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第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
1. 使用光学显微镜的方法步骤： ①取镜和安放。②对光：转动转换器，使__________倍物镜对准通光孔；用一个较大的光圈对准__________。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动__________，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。③观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；转动__________准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着__________)；双眼睁开，一只眼向目镜内看，同时_________方向转动_______________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止；再略微转动_______________，使看到的物像更加__________。④实验完毕后整理和收放。
低
通光孔
反光镜
粗
物镜
逆时针
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
清晰
注意：光线强时使用__________、__________，光线不足时使用大光圈、凹面镜。用显微镜进行观察的材料一定要____________。
2. 从显微镜目镜内看到的物像是__________。
(1)在显微镜视野中看到一个“d”，那么在玻片标本上的是“_____”。
(2)玻片标本的移动方向和目镜内看到的物像移动方向__________。如果想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就往哪移。如果一个物像位于视野的右上方，为了使物像移动到视野中间，应该使玻片向__________移动。
小光圈
平面镜
薄而透明
倒像
P
相反
右上方
(3)______________________________就是该显微镜的放大倍数。放大倍数__________，看到的细胞体积就__________ ，显微镜下的细胞数目就越__________，视野越__________；放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就越__________，视野越__________。
(4)目镜长度与放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数__________；物镜长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数__________。
目镜和物镜放大倍数的乘积
越大
越大
少
暗
多
亮
越小
越大
3. 制作细胞临时装片的方法步骤为：①擦。②__________：玻片标本上滴__________，动物细胞滴__________(目的是保持细胞的原有形态)。③取：洋葱表皮撕取、叶片切、口腔细胞刮等。④展平或分散。⑤盖：让盖玻片一边先接触__________上的液滴，然后轻轻地放平，目的是防止盖玻片下产生__________。⑥染：染色都要用__________。
4. __________是生物生命活动的基本结构和功能单位。植物细胞特有的结构是__________、__________和__________。植物细胞和动物细胞都有__________、__________和__________。
滴
清水
生理盐水
载玻片
气泡
稀碘液
细胞
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞膜
细胞质
细胞核
5. 细胞中的物质有__________(如糖类、蛋白质、脂质、核酸等)和__________(如水、无机盐、氧气、二氧化碳等)两大类。
6. 植物细胞质中的能量转换器有__________、__________，动物细胞质中的能量转换器有__________。其中__________能制造有机物，将光能转化成化学能，储存在有机物中，__________能分解有机物，将化学能转化成热能，释放能量。__________是光合作用的场所，__________是呼吸作用的场所。
有机物
无机物
叶绿体
线粒体
线粒体
叶绿体
线粒体
叶绿体
线粒体
7. 细胞壁有______________的作用。细胞膜能_________________
___________。__________是遗传信息库。果实中带有酸味或甜味的液体是细胞液，它存在于__________中。
8. 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做__________，它是由__________和__________组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
保护和支持
控制物质进出和保护细胞
细胞核
液泡
染色体
DNA
蛋白质
谢 谢(共5张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
1. 生物体由小长大，是与细胞的__________、__________和__________分不开的。分裂时，最先开始分裂的是__________。在细胞分裂的过程中，__________的变化最明显。
2. 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过__________产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞__________。每个细胞群都是由__________相似，__________、________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________。动物的组织有________组织、________组织、________组织和________组织。植物的组织有________组织、________组织、________组织、________组织和________组织。
生长
分裂
分化
细胞核
染色体
分裂
分化
形态
结构
功能
组织
上皮
结缔
肌肉
神经
分生
保护
营养
输导
机械
3. 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成__________。绿色开花植物通常由__________、__________、_________、_________、__________、__________六大器官组成。其中，__________、__________、__________为营养器官；__________、__________、__________为生殖器官。
4. 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→__________→动物体。植物体的结构层次： 细胞→组织→__________→植物体。
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
根
茎
叶
花
果实
种子
系统
器官
5. 草履虫的身体由一个细胞构成，是__________生物，常见的单细胞生物还有：__________、__________、眼虫、变形虫等。草履虫依靠__________在水中旋转前进，依靠__________进行呼吸。
单细胞
衣藻
酵母菌
纤毛
表膜
谢 谢
