初中物理人教版八年级下9.1压强练习题
一、练习题
1．（2017八下·蒙阴期中）关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的大小总是等于物体的重力
B．任何情况下压力的大小都不等于物重的大小
C．压力的方向总是向下
D．压力的方向总是垂直于接触面
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】解：AB、放在水平面上的物体对地面的压力大小才等于重力，其它情况下压力的大小都不等于物重的大小．故AB错误；
CD、压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的受力面，不是总向下的．故C错误，D正确．
故选D．
【分析】（1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力．
2．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是〔 〕
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
D．两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由力的作用是相互的可知：两手指受到的铅笔的压力相同．
由于铅笔的两端的受力相同，右边手指的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大，即右边手指压力的作用效果更明显．
故答案为：C.
【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，比较受力面积可比较压强的大小.
3．如图所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是( )
A．狗头 B．啄木鸟嘴
C．鸭足 D．牛蹄
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、狗头没有此功能，A不符合题意；
B、啄木鸟的嘴尖而细长，可以在压力一定时，减小对树木的受力面积，从而增大对树木的压强，B符合题意；
C、鸭足宽大，可以在压力一定时，增大鸭足与地面的接触面积，从而可以减小压强，C不符合题意；
D、牛蹄的脚掌宽大，在压力一定时，增大了牛的脚掌与地面的接触面积，从而可以减小了压强，D不符合题意．
故答案为：B.
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积可增大压强；在受力面积一定时，增大压力可增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积可减小压强；受力面积一定时，减小压力可减小压强．
4．一只底面积为S的箱子，当放在面积为2 S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p；当放在面积为的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（ ）
A．0.5p B．p C．2p D．4p
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】箱子在水平桌面上，所以对桌面压力：F=G，
当放在面积为2S的水平桌面上时，受力面积S1=S，
所以箱子对桌面的压强：
当放在面积为的水平凳面时，受力面积S2=，
箱子对凳面的压强p′=．
故答案为：C.
【分析】箱子在水平桌面上时，对桌面的压力大小等于其重力，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，受力面积为S；当将该箱子放在面积为的水平凳面时，受力面积为，由此根据分析判断．
5．一个边长为10cm的正方体重200N，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N时，物体对桌面的压力是 N，桌面受到的压强为 Pa。
【答案】150；15000
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】物体静止在水平桌面上，所以物体受到的重力、拉力和支持力是平衡力，
所以：G=F拉+F支，
则：F支=G-F拉=200N-50N=150N，
因为力的作用是相互的，所以桌面受到的压力：F=F支=150N，
s=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，
所以物体对桌面的压强：
故答案为：150；15000．
【分析】由平衡力知识可得物体受到的支持力，根据力的作用是相互的可知物体对桌面的压力，由计算物体对桌面的压强．
6．如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力 ，木块对桌面压强 。(均选填“变大”变小”或“不变”)
【答案】不变；变大
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以木块对桌面压力不变；
因为受力面积减小，由p=可知，木块对桌面的压强变大．
故答案为：不变；变大．
【分析】水平面上的物体对水平面压力大小等于物体的重力；由p=分析判断木块对桌面压强的变化情况.
7．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
（1）该探究实验用到的实验方法是 。
（2）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
【答案】（1）控制变量法
（2）乙
（3）压力；受力面积
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，因此在探究影响压力作用效果的因素时，应采用控制变量法；
（2）由控制变量法知，要得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显的结论，必须控制受力面积相同，压力大小不同，由图知，符合条件的只有甲、乙两图；
（3）甲、丙两图中，都是一块砖，压力相同，放置方式不同，受力面积不同，压力的作用效果不同，由此说明：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
故答案为：（1）控制变量法；（2）乙；（3）压力；受力面积．
【分析】压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，所以探究压力的作用效果与哪些因素有关时应采用控制变量法，由此分析解答本题.
8．履带式拖拉机(两条履带)的质量是6000 kg，履带与地的总接触面积为2.5m2，如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？
【答案】解：拖拉机对冰面的压力：F=G=mg=6000kg×10N/kg=6×104N，
拖拉机与冰面的接触面积：S=2.5m2，
拖拉机对冰面的压强：p=＜1.0×104Pa，
所以拖拉机能通过冰面.
答：这台拖拉机能通过冰面.
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】拖拉机对地面的压力等于拖拉机车的重力，由压强公式计算拖拉机对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强相比较即可判断拖拉机能否通过冰面.
9．三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上，高度相同，其质量关系是m甲>m乙>m丙。如果对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙，那么（ ）
A．F甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙
B．F甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙
C．F甲>F乙>F丙 P甲=P乙=P丙
D．F甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由题知，m甲＞m乙＞m丙，所以G甲＞G乙＞G丙，
水平面上物体对桌面的压力大小等于物体重力，所以F甲＞F乙＞F丙；
三个圆柱体材料相同，由知：V甲＞V乙＞V丙，
由V=Sh知：S甲＞S乙＞S丙，
因为p＝＝，
三个圆柱体的高度相同，
所以：p甲=p乙=p丙．
故答案为：C.
【分析】由题知，三个圆柱体材料（密度）相同，由F=G=mg可知它们对桌面的压力关系，由可得出它们的体积关系，从而得到底面积的关系，由p＝ρgh可得它们对桌面压强的关系．
10．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少 (ρ蜡=0.9×103kg／m3)
【答案】解：由可得：
所以鞋模体积：V==0.75×10-3m3；
鞋模面积：S1==2.5×10-2m2；
根据p=可得：
罪犯的体重：G=F=pS=3×104Pa×2.5×10-2m2=750N．
答：罪犯的体重为750N.
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】由密度公式计算鞋模体积，从而计算出鞋模面积，再由F=pS求出压力的大小即罪犯的体重．
1 / 1初中物理人教版八年级下9.1压强练习题
一、练习题
1．（2017八下·蒙阴期中）关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的大小总是等于物体的重力
B．任何情况下压力的大小都不等于物重的大小
C．压力的方向总是向下
D．压力的方向总是垂直于接触面
2．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是〔 〕
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
D．两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大
3．如图所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是( )
A．狗头 B．啄木鸟嘴
C．鸭足 D．牛蹄
4．一只底面积为S的箱子，当放在面积为2 S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p；当放在面积为的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（ ）
A．0.5p B．p C．2p D．4p
5．一个边长为10cm的正方体重200N，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N时，物体对桌面的压力是 N，桌面受到的压强为 Pa。
6．如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力 ，木块对桌面压强 。(均选填“变大”变小”或“不变”)
7．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
（1）该探究实验用到的实验方法是 。
（2）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
8．履带式拖拉机(两条履带)的质量是6000 kg，履带与地的总接触面积为2.5m2，如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？
9．三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上，高度相同，其质量关系是m甲>m乙>m丙。如果对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙，那么（ ）
A．F甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙
B．F甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙
C．F甲>F乙>F丙 P甲=P乙=P丙
D．F甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙
10．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少 (ρ蜡=0.9×103kg／m3)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】解：AB、放在水平面上的物体对地面的压力大小才等于重力，其它情况下压力的大小都不等于物重的大小．故AB错误；
CD、压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的受力面，不是总向下的．故C错误，D正确．
故选D．
【分析】（1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力．
2．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由力的作用是相互的可知：两手指受到的铅笔的压力相同．
由于铅笔的两端的受力相同，右边手指的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大，即右边手指压力的作用效果更明显．
故答案为：C.
【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，比较受力面积可比较压强的大小.
3．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、狗头没有此功能，A不符合题意；
B、啄木鸟的嘴尖而细长，可以在压力一定时，减小对树木的受力面积，从而增大对树木的压强，B符合题意；
C、鸭足宽大，可以在压力一定时，增大鸭足与地面的接触面积，从而可以减小压强，C不符合题意；
D、牛蹄的脚掌宽大，在压力一定时，增大了牛的脚掌与地面的接触面积，从而可以减小了压强，D不符合题意．
故答案为：B.
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积可增大压强；在受力面积一定时，增大压力可增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积可减小压强；受力面积一定时，减小压力可减小压强．
4．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】箱子在水平桌面上，所以对桌面压力：F=G，
当放在面积为2S的水平桌面上时，受力面积S1=S，
所以箱子对桌面的压强：
当放在面积为的水平凳面时，受力面积S2=，
箱子对凳面的压强p′=．
故答案为：C.
【分析】箱子在水平桌面上时，对桌面的压力大小等于其重力，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，受力面积为S；当将该箱子放在面积为的水平凳面时，受力面积为，由此根据分析判断．
5．【答案】150；15000
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】物体静止在水平桌面上，所以物体受到的重力、拉力和支持力是平衡力，
所以：G=F拉+F支，
则：F支=G-F拉=200N-50N=150N，
因为力的作用是相互的，所以桌面受到的压力：F=F支=150N，
s=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，
所以物体对桌面的压强：
故答案为：150；15000．
【分析】由平衡力知识可得物体受到的支持力，根据力的作用是相互的可知物体对桌面的压力，由计算物体对桌面的压强．
6．【答案】不变；变大
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以木块对桌面压力不变；
因为受力面积减小，由p=可知，木块对桌面的压强变大．
故答案为：不变；变大．
【分析】水平面上的物体对水平面压力大小等于物体的重力；由p=分析判断木块对桌面压强的变化情况.
7．【答案】（1）控制变量法
（2）乙
（3）压力；受力面积
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，因此在探究影响压力作用效果的因素时，应采用控制变量法；
（2）由控制变量法知，要得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显的结论，必须控制受力面积相同，压力大小不同，由图知，符合条件的只有甲、乙两图；
（3）甲、丙两图中，都是一块砖，压力相同，放置方式不同，受力面积不同，压力的作用效果不同，由此说明：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
故答案为：（1）控制变量法；（2）乙；（3）压力；受力面积．
【分析】压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，所以探究压力的作用效果与哪些因素有关时应采用控制变量法，由此分析解答本题.
8．【答案】解：拖拉机对冰面的压力：F=G=mg=6000kg×10N/kg=6×104N，
拖拉机与冰面的接触面积：S=2.5m2，
拖拉机对冰面的压强：p=＜1.0×104Pa，
所以拖拉机能通过冰面.
答：这台拖拉机能通过冰面.
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】拖拉机对地面的压力等于拖拉机车的重力，由压强公式计算拖拉机对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强相比较即可判断拖拉机能否通过冰面.
9．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由题知，m甲＞m乙＞m丙，所以G甲＞G乙＞G丙，
水平面上物体对桌面的压力大小等于物体重力，所以F甲＞F乙＞F丙；
三个圆柱体材料相同，由知：V甲＞V乙＞V丙，
由V=Sh知：S甲＞S乙＞S丙，
因为p＝＝，
三个圆柱体的高度相同，
所以：p甲=p乙=p丙．
故答案为：C.
【分析】由题知，三个圆柱体材料（密度）相同，由F=G=mg可知它们对桌面的压力关系，由可得出它们的体积关系，从而得到底面积的关系，由p＝ρgh可得它们对桌面压强的关系．
10．【答案】解：由可得：
所以鞋模体积：V==0.75×10-3m3；
鞋模面积：S1==2.5×10-2m2；
根据p=可得：
罪犯的体重：G=F=pS=3×104Pa×2.5×10-2m2=750N．
答：罪犯的体重为750N.
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】由密度公式计算鞋模体积，从而计算出鞋模面积，再由F=pS求出压力的大小即罪犯的体重．
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