2022-2023学年部编版语文初二期末专项复习5——期末模拟篇 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
初二期末复习专项5：
期末模拟篇
目 录
壹 基础速练
贰 古诗专项
叁 文言专项
肆 阅读专项
壹 基础速练
1.下列划线字注音无误的一项是( )（2分）
A. 琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 池沼(zhǎo) 惟妙惟肖(xiāo)
B. 颓唐(tuí) 妥帖(tiē) 着眼(zháo) 触目伤怀(chù)
C. 轩榭(xiè) 气氛(fēn) 纤细(xiān) 迥然不同(jiǒng)
D. 河堤(tí) 踌躇(chú) 脂粉(zhǐ) 情郁于中(yù)
C
xiào
zhuó
dī
zhī
帖
tiě
tiē
tiè
（妥帖）
（请帖）
（字帖）
纤
xiān
qiàn
（纤细）
（纤夫）
踌躇（chóu chú）：指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。
踯躅（zhí zhú ）：1. 徘徊不前 2. 用脚踏地
情郁于中:指浓郁的情感，积聚于心里或文章里或图画里。
2.下面词语书写完全正确的一项是( )（2分）
A. 臃肿 玲珑 侯车厅 重峦叠嶂
B. 休憩 年轮 煞风景 满院狼藉
C. 神密 依傍 密匝匝 巧妙绝伦
D. 焦躁 飓风 蟹腿肉 连棉不断
B
候
秘
绵
3.下列划线成语使用不正确的一项是( )（2分）
A. 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C. 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
D. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
C
摧枯拉朽: 比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁；使用正确；
乐此不疲: 因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中；使用正确；
“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，与语境不符，这里应用“扑朔迷离”；
潜移默化: 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；使用正确；
4.下列没有语病的—项是（ ）（2分）
A. 学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B. 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D. 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
B
成分残缺，应在句末加“的窗口”；
两面对一面，可删除“是否”；
搭配不当，应将“手艺”改为“美食”；
5.下列对课文的理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 《一着惊海天》这篇通讯，作者通过反复渲染、蓄势，充分突出了新闻事件本身的扣人心弦之处。
B. 《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
C. 《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出作者浓厚的情怀。
D. 《愚公移山》塑造了愚公的生动形象，通过叙写愚公以一己之力感动天帝移山成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
D
“率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。”可知“愚公以一己之力”错误。
6.【名校模拟】阅读下列语段，填入横线处顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
无论是昨日的甲骨还是今日的书籍，文字与其媒介相生相长，作为人类精神的载体，它们见证了文明的诞生，照亮着文明的征程。若加速转动时间的齿轮，我们会发现，中国人是世界上最善于著述的民族之一。__________；__________；__________；__________。如果说甲骨文代表了一种“文明的先声”，那么，图书版本则说明了文化的普及。
①印刷术更被称为“文明之母”，其对世界文明的促进作用已无须赘言
②春秋时期，传抄促进了思想的大发展，竹简、木牍、帛书的兴起，推动了中华文化第一次“百家争鸣”的出现
③直至新中国成立以来，各类正式出版物资源已超过600万种
④3000多年前，中国先人在甲骨上刻下文字，促成了自觉、系统的文字记录的形成，此后，象形、指事、会意、形声、转注、假借这“六书”像是中国文字的“基因”一般，一脉相承到今天
A. ④①②③ B. ②④①③ C. ②①④③ D. ④②①③
D
7.名著阅读。（4分）
（1）《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人__________（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：__________________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
埃德加·斯诺
中国共产党及其领导的红色革命
（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_____________（填人名），他一反常规，用________________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
法布尔
野外观察
贰 字词专项
（一）名句名篇默写。
8.默写古诗文中的名句名篇。（6分）
（1）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）
（2）______________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（3）八方各异气，_____________。（曹植《梁甫行》）
（4）____________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）一怒而诸侯惧，_____________。（《富贵不能淫》）
似曾相识燕归来
仍怜故乡水
千里殊风雨
夕日欲颓
安居而天下熄
（6）古代诗词经常采用修辞、用典等方法提升表达效果。《春望》中“①_________________________”一句，采用拟人手法，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情；《龟虽寿》“②__________，_________”一句，曹操自喻老马，深刻地表达了老当益壮、锐意进取的精神面貌；《饮酒（其五）》“③______________？心远地自偏”一句，陶渊明自问自答，表达自己远离世俗官场的恬然自适；《赤壁》中“④_____________，____________”一句，诗人引用典故，借史事以吐其胸中抑郁不平之气。
感时花溅泪，恨别鸟惊心
老骥伏枥，志在千里。
问君何能尔。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（二）阅读下面古诗，完成小题。（4分）
登单于台①
【唐】张蠙②
边兵③春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关④度，阴关晓不开。
【注】①单（chán）于台：在今内蒙古自治区呼和浩特市西。相传汉武帝曾率兵登临此台。②张蠙(pín)：晚唐诗人。③边兵：守卫边疆的士兵。④阴关：阴山山脉中的关隘。阴山是汉代防御匈奴的屏障，绵亘今内蒙古自治区。
9. 下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( )
A. 首联总领下文，交代下文都是诗人登高望远所见的景色。
B. 颈联写景叙事，辽阔苍茫之中，黄沙似浪翻，历历在目；风声如雷响，惊心动魄。
C. 尾联写诗人从单于台上眺望阴山，但见阴关雄关似铁，破晓时分，城门紧闭不开，戒备森严。
D. 全诗描写边塞风光，表现了塞外景色的苍凉，表达了诗人在边关的真实感受。
B
“颈联写景叙事”对诗歌的内容理解不正确。颈联只写景，并未叙事。
10. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗中一“独”字突出了诗人超然独立的形象，给全诗奠定了感情基调。
B. 白日、黄河、沙浪、风声，从近到远，构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画。
C. 颈联两句使用了比喻的修辞手法，紧扣标题中的“登“字，描写了登高远眺所见的景物。
D. 诗歌描写边塞风光，语句浑朴，境界开阔，虽出于晚唐诗人之手，却颇有”盛唐气象“。
B
“从近到远”表述有误，“白日、黄河、沙浪、风声”的顺序应是“从远到近”。
叁 文言专项
（三）阅读下面文言文，回答后面的问题。（9分）
（元丰三年，苏轼被贬到黄州），又年余后，窘①甚。有故人马正卿者哀之，于郡请故营地，使躬耕，始营东坡；盖取乐天在忠州时有东坡种花诗，遂名之曰东坡，自号东坡居士焉。
东坡旁有废圃，筑堂曰雪堂，因绘雪四壁无容隙，自书“东坡雪堂”四字榜之。前有细柳，后有微泉。堂下种桃花茶、丛菊；门外种枣、栗、苍松、黄桑，郁然茂盛。作坡塘，陂下种稻，为田五十亩。自养一牛。牛偶病，医不能治；妻季章多智，曰：“此牛发斑②，法宜啖③以青蒿粥。”试之立愈。子瞻大喜曰：“汝乃能作牛医耶，吾真堪为老农矣！”
（选自袁中道《次苏子瞻先后事》）
窘迫，贫困。
产生斑块的病症。
吃，给……吃。
11. 下面哪两组句子中划线词的意义或用法相同？（ ）（ ）（2分）
A. 又年余后，窘甚/急湍甚箭（《与朱元思书》）
B. 吾真堪为老农矣/温故而知新，可以为师矣（《论语》）
C. 郁然茂盛/欣然起行（《记承天寺夜游》
D. 遂名之曰东坡/山不在高，有仙则名（《陋室铭》）
E. 自养一牛/自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B
C
副词，非常＼超过；
动词，做＼动词，做；
……的样子＼……的样子；
动词，命名＼形容词，闻名，出名；
名词，自己＼介词，从；
12. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）有故人马正卿者哀之。
（2）法宜啖以青蒿粥。
他有一位老朋友马正卿同情（哀怜）他（的遭遇）。
按照（治疗的）方法，应该给牛吃青蒿粥。
13. 选文中苏轼自称为“老农”，在同一时期的作品《记承天寺夜游》中苏轼自嘲为“闲人”，请分别结合内容说说他当时有怎样的心境？（3分）
选文中苏轼被贬，生活闲适，在东坡亲自耕作，自得其乐，自号为东坡居士，甘作老农。《记承天寺夜游》中他能从容散步欣赏美好月色，而自嘲为“闲人”，表现出苏轼从容豁达，安闲自适的心境。
肆 阅读专项
三、现代文阅读（25分）阅读《冰雪精灵——雾凇》，完成小题。
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩幅思与谁约？”
③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述它那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠子。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次雾凇的形成要求睛少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子在间有云时，削弱了向外的长波辐
射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是揪掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天
然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氢离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
（选自《气象知识》2019年第2期，作者张敏，有改动）
14.选文从雾凇外表的___________美（试从文中找四个字），说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的精神品质，运用了______说明顺序。（2分）
15.第⑧段画线句子使用了多种说明方法，试举出两种说明方法？并分析其中一种说明方法的作用？（4分）
通透灵动
逻辑
说明方法：举例子、作比较、列数字（任选2个）
作用：这里运用了列数的说明的方法，用具体准确的说明了在有雾凇的时候，负离子增多，使说明更准确，更有说服力。
16. 从全文来看，概述雾凇在改善环境方面有哪些作用？（3分）
①雾凇是天然的空气“净化器”；
②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；
③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。
消失的年声
肖复兴
如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。
其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。
有这样两种年声的消失，最让我遗憾。
一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响
阅读下面一篇文章，完成下列小题。
欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。
另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。
统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。
在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。
年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。
过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？
（选自2014年2月2日《新民晚报》，有改动）
17. 文章开头从放鞭炮的声音写起，有何作用？（4分）
结构上：①具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；
②由眼前的年声，引出下文由此消失的年声；
内容上：从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。
18. 本文叙述了哪两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（4分）
大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。 因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。
19. 结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？（4分）
过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。
20. 仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。（4分）
①借“消失的年声”，表达出作者对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；
②对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。
兰
亭
集
序
人教版课标本高一语文下册第8课