篮球游戏与快速跑（教案）体育四年级上册（表格式）

本课主题 小篮球：篮球游戏与快速跑
教 材 1.队列练习：齐步走、立定；2.盘球游戏与快速跑；3.游戏：“熊和石头人”。
教学重点 齐步走预动令的理解
教学难点 齐步走与立定的集体动作协调一致
教学目标 1.进一步了解齐步走、立定的预动令，进一步掌握齐步走的动作方法； 2.通过分组合作与小团体考核形式的练习，使80%以上的同学能掌握齐步走、立定的动作方法，在练习中养成正确的身体姿势，一切行动听指挥； 3.通过游戏练习，进一步提高原地运球与快速奔跑的能力，发展灵敏、协调、力量素质。
教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量
教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间
一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.检查服装，宣布课的任务及提出课的要求 1.指定学生集合地点 2.布置本课任务，提出本课要求、强调安全意识。 1.集合做到静齐快 2.乐于接受教师所布置的任务，并积极接受教师所强调的要求 组织：
二 复习：齐步走、立定 1.老师讲解队列练习方法，预令与动令：“齐步——走” 2.请3－5位学生列队练习，作示范 3.分小组练习 （1）一路纵队练习 （2）2－4路练习 （3）3－5人小组练习，指明小队长 4.观察学生自主练习情况，个别小组指导 5.全班不同的队列练习1－2次，并进行横队练习 1.了解口令，做好练习准备，精神饱满。 2.积极参与，有较高的表现欲。 3.分组练习，体验方法，理解怎样才能整齐、步调一致。 4.小组练习，听从小队长指挥 5.口述：怎样才能让所有同学走得齐。 组织：同上 要求： 1.昂首挺胸、精神饱满 2.动作到位，步调一致。 6 5－6分
三 篮球游戏与快速跑 方法：略。 1.教师讲解，示范 2.提出活动要求：严格遵守活动规则 3.组织学生练习 （1）原地运球10次后快速起动跑到下一个目标位 （2）做原地双手交替运球10次后快速起动跑到下一个目标位 4.提出要求的比赛，失败者“罚”原地下蹲起练习两组，计20次 1.教师讲解安静有序 2.积极参与练习（遵守规则、讲诚信）。 3.练习中了解盘球动作 组织：散点自由练习 要求： 1.了解盘球动作 2.脚步跨出要大、落地轻巧 3-4 8－10分
四 游戏： “熊和石头人” 1.教师讲解游戏方法及规则。 2.请学生演示 3.分四个小组练习3-5次 4.教师组织学生评价上课练习及游戏情况 1.认真了解游戏方法与要求。 2.参与到活动中去 组织： 要求：遵守规则，注意安全 2 3－4分
五 1.小结与放松 2.收回器材 3.布置作业 1.小结、评价 2.指导放松 3.布置在课外练习立定跳远跳绳 1.认真作好放松活动 2.乐于帮助老师收回体育器材 3.单双脚跳练习 组织：散点围绕老师周围 1 1分
场地器材 篮球大小的场地、小篮球12只 上课 时间
平均心率 125－135 练习密度 45－50% 运动强度 大 心理负荷 中
课后摘记