人教版数学五年级上册 第2单元 位置-练习五课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
练习五
1.
用数对(3，2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
樱桃（2，3），西瓜（2，1）
苹果（4，3），香蕉（4，1）。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
2．
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
“春”用数对(1，2)表示；“雪”用数对(2，3)表示；“花”用数对(3，1)表示；“土”用数对(4，5)表示。
(2)数对(4，2)和(2，4)分表表示哪个汉字？
数对(4，2)表示“冬”；数对(2，4)表示“月”。
3.
1
(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
(9，8) (6，11) (12，11)
(5，10) (13，10) (6，10)
(12，10) (7，10) (11，10)
(6，9) (12，9) (4，6)
(14，6) (4，5) (14，5)
(5，4) (13，4) (6，3)
(12，3) (7，2) (11，2)
(8，1) (9，1) (10，1)
4．
（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
麦冬(4，5)，当归（3，3），五味子（10，6）
（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。
三七
（3）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬
瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示
它们的位置。
黄芩(6，3)，芦根（2，5），桃仁（8，4），
冬瓜子（5，1），苦杏仁（2，2），
炙百部（10，4）。
这是国际象棋。你能说说每个棋子的位置吗？
（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。
5.
白方的“王”在(e，1)处。
她用字母表示列，用数字表示行。
（2）“接下来，白方( g，1)处的马进到( f，3)处，黑方( d，7)处的兵进到( d，6)处。”你能分别标出它们移动后的位置吗？
6.设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位
置，让他(她)在方格纸上画出来。
怎样说得清楚、画得准确？
请同学们自己做一做。
7．
（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
A(1，1)，B(4，1)，C(2，3)；
画图略。
（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
8．
（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。
邮局所在的位置可以用(1,7)表示，它在学校以东100m，再往北700m处；体育馆所在的位置可以用(3,6)表示，它在学校以东300m，再往北600m处；少年宫所在的位置可以用(6,4)表示，它在学校以东600m，再往北400m处；
商场所在的位置可以用(7，9)表示，它在学校以东700m，再往北900m处；医院所在的位置可以用(8，2)表示，它在学校以东800m，再往北200m处；公园所在的位置可以用(9，5)表示，它在学校以东900m，再往北500m处。
（2）王玲家在学校以东300m；再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。
王玲家
赵华家
（3）上周六，王玲的活动路线是(3，4)→(4，3)→ (6，4) →(3，6) →(3，4)。说一说她这一天去了哪些地方。
这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，然后去了体育馆，最后回到家。
谢谢大家！