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2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 运动和力-1.让小车运动起来
一、判断题
1．（2021四上·常山期末）在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，就会运动起来。
【答案】（1）错误
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，当拉力达到小车运动起来的力时，小车就会运动起来；当拉力太小时，小车虽然受到拉力，但不一定运动起来。
2．（2021四上·邳州期末）垫圈越多 ，产生的拉力越大，拉动小车运动得越快。
【答案】（1）正确
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】 同样的小车挂垫圈越多产生的拉力越大，小车的行驶速度就快，反之小车的行驶速度就越慢。
3．（2021四上·金台期末）拉力小，小车前进的快。（ )
【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
4．（2020四上·华州期末）小推车靠人推作为动力，马车靠马拉作为动力。
【答案】（1）正确
【知识点】推力；拉力
【解析】【分析】推力和拉力是生活中常见的力。
二、单选题
5．（2022四上·韶关期末）在研究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，需要改变的条件是（ ）。
A．拉力的大小 B．小车的载重量 C．行进的距离
【答案】A
【知识点】拉力；对比实验
【解析】【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。小车拉力是由钩码的重力提供，探究小车拉力大小与小车前进快慢的关系时，需要改变的是钩码的数量，不变的条件的是小车的载重和行进的路程，所以A符合题意。
6．（2021四上·天门期中）在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，如果增加几个垫圈，小车的前进速度会（ ）。
A．变快 B．变慢 C．不变
【答案】A
【知识点】小车的制作与评估；拉力
【解析】【分析】 增加几个垫圈，就增加了重量，小车受到的拉力就会增大，小车的前进速度会加快。
7．（2021四上·罗湖期末）在下图的实验中，小车没有动起来的原因可能是（ ）。
A．垫圈太重，使小车无法运动
B．绳子太细，无法拉动小车
C．垫圈数量太少，绳子给小车的拉力太小
【答案】C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；拉力
【解析】【分析】 本题中通过垫圈的重量来拉动小车， 垫圈数量越多拉力越大；若垫圈数量太少，绳子给小车的拉力太小，小车可能拉不动。
8．（2021四上·罗湖期末）要让静止的小车运动起来，需要（ ）。
A．对小车施加一定的动力
B．加宽小车的轮胎
C．减轻车身的重量
【答案】A
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】要让静止的小车运动起来，需要给小车足够的动力。
9．（2020四上·昌黎期中）同学们一定都玩过拔河游戏，在拔河过程中使用的力属于（ ）。
A．拉力 B．推力
【答案】A
【知识点】拉力
【解析】【分析】拉力是朝自己的方向拉。
三、多选题
10．（2021四上·安居期末）我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，保持不变的是（ ）
A．拉力大小 B．小车的重量 C．小车运动的桌面
【答案】B,C
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】对比实验中变量只有一个，在实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关中变量是拉力的大小，保持不变的是小车的重量和运动的桌面等因素都是不变的。
四、综合题
11．（2022四上·巴林左旗期末）探究拉力大小与小车前进快慢的关系
（1）研究的问题：
（2）假设：
（3）实验材料：
（4）不变条件：
（5）改变条件：
（6）实验结论：
【答案】（1）拉力的大小与小车前进快慢有什么关系？
（2）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
（3）小车、钩码、滑轮、棉线、秒表、木板
（4）同一个小车，钩码质量一样，相同的滑轮、棉线、秒表，木板的斜度
（5）拉力的大小
（6）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
【知识点】拉力
【解析】【分析】
探究拉力大小与小车前进快慢的关系，采用的是对比实验，明确研究的问题，然后进行假设： 拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素；2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 因此，实验中保持不变的条件是小车的质量、行进的距离等。需要改变的条件只有拉力的大小。
在实验过程中可以看到 拉力越大，小车前进快；拉力越小，小车前进慢。 可以得到实验结论： 拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
五、实验探究题
12．（2022四上·西山期末）学习了《运动和力》这个单元后，星期天小明和小伙伴们借来了弹簧测力计、钩码，并从家里带来了小挖掘机等实验器材开展实验研究，请根据要求完成下面的问题：
（1）在使用弹簧测力计之前，要先检查指针是否处于（ ）刻度的位置，观察这个弹簧测力计的每1小格是（ ）N。
（2）小明和小伙伴们又尝试用挂钩码和挂250克重胡萝卜的方式来拉动木板上的同一辆小挖掘机，得到如下数据：
（表二） 1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 胡萝卜
小挖掘机运动情况 不动 不动 动 动 动
请根据实验数据分析，小挖掘机刚好运动起来时需要（ ）个钩码？
A．2 B．3 C．4
（3）挂1个钩码和2个钩码小挖据机都没有运动起来，除了它受到拉力的作用外，还和它受到了（ ）的作用等有关。
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
（4）小明用和胡萝卜一样重的钩码分别拉动小挖掘机，他们研究的问题是（ ）。
A．拉力大小与挖掘机运动速度的关系
B．重物形状与小挖掘机运动速度的关系
C．小挖掘机运动方式与运动速度的关系
【答案】（1）0；0.1
（2）B
（3）C
（4）B
【知识点】弹簧测力计；拉力
【解析】【分析】此题考查对力的研究。
（1）使用弹簧测力计前应该先确保指针在0刻度上，1N有5个小格，每一个小格是0.2N。
（2） 小挖掘机刚好运动起来时需要3个钩码。
（3）小车受到重力、摩擦力和拉力的作用。
（4）小明用和胡萝卜一样重的钩码分别拉动小挖掘机 ，其中的变量是重物的形状，研究的是重物形状与挖掘机运动速度的关系。
13．（2021四上·龙华期末）龙龙在用右图的小车实验时，得到拉力大小(用垫圈个数表示)与小车运动快慢关系的实验记录表。
垫圈个数 从起点到终点用的时间/秒 选取的数值
第一次 第二次 第三次
3个 5.32 5.18 5.46 5.32
6个 4.56 4.38 4.42
9个 3.39 3.45 3.48 3.45
请根据图表回答问题。
（1）表格中，有一项未填写：结合表格其它数据处理，推测应该选取的数值是 。
（2）上表中，可以得出的结论是拉力越大，小车运动得越 。
（3）根据上表推测，要让小车在3秒内走完全程，垫圈数量范围是（ ）。
A．3~6个 B．6~9个 C．10个以上
【答案】（1）4.42
（2）快
（3）C
【知识点】拉力
【解析】【分析】小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，小车运动的越快。
（1）应将数据从小到大排列，选取三次实验的中间值。
（2）通过数值可以得出拉力越大，小车运动的越快，用的时间越短。
（3） 要让小车在3秒内走完全程 ，垫圈的数量要大于9个。
14．（2020四上·邛崃期末）小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车的拉力大小与小车运动关系”实验。表中是他的记录数据。
实验次数 垫圈个数 第一.次 第二次 第三次 我的取值
5 5秒12 .5秒88 5秒50 5秒50
10 3秒07 3秒48 3秒79 3秒48
15 1秒34 1秒23 1秒28 1秒28
（1）几次实验中的每个数据都不相同，我认为是 。
A．测量的秒表有问题 B．实验中的正常误差 C．实验时的错误操作
（2）实验中的小车是利用垫圈产生的 来前进的。
（3）实验中，不能改变的条件是 。
A．垫圈的个数 B．运动的距离 C．运动的时间
（4）分析表中的数据，我们的结论是 。
【答案】（1）B
（2）重力
（3）B
（4）垫圈个数多，拉力就大，小车运动得快。
【知识点】拉力；猜想、假设；观察、比较；对比实验；推断
【解析】【分析】（1）虽然数据不同，但相差很小，在误差范围内。
（2）小车是借助垫圈受到的重力运动起来的。
（3）实验探究小车的拉力大小与小车运动的关系，改变的条件是小车拉力大小即垫圈数量，其他条件不变，运动的时间是实验需要测量的数据，通过相同距离所用的时间来衡量小车运动的快慢。
（4）由表中数据可得，垫圈数量越多，小车所用的时间越短即拉力越大，小车运动得越快。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 运动和力-1.让小车运动起来
一、判断题
1．（2021四上·常山期末）在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，就会运动起来。
2．（2021四上·邳州期末）垫圈越多 ，产生的拉力越大，拉动小车运动得越快。
3．（2021四上·金台期末）拉力小，小车前进的快。（ )
4．（2020四上·华州期末）小推车靠人推作为动力，马车靠马拉作为动力。
二、单选题
5．（2022四上·韶关期末）在研究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，需要改变的条件是（ ）。
A．拉力的大小 B．小车的载重量 C．行进的距离
6．（2021四上·天门期中）在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，如果增加几个垫圈，小车的前进速度会（ ）。
A．变快 B．变慢 C．不变
7．（2021四上·罗湖期末）在下图的实验中，小车没有动起来的原因可能是（ ）。
A．垫圈太重，使小车无法运动
B．绳子太细，无法拉动小车
C．垫圈数量太少，绳子给小车的拉力太小
8．（2021四上·罗湖期末）要让静止的小车运动起来，需要（ ）。
A．对小车施加一定的动力
B．加宽小车的轮胎
C．减轻车身的重量
9．（2020四上·昌黎期中）同学们一定都玩过拔河游戏，在拔河过程中使用的力属于（ ）。
A．拉力 B．推力
三、多选题
10．（2021四上·安居期末）我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，保持不变的是（ ）
A．拉力大小 B．小车的重量 C．小车运动的桌面
四、综合题
11．（2022四上·巴林左旗期末）探究拉力大小与小车前进快慢的关系
（1）研究的问题：
（2）假设：
（3）实验材料：
（4）不变条件：
（5）改变条件：
（6）实验结论：
五、实验探究题
12．（2022四上·西山期末）学习了《运动和力》这个单元后，星期天小明和小伙伴们借来了弹簧测力计、钩码，并从家里带来了小挖掘机等实验器材开展实验研究，请根据要求完成下面的问题：
（1）在使用弹簧测力计之前，要先检查指针是否处于（ ）刻度的位置，观察这个弹簧测力计的每1小格是（ ）N。
（2）小明和小伙伴们又尝试用挂钩码和挂250克重胡萝卜的方式来拉动木板上的同一辆小挖掘机，得到如下数据：
（表二） 1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 胡萝卜
小挖掘机运动情况 不动 不动 动 动 动
请根据实验数据分析，小挖掘机刚好运动起来时需要（ ）个钩码？
A．2 B．3 C．4
（3）挂1个钩码和2个钩码小挖据机都没有运动起来，除了它受到拉力的作用外，还和它受到了（ ）的作用等有关。
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
（4）小明用和胡萝卜一样重的钩码分别拉动小挖掘机，他们研究的问题是（ ）。
A．拉力大小与挖掘机运动速度的关系
B．重物形状与小挖掘机运动速度的关系
C．小挖掘机运动方式与运动速度的关系
13．（2021四上·龙华期末）龙龙在用右图的小车实验时，得到拉力大小(用垫圈个数表示)与小车运动快慢关系的实验记录表。
垫圈个数 从起点到终点用的时间/秒 选取的数值
第一次 第二次 第三次
3个 5.32 5.18 5.46 5.32
6个 4.56 4.38 4.42
9个 3.39 3.45 3.48 3.45
请根据图表回答问题。
（1）表格中，有一项未填写：结合表格其它数据处理，推测应该选取的数值是 。
（2）上表中，可以得出的结论是拉力越大，小车运动得越 。
（3）根据上表推测，要让小车在3秒内走完全程，垫圈数量范围是（ ）。
A．3~6个 B．6~9个 C．10个以上
14．（2020四上·邛崃期末）小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车的拉力大小与小车运动关系”实验。表中是他的记录数据。
实验次数 垫圈个数 第一.次 第二次 第三次 我的取值
5 5秒12 .5秒88 5秒50 5秒50
10 3秒07 3秒48 3秒79 3秒48
15 1秒34 1秒23 1秒28 1秒28
（1）几次实验中的每个数据都不相同，我认为是 。
A．测量的秒表有问题 B．实验中的正常误差 C．实验时的错误操作
（2）实验中的小车是利用垫圈产生的 来前进的。
（3）实验中，不能改变的条件是 。
A．垫圈的个数 B．运动的距离 C．运动的时间
（4）分析表中的数据，我们的结论是 。
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，当拉力达到小车运动起来的力时，小车就会运动起来；当拉力太小时，小车虽然受到拉力，但不一定运动起来。
2．【答案】（1）正确
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】 同样的小车挂垫圈越多产生的拉力越大，小车的行驶速度就快，反之小车的行驶速度就越慢。
3．【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
4．【答案】（1）正确
【知识点】推力；拉力
【解析】【分析】推力和拉力是生活中常见的力。
5．【答案】A
【知识点】拉力；对比实验
【解析】【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。小车拉力是由钩码的重力提供，探究小车拉力大小与小车前进快慢的关系时，需要改变的是钩码的数量，不变的条件的是小车的载重和行进的路程，所以A符合题意。
6．【答案】A
【知识点】小车的制作与评估；拉力
【解析】【分析】 增加几个垫圈，就增加了重量，小车受到的拉力就会增大，小车的前进速度会加快。
7．【答案】C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；拉力
【解析】【分析】 本题中通过垫圈的重量来拉动小车， 垫圈数量越多拉力越大；若垫圈数量太少，绳子给小车的拉力太小，小车可能拉不动。
8．【答案】A
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】要让静止的小车运动起来，需要给小车足够的动力。
9．【答案】A
【知识点】拉力
【解析】【分析】拉力是朝自己的方向拉。
10．【答案】B,C
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】对比实验中变量只有一个，在实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关中变量是拉力的大小，保持不变的是小车的重量和运动的桌面等因素都是不变的。
11．【答案】（1）拉力的大小与小车前进快慢有什么关系？
（2）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
（3）小车、钩码、滑轮、棉线、秒表、木板
（4）同一个小车，钩码质量一样，相同的滑轮、棉线、秒表，木板的斜度
（5）拉力的大小
（6）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
【知识点】拉力
【解析】【分析】
探究拉力大小与小车前进快慢的关系，采用的是对比实验，明确研究的问题，然后进行假设： 拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素；2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 因此，实验中保持不变的条件是小车的质量、行进的距离等。需要改变的条件只有拉力的大小。
在实验过程中可以看到 拉力越大，小车前进快；拉力越小，小车前进慢。 可以得到实验结论： 拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
12．【答案】（1）0；0.1
（2）B
（3）C
（4）B
【知识点】弹簧测力计；拉力
【解析】【分析】此题考查对力的研究。
（1）使用弹簧测力计前应该先确保指针在0刻度上，1N有5个小格，每一个小格是0.2N。
（2） 小挖掘机刚好运动起来时需要3个钩码。
（3）小车受到重力、摩擦力和拉力的作用。
（4）小明用和胡萝卜一样重的钩码分别拉动小挖掘机 ，其中的变量是重物的形状，研究的是重物形状与挖掘机运动速度的关系。
13．【答案】（1）4.42
（2）快
（3）C
【知识点】拉力
【解析】【分析】小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，小车运动的越快。
（1）应将数据从小到大排列，选取三次实验的中间值。
（2）通过数值可以得出拉力越大，小车运动的越快，用的时间越短。
（3） 要让小车在3秒内走完全程 ，垫圈的数量要大于9个。
14．【答案】（1）B
（2）重力
（3）B
（4）垫圈个数多，拉力就大，小车运动得快。
【知识点】拉力；猜想、假设；观察、比较；对比实验；推断
【解析】【分析】（1）虽然数据不同，但相差很小，在误差范围内。
（2）小车是借助垫圈受到的重力运动起来的。
（3）实验探究小车的拉力大小与小车运动的关系，改变的条件是小车拉力大小即垫圈数量，其他条件不变，运动的时间是实验需要测量的数据，通过相同距离所用的时间来衡量小车运动的快慢。
（4）由表中数据可得，垫圈数量越多，小车所用的时间越短即拉力越大，小车运动得越快。
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