2.落花生课件（共2课时）

(共21张PPT)
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落花生
统编版小学语文五年级上册
许地山，笔名“落华生”，中国现代著名作家、散文家，写了很多作品《花》《空山灵雨》《落花生》，他写了很多文章，把自己的笔名叫作落华生（在古文中，“华”同“花”）。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
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人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
种花生、收花生
尝花生
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议花生
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我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
略写
zhǒng
我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
矮
ǎi
最后一笔变成点
播
bō
这里是丿+米
浇
jiāo
右边是“尧”，没有点
慕
mù
注意是两点
第二课时
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
实在很难得
许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。
花生的好处很多，有一样最可贵。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。　　
父亲（ ）说：“你们爱吃花生吗？”　　
我们争着回答：“爱！”　　
“谁能把花生的好处说出来？”　　
姐姐（ ）说：“花生的味道很美。”　　
哥哥（ ）说：“花生可以榨油。”　　
我（ ）说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”　　
父亲（ ）说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲（ ）接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我（ ）说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲（ ）说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心中。
1893年，生于台湾
1895年，迁回福建。
1913年，任教于缅甸中华学校。
1915年，任教于漳州华英中学。
1917年，考入燕京大学。
1921年，与沈雁冰、叶圣陶、郑振铎、周作人等十二人发起成立文学研究会。
1922年8月，与梁实秋、谢婉莹到美国哥伦比亚大学研究院学习。
1927年，学成回国，先后任教于燕京大学、北京大学。
1937年，义无反顾地投身抗日救亡运动，创作大量小说，鼓舞人民英勇抗战。
1941年8月4日，病逝于香港，年仅四十九岁。
著名作家茅盾是这样评价他的：“他是脚踏实地的，他在他的每一篇作品里，都试着要放进一个他认为合理的人生观，他并不建造什么理想的象牙塔。”　　
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
温馨提示：可思考一下事物特点与人物品质之间的关联。
事物 特点/品质 想到的人
落花生 朴实无华、默默无闻 平凡却有用的人
竹子
梅花
蜜蜂
路灯
坚韧不拔
科研人员……
不畏严寒
边疆战士、环卫工人……
勤劳智慧
农民、工人、园丁……
默默奉献
老师、父母、志愿者
先概括，再通过一件事，细细描写。