步会倒推公共空间恪守规则共识的形成和社会治理的完善。文明的养成需要舆论力量的倒推，最终实现“由力而起、由善而达”。这里的“力”，就包括媒体的曝光之力、舆论的监督之力。当霸座行为被越来越多地曝光、谴责和约東，社会文明自然也能更进一步”。
摘编自《“霸座家族”遭密集曝光：人们的容忍度在降低》，《新京报》2018年9月25日）
材料二 霸座，既违反道德，也违反法律。《治安管理处罚法》明确规定，扰乱公共汽车、电车、火车等公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
遗憾的是，从已曝光的霸座事件看，现场工作人员及执法机关多数只是加以劝说，劝说无效的，无非事后处以罚款，没有采取拘留措施。这种处置力度和处罚结果无疑将产生负面示范效应——在一票难求的春运期间，几百元的罚款显然比加价购买座位票更划算，这岂不是变相鼓励霸座行为？
在法治社会，在对破坏社会规则行为劝说无效的情况下，理当及时亮出带有强制力的法律之剑。譬如，一旦遇见霸座行为，当受害乘客或列车工作人员劝说无效时，就该及时报警求助。执法人员依然劝说无效的话，就该果断地采取临时性强制措施，将霸座者带离现场。如果霸座者有辱骂或抗拒行为，则应以妨害公务论处。这样方能打压以赖欺人的翼张气焰，尽快让受到侵害的杈利和社会秩序得以恢复。
只有法律硬起来，恶人才能软下去。只有本着不以恶小而纵容的态度依法处置并惩戒这些霸座行为，方能形成威慑，让有非分之想的人们心存顾忌，让法律更有尊严，社会更加有序，风气更加良善，公众更有安全感。
（摘编自《谨防惩戒霸座不力产生破窗效应》，《人民法院报》2018年10月23日）
材料三 霸座在中国传统思想和文化中站不住脚，但为什么会陆续出现这种现象？占座者在面对旅客、列车长和乘警的指责、纠正时，为什么还理直气壮地坚持自己的错误行为？
北京师范大学心理学硕士、壹心理专业课负责人曾旻从心理学角度分析了这一行为。他认为，往往是自恋水平异常的人才会做出此类举动。过分自恋者会完全沉浸在自身的世界里，他人的声音是听不进去的，一旦遇到反驳自己的声音，他们会用更大的声音和理由去反驳回去。“霸座的人通常不会考虑对方的感受，在流动性极强的高铁旅途中，下了车双方可能就再不相见，在这个小空间内道德约束是不强的，霸了座也没有什么严重后果，所以人们更容易“放飞自我’”。北京大学心理学博士李松蔚向记者说道。
（摘编自《高铁霸座，乘客权益该如何保障》，《中国城市报》2018年10月25日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“霸座”现象有呈井喷之势，不是因为该现象的绝对量突然增多了，而是因为自媒体时代的到来骤然提高了对此类事件的曝光率。
B.过去人们对占座、霸座行为往往只能无奈面对，随着权利意识的增强和文明理念的濡染，现在人们对此类行为的接受程度在不断降低。
C.相关人员和单位对“霸座”者的处置力度不够，一是因为他们缺少处理此类事件的经验，二是因为他们对相关法规的理解还不到位。
D.北师大心理学硕土曾旻认为那些理直气壮的“霸座”者可能是自恋水平异常的人，这类人会用更强烈的方式来反驳批评自己的人。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“人人都有麦克风”“人人都是通讯社”使占座霸座乱象的曝光率大大提高，人们对这些不文明行为的不满不再仅仅停留在吐槽层面。
B.移动互联网时代，手机、自媒体等能够及时、方便地曝光、谴责社会不文明行为，发挥舆论的监督之力，这有助于社会文明的养成和进步。
C.“霸座”不仅违反了道德，而且违反了法律，缺乏力度的处置和处罚将会带来负面的示范效应，这其实是在变相地鼓励霸座行为。
D.占座霸座等社会乱象频繁出现，会影响人们的切身利益，只要让法律硬起来，对此类现象持零容忍态度就能杜绝类似事件的发生。
9.以上三则材料对“霸座”行为的分析角度各有不同，请结合材料简要说明。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，回答问题。
王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。
安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足而闾巷草野之间亦少可用之才社稷之托封缰之守陛下共能久以天幸为常而无一之忧乎？愿监苟者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迁阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。而农田水利青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。
安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辨论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之以旱引去，洎复相，岁余罢。终神宗世不复召，凡八年。
（节选自《宋史·王安石传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎
B.在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无旦之忧乎
C.在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎
D.在位之人/才既不足/而间巷草野之间亦少可用之才/社稷之托封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎
11.下列对文中加线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分
A.“字”，古人幼时命名，成年取字，便于他人称谓，对平辈或晩辈称字出于礼貌和尊敬。
B.“召”有征召、召唤、招致之意，特指君召臣，即由君王征召来授予官职或另有调用。
C.“忧”，指丁忧。古代官员在位期间父母去世，要辞官回乡为父母守制，是为“丁忧”。
D.“参知政事”简称“参政”，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使枢密副使合称“宰执”。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.王安石少年时酷爱读书，思维敏捷；成年后议论高奇，做事果敢无畏，有改变社会风气的远大志向。
B.王安石认为，经术学问是用来处理政务世事的，世上俗人都以为经学不能辅佐治世的原因，只是后世所谓的儒者，都是才能庸俗之人罢了。
C.王安石认为改变劣习风俗，树立法规，是当时最亟须做的事了，这得到了皇帝的认可。
D.王安石很早就有变法的思想，他在当政后就推行变法。变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对，但这并没有动摇他变法的决心。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。（5分）
（2）罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面的诗歌，回答问题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？
14.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（5分）
A.“离别自堪悲”这一句写得直白，但是因为是承接上句而来，应接自然，并无平淡之感，反而为本诗定下了深沉感伤的基调。
B.“人归暮雪时”处处与上句相对应。比如“人归”照应路出”，“暮雪”照应“寒云”，自然和谐，构成一幅严冬送别图。
C.“少为孤客早”，“少孤”已经是人生大不幸，“为客早”则不幸又深了一层，诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们在动乱中漂流不定的生活。
D.“风尘何处期”，将笔锋转向对未来的预测，委婉含蓄，言有尽而意无穷。
E.全诗用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉感人，情真意切。
15.诗歌尾联中的“泪”包含了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（共题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中的“客”把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而“客”只是“___________”；曹操当时是“____________，___________”,而“客”只是“举匏樽以相属”。
（2）《赤壁赋》中写箫声的作用和力量，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪的语句是:___________,_____________。
三、语言文字运用（21分）
17.下列各句中加线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）
①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已成燃眉之急。
②海鲜养殖和加工企业鱼目混珠，导致市场上的海产品良莠不齐，让人优劣难辨。
③春意甚浓了，但北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心扉的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。
⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了名字，当然这些名字中有不少穿凿附会的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。
⑥台湾经济存在许多问题，相关部门提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲难听是望梅止渴、难见成效。
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A.大多数留守儿童因为缺乏父母直接的关爱与呵护，容易导致心理产生一系列问题，而对其进行心理健康教育，此时，便显得尤为重要。
B.超微颗粒污染物已被确定是一种健康风险，它能够引发诸如哮喘、心脏病肺癌等疾病，还会侵害大脑，加速认知老化，甚至可能增加痴呆症的患病概率。
C.英国媒体报道称，将来无论哪一种癌症患者，都可以得到符合个体特点的预约免疫治疗法，这种新疗法可以让患者的免疫系统主动出击，杀灭每一个癌细胞。
D.国家建设领导小组启动《中国制造2025》的11个配套实施方案，旨在为了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率和效益。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一项是（ ）（3分）
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________,______,_______,_________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A.⑤③④②①
B.①②④⑤③
C.③⑤①④②
D.④③②①⑤
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
我国是诗歌的国度，①________。在这漫长的历史中，产生过无数杰出的诗人，②_________。从《诗经》、楚辞到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。③_______ 我们一般认为，诗歌是文学作品的一大样式，是饱含着强烈感情和丰富想象，运用比兴、隐喻、象征、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。
21.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
航空航天科学家孙家栋有五次人生选择。第一次1948年，孙家栋在沈阳火车站巧遇三哥孙家楠，三哥告诉他东北马上解放，国家急需人才，建议他报考哈工大。孙家栋考入哈工大预科学习俄语，梦想成为一名桥梁专家，却选择了国家急需的汽车专业。第二次1950年，他报名参军，学习飞机制造。第三次是1958年孙家栋学成回国，钱学森推荐孙家栋为中国第一颗人造地球卫星总负责人。第四次2001年，孙家栋受组织安排，负责月球探测卫星的研究，出任总设计师。第五次是孙家栋担任北斗卫星导航工程等总设计师。对人生中的转折，孙家栋说：“人生没有选择，国家需要我就去做。”孙家栋的五次人生选择对你有哪些启发？
要求：①选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含义的范围作文；③不要套作，不得抄袭。
答案与点拨
1.A（A项，“上下章在思想上也几乎没有任何联系”有误，原文是“上下章几乎没有任何联系”，侧重的是说篇幅上，思想上还是有联系的。）
2.B（B项，“只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意”并不成立，作者引用“好诗“言有尽而意无穷’”意在说明正是中国哲学家把自己丰富的思想寄予在精练简短语言中，读者才可能读出新意来。）
3.D（中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示但并不意味着对语言作用的排斥，原文也无此表述，由后文“它可以与《老子》原书对照着读，也可以对人们理解原书大有帮助，但是它永远不能取代原书”也可看出D项表述的不妥。）
4.C（题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。C项，“旨在说明春花没过门的儿媳对大鹏的爱”曲解文意，也失之偏颇。根据下句“亲家瞪闺女一眼，张张嘴’塞进根烟。儿媳没过门就知道跟婆家亲”可看出春花没过门的儿媳的这番话，实际上这是她不希望婆家为娶她这个儿媳花不该花的钱的一种托词，反映出她顾及婆家的经济状况，能设身处地为婆家着想。）
5.①择偶务实：她不嫌弃其貌不扬的庆民，看中他的是高尚的道义和责任担当，最终嫁给了他。②公正公平：对待两个儿子一碗水端平，不想亏欠任何一个。③深爱家人，担心在外打工的丈夫瘦了；借钱给孙子办满月酒；为了儿子而辛勤劳作。④乐观自信：虽然欠着账，心里却很满足很欢喜；相信一年内能把账全还上。⑤节俭朴素：拖鞋袢子断了，用铁丝把袢子捆扎在鞋帮上继续穿。（题干问的是“小说中的春花是个怎样的人？请结合全文分析其形象特征”，这是考查人物形象。首先给人物定位，从文中来看，“春花”是一个媳妇，是一个母亲，是一个婆婆，是一个普通的农民。然后找出有关对春花言行举止的描写，最后进行概括。如“当年春花看上庆民，是因庆民下河救了俩小孩，春花认定庆民是真正的男子汉”，春花择偶的时候看中的不是外貌，而是一个人的责任和担当，这说明春花择偶务实；如“当父母的要一碗水端平，不想亏欠任何一个，面对两个儿子的婚事，春花公正公平”。如“拖鞋袢子断了。她捡起来，看一会儿，从路边黄瓜架上解根铁丝，把袢子捆扎在鞋帮上”“她用力把铁丝头摁下去，穿上，寻思，回家用针线连缀，一定不会扎脚，还结实”，这说明春花节俭朴素。如“春花去超市买了菜，买了壶油，想着儿媳爱吃樱桃，又买了些樱桃。看小孩衣服好看，给孙子买了件小衣服，又买了顶小花帽”，担心打工的丈夫瘦了，为了儿子而辛勤劳作等等，表现出春花对家人的爱。如“春花虽然欠着账，心里很满足很欢喜。这些都是快心事，都是喜庆事。再说，今年也能把账全还上。”这表现出春花的乐观自信。）
6.①耐人寻味、激发兴趣。“绿叶上的雾气”极富诗情画意、耐人寻味。以“绿叶上的雾气”为题能激发读者的审美情趣和阅读欲望。②统摄全篇，题文照应。小说紧扣“绿叶上的雾气”来写，标题照应了开头的“绿叶上升腾起闪烁的雾气”、中间的“绿叶上的雾气愈加浓重了”、结尾的“裹挟着绿叶上甜丝丝的雾”等。③寓意深刻，彰显主题，“绿叶上的雾气”象征着春花一家生气勃勃、蒸蒸日上、欣欣向荣的日子，和谐、欢乐、温馨、甜蜜、幸福的美好生活等，以此为题，彰显了小说的主题。
（本题是针对小说题目设题的。首先理解标题的内涵，明确所指的内容，然后从结构、形象、主旨以及艺术效果等几个角度分析。从文中来看，“绿叶上的雾气”，本指庄稼叶子上的水雾，从雾气的变化来看，文章最后说“甜丝丝的雾”，这说明“绿叶上的雾气”象征着春花一家生气勃勃、蒸蒸日上、欣欣向荣的日子，和谐、欢乐、温馨、甜蜜、幸福的美好生活等。接着就要分析标题在情节上的作用，文中多次出现标题的影子，如“七月的阳光干净又毒辣，箭般射下，发出破空的噗噗声，绿叶上升腾起闪烁的雾气”“热气暴雨般泻下来，天气预报说今天38度呢。绿叶上的雾气愈加浓重了，幻化出千般光彩，熠熠闪烁”“路两边的庄稼地落满白花花的阳光，绿叶上的雾气咝咝跳跃”“风迎面吹来，裹挟着绿叶上甜丝丝的雾这说明标题统摄全篇，贯穿全文，使全文浑然一体。从主旨上来看，小说的标题富有象征意义，象征了春花一家的生活，彰显了小说的主题。）
7.C（C项，“一是因为他们缺少处理此类事件的经验，二是因为他们对相关法规的理解还不到位”分析有错，材料中并未分析相关人员及单位处置力度不够的原因。）
8.D（D项，“只要让法律硬起来，对此类现象持零容态度就能杜绝类似事件的发生”说法太绝对，即使让法律硬起来，对此类现象持零容忍，也不能杜绝类似事件的发生。）
9.①材料一从分析“霸座”现象似有井喷之势的时代原因人手，指出自媒体时代人们对不文明行为的容忍度下降会逐步遏制“霸座”行为的发生，促进文明进步。②材料二从法治角度，提出应发挥法律的强制力，通过提高法律的威慑力来抑制“霸座”行为。③材料三从心理学角度，分析了“霸座”行为产生的心理原因。
（本题要求分析以上三则材料对“霸座”行为的分析角度各有什么不同。材料一第一、二节讲“霸座”现象似有井喷之势，第三、四节讲人们对不守规则行为的容忍度变低了，曝光门槛也降低了。材料一是从时代原因的角度分析，只有人们对不文明行为的容忍度下降才会逐步過制“霸座”行为的发生，促进文明进步。材料二是从治安管理处罚法的角度谈霸座。第二节讲对霸座的处罚力度小，相当于变相鼓励霸座行为。第三、四节讲要加大处罚力度，也就是从法治角度，提出应发挥法律的强制力，通过提高法律的威慑力来抑制“霸座”行为。材料三第一节“但为什么会陆续出现这种现象？占座者在面对旅客、列车长和乘警的指责、纠正时，为什么还理直气壮地坚持自己的错误行为？”表明是从心理学的角度分析“霸座”行为产生的心理原因。第二、三节，分别引用北京师范大学心理学硕士、壹心理专业课负责人曾旻和北京大学心理学博士李松蔚的话从两个角度来分析。）
10.C
11.A（“对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬”改为“平辈或尊辈”。）
12.B（“都是才能庸俗之人罢了”错，原文为“大抵皆庸人”。）
13.（1）后来王安石主持国事，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。
（2）朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了（王安石几乎罢免完了朝廷内外老成持重的官员），他大量起用自己门下浮浅慧黠的年轻人。王安石当了很长时间的宰相，后来因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免了。
【参考译文】
王安石字介甫，抚州临川人。父亲王益，任都官员外郎。王安石小时候喜欢读书，而且过目一次就终身不忘他写文章时下笔如飞，初看时好像是不经意的，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。
王安石议论高深新奇，善于用雄辩和旁征博引来自圆其说，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。于是向皇帝上万言书，认为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，原因在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令的精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下的人的视听，也不至于使天下輿论哗然，并且本来就符合先王的政令啊。依靠天下的人力和物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人的花费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下的财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，期望能革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为这是迂腐而不切实际的老生常谈。”后来王安石主持国事，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。
不久王安石任职集贤院。在此之前，朝廷多次下达委任他馆阁职务的命令，他都辞谢了；士大夫们认为他是无意显赫于世，都恨自己不能结识他，朝廷多次打算委派他担任好的官职，只是怕他不就任。王安石因母亲去世要丁忧而去，一直到英宗朝结束，朝廷多次征召他，他都不肯起复任职。
宋神宗熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事。皇上对他说：“人们都不了解爱卿你的才能，都以为你只懂得经理学术，不懂得政治事务。”王安石回答说：“经术学问正是用来处理政务世事的，只是后来所谓的儒者，大部分都是平庸之人，因此世人都以为经学不能辅佐治世罢了。”皇上问：“既然这样那么你最先开始的施政措施是什么？”王安石答道：“改变劣习风俗，树立法规，是现在最急需做的事。”皇上认为他是对的。于是开设增置三司条例司机构，任命他与知枢密院事陈升之一同负责。而后农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等等变法相继开始实施，号称新法，派遣提携推举各类官员四十余人，分派颁布执行新法。
王安石性格倔强刚愎，遇事不管对与错，都坚持自己的意见，执意不肯改变。议论变法时，在朝百官都持不能变法的意见，王安石陈述儒家经义，提出自己的主张，辩论起来动不动就是好几百字，大家都驳不倒他。他甚至说天变不足以畏惧，祖宗不足以效法，人们的议论不足以忧虑。”朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了，他大量起用自己门下浮浅慧黠的年轻人。王安石当了很长时间的宰相，后来因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免了。一共有八年的时间，他都没有被再召回朝廷，直到神宗朝结束。
14.CD（本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。C项，“诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零”分析错误，应该为感叹自己。D项，“委婉含蓄”错，应该为“直率明白”。）
15.①故园衰败之悲。诗人借“衰草、寒云、暮雪”写出了对故园衰败的悲情。②送别友人之悲伤。直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出难舍的悲情。③感叹自己身世之悲。小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知已。④社会动乱之悲。“多难”写出了社会之动荡；“风尘何处期”写出了因为社会动荡与友人相见无期。
（本题考查作者的思想情感。解答“泪”所包含的诗人情感，要结合全诗进行分析。《送李端》是唐代诗人卢纶的作品。此诗抒写乱离中的离别之情。前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，友人从高山寒云的路上离去，自己在日暮飞雪时归来；后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零，与友人相识太晚，如今一别，深感在这时世纷乱中与友人后会无期。故乡衰草，寒云暮雪，阴郁笼罩，这些描写把作者与友人的离别之情衬得凄楚悲切。）
16.（1）驾一叶之扁舟 酾酒临江 横槊赋诗
（2）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
17.C（①燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。符合语境。②鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。此处使用不当。③五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。此处望文生义。④具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。符合语境。⑤穿凿附会：指非常牵强地解释，把没有某种意思的说成有某种意思。“穿凿附会”和“牵强附会”都含有勉强解释，生拉硬扯的意思。但“穿凿附会”偏重于“穿凿”，强调将讲不通的讲通；“牵强附会”强调“牵强”，强调将没联系的联系在一起。此句中应用“牵强附会”。⑥望梅止渴：比喻用空想或假象安慰自己。符合语境。）
18.C（A项，偷换主语。在“容易导致心理产生一系列问题”处，偷换了主语。B项，主宾搭配不当。主语“超微颗粒污染物”和宾语“健康风险”不搭配，应在主语前加吸入”。D项，表意重复。“旨在为了”语意重复，去掉“为了”。）
19.C（本题考查语句衔接连贯的能力。根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列。做这类题时，应审清題干，辨明语体，把握中心发掘意境，确认顺序，结构贯通，形式关联，前后照应，音节和谐，抓住特征。）
20.①诗歌在我国有着悠久的历史 ②创造出难以计数的优美诗篇 ③那什么是诗歌呢
（这是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据“在这漫长的历史中”第一处应该填与诗歌的发展史相关的语句；根据此处前面的句式和后文列举的是唐诗、宋词、元曲，第二处应填“创造出难以计数的优美诗篇”。第三处是问句，后文是在解释诗歌是什么，所以第三处应该填“那什么是诗歌呢”。）
21.示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿并在学校网站和校报上进行报道。
（图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体等诸多方面，综合考查学生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力。本图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。）
22.【写作指导】
分析材料，概括其关键信息：（1）孙家栋一生经历多次选择。（2）他说人生没有选择，国家需要，我就去做。孙家栋为什么认为没有选择？因为个人选择与国家需要和责任担当相结合，所以“国家需要，我就去做。”这就是孙家栋的选择。
立意之一：国家需要就是自己的选择。即使还有更感兴趣的选择，也要坚持把已有选择的本职工作做好。
立意之二：多次选择是国家需要，做好手头工作亦是国家需要。两者没有高下之分。
立意之三：国家由众多个人构成，个人价值的实现也是广义的国家需要。既要有国家民族的视野，也允许发展个人的兴趣爱好。