2017-2018学年人教版数学八年级下册同步训练: 16.1《二次根式》

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名称 2017-2018学年人教版数学八年级下册同步训练: 16.1《二次根式》
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2018-02-26 13:08:35

文档简介

2017-2018学年人教版数学八年级下册同步训练: 16.1《二次根式》
一、单选题
1.已知 =0,则x为(  )
A.x>3 B.x<-3
C.x=-3 D.x的值不能确定
【答案】C
【知识点】二次根式的定义;解一元一次方程
【解析】【解答】由 =0,得x+3=0,解得x=-3,故选C.
【分析】正确求解二次根式根号内的取值,要求运算正确,解题迅速。
2.化简: 的结果为(  )
A.4-2a B.0 C.2a-4 D.4
【答案】C
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;二次根式的性质与化简;合并同类项法则及应用
【解析】【解答】由 成立,解得a-3≧0,故a≧3。所以原式=a-1+a-3=2a-4,故答案为:C.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式a-3≧0 ,然后根据二次根式的性质及绝对值的意义化简,最后再合并同类项即可。
3.如果一个三角形的三边长分别为1、k、3,化简 结果是(  )
A.4k—5 B.1 C.13 D.19—4k
【答案】A
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;完全平方公式及运用;二次根式的性质与化简;三角形三边关系
【解析】【解答】因为三角形三边长分别为1、k、3,所以3-1【分析】根据三角形三边之间的关系得出k的取值范围 ,然后再根据二次根式的性质及绝对值的意义化简,最后按整式的加减法法则计算出结果。
4.下列命题中,错误的是(  )
A.如果=5,则x=5;
B.若a(a≥0)为有理数,则是它的算术平方根
C.化简的结果是-3
D.在直角三角形中,若两条直角边分别是,2,那么斜边长为5
【答案】A
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】由 =5,得x=±5,故A错误,选项为A,其余都正确.
【分析】
5.若式子 有意义,则点P(a,b)在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】C
【知识点】二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组;点的坐标
【解析】【解答】由于原式成立,所以ab>0,-a>0,所以a<0,b<0,所以点P(a,b)在第三象限,故答案为:C。
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组ab>0,-a>0 ,从而得出a<0,b<0,进而判断出P点所在的象限。
6.当a≥0时, 、 、 ,比较他们的结果,下面四个选项中正确的是(  )
A. = ≥ B. > >
C. < < D. > =
【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值;二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = =|a|≧0,- =-|a|≦0,故 = ≥ ,故答案为:A。
【分析】根据二次根式的性质,一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值先将每个式子化简,然后再比大小即可。
7.等式 成立的条件是(  )
A.x≠3 B.x≥0 C.x≥0且x≠3 D.x>3
【答案】D
【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;二次根式的乘除法;解一元一次不等式组
【解析】【解答】由原式成立得x≧0,x-3>0,解之得x>3,故答案为:D.
【分析】根据二次根式除法运算的性质及二次根式有意义的条件,分式的分母不能为零,得出不等式组x≧0,x-3>0,求解得出x的取值范围。
8.若 ,则 的值为(  )
A.0 B.1 C.-1 D.2
【答案】A
【知识点】算数平方根的非负性
【解析】【解答】由 + =0,得x-1=0,x+y=0,解得x=1,y=-1,
所以 x2006+y2005 =1 2006 +(-1) 2005 =1-1=0,
故答案为:A.
【分析】根据二次根式的非负性及几个非负数的和为零,得出这几个数都为零,得到方程组x-1=0,x+y=0 ,求出x,y的值,再代入代数式计算即可。
9.如果 是二次根式,那么 应适合的条件是(  )
A. ≥3 B. ≤3 C. >3 D. <3
【答案】C
【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组
【解析】【解答】因为原式是二次根式,所以- ≧0,3-x 0,所以3-x<0,所以x>3,故答案为:C.
【分析】由原式是二次根式从而得出其被开方数应该是非负数,及分式有意义的条件得出不等式组- ≧0,3-x 0 ,解不等式组即可得出x的取值范围。
10.使代数式8 有意义的 的范围是(  )
A. B. C. D.不存在
【答案】C
【知识点】二次根式有意义的条件
【解析】【解答】由原式成立,所以a≧0,-a≧0,所以a=0,故答案为:C.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组a≧0,-a≧0 ,从而得出a的值。
11.设点P的坐标是(1+ ,-2+a),则点P在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】D
【知识点】二次根式有意义的条件;点的坐标;算数平方根的非负性
【解析】【解答】由1+ ≧1>0,-a≧0,所以a≦0,所以-2+a<0,所以点P在第四象限,故答案为:D.
【分析】根据二次根式的非负性,及二次根式有意义的条件得出1+ ≧1>0 及-a≧0 ,从而判断出P点的横坐标为正数,纵坐标为负数,判断出P点所在的象限。
12.实数a在数轴上的位置如图所示,则 + 化简后为(  )
A.7 B. 7 C.2a 15 D.无法确定
【答案】A
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】由数轴可知5【分析】根据一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值,由数轴可知513. 的值是(  )
A.0 B. C. D.以上都不对
【答案】C
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】原式=1 +1 = =3 ,即得C.
【分析】根据一个数的平方的算数平方根等于它的绝对值进行化简,然后再按有理数的计算方法算出结果。
二、填空题
14.在实数范围内分解因式    
【答案】(x+2 )(x-2 )(x +8)
【知识点】因式分解﹣公式法
【解析】【解答】原式=(x +8)(x -8)=(x+2 )(x-2 )(x +8).
【分析】利用算数平方根的意义,任何一个非负数都可以写成这个数的算数平方根的平方的形式 ,连续两次利用平方差公式分解到每一个因式都不能分解为止 。
15.等式 中的括号应填入   
【答案】-4xy
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = = =
【分析】将等式的左边,根据二次根式的性质变形 | x y | = ,即可得出答案。
16.若x、y都为实数,且 ,则 =   。
【答案】26
【知识点】代数式求值;二次根式有意义的条件
【解析】【解答】由题意,,,所以x-5=0所以x=5,y=1,所以x+y=25+1=26.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组,比较不等式组从而得出方程求解得出x的值,进而算出y的值,再代入代数式计算出结果。
17.代数式 的最大值是   .
【答案】3
【知识点】算数平方根的非负性
【解析】【解答】由- ≦0,知代数式3- 的最大值是3.
【分析】根据被减数一定减数越小差越大及二次根式的非负性,只有减数为零的时候代数式的值才最大,从而得出答案。
18.比较大小    .(填“>”,“=”,“<”号)
【答案】>
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = , = ,180>147,所以 >.
【分析】利用平方法比较二次根式的大小,是比较大小的一个常用的方法.
三、解答题
19.如果 +│b-2│=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长
【答案】解:由原式得a=5,b=2,以a、b为边构成的等腰三角形边长为5、5、2,故其周长为12
【知识点】解二元一次方程组;三角形三边关系;等腰三角形的性质;算数平方根的非负性;绝对值的非负性
【解析】【分析】根据算数平方根的非负性及绝对值的非负性及几个非负数的和为零,则这几个数都为零,从而得出a,b的值,然后根据三角形三边之间的关系及等腰三角形的性质,分类讨论,得出答案。
20.设a,b,c为△ ABC的三边,化简
【答案】解:由三角形三边关系(两边之和大于第三边),原式=a+b+c+b+c-a+a+c-b+a+b-c=2(a+b+c)
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;二次根式的性质与化简;三角形三边关系
【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边,及二次根式的性质,一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值进行化简,然后按整式加减法法则计算即可。
21.当x的取值范围是不等式组 的解时,试化简: .
【答案】解:解不等式组得 【知识点】绝对值及有理数的绝对值;二次根式的性质与化简;解一元一次不等式组;合并同类项法则及应用
【解析】【分析】首先解不等式组得出x的取值范围,然后在x的取值范围内根据二次根式的性质化简,最后按整式加减法法则运算即可。
22.求使 有意义的x的取值范围.
【答案】解:由原式得x-3>0,4-x>0,综上得3【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组
【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件,分式有意义的条件得出不等式组,求解就得出x的取值范围 。
23.已知 + =0,求 的值
【答案】解:由原式可得x-3=0,x-y+3=0,故解得x=3,y=6,故xy=18
【知识点】代数式求值;解二元一次方程组;算数平方根的非负性
【解析】【分析】根据二次根式的非负性及几个非负数的和为零,则这几个数都为零,得出关于x,y的方程组,求解得出x,y的值,再代入代数式计算即可。
1 / 12017-2018学年人教版数学八年级下册同步训练: 16.1《二次根式》
一、单选题
1.已知 =0,则x为(  )
A.x>3 B.x<-3
C.x=-3 D.x的值不能确定
2.化简: 的结果为(  )
A.4-2a B.0 C.2a-4 D.4
3.如果一个三角形的三边长分别为1、k、3,化简 结果是(  )
A.4k—5 B.1 C.13 D.19—4k
4.下列命题中,错误的是(  )
A.如果=5,则x=5;
B.若a(a≥0)为有理数,则是它的算术平方根
C.化简的结果是-3
D.在直角三角形中,若两条直角边分别是,2,那么斜边长为5
5.若式子 有意义,则点P(a,b)在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6.当a≥0时, 、 、 ,比较他们的结果,下面四个选项中正确的是(  )
A. = ≥ B. > >
C. < < D. > =
7.等式 成立的条件是(  )
A.x≠3 B.x≥0 C.x≥0且x≠3 D.x>3
8.若 ,则 的值为(  )
A.0 B.1 C.-1 D.2
9.如果 是二次根式,那么 应适合的条件是(  )
A. ≥3 B. ≤3 C. >3 D. <3
10.使代数式8 有意义的 的范围是(  )
A. B. C. D.不存在
11.设点P的坐标是(1+ ,-2+a),则点P在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
12.实数a在数轴上的位置如图所示,则 + 化简后为(  )
A.7 B. 7 C.2a 15 D.无法确定
13. 的值是(  )
A.0 B. C. D.以上都不对
二、填空题
14.在实数范围内分解因式    
15.等式 中的括号应填入   
16.若x、y都为实数,且 ,则 =   。
17.代数式 的最大值是   .
18.比较大小    .(填“>”,“=”,“<”号)
三、解答题
19.如果 +│b-2│=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长
20.设a,b,c为△ ABC的三边,化简
21.当x的取值范围是不等式组 的解时,试化简: .
22.求使 有意义的x的取值范围.
23.已知 + =0,求 的值
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】二次根式的定义;解一元一次方程
【解析】【解答】由 =0,得x+3=0,解得x=-3,故选C.
【分析】正确求解二次根式根号内的取值,要求运算正确,解题迅速。
2.【答案】C
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;二次根式的性质与化简;合并同类项法则及应用
【解析】【解答】由 成立,解得a-3≧0,故a≧3。所以原式=a-1+a-3=2a-4,故答案为:C.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式a-3≧0 ,然后根据二次根式的性质及绝对值的意义化简,最后再合并同类项即可。
3.【答案】A
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;完全平方公式及运用;二次根式的性质与化简;三角形三边关系
【解析】【解答】因为三角形三边长分别为1、k、3,所以3-1【分析】根据三角形三边之间的关系得出k的取值范围 ,然后再根据二次根式的性质及绝对值的意义化简,最后按整式的加减法法则计算出结果。
4.【答案】A
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】由 =5,得x=±5,故A错误,选项为A,其余都正确.
【分析】
5.【答案】C
【知识点】二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组;点的坐标
【解析】【解答】由于原式成立,所以ab>0,-a>0,所以a<0,b<0,所以点P(a,b)在第三象限,故答案为:C。
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组ab>0,-a>0 ,从而得出a<0,b<0,进而判断出P点所在的象限。
6.【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值;二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = =|a|≧0,- =-|a|≦0,故 = ≥ ,故答案为:A。
【分析】根据二次根式的性质,一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值先将每个式子化简,然后再比大小即可。
7.【答案】D
【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;二次根式的乘除法;解一元一次不等式组
【解析】【解答】由原式成立得x≧0,x-3>0,解之得x>3,故答案为:D.
【分析】根据二次根式除法运算的性质及二次根式有意义的条件,分式的分母不能为零,得出不等式组x≧0,x-3>0,求解得出x的取值范围。
8.【答案】A
【知识点】算数平方根的非负性
【解析】【解答】由 + =0,得x-1=0,x+y=0,解得x=1,y=-1,
所以 x2006+y2005 =1 2006 +(-1) 2005 =1-1=0,
故答案为:A.
【分析】根据二次根式的非负性及几个非负数的和为零,得出这几个数都为零,得到方程组x-1=0,x+y=0 ,求出x,y的值,再代入代数式计算即可。
9.【答案】C
【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组
【解析】【解答】因为原式是二次根式,所以- ≧0,3-x 0,所以3-x<0,所以x>3,故答案为:C.
【分析】由原式是二次根式从而得出其被开方数应该是非负数,及分式有意义的条件得出不等式组- ≧0,3-x 0 ,解不等式组即可得出x的取值范围。
10.【答案】C
【知识点】二次根式有意义的条件
【解析】【解答】由原式成立,所以a≧0,-a≧0,所以a=0,故答案为:C.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组a≧0,-a≧0 ,从而得出a的值。
11.【答案】D
【知识点】二次根式有意义的条件;点的坐标;算数平方根的非负性
【解析】【解答】由1+ ≧1>0,-a≧0,所以a≦0,所以-2+a<0,所以点P在第四象限,故答案为:D.
【分析】根据二次根式的非负性,及二次根式有意义的条件得出1+ ≧1>0 及-a≧0 ,从而判断出P点的横坐标为正数,纵坐标为负数,判断出P点所在的象限。
12.【答案】A
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】由数轴可知5【分析】根据一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值,由数轴可知513.【答案】C
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】原式=1 +1 = =3 ,即得C.
【分析】根据一个数的平方的算数平方根等于它的绝对值进行化简,然后再按有理数的计算方法算出结果。
14.【答案】(x+2 )(x-2 )(x +8)
【知识点】因式分解﹣公式法
【解析】【解答】原式=(x +8)(x -8)=(x+2 )(x-2 )(x +8).
【分析】利用算数平方根的意义,任何一个非负数都可以写成这个数的算数平方根的平方的形式 ,连续两次利用平方差公式分解到每一个因式都不能分解为止 。
15.【答案】-4xy
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = = =
【分析】将等式的左边,根据二次根式的性质变形 | x y | = ,即可得出答案。
16.【答案】26
【知识点】代数式求值;二次根式有意义的条件
【解析】【解答】由题意,,,所以x-5=0所以x=5,y=1,所以x+y=25+1=26.
【分析】根据二次根式有意义的条件得出不等式组,比较不等式组从而得出方程求解得出x的值,进而算出y的值,再代入代数式计算出结果。
17.【答案】3
【知识点】算数平方根的非负性
【解析】【解答】由- ≦0,知代数式3- 的最大值是3.
【分析】根据被减数一定减数越小差越大及二次根式的非负性,只有减数为零的时候代数式的值才最大,从而得出答案。
18.【答案】>
【知识点】二次根式的性质与化简
【解析】【解答】 = , = ,180>147,所以 >.
【分析】利用平方法比较二次根式的大小,是比较大小的一个常用的方法.
19.【答案】解:由原式得a=5,b=2,以a、b为边构成的等腰三角形边长为5、5、2,故其周长为12
【知识点】解二元一次方程组;三角形三边关系;等腰三角形的性质;算数平方根的非负性;绝对值的非负性
【解析】【分析】根据算数平方根的非负性及绝对值的非负性及几个非负数的和为零,则这几个数都为零,从而得出a,b的值,然后根据三角形三边之间的关系及等腰三角形的性质,分类讨论,得出答案。
20.【答案】解:由三角形三边关系(两边之和大于第三边),原式=a+b+c+b+c-a+a+c-b+a+b-c=2(a+b+c)
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算;二次根式的性质与化简;三角形三边关系
【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边,及二次根式的性质,一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值进行化简,然后按整式加减法法则计算即可。
21.【答案】解:解不等式组得 【知识点】绝对值及有理数的绝对值;二次根式的性质与化简;解一元一次不等式组;合并同类项法则及应用
【解析】【分析】首先解不等式组得出x的取值范围,然后在x的取值范围内根据二次根式的性质化简,最后按整式加减法法则运算即可。
22.【答案】解:由原式得x-3>0,4-x>0,综上得3【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件;解一元一次不等式组
【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件,分式有意义的条件得出不等式组,求解就得出x的取值范围 。
23.【答案】解:由原式可得x-3=0,x-y+3=0,故解得x=3,y=6,故xy=18
【知识点】代数式求值;解二元一次方程组;算数平方根的非负性
【解析】【分析】根据二次根式的非负性及几个非负数的和为零,则这几个数都为零,得出关于x,y的方程组,求解得出x,y的值,再代入代数式计算即可。
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