人教版地理七年级上册 第一章第二节 地球的运动课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 第一章第二节 地球的运动课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-04 13:47:05 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
学习目标
知识梳理
随堂训练
1.(2022新课标)运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。(重点)
2.(2022新课标)结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(难点)
3.(2022新课标)运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。(重点)
4.(2022新课标)结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(难点)
定义 地球绕着 的旋转运动
方向 自 向 (北 南 )
周期 约为 小时，也就是一天
绕转中心 _
产生的地理现象 产生了昼夜更替现象，出现了时间的差异，出现了日月星辰的东升西落
地轴
24
顺
逆
东
西
地轴
一、地球的自转
认真阅读课本P11~13，完成下列各题，并在书上做好标记。
定义 地球绕着 的旋转运动
方向 自 向 _
周期 (约365天)
绕转中心 _
产生的地理现象 产生了季节变化(南北半球季节相反)、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、五带的形成
太阳
一年
东
西
太阳
二、地球的公转
认真阅读课本P13~15，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.地球的公转。
2.地球四季和二分二至日的形成。
日期 节气 太阳直射点 昼夜长短 (北半球) 季节划分
3月21日前后 (1) _ 赤道 昼夜平分 春季(3、4、5月)
春分
日期 节气 太阳直射点 昼夜长短 (北半球) 季节划分
(2) _前后 夏至 (3) _ (4) _ 夏季
(6、7、8月)
9月23日前后 秋分 (5) _ 昼夜平分 秋季
(9、10、11月)
(6) _ 前后 (7) _ 南回归线 (8) _ 冬季(12月和次年1、2月)
注：赤道上全年昼夜平分；夏至日时，北极圈及其以北地区有极昼现象；冬至日时，北极圈及其以北地区有极夜现象
冬至
昼短夜长
昼长夜短
赤道
北回归线
12月22日
6月22日
3.五带的划分。
(1)依据：各地获得 的多少。
太阳光热
(2)五带的分布。
0°
北温带
南温带
北极圈
地球的自转
1.图中能正确反映地球自转方向的是( )
D
2.我们生活中的一些现象，往往蕴涵了很多地理知识。下列现象中，与地球自转无关的是( )
A.太阳每天从东边升起，西边落下
B.广东东莞的玲玲给美国纽约的姨妈打电话：“姨妈，晚上好!”姨妈则说：“玲玲，早上好!”
C.赤道上的人们“坐地日行八万里”
D.江西四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
D
3.某日早晨，山东德州的张亮把刚拍摄的日出照片发给在国外出差的妈妈。妈妈立即回复了一张照片说：“我正在欣赏日落”。形成这种时间差异的原因有( )
①两地纬度不同 ②两地经度不同
③地球的公转 ④地球的自转
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
第24届冬季奥林匹克运动会在北京和张家口举办，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。读“地球公转示意图”(图1.2.3)，完成4~5题。
地球的公转
4.第24届冬奥会举办期间，地球位于图中的( )
A.甲、乙之间 B.乙、丙之间
C.丙、丁之间 D.丁、甲之间
D
5.第24届冬奥会举办期间，北京的昼夜情况是( )
A.昼长夜短 B.昼夜等长
C.昼短夜长 D.出现极夜现象
C
6.城市里“智能化路灯”(图1.2.4)的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭。当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。通常情况下，广东省的路灯照明时间最长的是( )
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
D
7.生活中有很多现象蕴含着地理知识。下列现象与地球公转无关的是( )
A.北京四季分明，春夏秋冬不断更替
B.学校冬、夏季采用不同的作息时间
C.北京的小王深夜观看俄罗斯索契冬奥会开幕式
D.正午时分，学校操场上旗杆的影子冬季长、夏季短
C
图1.2.5
A.①地位于北寒带
B.②地有太阳直射现象
C.③地季节分明
D.④地终年炎热
8.读“地球上五带的划分示意图”(图1.2.5)，下列叙述正确的是( )
A
(1)图中字母A对应的节气名称是 ；
当地球运动到A位置时，太阳直射 (纬线)，
此时位于北半球的中国处于 (季节)。
夏季
北回归线
9.读“地球公转示意图”(图1.2.6)，完成下列问题。
夏至
图1.2.6
(2)人们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少，将地球划分为热带、温带和寒带，其中有极昼、极夜现象的是 。
当地球公转到C位置时，我国昼夜长短情况是 ，
此时澳大利亚的同学将迎来 假(填“寒”或“暑”)。
(3)地球运转到B、C之间时，我们学校所在地的昼夜长短变化情况是怎样的
昼短夜长，昼渐短，夜渐长。
暑
昼短夜长
寒带
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
学习目标
知识梳理
随堂训练
1.(2022新课标)运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。(重点)
2.(2022新课标)结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(难点)
3.(2022新课标)运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。(重点)
4.(2022新课标)结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(难点)
定义 地球绕着 的旋转运动
方向 自 向 (北 南 )
周期 约为 小时，也就是一天
绕转中心 _
产生的地理现象 产生了昼夜更替现象，出现了时间的差异，出现了日月星辰的东升西落
地轴
24
顺
逆
东
西
地轴
一、地球的自转
认真阅读课本P11~13，完成下列各题，并在书上做好标记。
定义 地球绕着 的旋转运动
方向 自 向 _
周期 (约365天)
绕转中心 _
产生的地理现象 产生了季节变化(南北半球季节相反)、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、五带的形成
太阳
一年
东
西
太阳
二、地球的公转
认真阅读课本P13~15，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.地球的公转。
2.地球四季和二分二至日的形成。
日期 节气 太阳直射点 昼夜长短 (北半球) 季节划分
3月21日前后 (1) _ 赤道 昼夜平分 春季(3、4、5月)
春分
日期 节气 太阳直射点 昼夜长短 (北半球) 季节划分
(2) _前后 夏至 (3) _ (4) _ 夏季
(6、7、8月)
9月23日前后 秋分 (5) _ 昼夜平分 秋季
(9、10、11月)
(6) _ 前后 (7) _ 南回归线 (8) _ 冬季(12月和次年1、2月)
注：赤道上全年昼夜平分；夏至日时，北极圈及其以北地区有极昼现象；冬至日时，北极圈及其以北地区有极夜现象
冬至
昼短夜长
昼长夜短
赤道
北回归线
12月22日
6月22日
3.五带的划分。
(1)依据：各地获得 的多少。
太阳光热
(2)五带的分布。
0°
北温带
南温带
北极圈
地球的自转
1.图中能正确反映地球自转方向的是( )
D
2.我们生活中的一些现象，往往蕴涵了很多地理知识。下列现象中，与地球自转无关的是( )
A.太阳每天从东边升起，西边落下
B.广东东莞的玲玲给美国纽约的姨妈打电话：“姨妈，晚上好!”姨妈则说：“玲玲，早上好!”
C.赤道上的人们“坐地日行八万里”
D.江西四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
D
3.某日早晨，山东德州的张亮把刚拍摄的日出照片发给在国外出差的妈妈。妈妈立即回复了一张照片说：“我正在欣赏日落”。形成这种时间差异的原因有( )
①两地纬度不同 ②两地经度不同
③地球的公转 ④地球的自转
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
第24届冬季奥林匹克运动会在北京和张家口举办，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。读“地球公转示意图”(图1.2.3)，完成4~5题。
地球的公转
4.第24届冬奥会举办期间，地球位于图中的( )
A.甲、乙之间 B.乙、丙之间
C.丙、丁之间 D.丁、甲之间
D
5.第24届冬奥会举办期间，北京的昼夜情况是( )
A.昼长夜短 B.昼夜等长
C.昼短夜长 D.出现极夜现象
C
6.城市里“智能化路灯”(图1.2.4)的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭。当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。通常情况下，广东省的路灯照明时间最长的是( )
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
D
7.生活中有很多现象蕴含着地理知识。下列现象与地球公转无关的是( )
A.北京四季分明，春夏秋冬不断更替
B.学校冬、夏季采用不同的作息时间
C.北京的小王深夜观看俄罗斯索契冬奥会开幕式
D.正午时分，学校操场上旗杆的影子冬季长、夏季短
C
图1.2.5
A.①地位于北寒带
B.②地有太阳直射现象
C.③地季节分明
D.④地终年炎热
8.读“地球上五带的划分示意图”(图1.2.5)，下列叙述正确的是( )
A
(1)图中字母A对应的节气名称是 ；
当地球运动到A位置时，太阳直射 (纬线)，
此时位于北半球的中国处于 (季节)。
夏季
北回归线
9.读“地球公转示意图”(图1.2.6)，完成下列问题。
夏至
图1.2.6
(2)人们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少，将地球划分为热带、温带和寒带，其中有极昼、极夜现象的是 。
当地球公转到C位置时，我国昼夜长短情况是 ，
此时澳大利亚的同学将迎来 假(填“寒”或“暑”)。
(3)地球运转到B、C之间时，我们学校所在地的昼夜长短变化情况是怎样的
昼短夜长，昼渐短，夜渐长。
暑
昼短夜长
寒带