我选我课件

课件45张PPT。6、我选我我会自学：
1、标出自然段的序号。
2、用圆圈圈出生字新词，读准字音。
3、把课文读通顺。委 补
wěi bǔ 室 宁愣 切shì níng
lèng qiè 多音字宝宝切qiēqiè找个生字宝宝和我做朋友吧！切菜亲切集
掌jízhǎng委员 补习 教室

宁静 愣住 亲切

集体 掌声 响起
wěibǔshì
nínɡ lènɡqièzhǎnɡ
jíxiǎnɡ委员 补习 教室
宁静 愣住 亲切
集体 掌声 响起
我能用其中的一个词说句子。 委
员 补
选 教
室 宁
静愣
住 亲
切集
体掌
声学
校班
级 响
声
一
样 青
色
掌声集体 委员教室宁静愣住亲切补选我会读词造句李小青是我们班的劳动委员。
林老师要补选一名班干部。
教室里非常宁静，突然就响起
了热烈的掌声。
林老师亲切地说：“今天，我要
给你们讲一个《集体发楞》的故事。”委员 补习 教室
宁静 愣住 亲切
集体 掌声 响起
我能用其中的词做动作。委 补 室 宁
愣 切 集 掌
响你用什么方法记住这些生字呢？
1、加一加 2、换一换 3、减一减
4、猜谜语 5、讲故事 6、组词
委 补 室 宁
愣 切 集 掌
响
我会写宁室“宁”：
识字方法：“丁”字带帽不吵闹构字要领：上宽扁，下窄长，上盖其下“室”
识字方法：“至”来之前先戴帽第二课时6、我 选 我 请同学们自己读课文，边读边想：
1、为什么会发生“我选我”这件事情？
2、这件事发生在什么时候？
3、过程是怎样的？
4、结果如何？ 李小青是我们班的劳动委
员。前几天，他转到别的学校
上学了。为什么会发生“我选我”这件事情？ 李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我是一（1）班的小班长。 一（1）班的小班长是我。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。这件事发生在什么时候？今天开班会2、当林老师让大家补选一名劳动委员时，为什么教室静悄悄的？“静悄悄”代表什么呢？
就是一点声音都没有。说明大家对补选劳动委员这件事很认真，都在想该选谁劳动委员。 补选班干部的过程是如何的？请同学们自己读一读2、3自然段。 “我选我。”
非常自信1、选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”应该用怎样的语气读这一句话？谁来读一读？朗读指导“选谁呢”“我选我”—— 疑问——自信，真诚“教室里静悄悄的，大家都在想”—— 读轻些、慢些3、当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了。“愣住”的意思是什么呢？“愣住”的意思是遇到没有想到的情况时呆住了。大家愣住的原因是王宁的发言大家都
没有想到。因为一般选举总是选别人，
难得有人选自己。
“王宁，说说吧，你为什么选自己？”亲切地说： “我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。事情的结果如何？
响起一片掌声 为什么王宁的话刚说完，教室
里就响起一片掌声？ “王宁，说说吧，你为什么选自己？” “我选我！” “我和李小青是好”朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。“谁来演一演？4、王宁为什么要选自己当劳动委员。 ①王宁和李小青是好朋友，非常想学习李小青爱劳动，爱集体的优点；②王宁有信心，有决心，能做得像李小青那样热爱劳动、关心集体。）
我们要向王宁学习什么？学习他有信心；学习他会展示；学习他有见解；学习他愿服务。说一说如果你是王宁的同学，你想对他说什么？入口出口委宁掌补切愣室集迷宫