【精品解析】高中数学人教新课标A版选修2-1(理科)第三章3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示同步练习

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名称 【精品解析】高中数学人教新课标A版选修2-1(理科)第三章3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示同步练习
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2018-02-07 11:49:48

文档简介

高中数学人教新课标A版选修2-1(理科)第三章3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示同步练习
一、单选题
1.在以下三个命题中,真命题的个数是(  )
①三个非零向量a、b、c不能构成空间的一个基底,则a、b、c共面;
②若两个非零向量a、b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a、b共线;
③若a、b是两个不共线的向量,且 ,则 构成空间的一个基底.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.若 是空间的一个基底,则下列各组中不能构成空间一个基底的是(  )
A.a,2b,3c B.a+b,b+c,c+a
C.a+2b,2b+3c,3a-9c D.a+b+c,b,c
3.已知向量 是空间的一个基底,向量 是空间的另一个基底,一向量p在基底 下的坐标为 ,则向量p在基底 下的坐标为(  )
A. B.
C. D.
4.若向量 、 、 的起点与终点M、A、B、C互不重合且无三点共线,且满足下列关系(O是空间任一点),则能使向量 、 、 成为空间一组基底的关系是(  )
A. B.
C. D.
5.已知空间四边形OABC, ,N分别是OA,BC的中点,且 , , =c,用a,b,c表示向量 为(  )
A. B.
C. D.
6.以下四个命题中,正确的是(  )
A.若 ,则P,A,B三点共线
B.向量 是空间的一个基底,则 构成空间的另一个基底
C.
D.△ABC是直角三角形的充要条件是
7.若 是空间的一个基底, , , , , ,则x,y,z的值分别为(  )
A. ,-1,- B. ,1,
C.- ,1,- D. ,1,-
8.如图,在三棱柱 ABC-A1B1C1 中, 为A1C1的中点,若=a, , ,则下列向量与 相等的是(  )
A. B.
C. D.
9.如图,在正方体 中,用 , , 作为基向量,则 =   .
二、填空题
10.已知四面体ABCD中, , ,AC,BD的中点分别为E,F,则 =   .
11.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,若 ,则x+y+z   
三、解答题
12.如图所示,在正四棱柱 中, , 分别为底面 、底面 的中心, , , 为 的中点, 在 上,且 .
(1)以 为原点,分别以 , 所在直线为 x 轴、 y 轴、 z 轴建立空间直角坐标系,求图中各点的坐标.
(2)以 D 为原点,分别以 ,DC,DD1所在直线为 轴、 轴、 轴建立空间直角坐标系,求图中各点的坐标.
13.已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M、N分别是AB、PC的中点,并且PA=AD=1,求 、 的坐标.
14.如图所示,N,N分别是四面体OABC的棱OA,BC的中点,P,Q是MN的三等分点,用向量 , , 表示 和 .
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】①正确,表示基底的向量必须不共面;②正确;③不对,a,b不共线.
当 时,a、b、c共面,故只有①②正确.故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】空间任何三个不共面的向量可以成为基底.
2.【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】-3(a+2b)+3(2b+3c)+(3a-9c)=0,∴,3a-9c=3(a+2b)-3(2b+3c)
即三向量a+2b,2b+3c,3a-9c共面,故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】空间任何不共面的三个向量可以构成基底.
3.【答案】B
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】设p在基底 下的坐标为 ,
则 ,
所以 解得
故p在基底 下的坐标为 .
【分析】根据空间向量基本定理可知:设=(x,y,z),则=x(+)+y(-)+z=+2+3,整理等式的左边后根据等式左右两边、、的系数相等列出方程即可求解.
4.【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】A.因为 ,所以M、A、B、C共面,所以向量 、 、 不能成为空间的一组基底,故A不符合题意;
B. ,但可能 ,即M、A、B、C可能共面,所以向量 、 、 不一定能成为空间的一组基底,故B不符合题意;D.∵ ,∴M、A、B、C共面,所以向量 、 、 不能成为空间的一组基底,故D不符合题意;故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】因为空间任意不共面的三个向量可以作为基底,所以根据“若=x+y+z,且x+y+z=1,则M、A、B、C四点共面,此时、、共面”进行判断即可.
5.【答案】C
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,连接ON,AN,则 , ,
所以 .
【分析】根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+),=(+),=(+)=(+),而=.
6.【答案】B
【知识点】平面向量的共线定理;平面向量数量积的性质;空间向量基本定理
【解析】【解答】A.若 ,则P、A、B三点不共线,故A不符合题意;
B.假设存在实数k1,k2,使 ,则有 方程组无解,即向量a+b,b+c,c+a不共面,故B符合题意;
C. ,故C不符合题意;
D. △ABC是直角三角形,但△ABC是直角三角形,可能是角B等于90°,则有 ,故D不符合题意.
故答案为:B .
【分析】A.根据三点共线定理可知:若=+,且=1时,P、A、B三点共线;B.空间中任意不共面的三个向量都可构成空间的一个基底;C.因为=,而;D.= 0是直角三角形,且=90,而是直角三角形时,也可能是角B或角C等于90,所以不是必要条件.
7.【答案】A
【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法
【解析】【解答】 =(x+y+z)e1+(x+y-z)e2+(x-y+z)e3=e1+2e2+3e3 ,
由空间向量基本定理,得 ∴x= ,y=-1,z=- .
【分析】将,,代入=x+y+z中并整理,可得到关于x,y,z的三个方程,联立方程即可求解.
8.【答案】A
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】 .
【分析】根据向量的加法的三角形法则可将用,表示,根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+)=(+).
9.【答案】
【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法
【解析】【解答】
,所以 .
【分析】根据向量的加法法则可知:=++=++,所以2=2(++)=(+)+(+)+(+).
10.【答案】3a+3b-5c
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,取BC的中点G,连接EG,FG,则 .
【分析】取BC中点G,连接EG,FG,由向量的减法法则可将用和表示,再根据=,==即可求解.
11.【答案】
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,有.
又因为 ,所以 解得
所以
【分析】根据向量的加法原则将用、、表示,即可求出x、y、z的值.
12.【答案】(1)解:正方形 中, ,∴ ,从而 ,
∴各点坐标分别为 , , , , , , , , , , ,
(2)解:同理, , , , , , , , , , , ,
【知识点】空间中的点的坐标
【解析】【分析】(1)根据正方形的性质求出OA、OB、OC、OD的长度,再根据点O为坐标原点,点A在x 轴的正半轴上,点C在x 轴的负半轴上,点B在y 轴正半轴上,点D在y 轴负半轴上即可出以点 O 、A、C、B、D的坐标,点O1、A1、C1、B1、D1在xOy平面上的射影分别为点O 、A、C、B、D,且AA1=4,即可写出点O1、A1、C1、B1、D1,根据中点坐标公式可写出点M的坐标,根据点N在xOy平面上的射影为点C,且CN=3可写出点N的坐标.(2)根据点D为坐标原点,点A在x 轴的正半轴上,点C在y 轴的正半轴上,点D1在z 轴正半轴上可以写出点D、A、C、D1的坐标,根据点B在xDy平面内且在x轴、y轴的射影分别为点A、点C可写出点B的坐标,点O1、A1、C1、B1在xDy平面上的射影分别为点O 、A、C、B,且AA1=4,即可写出点O1、A1、C1、B1的坐标,根据中点坐标公式可分别得到点O和点M的坐标,根据点N在xDy平面上的射影为点C,且CN=3可写出点N的坐标.
13.【答案】解:∵PA=AD=AB,且 平面ABCD, ,
∴以DA,AB,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系A-xyz,如图所示.设


∴ ,
【知识点】空间向量的正交分解及坐标表示
【解析】【分析】以点A为坐标原点,分别以、、的方向为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,根据向量的加法原则将用、、表示出来,即可的到的坐标;根据=可得的坐标.
14.【答案】解: ;
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【分析】根据向量减法的三角形法则可知:==;根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+);而根据向量加法的三角形法则可知:=+=+.
1 / 1高中数学人教新课标A版选修2-1(理科)第三章3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示同步练习
一、单选题
1.在以下三个命题中,真命题的个数是(  )
①三个非零向量a、b、c不能构成空间的一个基底,则a、b、c共面;
②若两个非零向量a、b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a、b共线;
③若a、b是两个不共线的向量,且 ,则 构成空间的一个基底.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】①正确,表示基底的向量必须不共面;②正确;③不对,a,b不共线.
当 时,a、b、c共面,故只有①②正确.故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】空间任何三个不共面的向量可以成为基底.
2.若 是空间的一个基底,则下列各组中不能构成空间一个基底的是(  )
A.a,2b,3c B.a+b,b+c,c+a
C.a+2b,2b+3c,3a-9c D.a+b+c,b,c
【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】-3(a+2b)+3(2b+3c)+(3a-9c)=0,∴,3a-9c=3(a+2b)-3(2b+3c)
即三向量a+2b,2b+3c,3a-9c共面,故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】空间任何不共面的三个向量可以构成基底.
3.已知向量 是空间的一个基底,向量 是空间的另一个基底,一向量p在基底 下的坐标为 ,则向量p在基底 下的坐标为(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】设p在基底 下的坐标为 ,
则 ,
所以 解得
故p在基底 下的坐标为 .
【分析】根据空间向量基本定理可知:设=(x,y,z),则=x(+)+y(-)+z=+2+3,整理等式的左边后根据等式左右两边、、的系数相等列出方程即可求解.
4.若向量 、 、 的起点与终点M、A、B、C互不重合且无三点共线,且满足下列关系(O是空间任一点),则能使向量 、 、 成为空间一组基底的关系是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】空间向量基本定理
【解析】【解答】A.因为 ,所以M、A、B、C共面,所以向量 、 、 不能成为空间的一组基底,故A不符合题意;
B. ,但可能 ,即M、A、B、C可能共面,所以向量 、 、 不一定能成为空间的一组基底,故B不符合题意;D.∵ ,∴M、A、B、C共面,所以向量 、 、 不能成为空间的一组基底,故D不符合题意;故C符合题意.
故答案为:C .
【分析】因为空间任意不共面的三个向量可以作为基底,所以根据“若=x+y+z,且x+y+z=1,则M、A、B、C四点共面,此时、、共面”进行判断即可.
5.已知空间四边形OABC, ,N分别是OA,BC的中点,且 , , =c,用a,b,c表示向量 为(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,连接ON,AN,则 , ,
所以 .
【分析】根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+),=(+),=(+)=(+),而=.
6.以下四个命题中,正确的是(  )
A.若 ,则P,A,B三点共线
B.向量 是空间的一个基底,则 构成空间的另一个基底
C.
D.△ABC是直角三角形的充要条件是
【答案】B
【知识点】平面向量的共线定理;平面向量数量积的性质;空间向量基本定理
【解析】【解答】A.若 ,则P、A、B三点不共线,故A不符合题意;
B.假设存在实数k1,k2,使 ,则有 方程组无解,即向量a+b,b+c,c+a不共面,故B符合题意;
C. ,故C不符合题意;
D. △ABC是直角三角形,但△ABC是直角三角形,可能是角B等于90°,则有 ,故D不符合题意.
故答案为:B .
【分析】A.根据三点共线定理可知:若=+,且=1时,P、A、B三点共线;B.空间中任意不共面的三个向量都可构成空间的一个基底;C.因为=,而;D.= 0是直角三角形,且=90,而是直角三角形时,也可能是角B或角C等于90,所以不是必要条件.
7.若 是空间的一个基底, , , , , ,则x,y,z的值分别为(  )
A. ,-1,- B. ,1,
C.- ,1,- D. ,1,-
【答案】A
【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法
【解析】【解答】 =(x+y+z)e1+(x+y-z)e2+(x-y+z)e3=e1+2e2+3e3 ,
由空间向量基本定理,得 ∴x= ,y=-1,z=- .
【分析】将,,代入=x+y+z中并整理,可得到关于x,y,z的三个方程,联立方程即可求解.
8.如图,在三棱柱 ABC-A1B1C1 中, 为A1C1的中点,若=a, , ,则下列向量与 相等的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】 .
【分析】根据向量的加法的三角形法则可将用,表示,根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+)=(+).
9.如图,在正方体 中,用 , , 作为基向量,则 =   .
【答案】
【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法
【解析】【解答】
,所以 .
【分析】根据向量的加法法则可知:=++=++,所以2=2(++)=(+)+(+)+(+).
二、填空题
10.已知四面体ABCD中, , ,AC,BD的中点分别为E,F,则 =   .
【答案】3a+3b-5c
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,取BC的中点G,连接EG,FG,则 .
【分析】取BC中点G,连接EG,FG,由向量的减法法则可将用和表示,再根据=,==即可求解.
11.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,若 ,则x+y+z   
【答案】
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【解答】如图所示,有.
又因为 ,所以 解得
所以
【分析】根据向量的加法原则将用、、表示,即可求出x、y、z的值.
三、解答题
12.如图所示,在正四棱柱 中, , 分别为底面 、底面 的中心, , , 为 的中点, 在 上,且 .
(1)以 为原点,分别以 , 所在直线为 x 轴、 y 轴、 z 轴建立空间直角坐标系,求图中各点的坐标.
(2)以 D 为原点,分别以 ,DC,DD1所在直线为 轴、 轴、 轴建立空间直角坐标系,求图中各点的坐标.
【答案】(1)解:正方形 中, ,∴ ,从而 ,
∴各点坐标分别为 , , , , , , , , , , ,
(2)解:同理, , , , , , , , , , , ,
【知识点】空间中的点的坐标
【解析】【分析】(1)根据正方形的性质求出OA、OB、OC、OD的长度,再根据点O为坐标原点,点A在x 轴的正半轴上,点C在x 轴的负半轴上,点B在y 轴正半轴上,点D在y 轴负半轴上即可出以点 O 、A、C、B、D的坐标,点O1、A1、C1、B1、D1在xOy平面上的射影分别为点O 、A、C、B、D,且AA1=4,即可写出点O1、A1、C1、B1、D1,根据中点坐标公式可写出点M的坐标,根据点N在xOy平面上的射影为点C,且CN=3可写出点N的坐标.(2)根据点D为坐标原点,点A在x 轴的正半轴上,点C在y 轴的正半轴上,点D1在z 轴正半轴上可以写出点D、A、C、D1的坐标,根据点B在xDy平面内且在x轴、y轴的射影分别为点A、点C可写出点B的坐标,点O1、A1、C1、B1在xDy平面上的射影分别为点O 、A、C、B,且AA1=4,即可写出点O1、A1、C1、B1的坐标,根据中点坐标公式可分别得到点O和点M的坐标,根据点N在xDy平面上的射影为点C,且CN=3可写出点N的坐标.
13.已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M、N分别是AB、PC的中点,并且PA=AD=1,求 、 的坐标.
【答案】解:∵PA=AD=AB,且 平面ABCD, ,
∴以DA,AB,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系A-xyz,如图所示.设


∴ ,
【知识点】空间向量的正交分解及坐标表示
【解析】【分析】以点A为坐标原点,分别以、、的方向为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,根据向量的加法原则将用、、表示出来,即可的到的坐标;根据=可得的坐标.
14.如图所示,N,N分别是四面体OABC的棱OA,BC的中点,P,Q是MN的三等分点,用向量 , , 表示 和 .
【答案】解: ;
【知识点】空间向量的加减法
【解析】【分析】根据向量减法的三角形法则可知:==;根据向量加法的平行四边形法则可知:=(+);而根据向量加法的三角形法则可知:=+=+.
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