人教版物理八年级下册 第七章第三节重力第1课时 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
重力
第7章 第3节 第1课时
1.了解重力的概念及重力产生的原因
3.掌握重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算
2.探究重力的大小跟物体质量的关系
因为地球对它附近的物体有吸引作用。
我们生活的地球是处于茫茫的宇宙中不停旋转的球体。闭上眼睛一想“只要一失足，就会落进宇宙的深渊，那将是多么可怕的事啊。”可是这种事却从未发生过，这是为什么呢？
生活中有哪些证明重力存在的现象呢？
水总是由高处向低处流
树上成熟的苹果会落地
天上的雪花会落向地面
知识点1 重力的概念
从手中抛出的铅球会落向地面
向空中撒开的鱼网
要飘落到水里
（1）定义：地球对它附近的物体有吸引作用，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力通常用字母G来表示。
（2）重力的施力物体和受力物体
施力物体：
受力物体：
（3）物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。
重力
地球
地球附近的物体
（4）重力是非接触力，空中的小鸟、落叶都受到重力的作用。
下列说法正确的是（ ）
A.空中飞行的小鸟，不受重力作用
B.只有静止的物体受重力作用
C.在空中向上运动的物体不受重力作用
D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用
D
地球附近的所有物体都受重力作用
知识点2 重力的大小
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
质量不同的物体所受的重力不同，举起它们的感受也不同。那么地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系呢？
1.提出问题
物体所受的重力与它的质量有什么关系？
2.猜想与假设
物体的质量越大，它所受的重力可能越大。
3.实验器材
弹簧测力计，质量为50g的钩码多个。
实验探究：重力的大小和质量的关系
4.进行实验和收集证据
（1）实验步骤
①取一个钩码挂在弹簧测力计的下端，物体静止时读出弹簧测力计的示数即钩码所受重力的大小。
②改变钩码的数量，分别测出1、2、3、4个钩码所受的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20
物重G/N
物重与质量的比值/（N·kg-1)
（3）实验记录
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20
重力G/N
重力与质量的比值/（N·kg-1)
由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，物体的重力与其质量的比值不变。
0.49
0.98
1.47
1.96
9.8
9.8
9.8
9.8
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
G/N
m/kg
由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，其斜率为一常数，数值约为9.8 N/kg。
（4）实验结论
物体所受重力的大小跟它的质量成正比，重力与质量的比值是定值，约等于9.8N/kg。
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
G/N
m/kg
物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？
思考
质量是物体本身的属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变，所以不能说物体的质量与所受的重力成正比。
地球附近的物体都要受到重力的作用，小方同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码和弹簧测力计进行了探究。
0.2
序号 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
2
由图甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2 N，示数为2 N。
甲
（1）如图甲是他第2次测量时弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是________N，请将此时测力计的示数填入表的空格处:
（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_______。
乙
正比
序号 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
2
（3）同组的小明又找来一些不同形状的铁块，分别测其重力发现各不相同，从而得出“物体所受重力的大小与形状有关”的结论，你认为这个结论合理吗？说明理由。
要探究重力大小是否与形状有关，应选取质量相同而形状不同的几个物体，分别测出它们的重力大小，实验中小明没有控制质量相同，所以得出的结论错误。
1.物体的重力(G)与物体的质量(m)成正比。
用g表示重力与质量的比值，地球附近的物体的重力跟它的质量之间的关系可以写成：g=G/m，即G=mg。
2.公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g=9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg。
重力的大小以及计算
3. g=9.8N/kg表示的物理意义：质量为1千克的物体，它所受到的重力大小为9.8 N。
4.使用公式G=mg时应注意以下两点:
①公式中各物理量都必须用国际单位制单位。
②要会将公式正确变形，并能灵活运用。
kg
m=G/g
g=G/m
N
N/kg
(2)距离海平面相同高度的物体，g随其所在地理纬度的增加而增大，在赤道上g最小，在两极上g最大。
g是一个常数，但它跟物体所处的位置有关。
(1)在同一地区，g随其离地面高度的增加而减小。
(3) 月球上的g值大约是地球上g值的1/6。
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受重力为450N，他的质量是多少千克？（g 取10N/kg）
m人=———— =———— = 45kg
450N
G人
g
10 N/kg

把一个物体从地球带到月球上，下列关于它的质量和重力的说法中，正确的是（ ）
A.质量不变、重力变小
B.质量变小、重力不变
C.质量和重力都发生变化
D.质量和重力都不发生变化
A
重力
重力的概念
重力的大小
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
地球附近的物体所受的重力跟其质量之间的关系：G=mg
1.对下列物体的重力，估计错误的是（ ）
A
A.一个鸡蛋的重力大约是2N
B.一只鸡的重力大约是15N
C.一个苹果的重力大约是1.5N
D.一个中学生受到的
重力大约是500N
2.(2021·福建中考)如图是运动员跳水的情景,下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
运动员使跳板发生形变的过程中，对跳板的压力的大小不断变化
A.可以使跳板发生形变
B.其施力物体是地球
C.一定等于运动员的重力
D.可以改变运动员的 运动状态
A
运动员
跳板的形状


由G=mg可得南瓜的质量为
G
30N
m= ——=————=3kg
g
10N/kg
4. 一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？(g取10N/kg)
5.在“ 探究重力的大小与质量的关系”的实验中。
弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，示数为1.8N。
（1）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N 。
1.8
（2）实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律。” 而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_______同学的观点是正确的。
为了得到普遍的规律，应该在实验中换用不同的物体，故小虹同学的观点是正确的。
小虹