14.小狗学叫一课一练（无答案）

姓名： 14.小狗学叫
一、选择正确的读音。
发怒(lù nù) 发疯(fēng fēn) 孤零(líng níng)零 嘶(shī sī)鸣 惹(rě lě)人
刀叉(chā cā) 洪(hóng gōng)亮 索(shuǒ suǒ)性 设(shè sè)圈套 忍(rěn něn)着
模(mó mú)仿 砰(pēng pēn)砰 打猎(liè niè) 诧(chà cà)异 瞄(miáo māo)准
1.哥哥射中(zhōng zhòng)了中(zhōng zhòng)间的靶位。
2.一颗子弹(dàn tán)打在地上弹(dàn tán)了起来。
3.红红独自担(dān dàn)负负责照顾奶奶的重担(dān dàn)。
4.这件事对我压(yā yà)根儿就没有任何压(yā yà)力，我一定能完成。
5.我不是说过了吗(ma má)，你干吗(ma má)还要问呢
6.小狗模(mó mú)仿杜鹃的叫声，差(chāi chà)不多学会了。
二、把下面本课的词语补充完整，并选词填空。
( )( )大笑 美味( ) ( ) 百( )百( ) 拔腿就( )
(1)妈妈给我做了( )的午餐。
(2)这个猎人可是个( )的神枪手。
(3)听到枪声，它吓得( )。
(4)他那滑稽的模样逗得大家( )。
三、选择正确的解释。
A.讨厌:①厌恶，不喜欢。②惹人厌烦。
1.它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。( )
2.他讨厌这地方春天的风沙。( ) 3.这人说话总是那么刻薄，真讨厌! ( )
B.会:①聚合;②见面;③理解，懂得;④有一定目的的集会;⑤熟习，通晓。
(1)他心领神会地走了。( ) (2)晚会马上就要开始了。( )
(3)他们在学校门口会合。( ) (4)从前，有一条不会叫的狗。( )
四、选择题
1.选择恰当的量词填空。 只 座 道 份 个 面
一( )礼物 一( )大桥 一( )星期
一( )彩虹 一( )公鸡 一( )旗帜
2.选一选，填一填。 汪汪 哞哞 咩咩 喵喵 呱呱 嗡嗡
小狗( )叫 小猫( )叫 青蛙( )叫
小羊( )叫 蜜蜂( )叫 小牛( )叫
3.给画线词语选择恰当的反义词。 A.犹豫 B.喜欢 C.困难
(1)他们对惹人过厌的猫叫。( )(2)狗索性到树林里练。( )(3)我觉得很容易。( )
4.省略号的作用:①表示语言断断续续;②表示重复性词语的省略;③表示话没有说完。
(1)“也许是这样，可我……”句中的省略号表达的是( )。
(2)“唉……没什么好说……因为我不会叫。”句中的省略号表达的是( )。
(3)“容易极了,我从小就会这样叫。你试试!咕……咕……”句中的省略号表达的是( )。
5.我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。
A.不幸、可怜 B.勤奋刻苦 C.有尊严、有追求、不甘人后 D.好吃懒做
6.课文《小狗学叫》中，小狗因为不会叫，遭到别人的( )。 A.批评 B.赞美 C.鼓励
五、按要求写句子。
(1)你难道不知道狗会叫的 (改成陈述句)
(2)狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(仿写句子)
天空是那么 , 那么 , 那么 。
六、课内阅读,精彩片段赏析。
1.从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
从句中我可以体会出这只狗学叫 。它到树林里去练的原因是 。(①为了不让别人听见自己难听的学叫声 ②为了不让别人打扰自己练习)
2.小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
“委屈”的意思是 。从 、 这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是 ，这说明小狗的学叫是 的。
3. 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰!砰!”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!
狗跑啊，跑啊……
(1)用波浪线画出选文中说明“百发百中”的句子。
(2)“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!”“竟然”可以用 (居然 果然 突然)来代替，让人有一种 的感觉。(A.理所当然 B.不出所料 C.出乎意料)
(3)课文为小狗设汁了三种结局，这三种结局分别会带来的后果是:第一种 ;第二种 ；第三种 。
A.过于平常，安于现状，比较保守 B.迷失了自我 C.找对老师，找到自己真正的位置
(4)我读了这篇课文，感受到了这只不会叫的狗是 的狗。
A.愚蠢、不求上进 B.聪明、勤奋 C.好吃懒做
(5)这篇文章让我懂得的道理是( )。
A.小狗是非常有追求的。
B.小狗遇到挫折不气馁,跟着众多的老师学习,最终找到了自己的叫声,它的坚持和韧性值得我们学习。
C.不管学习什么,都有一个循序渐进的过程。
D.人应该找到自己的位置,找到真正的自我。
七、阅读完成练习。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上;河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来;长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1.小野猪和 、 、 比试，结果都失败了。
2.小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”
3. 文中有一处用“……”请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样
4.你想对小野猪说些什么
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着:公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊!那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
(1)对“公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。”一句理解错误的一项是( )
A.狐狸想终于有鸡可以吃了。B.狐狸并不是真的想去感谢公鸡。C.狐狸想跟公鸡交朋友。
(2)阅读要素读了第1自然段，我预测小狗 (A.能B.不能)学会公鸡的叫声。我的依据是
(3)读了第2自然段，我预测狐狸 (A.嘲笑B.关心C.猜忌)这只小狗。