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2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期12.2 滑轮 同步练习
一、填空题
1．滑轮在使用时，如果它的轴 ，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够 ，但是不能 ，它实质上是一个 的杠杆．
2．有一种滑轮，它的轴可以随物体一起运动，这种滑轮叫 滑轮，使用这种滑轮能够 ，但要 ，它的实质是一个 杠杆．
3．（2017八下·安庆期末）如图所示，弹簧测力计的示数为5N，则拉力F是 N；若不计滑轮的重力及摩擦，物体匀速上升，物体重G= N．
二、选择题
4．（2016九上·望江期中）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大
B．F3较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等
5．（2017八下·灌阳期中）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2016八下·山亭期末）用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是（ ）
A．G1=G2 B．G1=2G2 C．G1= G2 D．无法判断
8．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为（ ），物体A与水平桌面的摩擦力大小（ ）。
A．200N；10N B．200N；20N C．20N；10N D．20N；20N
9．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
三、作图题
10．（2018九上·玄武期末）请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法．
11．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。
答案解析部分
1．【答案】不随物体移动；改变力的方向；省力；等臂
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：滑轮在使用时，如果它的轴固定不动，不会随物体移动，则这种滑轮叫定滑轮；因定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮的实质是等臂杠杆，因此使用定滑轮能够改变力的方向，但是不能省力．
故答案为：不随物体移动；改变力的方向；省力；等臂．
【分析】本题主要考查对定滑轮定义、实质的了解以及对其使用特点的记忆．定滑轮实质上是个等臂杠杆，所以定滑轮不能省力，但能改变动力的方向．
2．【答案】动；省力；费距离；动力臂是阻力臂2倍的
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：动滑轮是指滑轮的轴与物体一起运动的滑轮，动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力，但要费距离．
故答案为：动；省力；费距离；动力臂是阻力臂2倍的．
【分析】根据动滑轮的概念和特点填写．动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力．
3．【答案】5；10
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：（1）绳子可以大小不变的传递拉力，故弹簧测力计的示数为5N，则拉力F是5N；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，若不计绳重、滑轮重及摩擦，物体能匀速上升，则物重G=2F=2×5N=10N；
故答案为：5；10．
【分析】（1）绳子可以大小不变的传递拉力，根据弹簧测力计的示数可知拉力的大小；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，不计摩擦和绳重时，可求出物体的重力．
4．【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；功的计算及应用
【解析】【解答】由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误；如果将钩码提升相同的高度，由W=FS可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确．
故答案为：D.
【分析】定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．根据公式W=FS可判断拉力做功的大小．
5．【答案】C
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A、此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F= G；
B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；
C、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F= G；
D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F= G．
由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C．
故答案为：C．
【分析】那种情况最省力，要看有几段绳子承担重物，承担越多的就越省力。
6．【答案】A
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：
A、根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，F1= = G；
B、定滑轮不省力，F2=G；
C、动滑轮省一半的力，F3= G；
D、滑轮组由两段绳子承担，F4= G．
由此分析比较可知F1最小．
故答案为：A．
【分析】在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：①根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知动力的大小；②滑轮组绳子末端的拉力F= ×G．
7．【答案】B
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】 由图知，左边的滑轮是动滑轮，右边的滑轮是定滑轮，绳子的股数是2股，不计滑轮和绳的重力，绳子上的力F=G物=G1，绳端的力F=G2，所以G1=G2，即G1=2G2 。
故答案为：B。
【分析】滑轮组中有几股绳子承担物重可用分割法来判断，即在动滑轮和定滑轮之间划一道横线，然后只数与动滑轮相连接的绳子的股数；滑轮组中有几股绳子承担物重，则绳自由端（绳子）的拉力大小就等于物重和动滑轮重力之和的几分之一，即F=（G物+G动）。
8．【答案】C
【知识点】动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】由图知，忽略滑轮重力和与绳子摩擦，弹簧测力计B测出了动滑轮上的绳子上的拉力为10N；则物体A受到拉力为10N；又因物体A做匀速直线运动，则物体A与水平桌面的摩擦力与物体A受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=2×10N=20N，
故答案为：C。
【分析】先判断滑轮的种类即绳子的股数，用动滑轮水平拉物体时是克服地面对物体的摩擦力做功，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，再根据动滑轮的特点求出拉力的大小。
9．【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
10．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】用滑轮组提升重物时最省力的绕法就是承担动滑轮和重物的绳子股数最多，就要从动滑轮的钩开始绕线.
根据题意，使拉力为物体重的时最省力，所以滑轮组由3段绳子承担物重．需要由动滑轮绕起，滑轮组绕法如图所示．
【分析】此题主要考查了滑轮组的组装，首先要掌握滑轮组的省力情况，判断出承担物重的绳子的段数．
11．【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组的绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，具体图形如下：
【分析】先判断绳子的股数及绳子自由端的拉力的方向，再根据人是站在地面上向下拉绳子来确定绳子的方向，最后画出滑轮组的绕法。
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2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期12.2 滑轮 同步练习
一、填空题
1．滑轮在使用时，如果它的轴 ，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够 ，但是不能 ，它实质上是一个 的杠杆．
【答案】不随物体移动；改变力的方向；省力；等臂
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：滑轮在使用时，如果它的轴固定不动，不会随物体移动，则这种滑轮叫定滑轮；因定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮的实质是等臂杠杆，因此使用定滑轮能够改变力的方向，但是不能省力．
故答案为：不随物体移动；改变力的方向；省力；等臂．
【分析】本题主要考查对定滑轮定义、实质的了解以及对其使用特点的记忆．定滑轮实质上是个等臂杠杆，所以定滑轮不能省力，但能改变动力的方向．
2．有一种滑轮，它的轴可以随物体一起运动，这种滑轮叫 滑轮，使用这种滑轮能够 ，但要 ，它的实质是一个 杠杆．
【答案】动；省力；费距离；动力臂是阻力臂2倍的
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：动滑轮是指滑轮的轴与物体一起运动的滑轮，动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力，但要费距离．
故答案为：动；省力；费距离；动力臂是阻力臂2倍的．
【分析】根据动滑轮的概念和特点填写．动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力．
3．（2017八下·安庆期末）如图所示，弹簧测力计的示数为5N，则拉力F是 N；若不计滑轮的重力及摩擦，物体匀速上升，物体重G= N．
【答案】5；10
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：（1）绳子可以大小不变的传递拉力，故弹簧测力计的示数为5N，则拉力F是5N；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，若不计绳重、滑轮重及摩擦，物体能匀速上升，则物重G=2F=2×5N=10N；
故答案为：5；10．
【分析】（1）绳子可以大小不变的传递拉力，根据弹簧测力计的示数可知拉力的大小；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，不计摩擦和绳重时，可求出物体的重力．
二、选择题
4．（2016九上·望江期中）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大
B．F3较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等
【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；功的计算及应用
【解析】【解答】由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误；如果将钩码提升相同的高度，由W=FS可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确．
故答案为：D.
【分析】定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．根据公式W=FS可判断拉力做功的大小．
5．（2017八下·灌阳期中）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A、此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F= G；
B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；
C、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F= G；
D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F= G．
由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C．
故答案为：C．
【分析】那种情况最省力，要看有几段绳子承担重物，承担越多的就越省力。
6．（2016八下·山亭期末）用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：
A、根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，F1= = G；
B、定滑轮不省力，F2=G；
C、动滑轮省一半的力，F3= G；
D、滑轮组由两段绳子承担，F4= G．
由此分析比较可知F1最小．
故答案为：A．
【分析】在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：①根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知动力的大小；②滑轮组绳子末端的拉力F= ×G．
7．如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是（ ）
A．G1=G2 B．G1=2G2 C．G1= G2 D．无法判断
【答案】B
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】 由图知，左边的滑轮是动滑轮，右边的滑轮是定滑轮，绳子的股数是2股，不计滑轮和绳的重力，绳子上的力F=G物=G1，绳端的力F=G2，所以G1=G2，即G1=2G2 。
故答案为：B。
【分析】滑轮组中有几股绳子承担物重可用分割法来判断，即在动滑轮和定滑轮之间划一道横线，然后只数与动滑轮相连接的绳子的股数；滑轮组中有几股绳子承担物重，则绳自由端（绳子）的拉力大小就等于物重和动滑轮重力之和的几分之一，即F=（G物+G动）。
8．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为（ ），物体A与水平桌面的摩擦力大小（ ）。
A．200N；10N B．200N；20N C．20N；10N D．20N；20N
【答案】C
【知识点】动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】由图知，忽略滑轮重力和与绳子摩擦，弹簧测力计B测出了动滑轮上的绳子上的拉力为10N；则物体A受到拉力为10N；又因物体A做匀速直线运动，则物体A与水平桌面的摩擦力与物体A受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=2×10N=20N，
故答案为：C。
【分析】先判断滑轮的种类即绳子的股数，用动滑轮水平拉物体时是克服地面对物体的摩擦力做功，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，再根据动滑轮的特点求出拉力的大小。
9．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
三、作图题
10．（2018九上·玄武期末）请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法．
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】用滑轮组提升重物时最省力的绕法就是承担动滑轮和重物的绳子股数最多，就要从动滑轮的钩开始绕线.
根据题意，使拉力为物体重的时最省力，所以滑轮组由3段绳子承担物重．需要由动滑轮绕起，滑轮组绕法如图所示．
【分析】此题主要考查了滑轮组的组装，首先要掌握滑轮组的省力情况，判断出承担物重的绳子的段数．
11．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。
【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组的绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，具体图形如下：
【分析】先判断绳子的股数及绳子自由端的拉力的方向，再根据人是站在地面上向下拉绳子来确定绳子的方向，最后画出滑轮组的绕法。
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